有關(guān)龍湖作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的龍湖作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
龍湖作文300字 篇1
濱湖公園位于云龍湖畔，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、美不勝收的地方。
順著湖中路向南走，一眼就能看到高大的音樂(lè)廳。它高大雄偉，外形美觀，整個(gè)造型是一朵巨型紫薇花。“花瓣”舒展微翹，那玻璃“花瓣”晶瑩剔透，在陽(yáng)光的映照下金光閃閃，富麗堂皇。看到這美麗而又奇特的“花”我們不禁放慢了腳步，駐足欣賞。
忽然，一陣輕快而美妙的音樂(lè)聲傳入耳畔，我們循聲望去，音樂(lè)橋近在眼前，橋欄桿遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，惟妙惟肖。仔細(xì)一看，欄桿上鑲嵌的玻璃上也雕刻著五線譜和音符，音符形態(tài)逼真，似乎馬上就要跳出來(lái)一樣。踏著輕快地腳步，看著波光粼粼的湖面，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，真是愜意啊！
憑欄遠(yuǎn)眺，云龍湖風(fēng)景令人心曠神怡，當(dāng)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，水平如鏡，云龍山倒影在湖里，顯得明明白白；有風(fēng)的時(shí)候，微微蕩漾的碧波，如同少女夢(mèng)幻般的笑容。太陽(yáng)將自己溫暖的光芒灑在碧波上，湖面蕩起點(diǎn)點(diǎn)碎金，這幅美景真讓人陶醉啊！
云龍湖真是一個(gè)令人流連忘返的地方啊！太美了！
龍湖作文300字 篇2
8月19日，我去了龍湖公園。
一進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的噴水池，噴水池的底部是旋渦形的，跟蝸牛的背殼一樣。噴水池的東、南、西、北分別有騰云駕霧的青龍、威風(fēng)凜凜的白虎、目光如炬的玄武、浴火重生的朱雀四大神獸，在正中央有一根紅白相間的柱子，頂部盤(pán)著一條巨龍，嘴里含著一顆夜明珠，好像在保護(hù)人民的幸福。
噴水池旁邊有個(gè)兩層的花壇，花壇里的花紅、黃、白、紫，五顏六色，讓人看得眼花，美麗極了。
沿著鵝卵石走，可以看見(jiàn)一座橋，那座橋叫：九曲橋，走上橋，微風(fēng)吹來(lái)如青絲拂面，陽(yáng)光照在水上，水波鱗鱗，閃閃發(fā)光，像一大堆金子一樣，想撿卻撿不到。
最有趣還屬十二生肖的坐椅，形狀跟我們平常坐的椅子不一樣，是長(zhǎng)條形的，前面還有一個(gè)十二生肖的頭，有一個(gè)龍的坐椅和一個(gè)蛇的`坐椅很別致，它們怒目而視，眼神都好像想拼斗的那種，要是真的，我一定要看一場(chǎng)龍蛇大決斗。
龍湖公園可真美啊！要是把所有公園連成一串夜明珠，龍湖公園一定是最燦爛的那顆夜明珠。
龍湖作文300字 篇3
今天，我們一家去了九龍湖風(fēng)景區(qū)。
早上十點(diǎn)，我們就到達(dá)了目的地。我們第一個(gè)去的猴島，我坐在船上，心里想：為什么叫猴島，難道是因?yàn)樯厦嬗泻镒泳幼≈肯胫胫飴u到了，可是上不去，這時(shí)，一群猴子發(fā)瘋似的從山上跑下來(lái)。有的猴子身上毛很長(zhǎng)，有的猴子抱著一個(gè)小猴子，有的看起來(lái)非常強(qiáng)壯……
我們走到船頭，拿出一個(gè)香蕉，扔向猴群，被一只瘦小的猴子給搶到了。它一口把香蕉皮兒給咬掉了，便吃了起來(lái)。后來(lái)，其他人也向它們喂食，拍照。有一位游客扔過(guò)去，兩只猴子為了食物，竟還打了起來(lái)。
后來(lái)，我又去玩了很多地方，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我玩的滑草吧！
我買(mǎi)好票，走到高處，工作人員讓我坐好，拉好扶手，其實(shí)，那時(shí)我心里又興奮又懼怕，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤礁咚傧蛳禄疫�是頭一次。開(kāi)始了，那坡相當(dāng)陡，車(chē)的速度變得飛快，風(fēng)刮亂了我頭發(fā)，起來(lái)越快了，我似乎感到這不是在滑草，而是在乘跑車(chē)，我要喊出來(lái)了，太驚險(xiǎn)，終于，到了終點(diǎn)。
第二次玩，我可就沒(méi)那么恐懼了。好像乘這個(gè)車(chē)是一種享受。可這次速度比上次快，停下時(shí)都快碰到前面的橡膠輪子了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
時(shí)間過(guò)得飛快，這樣一天就過(guò)完了！
龍湖作文300字 篇4
星期五的早晨，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我來(lái)到學(xué)的地方。
我剛剛打開(kāi)門(mén)，一陣關(guān)于荷花荷葉的古詩(shī)聲傳進(jìn)我的耳朵里，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在背關(guān)于荷花荷葉的古詩(shī)，我便飛快低找一個(gè)空座位坐下，把《與古詩(shī)交朋友》這本書(shū)拿出來(lái)，找關(guān)于荷花荷葉的古詩(shī)，再背。
背完之后，同學(xué)們排成一行，準(zhǔn)備向聚龍湖公園商荷花。
我點(diǎn)了一下4號(hào)電梯的這個(gè)按鍵，我們到了一樓，想大門(mén)右邊走然后拐個(gè)彎，我們走過(guò)了很多地方，突然，我們走在一條小路上時(shí)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的荷葉，密密麻麻，像一把把雨傘，于是，我們又走進(jìn)了一條彎彎曲曲的小路。
我們來(lái)到了一座涼亭，又在那里朗讀，我們?cè)诮淌依镎业降墓旁?shī)，朗讀完之后，我們?cè)跊鐾つ切菹⒘耍粫?huì)兒，又繼續(xù)出發(fā)。
我們來(lái)到了今天必須來(lái)的地方，我和孫鑫一起欣賞美麗的荷花荷葉。
有一些粉紅色的荷花如蓮花座一般美麗，還有一些肉黃色的荷花，這可讓我大開(kāi)眼界，眼睛大大的，想沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣。
我們?cè)诨亟淌业穆飞希疫�依依不舍，這時(shí)候，我多么希望，時(shí)間能過(guò)得慢一些啊！
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