精選小學(xué)作文1200字集錦7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文1200字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文1200字 篇1

　　走在忙碌拆遷的街上，并沒有帶給我鉛華洗凈的心跳，我轉(zhuǎn)過臉，將淡然的目光掃向那塊工地，似乎又看見那個黑白色的夢。在夢境中分明看見你們向我走來，卻只留下渺遠(yuǎn)的回聲。低曠的山谷瞬間迷失了你們的背影。我沒有看見自己的表情，只有糾纏不清的細(xì)線無休止的纏繞著整個生命。

　　悶熱的空氣沉積了那個夏天的記憶。它們在重復(fù)上演，印象中的你們在不停的說著，說著要離開，說著要我過得好好的，說著要我想你們。我站在我們曾經(jīng)的那座山上，再怎么努力還是分不清你們的背影消失在哪個方向。我開始逼著自己融入新的生活，逼著自己不要因太過想念而哭泣，不斷的麻醉，卻在木易打來電話的瞬間，所有一切轟然倒塌，在心底開始悄悄期盼24號的重逢。

　　看見木易笑著從那扇門走出來，我剎間錯覺她未曾離開過。我們沿著主街不停地走，一路的沉寂讓空氣中流動的分子悄然的發(fā)生質(zhì)變。何時的自己已經(jīng)不能清楚確定這條依舊不規(guī)矩的街在她心里是否還有當(dāng)時最初的感覺。

　　“在那還好嗎？”沉寂許久，我開口問。

　　“好�！焙芨纱嗟囊粋�字，干脆的讓我想哭。

　　“小周呢，她沒和你一起回嗎？”

　　“恩。我們沒商量要一起回。”

　　“哦，那，那她好嗎？”

　　“應(yīng)該好吧�！�

　　我轉(zhuǎn)過臉，捕捉到木易嘴角的那絲無奈的笑，無奈到讓人心疼。那天的太陽很大，曬得我惶惶忽忽，我模糊的看見三個輪廓，它們靠得那么近，又那么遠(yuǎn)。

　　卡其打電話過來的時候，我正在看千手觀音。彼此說了一大段祝福和笑話，我不知道是憾人的表演還是卡其的細(xì)心在撥動我心底最柔軟的弦。窗外一團(tuán)團(tuán)斑斕的焰火正沖天而起，放肆燒灼新年的夜空。想起曾經(jīng)的今天，想起那些永無止境的笑容，現(xiàn)在都被遺落在哪里。

　　拜年的時候，街上很冷清，冷清到讓人感覺不到新年的氣氛。我倉促的走著，和某人擦肩而過的瞬間，我聽見巨大的撕裂聲由遠(yuǎn)而近。我急速地轉(zhuǎn)過身，看見小周漸遠(yuǎn)的背影，我又看見了那絲無奈的笑，原來彼此已經(jīng)擦肩而過。

　　初六是木易走的日子，我和她坐在球場邊的長板凳上靜靜的靠著。我說，我看見小周了。木易沒說話，靠著我一直揚(yáng)著她的笑容。我將頭轉(zhuǎn)向球場，幾個小孩在嬉笑著堆著沙子。我仿佛回到那個充滿純真的四合院里。寬寬的門球場，幾個背影還有一堆堆高高的沙子。我說，我們還是可以很好的。

　　看著木易上車，看見木易的臉透過玻璃被夕陽照得那么絢爛，那么的不可褻瀆。我拼命的揮手不去想這一次又帶走了我生命中的哪一部分。

　　那天的夜很靜，安靜到能夠讓我清楚聽見上帝的哭泣聲。我倔強(qiáng)的抬起頭，看著黑的讓人窒息的蒼穹。閉上眼睛，承受著它的眼淚一滴滴打在我臉上，感覺到臉頰流出一道道印痕，一條條被另一種液體所淌過的深溝。張開眼，聽見心底歇斯底里的呼喊，呼喊到所有的偽裝被摧毀，想要忘記的卻又那么真實存在。

　　收拾好心情給卡其打電話，聽著熟悉的聲音，我哽咽說著，卡其你也要走了嗎？感覺自己就像是一個漂泊久了的孩子，在向上帝禱告乞求一份安定。

　　干嘛了你，新年大吉的哭啥哭。

　　木易今天走了，你也要離開了，會不會跟小周一樣離我很遠(yuǎn)。

　　你傻啊你，只是短暫離開又不是生離死別你擔(dān)心什么。再說就算她怎樣了，我們還是可以好好的啊，蠢啊你。

　　他們走后，我開始對每一個人笑，肆無忌憚的笑。即使卡其說我們還是可以好好的，但我終還是相信了承諾會敗給時間。笑容底下隱藏的疼痛還會有誰了解。

　　夜里誰在四合院里哭喊，誰在門球場里冷笑，誰在空氣中煩人的說著重逢照樣失去。沒有喧嘩的它們是不是也和我一樣在低泣。

　　走的，是他們。

　　背過臉去的，不只是他們。

　　曾以為就算時空堆積，不可能陌生的思念也背過去了，背著一生的承諾過去了。當(dāng)期盼已久的重逢，只不過是失去的時候，山頭山尾，曾擁有的只不是讓人在雨夜他年中的獨(dú)自傷神。

小學(xué)作文1200字 篇2

　　時間是流動不居，稍縱即逝的。才說是"今天"，一晃就成了"昨天"。兩年前的7月6日，一個牽掛著無數(shù)考生家長的時刻，一個決定所有考生命運(yùn)的高考，雖然已經(jīng)過去兩年了，但在我的腦海里記憶猶新。就是一個分?jǐn)?shù)，改變了我的命運(yùn)。

　　母親對我最大的期望是我能考上一個理想的大學(xué)。為了這個目標(biāo)，我刻苦的努力學(xué)習(xí)�？墒牵�當(dāng)本科錄取分?jǐn)?shù)線公布的一瞬間，我的夢想破碎了，寒窗苦讀12年，我的努力付之一擔(dān)，竟被這個殘酷的分?jǐn)?shù)擋在了大學(xué)校園的門外。

　　分?jǐn)?shù)線公布以后，我的情緒很低落，整天把自己關(guān)在家里，人開始變得消瘦起來。我的心像被無數(shù)鋒利的箭所刺痛。天底下哪位父母不希望自己的孩子考上大學(xué)，哪位父母又何曾不盼著自己的孩子早日成才。母親一直在旁邊安慰我，鼓勵我。

　　當(dāng)我領(lǐng)到沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書的時候，我非常激動，因為是沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我這次上大學(xué)的機(jī)會。興奮之余，愁云又籠罩了我的家庭——高額的學(xué)費(fèi)。

　　對于家我沒有過多的奢求，我只希望有一個愛我的媽媽，一個關(guān)心我的爸爸。可我的家很不幸，在我剛滿三歲的時候，父親去世了。這突如其來的噩耗，打破了我們原本幸福的家庭。在夜深時，幼小的我時常問母親："爸爸怎么還不回來，爸爸怎么還不回來。" 母親沒有回答，只是把我摟得更緊。母親承受著巨大的打擊，整天以淚洗面。

　　從小我就很懂事，從第一次給母親倒水，第一次給母親捶背，第一次過年和母親包餃子，到第一次買菜，第一次做飯，第一次在雨中接母親回家，等等很多的第一次。每次我都能從母親眼中看到我在漸漸的長大。

　　我和母親相依為命，是母親用博大的愛支撐著這個殘缺的家。由于工廠倒閉，母親失業(yè)在家多年，只能靠打工掙錢，生活的磨難在母親的臉上刻出一道道皺紋。母親省吃儉用，辛辛苦苦把我?guī)Т�，吃盡了人世間的苦，在多年的勞累中，母親的身體累垮了，心臟也不好。

　　現(xiàn)在母親給別人干家政活，月收入只有微薄的300元，加上每月領(lǐng)取的低保金110元，每月共410元。這微薄的收入只能維持基本的生活，要支付每年近五千元的學(xué)費(fèi)，這簡直是難上加難。想到這，我決定放棄，因為我已經(jīng)長大了，在社會上找個工作能添補(bǔ)家里，減輕母親的負(fù)擔(dān)。母親知道后，堅決的對我說，不管以后有多大的困難，都要讓我上學(xué)，圓我的大學(xué)夢。

　　學(xué)費(fèi)成了我家最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了能湊齊學(xué)費(fèi)，親戚都來幫我，終于在開學(xué)的時候，湊齊了第一年要交的學(xué)費(fèi)。三年讀完學(xué)費(fèi)需要一萬五千多元，這對于我的家是一個龐大的數(shù)字。

　　對于我來說，我用什么來報答母親為我付出的一切。我只有好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報家人對我的付出。

　　在課堂上，我聚精會神聽講，把不懂的地方劃上標(biāo)記，下課后馬上問老師，問同學(xué)。回家后，把課上講的看一遍，把重點(diǎn)，難點(diǎn)弄懂。課余時間，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校，并成為了一名入黨積極分子。

　　在大一上學(xué)期期末，我獲得了學(xué)院二等獎學(xué)金。大一下學(xué)期，我被選為學(xué)習(xí)委員，并在期末考試中名列前茅。大二上學(xué)期期末，我又獲得了學(xué)院一等獎學(xué)金。

　　在大學(xué)期間，我的學(xué)習(xí)，生活方面得到了輔導(dǎo)員老師無微不至的關(guān)懷和幫助。特別是在大二上學(xué)期，學(xué)校還給我們家庭困難的學(xué)生每人一件羽絨服，在冬季來臨前，提前給我送來了關(guān)懷的溫暖，我代表家人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師表示真摯的感謝。

　　通過此次活動，我感受到今天的學(xué)習(xí)生活來之不易，如果沒有社會，學(xué)校，老師，親人的幫助，我不敢想象現(xiàn)在的我是怎樣。

　　今后，我會更加刻苦的學(xué)習(xí)，克服現(xiàn)在的困難，用我自己的優(yōu)異成績和實際行動回報社會，學(xué)校，老師和親人對我的關(guān)懷。

小學(xué)作文1200字 篇3

　　來到莫爾文，我們發(fā)現(xiàn)十幾個小時的飛機(jī)沒有白坐�，F(xiàn)在我們置身于一個歷史悠久風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。在一個安靜悠閑精致舒適的小鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí)，還有什么比這更好的呢？

　　來到學(xué)校，給我的第一印象是干凈，溫馨。學(xué)校里所有的師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣去保護(hù)，愛護(hù)學(xué)校里的一草一木是每個人的職責(zé)。老師把我們領(lǐng)到宿舍，我們住的是套間，被分為兩個房間，一個房間2人或者3人，所有房間雖有房門，但都是通的，我們可以串門。更奇妙的'是水龍頭的水是可以喝的，剛開始我不敢嘗試，可口渴了，最后還是喝了，水甜甜的很好喝。用餐是在學(xué)校的食堂，每頓飯都是自助餐。餐廳的工作人員準(zhǔn)備的很豐富，也很精致，十分可口。早飯有面包，雞蛋，牛奶，水果……，面包十分脆，嚼起來軟乎乎的，我最愛喝的是冰牛奶，那味道好極了！午飯大多是五彩繽紛的披薩，可口的漢堡，土豆等等。薯條都是非油炸，吃起來很健康。還有蛋糕，果凍，應(yīng)有盡有，花樣種類繁多，美味可口，讓我們每一天都對餐飲充滿了期待。

　　每天的學(xué)習(xí)活動也安排得非常緊湊，學(xué)校管理也很人性化，一般是半天學(xué)習(xí)，我們經(jīng)過英語聽力口語測試，被分到不同的班級，每個班級都有不同國籍，不同膚色的同學(xué)，世界各地的學(xué)生相聚在一起感受國際化教育。還有半天是體育鍛煉和出校觀景旅游。

　　學(xué)習(xí)是我們這次游學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我很喜歡當(dāng)?shù)乩蠋煹臒崆橹v課與輕松自由的學(xué)習(xí)氣氛。老師主要教我們一些英語課程，例如口語，演講的一些技巧，面帶笑容，為人親切，總是耐心的回答問題等，讓我在上課時逐漸放松進(jìn)入狀態(tài)。同學(xué)們也是積極參與課堂討論，踴躍發(fā)言,所以在學(xué)校的第一堂課就讓氣氛迅速升溫，像是參與到一個大組織，大家都愿意分享自己的意見見解，沒有什么尷尬緊張。課堂上總是充滿爽朗的笑聲，同學(xué)們跟老師像朋友一樣隨意暢談。體育和藝術(shù)課，每一個學(xué)生都必須參加。不過你可以任選一課，有打球，打鼓，手工，跳舞……在網(wǎng)球場、足球場都能看到大家矯健的身影。通過和其他團(tuán)隊的營員一起運(yùn)動，不僅鍛煉了身體，而且通過相互了解結(jié)識了新的朋友，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。

　　當(dāng)然，參觀當(dāng)?shù)氐闹�名景點(diǎn)也讓我迫不及待。每次的外出短途旅行總是令人興奮不已。格羅斯特小城，和莫爾文一樣，建筑歷史悠久，靜謐，美麗。哈利波特拍攝基地格羅斯特大教堂，宏偉壯觀。伯明翰市跟想象中的不同，跟莫爾文比更現(xiàn)代，有大型購物中心，有很多咖啡館，有高樓，有更多不同膚色的人。最讓我激情澎湃是劍橋，一個風(fēng)景秀美的小城。世界上做著名的劍橋大學(xué)處于鎮(zhèn)中心，當(dāng)我懷著敬佩的心情，腳步邁進(jìn)大學(xué)校區(qū)時，就已深深被他的魅力所折服。這里古老的建筑，迷人的景色，沿著康河，到處綠草如茵，河中小船來往穿梭，一副美的畫卷。這個諾貝爾獎得主最多的大學(xué)，這個最大特色是學(xué)院制的大學(xué)，這個讓人無限留戀的圣地。

　　還有，英國的一些行為也很讓人值得學(xué)習(xí)。比如，街道上，大家遵守交通規(guī)矩，而且總是客氣的停下汽車讓行人先過馬路;公共場合，大家都很注重衛(wèi)生，在很多的公共場合都有可直飲水，非常方便在外運(yùn)動的人，而且還分不同高度的水龍頭，分別供給大人、小孩、很多的公共設(shè)施，讓我覺得他們想的很周到，真的是方便每一個人，服務(wù)于每一個人。

　　最后，感觸特別深的是關(guān)于組織這次活動的各位老師的細(xì)心照顧。三位老師和英國學(xué)校的老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一次集體活動都會不厭其煩點(diǎn)名，數(shù)人數(shù)，直到所有同學(xué)都在場才放心繼續(xù)下一個活動。每個活動開展之前都會向大家詳細(xì)介紹計劃安排，時間規(guī)定，注意事項，準(zhǔn)備工作很充分。而且老師們總是為我們著想，盡力滿足每個同學(xué)的要求，我們有些同學(xué)淘氣不好管，但老師從不發(fā)火。

小學(xué)作文1200字 篇4

　　逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠(yuǎn)的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了。

　　是啊，快樂的時光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬于我；曾經(jīng)在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)，相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……

　　告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶！

　　還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。飛走的距離越來越遠(yuǎn)，越來越快，但它永遠(yuǎn)不會回來了。

　　我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

　　一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

　　我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時代。告別童年，走向青春，走向未來！

　　告別童年，船已起航！

　　告別童年

　　“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個人面對著天空發(fā)呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年�！泵慨�(dāng)聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活，想起小時侯那些天真爛漫的想法。

　　我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長大的童年�！比丝偸敲�盾的，當(dāng)你擁有的時候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。

　　童年時，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒有人會懷疑自己的童年�？伤�畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會想起童年，這片你心中的圣地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。

　　現(xiàn)在你就要與童年說再見，就要與這美好的時光說再見。你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說些什么？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因為白白浪費(fèi)掉了這樣美好的時光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個十字路口。

　　讓我們以歡樂感謝的話語，來向童年說再見。

小學(xué)作文1200字 篇5

　　早上七點(diǎn)四十五到校，發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)有三四個學(xué)生站在教室外面了（我們要求的報到時間為八點(diǎn)半），趕緊把車放入教師車棚，三步并作兩步走到教室門口，打開前后門，拉開前后窗，師生簡單問好之后就開始了今天的報到工作。

　　整理教室的衛(wèi)生

　　經(jīng)歷了一個暑假，教室的玻璃、窗臺、地面，走廊的扶手等早已蒙上了很厚的灰塵，雖然昨天已經(jīng)進(jìn)行了整理，但一次兩次是不可能徹底清理干凈的，所以昨天就給學(xué)生發(fā)短信讓每人帶一塊抹布。先來的就先開始整理衛(wèi)生，有擦白板的（很不好整，最后還是很多字都擦不掉），有擦玻璃的，有抹窗臺的，有灑水的，有拖地的……沒有人計較誰干的多，誰干的少，合作勞動，其樂融融。到了八點(diǎn)二十五，我們的衛(wèi)生工作不管干到什么程度，全部暫停，學(xué)生都回到自己的座位上，我開始清點(diǎn)人數(shù)。

　　談?wù)劷淌业淖兓?/strong>

　　升到八年級后，我們的教室位置進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以前七年級時，我們十個平行班不在一棟樓上，前四個班一棟樓，后六個班一棟樓。暑假后，隨著畢業(yè)班的撤離，我們后六個班統(tǒng)一調(diào)整到前四個班的那棟樓上。到了八點(diǎn)半時，我們就開始談?wù)摻淌业淖兓�。子軒說，教室里的電棒比以前的多了，以前的教室是六個，現(xiàn)在的是十一個。佳臻說，以前經(jīng)過樓梯后朝右拐進(jìn)入教室，現(xiàn)在要朝左拐進(jìn)入教室。嘉欣說，后面黑板的框變了，現(xiàn)在的是木頭的，以前的是水泥的。旭潤說，教室外面的欄桿變了，以前的欄桿感覺不安全，腿、腳都可以隨便伸到外面，現(xiàn)在欄桿更安全了。子陽說，現(xiàn)在兩邊窗戶就是鋁合金的，比以前的窗戶明亮了，感覺光線更充足了。慶天說，感覺教室比以前寬敞了……我說，大家看到的都是表面，要看到表面背后我們需要怎樣去做�，F(xiàn)在距離馬路更近了，在馬路上就可以看到哪個教室窗戶有沒有關(guān)，電扇有沒有關(guān)，小黑板有沒有掛正。小黑板如果沒掛正，就說明它附近坐著一個歪瓜裂棗的人，所以呢，坐在附近的人就要注意這些細(xì)節(jié)。還有，現(xiàn)在距離校長辦公室更近了，大家的言談舉止就更應(yīng)該注意了，不要有事沒事一嗓子把校長給招來了（呵呵，學(xué)生可能會更注重自己的形象）。

　　學(xué)科的變化

　　八年級比七年級多了一門物理，有的學(xué)生假期里已經(jīng)提前補(bǔ)習(xí)了，你們感覺到物理難嗎？一部分學(xué)生說不難，也有一部分已經(jīng)補(bǔ)習(xí)過的人沉默不語。我就針對前面提到的有些學(xué)生對物理的畏難問題給學(xué)生介紹了物理學(xué)科的意義及學(xué)習(xí)物理的方法。具體告訴學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后要加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)。告訴學(xué)生要重視課堂，重視觀察，重視實驗，重視理解，重視總結(jié)。

　　老師的調(diào)整及辦公室的位置

　　由于工作的需要，我們的物理課由原八年級的劉軍老師擔(dān)任，政治課由祝改珍老師擔(dān)任，其他科目仍由原來的老師擔(dān)任。其中語數(shù)外老師的辦公室在二樓從東數(shù)第二個位置，政治及歷史老師辦公室在二樓最東邊的位置，地理及生物老師辦公室在新東教學(xué)樓三樓最南邊位置。明確了辦公室的位置之后就趕快讓學(xué)生把假期的作業(yè)送了過去。不足之處是忘記了給學(xué)生公布新調(diào)整這兩個老師的聯(lián)系方式（還沒有問新調(diào)入老師祝老師的聯(lián)系方式呢，明天得抽時間趕快問清楚），也沒有進(jìn)一步再明確以前老師的聯(lián)系方式。

　　同時又讓學(xué)生明確了室外衛(wèi)生區(qū)的變動，車棚位置的變動等，再次強(qiáng)調(diào)了請假、尊重老師、完成作業(yè)等制度問題，進(jìn)一步提出了今后班級的努力方向等。

　　報到這一天，事情還真不少，雖然有些累，但感覺很充實。

小學(xué)作文1200字 篇6