【實用】班級作文300字集錦5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的班級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級作文300字 篇1

　　上周語文老師通知大家將在周日舉辦一場班級朗讀大賽班里，每位同學都要參加，朗讀較好的同學間將在彼此最好的同學將在以后代表班級參加活動，希望同學們好好準備，

　　回到家以后，我沒開始找準備朗讀的詩，現在周末聯系，周末下午隨著語文老師到來，我的心也跟著學了起來。主持人先上臺活躍氣氛。他現在向大家征詢這次比賽的名字可能因為大家都很緊張，結果班里鴉雀無聲。主持人有些尷尬，只好打圓場自己想的一個名字，難得一遇朗讀比賽。

　　第一名同學上場了。他朗讀的是余光中的鄉愁。聲音洪亮富有感情贏得了同學們的一片掌聲。一個又一個的同學登上了講臺。馬上就要輪到我了。我的心怦怦直跳，我在心里暗示自己。這不過是在班里而已，不用緊張�？墒钦娴�.臺上市我還是緊張了。本可以朗讀的很有感情�？墒�。卻只是為了出來回到座位后，我有點后悔。

　　我覺得這次比賽舉辦的并不是很成功。許多學生并沒有做充分的準備。是照著課文讀了出來。并且絕大多數同學都選擇了同一篇文章，但我覺得這是心態問題。很多同學并沒有重視起來。同學們的真實水平，并沒有發揮出來。相信同學們，下一次一定會更好的。

班級作文300字 篇2

　　班級是一個集體，我們是班級的一份子，都要為班級和諧盡一份力，說到這里，讓我不禁想起一件事。 那是一次考完試后，老師讓我們改卷。因為是開學以來的第一次考試，也是數學中的第一單元，非常簡單。單還是有個別同學不太懂，趙梓彤就是其中一個。

　　老師讓郭航邑給她講。在郭航邑給她講的時候，全班同學都在操場上玩兒得可高興了。只有郭航邑在默默的講。 “鈴鈴鈴”上課了！同學們回到座位上寫日記。唯獨郭航邑和趙梓彤沒寫。時間如流水一般，半節課過去了。終于，趙梓彤真正的會了，郭航邑并沒有叫苦叫累，而臉上露出和陽光一樣的笑容。趙梓彤也開心的笑了。

　　我知道，郭航邑愛班級，他為了讓班級的成績上去，他犧牲了自己的時間來叫別人。如果每名同學都像他一樣，那班級的`成績不就有所提高嗎 他這樣做是想證明什么？是他認真？還是他想裝模做樣？這些都不是，他想證明我們班和諧，都喜歡幫助別人。

　　我的班級不就是一個和諧的班級嗎，我能不為有這樣和諧的班級道到自豪嗎！

班級作文300字 篇3

　　“最大的勝利就是勝過自己，每天都要進步一點！”這句話是小女孩——尤優說的。怪不得她總不會向困難低頭，原來，她的心靈這么美好哩！她有著一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動漫人物。長長的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這么一身長相，就讓我知道了什么是“人間仙子”。

　　要是說她的功課怎么樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業的征文，還是當堂完成的定題作文，她總能巧妙地把自己的語言帶入作文中，并用各種修辭手法來描寫內容，就光這些，一定就可以看出她的知識淵博。

　　有一次，她的一篇作文被老師點名上臺讀給大家聽，她讀作文的`樣子很自信，嘴角微微上揚，自然流暢。下課了，我走過去問她：“你怎么寫的這么好？快告訴我秘訣吧！”她一邊笑著拿出一個本子，一邊說：“這是我的草稿本，先寫提綱，再把作文寫上去，不好的地方再改，最后寫到作文本上！”我聽了，內心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！

　　現在，班上同學都說她作文寫的好，沒想到一個小女孩竟會有這么多知識！

班級作文300字 篇4

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體里，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。 記得有一次，學校弄元旦晚會，叫我們每個班級都組織表演一個節目，因為我們班是第一次表演節目。

　　所以因為這事大家都忙得不可開交。記得節目里有一小段需要幾個人來跳舞，就在那時一不小心給班里人選了我去跳舞。當時自己給選到的時候自己感到很開心，可是到后來練了一段時間感覺到自己弄不好好這事，很想放棄，尤其是在排練的.時候經常出差錯，然后鬧了點脾氣想退出，后來班里同學就來幫助我，他們細心的指導我，教我每個動作細節。到了演出那天，我沒有出任何差錯，我們班演出還獲得了這次元旦晚會演出的第一名，我們每個人都感到無比自豪！ 還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

班級作文300字 篇5

　　他的個頭不高，但長著一雙很大的'眼睛，戴著一對藍色鏡框的眼鏡，非常穩重，又有很多小心計，他就是我們班里的機靈鬼小蘇。

　　前兩天，英語課上楊老師通知，說在年級里面有一場英語秀，我、馮傲陽、小蘇，還有另外幾個好朋友一起行動起來，組成團隊，準備節目，參加英語秀。可以，問題馬上來了，我們表演什么？頭飾從哪兒找？我們一個個抓耳撓腮地想著，機靈鬼小蘇嘿嘿一笑，說：“沒事，這些問題都包在我身上，你們等著聽好消息吧！”

　　沒過幾天，機靈鬼小蘇就拿著英語秀的舞臺劇本和頭飾過來了，而且把英語秀的表演者分工都劃得一清二楚，我們一個個都佩服得五體投地。

　　我們班的機靈鬼小蘇，不僅主意多，而且愛刨根問底。

　　數學課上，老師在下課時留了一道十分難解的是，讓我們下課后思考，我和大多數同學一樣，苦思冥想了半天，沒有一點頭緒，就把書本扔在一邊，出去玩了。可以機靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩，對我們說：“我還要寫題呢！”時間一點一點地過去了，機靈鬼小蘇高高興興地跑了出來，我們一致對他說：“算不出來吧，還不早點出來玩�！闭l知，他卻興高采烈地告訴我們：“嘿嘿，我解開那道難題了。”

　　這就是我們班的機靈鬼小蘇，你想不想見見他呢？

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