我愛書作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我愛書作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛書作文300字 篇1

　　我愛書，愛得達到了廢寢忘食的地步。

　　先說說吃飯：那天晚上，我正在讀《貓武士》。突然，爸爸喊道：“吃飯了!”但我看得太入迷了，以致爸爸叫了我三四遍，我才極不情愿地把書放下。可我飛快地沖了一下手，扒了幾口飯，便又奔向了書桌。

　　再談談那晚的.事：那時我也是在看《貓武士》。晚上睡覺前沒有看過癮，怎么辦?我左思右想，終于想出了一個辦法——在床上看!我等爸爸媽媽進他們屋睡覺后，就急忙跳下床，拿著書往被窩里鉆。我打開書，支起手電筒，如饑似渴地看了起來。我看了好一會兒，終于疲勞地倒頭便睡……

　　后來的事就不用說了。爸爸掀開被子一看：有書和手電筒。爸爸便和媽媽一起，對我來了一頓“批評帶教育”。

　　我有時在寫作業時偷偷看書。不過，有50%的可能被抓到。所以寫作業時看書一定要提高警惕。

　　我愛書，因為書那神奇般的魔力，深深地吸引著我!

我愛書作文300字 篇2

　　我愛書法在生活中每個人都有著自己的愛好，有人喜歡好玩的電腦，有人喜歡可以描繪祖國大好山河的國畫，但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國五千年的`漢字傳承下去的書法。

　　有人曾經問過我你為什么會喜歡枯燥乏味的書法呢？我的回答是：“因為書法是一門藝術，可以鍛煉你的耐心因為它必須用你的眼睛去研究用心去體會。”

　　在三年級的時候我愛上了書法，因為愛上了書法所以我發奮圖強，我夢寐以求有一天能參加我們學校的“羲之杯”現場寫字大賽它在每個班只選10個人，所以我認為這是實力的象征，也是愛書法的見證。可我們班寫字高手如云我認為在小學生活里總有一天我會進入前十的，果然又經過2年啊努力我終于參加了我夢寐以求的“羲之杯”比賽了并且得了二等獎。

　　為什么我會得到二等獎呢？因為2年以來一直有一個故事激勵著我。那就是入木三分，故事講的是王羲之他能寫很多種書體，他欣賞張芝的草書常常用手在衣襟上畫來畫去把衣襟都畫破了。后來晉成帝讓王羲之寫祝版筆入木三分。

　　我的夢想就是筆能入木三分，我相信入木三分回激勵我努力把漂亮的中國漢字畫成一幅優美的畫卷。

我愛書作文300字 篇3

　　暑假，媽媽給我報了一個書法班，修正我寫字潦草的壞毛病。

　　那天早上，我和媽媽早早地來到了書法教室，進門一股濃濃的墨香撲面而來，教室里已經有不少年齡不一的同學在認真寫字了。

　　老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒后，老師就握著我的手，開始教我寫筆畫。示范過后，便由我獨自書寫，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復動作，點點點，橫橫橫，兩個只是很簡單的`筆畫，我卻怎么寫都寫不好，我越寫越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對媽媽說：“早知道毛筆字這么難寫，我真該好好寫鋼筆字啊！”一邊說著，我情不自禁地流下了眼淚。

　　幾天的課過后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫課結束后，從寫字開始，我更從中找到了樂趣，每當我寫出一個個漂亮的字來，我的內心都感到無比的愉悅。

　　星期五，爸爸說周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒想就拒絕了，星期天我可是要上書法課呢，我現在已經離不開我愛的書法了。

我愛書作文300字 篇4

　　這兩天我上書法課，老師讓我們用毛筆寫字，我覺得非常有趣！毛筆的筆桿是用竹子做的，筆頭是用狼毛，羊毛和豬毛做的。上課時老師讓我們站在桌子邊，她先給我們示范了一個字，她寫得非常好，我心想如果我第一個字就能寫得這么好那該多好呀。老師告訴告訴我們了一個寫字的口訣“藏鋒起筆走，頓，行筆走，提，頓，回”，我用毛筆試了試寫了一橫，非常不好，我覺得鉛筆比毛筆還是好寫多了！因為毛筆的筆頭是軟的，需要粗細的變化，鉛筆的筆頭是硬的，我們更容易掌握。

　　并且拿毛筆的.姿勢也和平時寫字不一樣，是五筆執筆法，是大拇指和食指捏在筆桿的中間，中指捏在下面，無名指和小拇指捏在筆桿的后面，必要和桌面垂直，手要壓在紙上，才能寫出好字！老師還教我們毛筆的書寫有藏鋒和露鋒，藏鋒就是把筆鋒藏起來，筆畫的收筆要往回收一下，露鋒就是把筆鋒露出來，筆畫的結束是尖的。我寫了第二個橫就好看多了，但第三，第四個卻又不好看了，老師告訴我，“慢慢的，不要著急，要用心不要放棄”我很快就寫完了三張，但卻寫的并不好，我發現寫毛筆字不能快，需要很大的耐心和認真。