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兩年后的我400字作文（通用5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的兩年后的我400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩年后的我400字作文 1
看了這題目，或許你會納悶。“你又不是算命的，你怎么知道兩年后的你會是怎么樣的？”但我現在就要說說，兩年后的我。 兩年后的我，成績仍然中上，正煩惱著能否考上高中，他實在很是懊惱，因為呢，他的成績并不怎么夠得著這附近的好高中，卻不屑去上遠處的中等高中和他眼中認為很壞的中專。他心里總是想：為什么我要舍近求遠？ 終于，他出局了，不再是個學生網 ，因為他在志愿欄上清清楚楚地寫了四個字“僑聲中學”。因為他的'執著，他徹徹底底地失敗了。他總是想：這或許是因為他自己的夢想吧。的確，他心里總沒有一個理想的夢，屬于自己的夢與目標，這才導致他得過且過。或許這只是一瞬間的事情，但這一幕，他永遠永遠也不會忘記，在那一瞬間，他掉了下來，離開了他親愛的老師與同學。
后來，他繼承了父母的事業，盡管這并不適合他——一個在社會里很低下的初中畢業生，盡管這已經足夠用來管理書店，但他卻不甘心，不甘心就這樣做一位服務員。他認為在哪里跌倒就應該在哪站起來，于是，他開始鉆研起電腦，努力成為合法的“駭客”，盡管這不大可能，但他還是堅持著，直到……
或許在那一瞬間，我不會像他一樣掉下來，因為我努力地抓住它。
兩年后的我400字作文 2
兩年后的我，應該是什么樣子的呢？
我希望兩年后的我應該是能寫出一手好字的。真正的.書法應該是能陶醉自己的，我希望這一天能早日到來。
兩年后的我應該是幽默、樂觀、大方的。只有擁有一顆樂觀的心，才能劈開前進的波浪，而大方才能不失禮貌。
兩人后的我應該是經常去看書的。生活太單調了，只有書才能豐富我們生活的樂章，讓我們的生活變得多姿多彩。
兩年后的我應該是勤奮的。成功是1%的靈感加99%的汗水。萬事惟勤，勤奮是攀登人生高峰的階梯。
兩年后的我更應該是沉著冷靜的。沉著冷靜才能準確的分析局勢，知道自己此刻該做什么。
兩年后的我應該是謙虛、寬容、知錯能改的。“海納百川，有容乃大。”只有這樣，才能超越自我。
兩年后的我400字作文 3
愿你走出后半生，歸來仍是少年。——題記
兩年后的你已經踏上中考之路，就算是剛開學，距中考也僅剩300多天。中考的警鐘早已敲響，時刻提醒著我們人生一大轉折點——中考的到來，也在警示我們，在這幾年初中生涯中，學到了什么，錯過了什么。
現在的你是否還保持初心，不斷向前，努力上進？還是在經歷幾次失敗之后，感覺前途渺茫，對未來不抱任何希望？現在剛開始初二生活的你要告訴即將中考的你，失敗乃兵家常事，一點點失敗不能打倒你。爛泥是扶不上墻的，難道你甘愿平庸？甘愿放棄你的夢想和你想要的生活？
以后的你可能在食堂排隊，上晨會，周末，所有的.時間都用在學習上。也許早上五點起床很難，一天背七組單詞很難，一天寫五張試卷很難，但就是有人做得到，他們還可能更加勤奮努力，比你優秀的人都比你努力，你還想打游戲？還想虛度光陰？
愿中考之后第一束陽光最先照進你的心里。
兩年后的我400字作文 4
我在紙筆碰撞間勾勒你未來的模樣，失意落寞或意氣風發，或是高考落幕，還是重新來過的勇氣與壓力？當畫面的空白被涂上顏色，你的模樣也便有了初始線條。
高考結束，未知的顯隱性也便鋪好了同學們截然不同的軌跡，你是否還會想起一年前周日晚自習寫下這篇文章的`人。我不敢確定出分時你會不會是被幸運眷顧的那一個，但當我用真摯而平靜的語言寫下這滿篇的話語時，我敢確定，你一定是勇于超越，付出艱辛的那一個。老師曾經對你說過：人的潛力是無限的，你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。你要一直記住這句話，不辜負老師的期望。
無限的過去，都以現在為節點，無限的未來，都以現在為開始。兩年后的我，應該腰桿挺直，坦然面對自己拼盡全力爭取來的分數，收拾利索，躊躇滿志再出發，迎接下一個人生起點。
兩年后的我400字作文 5
我們追逐著藍天白云，一路繽紛地走向未來。——題記
抬起頭，望望藍天中自由飛翔的小鳥，默默地告訴自己，不必害怕，不必頹廢，初中這三年，其實很好走……
兩年后——快樂、生活
兩年后，或許我已告別了初一的自由，踏入初三的生活，但初三其實沒那么可怕。我無需害怕，笑對生活，千萬別被腳下的石塊絆倒，即使絆倒了，也要努力站起。初三，我們依舊可以在下課時手牽手漫步在校園，依舊可以中午瘋跑到食堂搶飯，依舊可以安詳地躺在綠茵茵的草地上，沐浴陽光。初三的生活，依舊這么簡單，這樣快樂。
兩年后——勤奮、學習
兩年后，升入初三的我將面臨巨大的考驗——中考。話說，中考是人生的.一大轉折點，所以從現在起，我就應努力學習，初三，我更應該努力學習。媽媽說：“考市里，考重點。”雖然說早立目標是好事，我也有決心考市里，但心里還是有些壓力。初三我最需要的是放平心態，笑對挫折，輕松地迎接中考。
兩年后——悲傷、離別
兩年后，就是初中生活的最后一年了，也是跟同學、老師相處的最后一年了。會有太多不舍，那些都把心掏出來給你、親如姐妹的同學；會有太多不舍，那些看著你成長、把所有知識都傳授給你、親如父母的老師；會有太多不舍，那在角落中我們曾悉心栽培、親如寶貝的花朵……畢業時，我們將會踏著驪歌分別，去開辟自己另一條大路。
兩年之后，憶往昔，記住那時候，我曾這樣憧憬過。
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