我獲得了作文

時間：2021-07-01 13:38:03 300字我要投稿

我獲得了作文（通用5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我獲得了作文（通用5篇），歡迎大家分享。

我獲得了作文（通用5篇）

　　我獲得了作文1

　　當歐風美雨席卷亞洲眾人爭相追捧，當崇洋已成潮流國民日益沉淪，我們的傳統文化日益沒落。無論是旅游創意園展出高仿真山寨版獅身人面像，還是國內諸多開發商競相模仿國外特色建筑，無不昭示了我們日漸蕭索的傳統文化，不禁想問，我們的文化自信都去哪兒了？

　　中國，一個存在幾千年的文明古國，悠久的歷史孕育出了內涵豐富的中華文化，無論在哪個方面，都是別具一格的無價珍寶。我們不是沒有享譽世界的著名建筑，也從未失去傾倒眾生的文化內涵，可從什么時候開始，人們越來越避諱屬于我們自己的燦爛物化遺產反而去追逐他國的歷史古跡？又是從什么時候開始，本土文化被遺忘在角落里落滿灰塵而外來者卻被競相追捧呢？

　　正如方哲萱所言：“我們懂得民主自由，卻忘了倫理綱常，我們擁有音樂神童，卻不識角徵宮商，我們能建起高樓大廈，卻容不下一塊功德牌坊，我們穿著西服革履，卻沒了自己的衣裳。”的確，在標榜西化的社會風氣的影響之下，西方節日風靡全國氣氛濃厚，而傳統佳節的風俗卻鮮有人能夠記起，一座座四合院被強行拆除，塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時代的飛速發展帶來了現代文明，卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統文化。

　　然而，比起飛速發展的時代，更加強烈侵蝕著傳統文化的，是喪失了民族自信心的我們。受那一點點“拿來主義”思想的驅動，我們忽略了清幽淡雅的案頭山水，卻迷失在現代主義錯綜復雜的抽象線條之中；我們很少懂得那一抹江南煙雨的淡淡哀愁，卻沉醉在異國他鄉的陽光之下不愿醒來，不禁懷疑，在這“冷漠侵蝕心靈，熱忱反而被強行流放”的今天，有多少人還保留著一顆赤誠的心，去挽救、去珍視我們自己的文化？

　　那么，在這因文化自信的缺失而導致了文化創意缺失的今天，我們是否應重拾那散落在時光罅隙里的絲絲情感，不再盲目追捧、不再崇洋，而是真心實意地去挖掘、去探索我們自己所擁有的深厚文化，去感受、去品味那中華韻味的獨一份美好？

　　所以，請找回那一份使我們驕傲的文化自信，將創新的靈魂注入其中，讓我們的文化也在世界舞臺上大放光彩！

　　我獲得了作文2

　　人們常說“自信是山，堅定你的信念，自信是水，靈運你的理想，抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。”在經歷那件不足掛齒的小事之前，我是個不自信的女孩，上課從不舉手發言，就算心中已經有了答案，要是被老師點起，通常選擇沉默以對。

　　20xx年10月的一天，教我們英語的張老師說要開始選拔模范作業，只要達到她的的要求，就可以得到一個五角星。你可別小看這顆星，它包含了老師對你的認可，在我們心目中有著至高無尚的榮譽，我渴望自己能得到這顆星。

　　為了能夠提高作業的準確度，我每天聽課都專心致志，對待作業更是認真，生怕寫錯一個單詞。日積月累，功夫不負有心人，我的模范次數越來越多，得到了久違的100分，心里竊竊自喜。但是，我未敢自傲，對待作業的態度仍然不敢有一絲松懈。

　　我把作業交給張老師批改，老師邊改邊說：“吳羽佳，這學期你的英語越來越厲害了！”這話猶如一粒石子，突然投進了我平靜的心湖，頓時在我心里激起了層層漣漪，我微微一笑，沒有應答。“厲害”這個詞在心中是這么的遙不可及，老師怎么會用這個詞來形容我的進步，有些令我始料不及。

　　一次英語課中，張老師提了一個問題，我胸有成竹，無意識地舉起了手。同時，不禁一震，怎么可能舉手，平常這時，我肯定是洗耳恭聽，等著別人發言。片刻躊躇后，我慌忙把手放下，這不是我的作風！這時，老師曾說過的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響，仿佛給我的自信打了一針強心劑。放下的手再次舉起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢擴散，延伸至全身的任何一個地方。

　　老師的目光在舉手的人中迅速地掃視著，在看到我舉手后，嘴角上揚流露出一絲微笑。“吳羽佳，請你回答一下。”，我立刻站起來，不再象以前那樣歪歪扭扭地站著，而是全身站直，象一條筆直的地線，又象一棵昂然挺立的竹子，自信滿滿，大聲流利的說出答案。坐下以后，有生以來第一次體會到舉手發言的美好，得知答案是對的，我不禁暗自歡喜。

　　接下來的時間里，老師無論提什么問題，我總會在第一時間舉手，老師見我總是這么積極，稱贊道：“今天的吳羽佳很活躍！”，那一刻，我感覺好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來，我的臉頓時紅了，把手舉得更高。

　　自信是一縷春風，吹開了我塵封的心窗，自信是一束光，將我心里照亮。今天努力了，就一定會和昨天不一樣。

　　我獲得了作文3

　　愛默生曾說“自信是成功的第一秘訣”。上學期的那件事，使我戰勝了膽怯。那是一節音樂課，老師讓我們上臺唱首歌，大家面面相覷，誰也不敢舉手。突然老師點了我的名字，讓我上去唱。

　　剎那間，同學們把目光“刷”地投向我。我的嗓音并不是很好，萬一唱跑調了，那可就鬧笑話了。我忐忑不安，雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都非常艱難。終于走上臺了，可我的嗓子像被什么卡住了，聲音像蚊子一樣，怎么也放不出來。

　　我暗自懊惱：你為什么不能大聲點呢？老師相信你，才選你上臺唱歌的，你怕什么呢？一個個問號浮現在我的腦海里。我鼓起勇氣，抬起頭，聲音不自覺地響亮了。一段唱完了，老師向我投來贊許的目光，笑著說：“唱的不錯！”

　　老師的話，如同一股暖流流進我的心中，我的聲音變得更嘹亮了，嗓音似乎也變得更優美了。唱完了，臺下響起了陣陣掌聲，我長長地松了一口氣。

　　正是那次唱歌，讓我獲得了自信。正是這種自信，讓我遇到困難時不再退縮，而是不斷告訴自己：加油，你是最棒的！

　　我獲得了作文4

　　成長，相信是大家眾所周知的字眼了。成長的旅途中會有許多挫折和冷嘲熱諷，而我成長的路上就有許多令人捧腹大笑的笑話。

　　四歲時，我學會了自己刷牙。之后陽光明媚的`一個早晨，我迫不及待地沖向衛生間，一腳踩上椅子，正準備擠牙膏時，發現沒有牙膏了。于是，我笨手笨腳地從客人房的抽屜里拿出一個類似牙膏的東西，大步流星地走向衛生間。刷完牙后，我總覺得嘴巴里怪怪的。等媽媽起床時，我便把這件事一五一十地告訴了她。媽媽冥思苦想后，說：“你把你拿的牙膏給我看一看。”于是，我便大搖大擺地將牙膏給媽媽看了看。媽媽看后哈哈大笑地說：“這個不是牙膏，而是洗面奶呀，孩子。”我憤憤不平地說：“別笑我了。”這時，媽媽才好不容易停止了笑聲。

　　還記得我七歲時，一個風和日麗的早晨，媽媽語重心長地說：“你已經長大了，可以幫助媽媽買東西了，你去媽媽經常帶你去的那個超市買一點鹽回來吧！”于是，我便拿著媽媽給我的十元錢興高采烈地去超市買鹽了。回家路上，有一顆石頭絆倒了我，我到沒受傷，可鹽卻弄散了。我急忙將地上的鹽放進袋子里，可我想：“鹽弄臟了，這可怎么辦呢？”突然，我看見離我不遠的地方有一個水龍頭，于是我將裝鹽的袋子裝滿了水，我想：這樣應該就能洗干凈了。誰知，我回家后，就只剩水，沒有鹽了。我一五一十地告訴媽媽后，媽媽笑著說：“傻孩子，鹽碰到水是會溶化的。”我才恍然大悟。看，我又鬧出了一個笑話。

　　我想快一點成長，因為我長大以后就不但不會鬧出笑話，而且還不會給媽媽幫倒忙了。

　　我獲得了作文5

　　又是陰天。她獨自在小區里徘徊，但思緒早已不在這里了：“多久了，自己還沒有獨自離開過這條走過無數次的路，甚至在這里也沒有久待過。”

　　暑假里的陰天是很少的。離她的八歲生日還有兩周了，這期間還有兩次鋼琴課，那里離家很近，就在外婆家。“今天很涼快，正好有鋼琴課，不如提前去。”她鼓勵著自己。不知不覺中，她已來到了小區門口，遙遙地望著外面。

　　確認四下無“內人”后，她推開了小區大門。外面是禁止去的，但現在，“內人”爸媽肯定不會回來。她來到了離小區大門口幾步之遙的公交車站。她想：“去外婆家只需過一條馬路、穿過一條買菜的步行街、再過一條馬路。”“不就是兩條馬路，一條街！”她心里有個聲音說。可她望著眼前的車水馬龍的，遲遲邁不出一步，只是在車站旁亂轉。“如果媽媽知道自己走到外婆家了會怎樣？”她想，“會很驚喜吧！不，是驚訝！不就是兩條馬路，一條街！我找得到路！沒錯，媽媽已經帶我走過許多次了。”可她還是在車站徘徊，不敢再越雷池半步。實際上，她推門那一刻就已進入雷池了。

　　“你在干什么？”她驚覺地一回頭，看清來人，是標準的“內人”！她趕快無望地跑回了小區，她知道，機會已經失去了。失望籠罩了她。十歲的她，獨自走在上鋼琴課的路上，看著眼前的車水馬龍，耳邊突然異常清晰地浮現了那句熟悉的話：“不就是兩條馬路，一條街！”

　　她笑了，不覺加快了腳步。

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