寫詩作文300字

時間：2024-01-23 09:13:53 金霞 300字我要投稿

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寫詩作文300字23篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫詩作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫詩作文300字23篇

　　寫詩作文300字 1

　　人家說，能寫出詩來的決對是大人物，要不就是什么教書先生寫得，那有什么小屁孩寫呢？

　　小孩子不懂，不曉得抒發靈感。寫詩也沒什么壓韻，這無非是大人狡辯而已，誰又曉得他的智商如何？

　　在晚上我從夢里道出一首詩，雖說不是第一篇，但還是無比喜歡，當日在鄉下，在夢里看見成排郁郁蔥蔥樹林襯著絲絲薄霧，“浩瀚”的田中立著兩三棟房子于是在田中，似乎又看見了早起的.農民，揮灑汗滴，看著這沒有半點雜色的田，我怦然心動，可謂是昊天厚土育自然，天剛一黑，升起一抹彩霞，還是傍晚，卻家家升起翠煙，可謂勤勞啊。

　　于是在夢里便作詩一首

　　鄉間

　　綠林幽幽薄霧間，田中樓房兩三斜。

　　一抹彩霞翠煙起，東方一紅田中耕。

　　寫到這里面詩意卻只有一半兒，我覺得不妥，在早上遙望田野，在心中造就了些詩情畫意，于是又寫了一首詩。

　　田中賦

　　綠海悠然白霧傾，田中雜色半點無。

　　卻是農民把這創，顆顆飽滿顆顆重。

　　汗滴又是把土澆，滋養田中束束麥。

　　農民純樸應何在？昊天厚土育自然。

　　詩，的確不是隨隨便便寫出來的，在這鄉間美麗的景色中，誰沒有靈感呢？

　　鄉間，設身處地，詩盡在無顏的景色中。

　　寫詩作文300字 2

　　寫故事的人，只是截一段夢給人看，是白瓷盞里飄著的茉莉香片，是手倦拋書午夢長，是窗外的月色映著的梅花，而三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚來風急？

　　三年，白馬載著理想在時光的`縫隙中晃逝，似流水，不經意之間，這片水稻田已經干涸。我們曾經十指相扣，鎖住了我們所共有的情感線。讓時光倒流吧！

　　那個女孩，擁有著最呆的雙眸，眼神中總能讀出絲許可愛。粉色的身影，高翹的馬尾，會有一個聲音“天啦嚕”，還有不離口的二次元，反正呢，我們都不屬于現實，我們根本無法投入這個紛擾的塵世，保持本有的單純，會有夢幻的旋轉木馬為我們轉動。謝謝你的許諾，我們是好朋友，一直到蒼老的那一刻也一直是，盡管路入黃泉，我們依然能相視對笑，一同攜手，不說再見。我們互相鼓勵，你的夢想我支持，我的信念共遵守，你的畫筆，我的文筆，合起來就是高山流水的鴻篇巨制，我們擁有了詩情畫意的人生。青春一路，清純亦一路，遍地花香，馥郁我們的征程。我們不亂扔垃圾，不說臟話，不橫穿馬路，最重要的是我們不會互相嫌棄，我們友誼的手環驟然間明亮了許多。

　　寫詩作文300字 3

　　今天晚上，我正在刷牙的時候，突然腦子里就出現了一個題目《四季歌》。想要做詩的沖動迫使我連牙都沒有刷完，就跑到屋里拿起紙筆寫起來，“四季滿花開，夏季荷風來。秋季楓葉紅，冬季大地白”，當我寫完拿給媽媽看時，媽媽說第三句的“楓”和第二句“風”字音重復了，可以稍微修改一下，于是，在媽媽的提醒下，我把楓葉的楓改成了紅，就變成了“秋季紅葉送”。寫完后，我反復朗讀，覺得還挺押韻的，就放到了微信里，趙明宇爸爸給我了很多建議，并且不斷地鼓勵我，我很感謝叔叔對我的`肯定。雖然，我知道我寫得不算好，但是我會繼續努力的。

　　媽媽告訴我說：“只要多讀書，就可以寫出很多好文章，因為‘讀書破萬卷，下筆如有神’”我以后要堅持讀書，讓自己充實起來。

　　寫詩作文300字 4

　　古詩是我國文化中不可或缺的一部分，從幾千年錢開始我們國家個個朝代中都會有詩人出現，而在唐代古詩更是成為了鼎盛的存在。

　　古詩中曾經不斷的出現人才與精英，比如詩仙李白、詩圣杜甫、詩鬼李賀等等很多有名的人士。在這些人中我獨愛李白的古詩，因為李白的是有一種豪放的氣息在里面，雖然李白在后期出去落魄的時候，但是寫的詩仍然是那么充滿豪氣充滿壯志的。因此李白也是我的古代偶像之一，他的所有古詩基本我都讀過，而且特別喜歡李白的風格。

　　不知道從什么時候開始自己也喜歡上寫詩了，發現詩是一個特別的文體，它可以清晰的表現出自己內心世界的想法，可以讓自己很快樂。我想我大概是愛上詩了，于是我開始寫詩，不管是開心的時候還是不開心的時候我都會寫詩。慢慢的'我發現寫詩不僅可以滿足我的愛好，寫詩還可以平靜我的內心，每當我生氣的時候就提筆寫詩，這樣我的內心就可以平靜下來，我想這就是寫詩帶給我的好處吧。我越來越喜歡了，就這樣慢慢的寫下去吧。

　　雖然我知道現在寫古體詩沒人看，但我自己仍然覺得很快樂。

　　寫詩作文300字 5

　　窗前搖晃斑斑疏影.

　　我想為你寫一首詩，我只能為你寫一首詩，陽光將你的輪廓勾勒字里行間輕盈著一首短小的詩；不知怎么，暖藍色的繾綣一首悠揚的詩；我想為你寫首詩，霧里看花似得氤氳一首樸實的詩；在這忙里偷閑的午后潮濕了我的.雙眼。

　　一首誠懇的詩，筆梢沾染銳利的鋒芒；筆端蓄滿羽翼的力量；我想為你寫一首詩，多年以后，筆桿承載幼苗的希望；安靜的流霞下無意中打開檀香木盒筆尾揮灑不羈的疏狂。明媚的憂傷不喧不鬧；似曾相識的氣味琥珀色的眼眸不深沉不絕望。飄過歲月的暗河我想為你寫一首詩，該叫我如何下筆，那時，你會看到花坡春水路滿香去展露你臉頰緋紅的嬌團；一封泛黃的信沉默著銀鈴般的歡聲從亙古傳來，去臨摹這般細膩的美。

　　一如當年的穩妥安詳花枝搖曳著無論你是否愿意你心房的亂顫。因此，我也只想為你寫首詩。

　　寫詩作文300字 6

　　為你寫詩，在九月的天空

　　要光芒保護你，要溫暖的氣圍繞你

　　為你寫詩，在九月的夜空中

　　給你最亮的星，把我送給你，

　　時刻陪伴你

　　為你寫詩，深深的寫著，深深的愛著

　　就在九月的天空下，我要為你放歌

　　將你的.喜怒哀樂，全部寫入，我愿分享

　　你的喜怒哀樂，我要為你寫詩

　　將你寫入，我將我的愛全部注入

　　轉換成文字來表達我對你的愛

　　我會深情的一筆一筆，我會細心的一勾一劃

　　送給你我那深情的愛意

　　我會寫一個愛的國度，將你我寫入

　　我們幸福的在一起，在美麗的花朵中沉醉

　　我會永遠將你寫入，因為你就在詩里

　　我不寫我會想的，我會永遠陪著你

　　因為里面有你，我不會離開你，我會寫我們的

　　現在，我也會寫我們的未來，

　　寫一束星光，為我們照亮一路走下去

　　為你寫詩，將你寫入，我相信不久的將來

　　你會在詩中走出，你我將擁抱，就在那愛

　　的天堂就在那九月的陽光之下我們幸福的在一起

　　寫詩作文300字 7

　　詩者，言其志，歌舞融一體，三者同一心，樂器可從之。歌以詠言，詩以言志，聲依詠，律和聲，昌盛賦比興。千年作伊始，風騷數千年，現實之浪漫猶風。賦有大體，或成于詩，韻有李唐，千其萬律，少陵修詩律，遂成萬古今。民生有多艱，萬物皆靈散，慧于詩，唐曜星史。詞者詩之余，江南多風雨，濃言伊語，同律其弦音，憐于市坊，得以傳之。中原之星魄，文人之雅魂，生斯，發斯，傳于世，亦作千古之事也。

　　古人有云，詩言其志抒其情，修身養其性，詠以好詩詞，亦能活生津，能無愧于萬地。轉中是旨，韻有平仄，韻中有調，或風雷，或浪江，或溫柔，或長憂，修辭賜予靈氣，律韻長年鳴。四言有感，五言有形，七言更悲空，二六夾其調，詞醉煙花城矣。或有傷其心者，悲其憂者，歌之欣著，怡然閑者，山水之音者，亦足以暢敘幽情，感達于世也。

　　天地幻化七彩，孕育眾生之門，長則長之，短者短之，人生天地間，若渺渺一粟，獨行過客也。則心有世情，慰之有詩心，遂有留芳萬古亦或害千年。醉生且從樂，詩者亦多感，花開之落，潮來潮之，亦不驚，亦不隨。文人高歌，總是無弦之琴，無姿之瓊舞，亦足以惝敘胸懷，雖憂集悲歡，一詩而已矣哉。

　　寫詩作文300字 8

　　人人都說春天來了，可我時常苦惱找不到春天。春天在哪里呢？

　　我穿越時空找到了杜牧，問他：春天在哪里呢？他說：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。哦，春天在鶯啼中呀！我仿佛聽到了黃鶯在歌唱美麗的春天。

　　我找到了蘇軾，問他：春天在哪里呀？他說：春幡春勝，一陣春風吹酒醒。哦，春天在春風中呀！我仿佛感受到了溫暖的春風拂面而過。

　　我又找到了杜甫，問他：春天是什么呢？他說：江碧鳥逾白，山青花欲燃。啊！原來春天是森林，是花朵呀！我又仿佛看到了或濃或淡的新綠中閃耀著火紅的星星點點的小花。

　　我又找到了白居易。問他：春天是怎么樣的呢？他說：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。哦，原來春天像桃花一樣散發著迷人的芳香呀！我仿佛聞到了一陣陣清香，看到了美麗的粉色桃花。

　　哦，我終于知道了，原來春天在鶯啼中，在春風中呀！哦，我也明白了春天在森林里，在花朵中呀！哦，我也懂得了春天也會像桃花一樣散發著迷人的芳香呀！

　　原來，春天一直在我們身邊哪！不是我們看不見，而是我們缺少一雙發現美的.眼睛呀！我要像杜甫，像蘇軾一樣寫出優美的詩句，歌誦美麗的春天，把我的夢想在春天放飛。

　　寫詩作文300字 9

　　今天晚上，我在復習背誦古詩，突然想到：我也可以寫一首詩啊！寫什么呢？我絞盡腦汁終于想出一句“此去南平不久歸”，可是接下來寫什么呢？我想不出來。爸爸說：“寫詩二、四句要押韻（韻母相同），還有一些注意事項……”。想不到寫詩那么難，但是，我不怕困難，一定要寫出一首詩。

　　我記憶猶新的是去南平回家的路上風很大，于是我靈機一動又想出一句“路上大風使勁吹”，爸爸又告訴我，我們回家坐的`是動車，動車有什么特點呢？我再想出一句“動車舒服速度快”，最后媽媽告訴我，我們坐動車很開心，我又想出了最后一句“滿面笑容臉上堆”，這樣，一首完整的詩就寫成了。我仔細看了看，發現題目還沒寫，我就寫了題目：回家的路。最后，一篇有趣的詩就寫成了：

　　回家的路

　　此去南平不久歸，

　　路上大風使勁吹。

　　動車舒服速度快，

　　滿面笑容臉上堆。

　　寫詩作文300字 10

　　時逢七夕天亦高，月光如水夜寂寥。不勞祥鳥通天塹，自有詩文架鵲橋。

　　——題記七夕，牛郎織女相會的日子，這一天，塵世間，看不到喜鵲。它們都飛到九霄云外去了，看啊，千萬只喜鵲，用翅膀搭起了愛的天橋，這一座用羽毛做的橋，它可以穿越銀河。牛郎織女的愛情，讓紅塵多少小兒女羨慕，雖不能朝夕相伴，卻愛了千年萬載，一心一意，他們的'靈魂始終在一起。七夕，月亮升起時，可悄悄躲在葡萄架下，聽一聽，牛郎說給織女的情話，怎么，月亮躲到云彩里了，原來月亮害羞了。七夕，一個女子靈魂的愛人在哪里，也許，他已忘了還有這個節日，可是在心里卻期盼著，能收到，寫在七夕的一闕小令。牛郎織女有喜鵲來搭橋，而一介女子的心里，只需一首首詩詞，當詩詞寫下千篇萬首，那一朝，便是他們的七夕，七夕，在葡萄架下，等一人來寫詩。

　　寫詩作文300字 11

　　桃花潭邊，楊柳依依。早春的桃花已探出了腦袋，粉的淡粉，白的雪白，紅的火紅，給大地增添了幾分春色。潭面上冷冷清清，飄著一葉小舟，船夫已站在船頭整裝待發了。

　　望著平靜無波的湖面，我的依依惜別之情油然而生，想起汪倫可能快醒了，朋友送別，難免會悲傷，于是我轉身踏上小舟，突然聽到遠處飄來一陣悠揚的歌聲，是誰一大早來到岸邊？我好生奇怪。聲音近了，呵，原來是汪倫來為我送行了。我忙讓船夫稍等片刻，又起身下了船，汪倫來到我身邊，對我說：“朋友，你今天將乘船遠去，以后我們不知何時能見面了。”我說：“會的`，我以后一定會來探望你的。”

　　汪倫沒說什么，輕輕拍了我的背，船夫已在催促了，我也拍了拍他的背，隨即登上小舟，汪倫佇立在潭邊，深情地凝望著我，啊！這桃花潭水即使深千尺，也比不上汪倫與我之間的朋友情誼啊！

　　寫詩作文300字 12

　　今天，老師在作文課上教我們學押韻。

　　老師先給我們聽寫詩，老師說：“只要我說嗒嗒，說幾聲你們就填中間的字，就填幾聲。”要是不會了，就看我的口形，我們覺得很有意思。開始聽寫了，老師先讓我們聽寫一首《春曉》的詩，說嗒字的填空很簡單。第二首是德國人的詩，是《毋忘我》，這一首要發揮思想才能填。

　　又讓我們學押韻，就是兩個字的韻母是相同的`。老師讓我們想押韻，先說“天空”一詞，這下教室就熱鬧起來。有的人說：“長龍”“恐龍”“窟窿”，教室里傳來陣陣笑聲。

　　老師還教我們猜詩，這一首詩是唐代詩人張打油寫的：

　　雪詩

　　天地一籠統，

　　井上黑窟窿。

　　黃狗身上白，

　　白狗身上?。

　　老師把最后一個字不寫，讓我們猜。老師說：“一首詩中可以有三個押韻，應該寫什么呢?”有的說：“白”，“黃”，“痛。”我們都沒猜對，老師要公布答案了，李欣陽說：“腫。”答對了，我們歡呼起來。

　　老師說：“我有一個家，往后寫。”有的同學說：“家里有媽媽，家里有爸爸，爸爸愛澆花，媽媽愛刷牙。”我說：“我愛看漫畫。”教室里歡聲笑語。

　　這節課真有趣，我學會了寫詩!

　　寫詩作文300字 13

　　“這么亮的微光在我的床腳，會不會已經有霜了？"每次讀到這首詩，腦海里總會浮現出一幅畫面：一個深秋的夜晚，一個穿著長衫的流浪者站在窗前，對著月亮嘆息。月光溫柔地灑在他身上，無限溫柔。他是李白。

　　李白生于盛唐，小時候才華橫溢，但很貪玩。有一次，他偷偷溜出學校，來到河邊。他看見一個老婦人用鐵杵磨她的針。李白大吃一驚。“這怎么可能？”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”老奶奶的話讓李白突然意識到自己終于努力了。

　　我很佩服李白的努力，他的人品值得學習。當官的時候不丟人不受寵若驚，被排擠。他還是憤然選擇離開北京。與此同時，他寫下了著名的一句話“安能俯首帖耳，為權貴服務，權貴永遠不會被人看到一張老實人的臉”。

　　讀李白的詩，你會有豐富的感情。有的瀟灑飄逸，有的憂郁奔放。我從《我這一代是不是蓬蓬勃勃》中體會到了他的野心，《我為我的心和明月擔憂》讓我感受到了他的.溫柔，“但既然水還在流，雖然我們用劍砍了它”是他的無奈，“長帆有時會破浪”是他的堅持。這是李白的詩，讓我回味無窮。

　　這就是偉大的李白，中華民族的光輝代表，我的榜樣。

　　寫詩作文300字 14

　　日記中、賀卡上、贈言里，還是在營火旁、班隊日、聯歡會，我們都可以看到或聽到同學們自己創作的詩歌。流注在同學們寫的詩里的感情，是美的，展現在同學們詩里的生活，也是美的。

　　生活的美、人情的美、自然的美、想象的美，使我們感受到孩子們很美很美的世界。這個世界明麗而和諧，這個世界善良而友愛。這個世界是童話的，也是現實的。是小詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應出的世界。詩歌分抒情詩、敘事詩、朗誦詩、散文詩、寓言詩、諷刺詩、兒童詩、兒歌等。

　　這里著重談談兒童詩。兒童詩是指切合兒童的心理，抒兒童之情，敘兒童之趣，適合不同年齡的少年兒童閱讀和欣賞的詩歌。感情、想象和語言是詩的三個基本要素。兒童詩的基本要素是兒童的'感情、兒童的想象和兒童的語言。為兒童寫的詩，從內容到形式都必須使他們能夠接受，并為他們所喜聞樂見。

　　詩人金波說:“給孩子的詩，應當是新鮮的、芬芳的，像早晨帶露的花。花雖小，帶給孩子的卻是一個春天。”

　　寫詩作文300字 15

　　今天上午，我們期待已久的詩歌朗誦會到來了，我們早早地來到學校，化了妝，換好演出服，穿戴整齊地去藝體館。

　　最先上場的是三年級，他們的表演豐富多彩，最令我擔心的是三（4）班，他們主題居然和我們一模一樣，我不禁有些緊張。終于到我們的節目啦！我忐忑不安地走上舞臺。“這個時候可不能掉鏈子啊！”我默念，“我可是重要的角色。”同學們已經排好了隊形，我快要出場了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著，我努力使自己的心情平靜下來。兩個星期排練的成果就在這一瞬間哪！提醒我上場的音樂開始了，沒等我完全反應過來，一個清脆悅耳的聲音就響了起來，富有感情的`朗讀聲傳遍了全場，平時的努力排練在這個時候體現了出來，我很自然地開始了朗誦，孫知為與我默契地配合，同學們在我們身后整齊劃一地吟誦，

　　“少年智則國智，少年富則國……”，我們全班融為了一體，那一聲聲蕩氣回腸的吶喊，那一句句振奮人心的呼喚，打動了在場所有的同學和老師。我們的表演成功完成了，掌聲雷鳴般地響徹全場，平息之后，還有許多小朋友搖動著拍紅的小手向我們致意。

　　寫詩作文300字 16

　　詩是語言的藝術，要讀懂一首詩，必先理解詩的語言含義。詩詞的語言要求精練、古蓄，同時詩詞的語言又具有跳躍性。錢鐘書在《談中國詩》中說：“中國詩是文藝欣賞里的閃電戰，平均不過二三分鐘。”這點出了中國詩歌形式上的特點：短小精悍。同時他又說：“另一位詩人說：‘狀難寫之景如在目前，含不盡之意，見于言外。”這說出了中國詩歌的魅力，這一魅力具體體現在最富表現力的`語言上。詩歌的語言高度凝煉，含義豐富而深刻。因此可以說，理解詩歌的語言，是讀懂詩歌的第一步，

　　詩詞作品是一個字一個字地寫出來的，作品中的詞語常是作家從大量語言材料中經過比較、篩選而得，耗費了大量的心血。古代一位詩人說“兩句三年得，一吟雙淚流”；還有一位詩人說“吟安一個字，捻斷數莖須。”馬雅可夫斯基也說：“你想把一個字安排得當，那么，就需要幾千噸語言的礦藏”。如果一目十行地掃過去，不仔細地體會作品中每個詞語的涵義和韻味，就不可能領會到作品的神妙之處。

　　詩詞的語言，不像其它文學樣式那樣直露，而是含而不露，意在言外，耐人尋味。可以說詩愈隱而不露，意在字外，其味愈濃郁強烈。

　　寫詩作文300字 17

　　（一）華麗，那些白墻下嶙峋的薔薇，重巒疊嶂界的軒榭，在華麗的低語，低語被月光照進的，鏤空的史詩，低語被殘損彌補的'，古樸的丘壑，如此華麗。

　　（二）閑人，我要跨在鰲頭上納涼，要翻白眼球瞄那些，藻井上的蟠龍，要攀上紅柱金墻，用我唯一的鐵勺敲擊那些，頑固的琉璃，聽渺遠的磬音，休想用帷幕掩蓋傖俗，拿開它吧，自讓我這身破衣爛身，與堂堂的金鑾殿，沉入京城的夕天，做兩個光明的剪影。

　　（三）草原，在這個天地萌發的地方，日子在翩然起舞，在那個風雪載途的日子里，綠色在周而復始。

　　（四）田野，我看到，相安無事的蟋蟀，停在了葉脈上，沒有風的氣息，把麥芽熨出了褶皺，天衣無縫的夜，籠罩了蚯蚓的掙扎。

　　誰知道，這生生不息的泥土里，是否有不屈的遺骸，這綿綿不絕的漆黑中，飄灑著劫難的秘密。

　　無人注目，無人曉，無人停留，無人道。

　　（五）結束，最后一片桑椹葉落了，我知道蟬蛻是永遠不變的周期，蟋蟀的最后一聲鳴叫帶來了秋日的金黃，一切都在長大，都在奔跑，蛇卸下了生的膜，青苔不需要陽光的炫耀，我默立在菜畦上，創造一片寧靜，卻發現，已有人先比我到。

　　寫詩作文300字 18

　　今天聽了樊老師的講座，我才明白了什么是真正的詩！

　　有一本好詩集叫《千家詩》！這本書好到什么程度呢？有許多偉大的人都很欣賞這本書，如：葉圣陶老先生，他曾說：孩子，無論走多遠，有這本詩，你就找到了回家的路，內心就會覺得很安定

　　那既然說到了詩，那我就來介紹一下詩的主要部分：首先詩主要分兩類，第一類是吊古詩，第二類是詠史詩

　　首先說詠史詩，那詠史詩是什么意思呢？那不是都是詩嗎？這詠史詩和別的詩有什么區別嗎？答案是有的，因為詠史詩主要是說那些寫的不好的詩！那什么算不好的詩呢？就是那種風啊，景啊！都寫出來了，什么都表達出來了，但只有一個最重要的，沒有表達出來，那是什么呢？那就是情感！一首詩，最主要的部分就是在于情感，如果你的`情感沒表達出來，那么這首詩就已經稱得上算一首不好的詩了！

　　另一類就是吊古詩，這種詩就比較富有感情，寫的讓人更加同情，可以更加容易地將讀者帶入作者所想。你想一想，唐宋八大家哪一個人的詩不是帶感情的？（還有很多，我就不一一介紹了）

　　以后讓我們一起多背些好詩，一起體驗一下詩人的感情吧！

　　寫詩作文300字 19

　　今天真是無聊的一天，做什么事呢？對了，可以寫詩呀！于是我做了一個決定——寫一首藏頭詩。

　　說做就做，我拿出一個小本子，開始我的創作人生、寫作之路。突然，我發現了一個綠色的身影——樹，便想出了第一句“趙國梧桐樹”；我又一想，鳳凰不是代表吉祥嗎？為何不把它加進去呢？于是第二句誕生了——“飛來金鳳凰”；嗯？第三句可不那么好寫了！我名字的第三個字是“亞”，它與前兩個句似乎搭不上？忽然，我看見墻上的地圖有兩個大字——“亞洲”，對了！我可以這樣寫！“亞洲吸引人”；金鳳凰一定散發著迷人的光彩，它在天空中自由飛翔，那光彩一定會照在大地上、海洋上，第四句就由此而出了“吉光照大地”；吉光照在大地上、海洋上，海里的`珊瑚一定會更加美麗、更加迷人，那么最后一句也出現了——“珊瑚更美麗”。

　　好了！大功告成了！我的第一個杰作誕生了！“趙國梧桐樹，飛來金鳳凰，亞洲吸引人。吉光照大地，珊瑚更美麗。”這首詩的藏頭是我和好友“吉珊”的姓名，怎么樣？不錯吧！

　　經過這次寫詩，我發現寫詩并不難，只要把自己的感情和想法表達出來，就成功了！

　　寫詩作文300字 20

　　賈島的《雪晴晚望》就是我最喜歡的詩。不知道是不是因為生活在南方的原因，我從小就對雪很向往，沒見過雪景，總聽別人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。

　　黃昏時，夕陽在雪上閃著金色的光是我最想看到的景色。結冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升騰起的魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的茅舍，寧靜、祥和。站在山脊上小息的夕陽在寒風的襲擊下終于墜下山谷。山峰在晚照中顯得更加雄奇。這個場景雖然透露出的`是清冷，但是也勾勒出山間的生氣和動態。

　　遠處山岡上，野草正在燃燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似斷斷續續生于石松之間，而傲立的古松又沖破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條曲折的小徑隱隱傳來，詩人在回家的路上，遠遠的，就聽見了。這般寧靜祥和的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時，我的腦海中出現了這樣一幅畫面。

　　這首詩寫于賈島長安應舉落第時期，但在其中卻看不見有憤懣，只如賈島詩風一樣的清冷。山間景色空曠寂寥，不知那悠悠鐘聲有沒有敲醒詩人，激勵詩人繼續前進呢？

　　寫詩作文300字 21

　　今天，我們舉行了詩歌朗誦會。來到體育場，只見體育場內人山人海，不時發出一陣陣吵鬧聲。開始了，有的班級朗誦論語；有的班級朗誦了幾首古詩；有的班級則朗誦著名的詩詞……讓人留戀忘返，真想再看一遍。

　　過了好久，終于輪到我們上場表演了。同學們一下子都站了起來，椅子發出“叮叮——鐺鐺”的聲音。走進等待室，同學們迅速排好了隊，筆挺挺地站著。不一會，同學們就悄悄地議論開了。我緊張急了，心“咚咚”地跳著，仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的'嚴肅，若有誰嬉皮笑臉，她就大聲指責：“站好！”這一下，調皮男生的膽都給嚇破了，一臉驚恐地望著李思瑩，立刻站得筆直筆直的。

　　就在我們在等待室討論著有趣的事時，我聽到主持人宣布：“接下來請有請五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個字，我立刻神情慌張，大口大口地呼吸著空氣，著急的不得了。我走上舞臺，眼睛死死地盯著前方，怕出什么差錯。可是，當我們念到劉禹錫的秋詞時，我們開始很歡快的念著：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最后時，我心中的緊張早已消失殆盡，轉而是一種快樂。

　　朗誦會結束了，我們任沉浸在剛剛的那一幕幕中，心中的回望久久不能平息。

　　寫詩作文300字 22

　　在這首歌里看到了自己的影子。為你寫詩，為你彈奏所有情歌里的句子。是我沒錯了。雖然為你寫詩是我自愿的事情，是我覺得不做就渾身不舒服的事。昨天晚上從一點多到兩點都在編排給你寫的'《1.5》，寫了刪刪了寫，然后改添排序，本來想去給你留言白天你跟我說的，我愛你多一點的意思。但是去你空間不小心發現了一個女生。所以瞬間不想給你留言了。哎，就是這么小氣啦。

　　所以最后也沒有給你發我給你寫的詩。今天中午你問我在干嘛的時候哦，我剛好又在編排文字，所以就跟你說了昨天晚上我寫了一個標題為1.5的詩。你說那為什么不發給你，我沒有說話。其實內心有好多個理由是不能發給你的哦。后來說了好多胡話，說完后你跟我要，我說不給，你說說了那么多就是不給你看咯？

　　我后來跟你說，也不是不給你看呀，可能以后寫更多了就給你看了，你說以后是多久，我說我也不知道，如果以后沒給你看我也刪掉，這樣你沒有我也沒有大家都公平。只是，寶寶要，一直為你寫詩，你要一直為我的詩提供靈感素材。