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爭(zhēng)論作文范文300字（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的爭(zhēng)論作文范文300字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)論作文300字1
“這是不可能的！”將軍憤怒地咆哮著，壯實(shí)的身體被監(jiān)工室里燈泡發(fā)出昏黃的光拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
“那您說(shuō)怎么辦？那頭變異的動(dòng)物已經(jīng)在避難所門口呆了兩周了，我們必須出去查看，不然我們大家都會(huì)餓死在里面！”博士不甘示弱地反駁，但他單薄的身體幾乎被將軍的聲音震倒，一旁的監(jiān)工連忙伸手扶住了他。
“出去就會(huì)死！抗輻射服只有你們才會(huì)使用，我的兵會(huì)被輻射死的！”將軍的胡子一抖一抖的，聲音更大了，監(jiān)工室里的燈泡也一晃一晃的。
“不行，每個(gè)研究人員都是寶貴的，不能死。我們還得研究核輻射遲遲不散去的原因！”博士小聲地說(shuō)著，很無(wú)力。
“你說(shuō)，我們拼死拼活出去為你們找尋物資和器械，你們做了些什么？”
……
爭(zhēng)論聲此起彼伏。
站在一旁的監(jiān)工悄悄地拿起放在一旁的許可證，走了出去。
有人急匆匆的闖進(jìn)監(jiān)工室，喊道：“監(jiān)工穿著抗輻射服走了！”
將軍和博士聞言，呆若木雞……
爭(zhēng)論作文300字2
一個(gè)夏天的傍晚，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著，給靜靜的夏夜帶來(lái)了幾絲生氣。
我們正在聊天，忽然，我得意地說(shuō)：“這個(gè)星期天，我要去折紙課外學(xué)習(xí)班。”話音剛落，媽媽就迅速地站了起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不好，你現(xiàn)在還要參加課外學(xué)習(xí)班。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)為重啊！你現(xiàn)在連一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上還哪有時(shí)間去參加課外學(xué)習(xí)班。”我聽(tīng)完，垂頭喪氣的低下了頭，在旁邊看戲的哥哥走過(guò)來(lái)勸媽媽說(shuō)：“媽，陳思宇雖然成績(jī)不好，但是你天天把它管得緊緊的，就像一只籠中的小鳥(niǎo)，到星期六星期天也要給它放松一下。”哥哥打了一個(gè)手勢(shì)，招呼姐姐過(guò)來(lái)，姐姐似乎知道了哥哥的用意，連忙跑過(guò)來(lái)勸媽媽說(shuō)：“哥哥說(shuō)得對(duì)，該放松的時(shí)候也要放松一下。”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“那好吧。”
一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束了，我懂得了一個(gè)道理：只要你說(shuō)出理由，全家人都會(huì)站在你們這一邊思考。
爭(zhēng)論作文300字3
有一天，從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。
鉛筆說(shuō)；“我可以幫主人寫(xiě)字，如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。”橡皮聽(tīng)了很不服氣的說(shuō)；“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問(wèn)；“你們?cè)趺戳耍俊便U筆和橡皮說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大。”
尺子聽(tīng)了笑著說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無(wú)論缺誰(shuí)都不行，你們可以想想，如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎？”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說(shuō)的很對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說(shuō)了聲對(duì)不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開(kāi)的好朋友。
爭(zhēng)論作文300字4
家庭是一個(gè)集體，它所要求的就是融洽，但難免有些爭(zhēng)論，這才更像一個(gè)家庭。
記得小學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，連我們班的數(shù)學(xué)天才也做不出來(lái)，于是老師便讓我們帶回家去做。
回到家，我悶悶不樂(lè)，爸爸看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：怎么了？我低著頭說(shuō)：今天老師給我們布置了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，可是可是我不會(huì)做。爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：這有什么大不了的，來(lái)，爸爸教你做。我便跟著爸爸坐下來(lái)思考，可這時(shí)媽媽也過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)：寶貝兒，你怎么了？
于是我便把對(duì)爸爸說(shuō)的話給媽媽又說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)完，說(shuō)：寶貝兒，媽媽來(lái)教你好不好？爸爸和媽媽都爭(zhēng)著要教我做題，于是我就說(shuō)，一起教，爸媽兩眼一瞪，異口同聲的說(shuō)：不行。看著爸爸媽媽在那里爭(zhēng)吵，我覺(jué)得心里很奇妙，最后經(jīng)過(guò)爸爸的唇槍舌戰(zhàn)，終于奪得了為我講題的主權(quán)。
雖然我們家都有爭(zhēng)論的時(shí)候，但只有小爭(zhēng)論的家庭才是幸福的。
爭(zhēng)論作文300字5
“王俊豪！把作業(yè)拿來(lái)，我?guī)湍銠z查下。”媽媽見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，說(shuō)。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。于是，我們便你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)。
我們爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住！“你們還有完沒(méi)完呀！”我和媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說(shuō)。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說(shuō)：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯(cuò)了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒(méi)說(shuō)了，將媽媽認(rèn)為正確的答案寫(xiě)了上去。
我一直到睡覺(jué)都還在想這個(gè)問(wèn)題，為什么媽媽說(shuō)的答案是正確的呢？正確的答案分明是我寫(xiě)的那個(gè)！于是決定第二天到學(xué)校問(wèn)下老師。第二天，到學(xué)樣問(wèn)李老師后，證實(shí)媽媽說(shuō)的答案是正確的。經(jīng)過(guò)這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。
爭(zhēng)論作文300字6
今天中午，媽媽的同事有事，便把她女兒托付給了媽媽，我們?cè)谕饷娉粤宋顼埡螅头祷亓藢W(xué)校，來(lái)到媽媽的辦公室。
媽媽就開(kāi)始分工了：我的任務(wù)是彈鋼琴，媽媽的任務(wù)是寫(xiě)教案，妹妹的任務(wù)是畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)我們各自完成任務(wù)之后，我便和妹妹玩了起來(lái)，正玩得起勁，卻因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論起來(lái)：
我說(shuō)：“鋼琴是樂(lè)器之王。”
妹妹卻說(shuō)：“琵琶是樂(lè)器之王。”
我們倆說(shuō)都說(shuō)服不了誰(shuí)，為此爭(zhēng)論不休，一直爭(zhēng)得面紅耳赤。
正當(dāng)我們各執(zhí)一詞時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)解圍。
她看著我們，和藹地說(shuō)：“寶貝們，你們說(shuō)的都對(duì)，鋼琴是西洋樂(lè)器之王，琵琶是民族樂(lè)器之王。”
聽(tīng)媽媽這么一解釋，我倆頓時(shí)明白了，才停止了爭(zhēng)論，又開(kāi)心地玩起來(lái)……
我突然覺(jué)得知識(shí)的力量真是無(wú)窮的。我以后一定要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)。
爭(zhēng)論作文300字7
在一個(gè)農(nóng)夫家飼養(yǎng)著一群小動(dòng)物，有可愛(ài)的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……
有一天，動(dòng)物們?cè)跒檎l(shuí)的功勞最大爭(zhēng)吵。老鴨子第一個(gè)開(kāi)口：“嘎！嘎！嘎！主人最喜歡我，因?yàn)槲业牡盃I(yíng)養(yǎng)豐富，主人吃了還會(huì)變得聰明呢！”聽(tīng)了老鴨子的話，小兔子連忙說(shuō)：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜。”小狗不服氣了，叫道“漂亮有什么用呀！主人最喜歡我！如果小偷來(lái)了，你們都派不上用場(chǎng)，哈哈！我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧！”謙虛的小貓說(shuō)：“你們還是別吵了吧！還是像以前那樣和睦相處吧！”小馬嚷道：“反正我跑的快，是主人運(yùn)東西的好幫手。”
這些話全都被主人聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我們都是一家，缺一不可。我們應(yīng)該向小貓學(xué)習(xí)。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的長(zhǎng)處，要正確對(duì)待自已的不足。
聽(tīng)了主人的話，除了小貓，別的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論作文300字8
小溪、柳樹(shù)和牽牛花是一對(duì)好鄰居。
一天，他們爭(zhēng)論起了誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
牽牛花首先發(fā)了言：“我是多么的美麗，來(lái)這的人難道不是都來(lái)看我的嗎？”柳樹(shù)又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，人們還會(huì)來(lái)看你嗎？恐怕你早就枯萎了。”溪水開(kāi)始發(fā)言：“停、停、停，你們的本領(lǐng)算老幾呀！要是沒(méi)有我的水，恐怕你們?cè)缇屯甑傲恕！绷鴺?shù)對(duì)溪水說(shuō)："；我們不要你的水，也能夠生長(zhǎng)。”牽牛花說(shuō)：“我不要你們的幫助，也能生長(zhǎng)。
就這樣，溪水不再給柳樹(shù)、牽牛花送水了，柳樹(shù)也不讓牽牛花纏著他的身子了。
沒(méi)過(guò)幾天，柳樹(shù)和牽牛花都快要枯萎了，小鳥(niǎo)的家馬上就要?dú)缌恕Ｐ▲B(niǎo)們對(duì)她們說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能有巨大的力量。”柳樹(shù)、溪水、牽牛花聽(tīng)了之后，都十分慚愧。
從此以后，他們成了好鄰居。
爭(zhēng)論作文300字9
春天到了！大地充滿了生機(jī)，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。她們覺(jué)得自己很美，都覺(jué)得自己是百花之王，于是，她們開(kāi)起了爭(zhēng)論會(huì)，看到底誰(shuí)才是真正的百花之王！
郁金香說(shuō)：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說(shuō)道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時(shí)，牡丹插嘴說(shuō)：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國(guó)的國(guó)花，我才配擁有”花中之王“這個(gè)稱號(hào)！”此時(shí)此刻，多姿多彩的玫瑰傳來(lái)了溫柔的話語(yǔ)：“我象征著純潔的愛(ài)情，并且我的.花瓣可以用來(lái)熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說(shuō)出了輕柔的語(yǔ)言：“我還有一個(gè)名字——百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會(huì)讓人們感到百倍的溫馨和浪漫。”
大家聽(tīng)了百合的一番話，紛紛推選百合當(dāng)百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個(gè)花的世界，花兒們平靜的過(guò)上了快樂(lè)、幸福的日子。
爭(zhēng)論作文300字10
一個(gè)溫暖的春天，雞、鴨、貓、馬、樹(shù)懶，和鷹在一塊兒爭(zhēng)論誰(shuí)的腳好。
鴨先發(fā)言了：“我的腳好，我在水中游泳全靠它。”
雞也不甘示弱：“嗤，我的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲(chóng)的功臣呢！”
“這算得了啥。馬反駁道，我跑得可快了，全靠這腳。”
這邊的貓大聲叫道：“你們都算不了什么，我才有真本事呢！我的腳底長(zhǎng)著幾厘米厚的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的腳也很好。”樹(shù)懶總是結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說(shuō)話，“我爬樹(shù)摘果都十分方便。”現(xiàn)在輪到鷹了，它用那刻薄的語(yǔ)氣對(duì)大家說(shuō)：“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子，我俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”
這時(shí)河馬走了過(guò)來(lái)，慢吞吞地對(duì)大家說(shuō)：“你們的腳各有用處，誰(shuí)都少不了它，這樣的爭(zhēng)論沒(méi)有一點(diǎn)意義，該干嘛干嗎去吧。”大家聽(tīng)了河馬的話，都四處散開(kāi)了。
爭(zhēng)論作文300字11
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書(shū)包里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具盒里的演講會(huì)開(kāi)始了，演講的主題是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘。只見(jiàn)它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，王剛寫(xiě)作業(yè)用的都是我。”還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完，橡皮大哥便把話題搶了過(guò)去，得意洋洋地說(shuō)：“我比你強(qiáng)多了，每次王剛寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我把錯(cuò)字給擦掉的。”這時(shí)，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開(kāi)長(zhǎng)腿一步上到臺(tái)子，亮開(kāi)嗓門說(shuō)：“王剛各種圖形，甚至一條直線都得用我來(lái)量，我的本領(lǐng)不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢慢騰騰地說(shuō)：“王剛從開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我，沒(méi)有我，他還不會(huì)寫(xiě)字呢？”它們你一言，我一語(yǔ)，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們別爭(zhēng)了，你們都有各自的本領(lǐng)，但少了誰(shuí)都不行，要不王剛為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了平靜。
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