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湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字13篇
《變形記》是一部大型的綜藝性節(jié)目，大概的節(jié)目性質(zhì)就是有許多大城市里面的孩子，一些叛逆的孩子，跟在一些山村貧窮的孩子做一些生活上面的交換，互相體驗一下對方的生活。接下來小編整理了湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字，歡迎大家閱讀。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 1
《變形記》是湖南衛(wèi)視創(chuàng)新研發(fā)的一檔生活類主角互換節(jié)目，紀錄片+真人秀模式號稱“新生態(tài)紀錄片”。這檔節(jié)目透過現(xiàn)實生活中人物主角的對調(diào)，參與節(jié)目的雙方就在七天之中互換主角，體驗對方的生活。透過人物親身經(jīng)歷和體悟讓人物自身以及廣大的觀眾朋友理解教育的真人秀節(jié)目。在節(jié)目中，最讓我觸目驚心的是城市孩子病態(tài)不健康的生活狀態(tài)和態(tài)度，他們幾乎不懂得感恩。感恩意識和心理嚴重缺乏主要表現(xiàn)為以下幾個方面：
1、對于親情的冷漠
當代青少年，尤其是一些物質(zhì)生活條件優(yōu)越，過著養(yǎng)尊處優(yōu)生活的青少年，對于父母親人的關愛呈現(xiàn)出一種應該“應分”的心理狀態(tài)。某一期節(jié)目中的易虎臣就是這樣的典型形象，每天過著衣來伸手，飯來張口的生活，認為父母的付出對自己來說是天經(jīng)地義的，總認為他們賺錢特別容易，不斷提高自己時尚手機的換代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回饋，在心靈上不懂得感恩。
2、對于師生情的無視
隨著社會的不斷發(fā)展，教育的不斷改革，學生的主體意識和權利意識在不斷增強，老師受尊重的地位卻不斷下降。部分青少年節(jié)目中的城市小主人公可以說是如出一轍：對于老師的諄諄教誨，不但毫不領情，還踐踏老師的教學成果：課上搞小動作，不認真聽講；課下不完成作業(yè)。
3、以自我為中心，社會責任意識淡薄
在優(yōu)越的生活環(huán)境中，對于自我欲望和欲求的滿足，則成為他們生活中的最大樂趣在他們自我意識不斷增強，個人權力欲望不斷增長的同時，帶來的即是責任感的缺失和弱化，過于依賴外界，注重外表忽視內(nèi)在，貪圖享樂。在這種惡性循環(huán)下，更加誘使了感恩意識的淡薄和缺失。
雖然《變形記》成功地引起了社會對城市與農(nóng)村孩子這種群體的差別性的關注，也對現(xiàn)代教育敲響了警鐘。但是在和同伴一起看《變形記》時，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。主要問題如下：
1、模式化敘事的'弊端
在7天的角色互換體驗中，新家庭父母的付出新校園生活的體驗，新環(huán)境中人的生存苦難和困境孩子打工回報新家庭等等這些模式化的敘事充斥著每一期《變形計>，這樣模式化的敘事結(jié)構會帶來了一定的負效果。首先是受眾對于模式化敘事勢必會產(chǎn)生審美疲勞，進而使節(jié)目失去收視懸念；其次是欄目會陷入固有的模式當中，節(jié)目本身內(nèi)容、形式、趨同。
2、節(jié)目形式帶來道德風險
“真人秀”節(jié)目作為電視節(jié)目的一種，在保持一定思想深度的同時，也必定想獲得高收視率。因此，為了讓節(jié)目有可看性，獲得高收視率，帶實驗性質(zhì)的互換形式有時存在著一定的道德風險，而這種風險也許會影響一個人的一生。那么，節(jié)目雖然有很高的收視率并且給觀眾帶來了許多深度的思考，卻給參與者帶來了危險，節(jié)目是否應該繼續(xù)存在？如何在保證節(jié)目的可看性、深刻性的同時保證參與者的安全，是“真人秀”節(jié)目需要改進的地方。
3、介入性干預影響真實
電視上的內(nèi)容畢竟經(jīng)過媒介選擇和加工過，不是真實環(huán)境。媒介的介入，特別是電視媒介的介入，必然會影響參與節(jié)目的主人公的行為模式，“秀”的元素影響了節(jié)目真實性本身。比如在拍攝現(xiàn)場中編導對事件進展的參與，對事件發(fā)展的勸阻激化采訪，都改變著節(jié)目的真實性，再次是在后期編輯中，解說心理專家主持人等電視元素的介入也誘導著受眾走向擬態(tài)環(huán)境所營造的真實中。在這種環(huán)境下，解決節(jié)目的真實性和表演性沖突成為《變形記》亟須解決的問題。
總的來說，湖南衛(wèi)視的意義不僅在于真人秀節(jié)目全新的本土化發(fā)展，更在于他并沒有滿足舞臺上火藥味濃重的pk，在娛樂至死的電視生態(tài)環(huán)境下，主動擔當起電視媒介社會責任感和歷史使命感。他再一次提醒忙碌的現(xiàn)代人：感恩教育在當今社會實在是不可或缺的。青少年是祖國的未來，承載著民族的希望。希望《變形記》的影響不是三分熱度，更希望我們國家能夠大力加強青少年的感恩教育，發(fā)揮家庭學校社會自身的合力性作用，促進中華民族的整體發(fā)展。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 2
一檔作秀的節(jié)目而已，我只能這樣說。
《變形記》是湖南臺推出的一檔真人秀節(jié)目。前幾天在電視上不小心看見了一期，給了我特深的感受。 一個城市小姐去了少數(shù)民族聚集地，好心為新娘打扮。卻因為導播開玩笑說她沒新娘子漂亮而大哭一場。好奇心的驅(qū)使下，我又去看了幾集。還有什么母女對換，女兒替母親上班教課，鄉(xiāng)村少年被打……
這個節(jié)目的出發(fā)點也許不錯，但對于窮孩子而言，是不折不扣的南柯一夢，當7天生活的結(jié)束，我很懷疑他能否再重新適應過去的窮日子。接下來，他那幼小的心靈將承受怎樣的落差和不平，我們不得而知。換作是我，換作任何一個人，去設身處地的想，這都是極其殘忍的。
殘忍在于讓他想象城里人不穿有補丁的衣服，想象城里有很多高樓，這是希望；而明知只有7天可以不穿補丁的衣服，只有7天可以看到高樓，這就是絕望。如同節(jié)目中的`那個小女孩，如果不是走出來，她不會知道有婚姻自由權，最多在十八歲時嫁人，平平淡淡的生活下去。也正因為她知道了外面的世界，也了解宿命卻還抱有一絲希望才會如此痛苦。當另一種生活清楚無疑的呈現(xiàn)在面前，并且更明確的是只有7天，原有的幸福已經(jīng)流逝，而明天生活還要繼續(xù)！試想，有比這更殘忍的嗎？
在城市孩子這邊，到了鄉(xiāng)下，再苦再累，也不過只是玩玩“憶苦思甜”，演演戲，滿足一下父母的希望。非要說有什么益處，我看真沒有。冷靜地看最后又是哭又是跪的，我感保證他回去后不幾天就會一切恢復原樣，該混的還是得混。這本來就是一場演出，演出完了，該干嘛還干嘛去，最多以后跟伙伴吹吹有多艱辛，父母的苦心效果如何一眼可見。
我可以想象，湖南衛(wèi)視是有多愚蠢。讓一個連百元大鈔都沒見過的孩子去住賓館，坐豪車。去體驗高樓大廈，品嘗山珍海味，領略校園魅力。拿節(jié)目人的腳趾也能想象到那是多么的令人恐懼，打破了一個熟悉的世界，把一個陌生的環(huán)境強塞給他。
他只是一個孩子，憑什么把世俗的世界介給他，憑什么讓他覺得恐懼，讓他茫然？！他在在心里應該哭了很多次，這種心情在這個窮孩子的心里，幾乎不帶任何希望，只有絕望。當他回到山溝里，他如何收拾這七天的心情呢？城里的孩子可以憶苦思甜，大發(fā)慷慨，卻把鄉(xiāng)村孩子的悲劇心理置之不理，這是多么殘忍的一件事情？
最令人氣節(jié)的是，在這個時候主持人還不忘以冷靜理性的言辭配上畫外音，以一個客觀中立的姿態(tài)來對待這個悲劇。事實上，只是突出了一點：做節(jié)目的沒人性。這種理性和冷靜是一種對鄉(xiāng)村孩子的冷漠和麻木，是不負責任的表現(xiàn)！！
我更希望看見，鄉(xiāng)村的孩子能依然那樣單純，那樣倔強，那樣堅強。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 3
別讓貧困掩埋你的斗志，別讓奢侈磨滅你的勤奮；在順流逆流中保持平靜的心態(tài)，擁有一顆平常心，你會發(fā)現(xiàn)世界的美麗，生命的璀璨。
一個是終日混跡網(wǎng)吧的輟學少年，一個是身擔重負的優(yōu)秀學生。只希望在這次意義獨特的游戲中，能喚醒迷途浪子的靈魂，能堅定山區(qū)學子的奮斗信念。盡管故事的開頭不盡人意：
長沙的魏程到青海新家的第一天晚上，把“盛宴”全吐了出來；而高占喜下了飛機后，幾番潸然淚下，讓人驚異而心酸。人們都不相信那滿身惡習的少年能戒掉網(wǎng)癮，那對現(xiàn)代知識的了解極度貧乏的孩子最終不會依戀車水馬龍、花紅柳綠。
故事的發(fā)展卻出人意料，魏程主動幫助新父母和弟弟承擔許多雜務，前兩天的昏昏沉沉，在電腦課這轉(zhuǎn)折點后發(fā)生轉(zhuǎn)變。他與同學相處融洽，上課認真，幽默開朗，并非我們想象中的那個不可一世的壞學生。情勢的這般出乎意料，更激起了我的興趣，對結(jié)局愈加期盼。
然而在長沙的高占喜，逐漸迷戀上了城市里那些對他而言新奇的事物。他忘了新華書店，忘了名人傳記，甚至只想在家玩電腦游戲。這一點同樣地讓人難以置信，淳樸憨厚的鄉(xiāng)村孩子，難道真的會在繁華與虛榮中墮落嗎？
當魏程提出想去黃河邊玩的時候，他的新爸爸只是遲疑了一下，便掏出自己多少年來積攢的二十元，這在農(nóng)村是多大的一筆錢啊！不僅是魏程，連電視機前的觀眾也有多少潤濕了眼眶——為了一個只認識幾天，也僅能相伴幾天的“兒子”的一句話，毅然決然地獻出多少年的積蓄，多么偉大，多么無私！剎那間，魏程的心仿佛被什么觸動，在第二天做出了讓所有人意想不到的`事。他到建筑工地剛了一整天的活，掙來二十元錢，為了報答自己的“阿大”。要知道，這讓人多么感動，深有感觸。
而高占喜在新媽媽的要求下，早上到廣場去賣報紙，自己打工掙錢。他結(jié)識了新伙伴，學會了許多生存的技能，同樣對誠實的了解也更多了——并不都是繁華幸福的一面，在光輝的背后，同樣是由辛苦與勤懇組成；城市中同樣有生老病死，同樣有貧富分化，這是他之前所沒有想過的。
很快，七天的轉(zhuǎn)換結(jié)束了，高占喜仿佛長大許多，臨至機場甚至未擁抱一下新媽媽，而是選擇踏上了回家的路程。魏程在臨別之際，竟然向他七日的父親跪了下來，發(fā)誓要好好讀書，勇敢奮斗，不再整天泡在網(wǎng)吧，不學無術。
結(jié)局是美好的，也是給予人希翼的，兩個少年都學會了許多，但未來依舊漫長，要牢記今日的品德，給未來開拓光明的道路。
這世上有金錢的貧乏，但不會有靈魂的缺陷，家境不用以消人斗志，而是催人奮進；這世上沒有真正的鐵石心腸，但有暫時的迷茫，只有用愛去感化它，融化隔閡，世界才會更加美好。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 4
可是小雞們還是互相追逐，盡情嬉戲，就是不肯回家。”這話我可不愛聽了，瞧不起我嘛？啊，真好吃。還有一些鴨子站在水邊的地上，伸長脖子吸水喝。夏天來了，陽光照射著一排排各種各樣的樹，陽光穿過樹梢，照在了地上，像金子般的金黃！
魏程是長沙市人，家境優(yōu)越，沉溺于網(wǎng)絡游戲。他的生活簡直可以用一句話來概括：“不在網(wǎng)吧，就在去網(wǎng)吧的路上；不在睡覺，就在打算睡覺的床上。”在父母的眼里，他已經(jīng)是一個“頑劣”的孩子，在老師眼中，他如同教室角落的一座“冷漠雕像”。而故事的另一名主人公，卻與魏程有著天壤之別。他叫高占喜，生活在青海一個偏僻的農(nóng)家，成績總是數(shù)一數(shù)二，可是卻幾次差點因為家里貧窮而離開那溫暖的校園。他說，他想考大學，想去見一見自己夢寐以求的城市。但，他更可能中途輟學，未來可能還會在麥田里辛勤的耕耘。兩種迥然不同的生活環(huán)境，兩對同樣愛子的`為人父母，魏程與高占喜互換之后將會帶給他們什么？好奇心使我迫不及待的往下看。
這7天里，魏程天天要跟著做農(nóng)活，卻只能吃面疙瘩，嘗到了農(nóng)民的辛苦，高占喜靠在松軟的沙發(fā)上，享受到了大城市的富貴與奢華；這7天里，魏程去外面打過工，掙錢為了給阿媽買打水瓢，高占喜學會了上網(wǎng)打網(wǎng)絡游戲，學會了用每月200元的零花錢請朋友吃夜霄；這7天里，魏程一再被感動得泣不成聲，高占喜也同樣激動得熱淚盈眶……
7天之后，魏程如何重新面對鋼筋水泥的城市？7天之后高占喜還愿意回到貧困的鄉(xiāng)村嗎？故事的結(jié)局給了我們一個完美的答案：窮苦的阿大阿媽走進了魏程孤獨的心，讓他感到前所未有的光明與溫暖；而高占喜依然眷戀著那失明的阿爸，溫暖的家和已經(jīng)成熟的麥子。他說：“只有掌握了知識，才能真正的走出大山，改變命運。”
同學們，聽了這個故事，你是否已經(jīng)淚流滿面，感動不已？是否對照自己的生活，有所感悟？說到這兒，我想到了自己平時吃穿挑挑揀揀，從不穿補丁衣服，有時還為一丁點兒大的事沖父母發(fā)火。再想想高占喜，我感到十分慚愧。
同學們，當你沉溺于網(wǎng)絡游戲，失去自我的時候；當你吃著雞腿，喝著可樂，為超女瘋狂的時候……想一想變形記中的高占喜，想一想農(nóng)村有多少像高占喜這樣的孩子，又有多少因輟學而痛哭流涕的孩子。他們渴望學習，可命運卻給了他們貧窮。與他們相比，我們的生活是不是要幸福得多？與那些幾個月吃一次肉的孩子們相比，我們應該對我們的衣食住行感到滿足。那么，就請行動起來，珍惜父母給予我們這美好的一切，發(fā)奮學習，努力拼搏，做一名對祖國對人民有用的人！
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 5
暑假，我看了不少記錄片，其中最令我感動和難忘的，則是《變形記》。這是一部記錄城市孩子和貧困山區(qū)孩子進行家庭互換的片子。通過互換體驗，使城里的“壞孩子”深受教育并徹底改變，而山區(qū)的貧困家庭也得到了大家的資助。
片中有幾個鏡頭尤其令我印象深刻，久久不能忘懷。
鏡頭一：一位又黑又瘦的山里父親從一只破舊的鞋中，掏出一卷積攢了多年的零票，一雙粗糙而又布滿老繭的大手一張張仔細地數(shù)著，生怕數(shù)錯了似的，卻只有區(qū)區(qū)二十幾塊錢，接著他把他僅有的這點可憐的積蓄全部塞給了他城里的“兒子”，為的是能讓他去黃河邊游覽一下，吃一頓飯。看到這，我震驚了，一個家庭多年的積蓄居然只有二十幾元錢，還不及我一周的零花錢。在中國，居然還有這么貧困的家庭!震驚的同時，我又被山里父親的善良和淳樸深深感動了，他的確很貧窮，可他卻比誰都更慷慨!我不禁落淚了。
鏡頭二：城里的學校組織了一次班會，內(nèi)容是：你嫌你的父母嘮叨嗎?全班同學都認為自己的父母很嘮叨、很煩。然而，來自貧困山區(qū)的孩子卻說了這樣一段話：“我的爸爸媽媽常年在外打工，很辛苦，很少回家，我特別羨慕有父母陪伴的孩子，我覺得那是最幸福的日子。我特別珍惜和父母在一起的時光，父母掙錢很辛苦，我要多幫助父母做力所能及的事情。”聽到這，我想到了我自己，我的父母每天都無微不至地照顧我的生活，還要輔導我的學習，而我居然常常抱怨他們嘮叨，從來沒有感覺到這些在留守兒童眼里是令人羨慕的幸福，沒有山里孩子那么懂得感恩。
鏡頭三：一對貧困的`留守兄弟，父母常年在外打工，無人照料他們的生活，連生了病也只能忍著。不僅如此，本該上學的他們，卻不得不每天天不亮就出去背煤掙錢糊口。寒冷的冬天，他們背著幾十斤重的煤簍，晃晃悠悠地走在崎嶇不平的小路上。我看著他們的背影，瘦弱的身軀被碩大的背簍遮擋著，只能看見他們的腿在艱難的行走。每天他們都這樣早出晚歸，由于天天背煤，他們的肩膀磨腫了，腳也到處都是老繭。這么冷的冬天，兄弟倆只有一床很薄的破棉絮，穿著也十分單薄、破爛，甚至連一雙襪子也沒有，光著腳穿著破爛不堪的鞋子，手腳都凍得開裂了。看到這，我不由得感到心痛，止不住心酸的淚水，從臉上滿滿的流淌下來。原來，在貧困山區(qū)，還有那么多貧困失學的少年，我暗下決心，等我將來有能力了，我一定要去幫助他們，讓他們也能上學，讓知識改變他們的命運，擺脫貧困。
《變形記》的確是一部令人感動又使人深受教育的優(yōu)秀記錄片，所有的青少年都值得去看一看，相信你一定會被其中的故事深深打動，一定能讓你懂得許多學校和書本中無法獲知的道理。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 6
“變形計”主要講述的是三個主人公，姚珠龍、周卓夫和羅海互換一個月生活的故事。三個人的生活可謂是大相徑庭。姚珠龍、周卓夫來自深圳，他們?nèi)涡裕哂袕娏业膫�性和叛逆精神。一個沉迷于網(wǎng)絡游戲，另一個則喜歡“洶涌”酷愛標新立異。羅海來自大山，母親患了骨質(zhì)增生，小小年紀的他便承擔起整個家庭的重任。他們的人生真是有很大不同。但是通過一個月的“變形”他們都有很大的改變，在這一個月的生活中，姚珠龍、周卓夫上山砍柴，到磚廠搬磚塊打工掙錢。通過勞動他們明白了生活的艱辛，他們品嘗了愛的味道和如何去愛父母，愛親人。羅海也改變了，通過一個月的變形，他不再害羞，學習成績也有很大的提高。
通過“變形計”這檔欄目，我主要有三點感悟：
第一點，父母的教育方式影響了孩子的性情。因為父母太溺愛，城市的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)不懂得關心別人，任性叛逆。視頻中有這樣一個細節(jié)，當姚珠龍惹阿姨生氣后，他的父親指著他讓他去給阿姨道歉，而他的母親卻急忙攔住他父親。可見城市的父母對孩子的教育缺少底線，對孩子溺愛之深，不讓孩子受一點委屈。
正是由于母親的溺愛，才造成了孩子叛逆，任性、不懂得關心別人。不讓孩子吃一點苦，受一點委屈，孩子則任性叛逆。
第二點，環(huán)境對人有著巨大的影響。在西部偏遠地區(qū)，仍有改革之風吹不到的貧窮小村，那里交通甚為落后，不僅沒有電子產(chǎn)品，連房屋都是土房與茅屋，在這些還需要養(yǎng)家畜、砍柴來補貼家用，都說貧窮的孩子早當家，他們相比于城市孩子更早懂得生活的艱辛，父母的`不易。他們努力學習，只為改變生活條件，沖出束縛，使父母少受些累，就像“變形計”中的那個山村少年羅海，他在家?guī)椭改浮椭瑢W，來到城市也不忘初衷，用行動感動他人，他并不被城市的繁華景象所迷惑，他想要這樣的生活，可是他知道自己的家在農(nóng)村，他必須要好好學習，改變現(xiàn)狀。
第三點是“變形計”的教育引導方式應該提倡。通過“變形計”城市的孩子可以體驗鄉(xiāng)村的生活；鄉(xiāng)村的孩子可以走出大山，體驗城市的感覺，通過“變形計”他們可以體驗完全不同的生活，改變自己的性格和突出的個性。“變形計”也可以說是家庭教育和學校教育的補充，當今家庭教育和學校教育存在很多不足和缺陷，家長的溺愛，學校的只是看重學生的分數(shù)，不注重學生品德的培養(yǎng)，導致現(xiàn)在的學生不明事理。通過“變形計”我們這些學生可以體驗勞動的艱辛，我們更能明白父親的辛勞。
最后作為孩子應該體諒父母，父母不僅賜予我們生命，而且含辛茹苦地養(yǎng)育我們成人，我們應尊重他們，努力學習取得優(yōu)異的成績讓父母驕傲。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 7
最近我迷上了看《變形記》，它是通過城市問題孩子與農(nóng)村孩子互換七天生活所展開的一檔紀實節(jié)目。看完節(jié)目后，我感動了很多，也想了很多。
我被農(nóng)村孩子的善良、真誠、純真和懂事所感動。節(jié)目里的孩子基本都出自農(nóng)村貧困家庭，也許老天爺對他們真的很不公平，他們從一出生就要面對家庭的貧寒。老天爺給了這些孩子一個殘破的家庭，讓他們承受生活的艱難。他們不能擁有像城里孩子有的那些玩具，他們也沒有吃過山珍海味，就連最基本的上學都成問題。沒有優(yōu)質(zhì)的生活，良好的教育。這些孩子必須承受風雨的擊打和生活的磨難。
他們是那么地懂事，沒有因此自暴自棄，而是選擇用自己弱小的肩膀扛起家庭的重擔。他們身上彌漫著純真善良的氣息，他們臉上綻放出一張張對生活熱愛的笑臉。他們沒有放棄生活，他們更懂得珍惜。上帝給他們關上一扇門的同時又為他們打開了另一扇門，而他們正是通過這扇開著的門而努力向前。
城市和農(nóng)村的貧富差距竟然如此之大！城市光鮮亮麗、道路通暢，霓虹燈照亮了整個夜空。對于從來都沒有出過深山的孩子來說，這里就是天堂。在這里好吃的、好玩的應有盡有。這里有良好的教育，孩子們上學不用走崎嶇的山路，這一切的一切，有很多是山里孩子想不到的；有很多是山里孩子奢望的。山里的生活是閉塞的，孩子們吃著最簡單的食物，一頓頓地吃著重復的食物。他們在為生活奔波著，他們做著超過自身承受能力的農(nóng)活。
看著這個節(jié)目，真的止不住自己的淚水。如果不是通過節(jié)目，真的想象不到現(xiàn)今還存在著這么貧困的地方。我想我們國家應該做些什么，我們應該做些什么。國家應大力增加對這些貧困地方的`援助，我們也可以盡我們自己的能力支持公益事業(yè)。我們也該懂得珍惜。也許很多人正在抱怨著自己現(xiàn)在的生活，覺得沒有別人好。我們只去與更好的人去比，而沒有去想有很多人面臨著比我們更不好的處境。我們要懂得珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切，別等失去了再留遺憾。
看著節(jié)目中的問題少年，我不禁在想，是什么造成了他們的改變？是社會的原因，還是因為家庭的原因？社會的原因我們每個人都會遇到，社會會有影響，但是我想家庭影響更大！現(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙倥c父母的溝通，父母為了工作奔波在外，而忽視了對孩子成長的管理。父母最直接的就是用錢來表達對孩子的關愛，不想讓孩子經(jīng)歷自己兒時的磨難，過分的溺愛會影響孩子的性格，造成不必要的人格缺陷。
這是一個非常勵志的節(jié)目，它讓我學到了很多。我和他們比起來是那么的幸運，我會珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 8
如果給你一個放大器你想將世間萬物中的什么東西變大呢？在這篇卡通電影中，讓我感觸至深，有人會說卡通有什么好看的，這回答和我剛開始想的沒什么兩樣。但這你們就大錯特錯了。
這部電影它特別感人，我至少哭了三次，世界上的感情是不可以變少變多的。感情是獨一無二的。但是類型卻豐富多彩。比如父愛如山一般，母愛如流水潺潺，親朋好友如暖陽。不冷不熱總是在45度中徘徊，父親的愛總是只在內(nèi)心深處表達出來；不像母親的愛，在動作里，在神態(tài)里，在語言里。是啊，這部電影深刻及形象的'表達了光頭強與他父親的深情。
在光頭強小時候的童年時光里。爸爸被調(diào)走當伐木隊長時，他倆的關系就漸漸疏遠了。爸爸不論寒冷嚴寒酷暑還是炎夏，日復一日年復一年每天早出晚歸的工作，慢慢地父子倆陌生了！記得光頭強一次生日時，爸爸送給他一個手電筒，這可是在爸爸被選上隊長時，最后一個禮物了。
光頭強因為玩手電筒而忘記了學習學業(yè)，他把手電筒改成萬花筒。隨著時間的推移，光頭強考了不及格，在那風雨交加的夜晚里，父親一氣之下摔壞了他的萬花筒，光頭強生氣極了，在也不理爸爸了。長大后，光頭強的父親年老了，爸爸想彌補以前，便到他家里照顧他，給他做了亂頓，陪他玩耍，陪他踢足球，鍛煉，放風箏。光頭強進入工作室里時，爸爸不小心碰到了他的機器，機器摔壞了。
光頭強怒發(fā)沖冠的。走出了家門。那天一只螳螂從葉子上跳了下來踩到了縮小器的按鈕，縮小器直射藍光，把光頭強和熊大熊二縮小了。光頭強費勁全力來到家里發(fā)現(xiàn)爸爸帶著手電筒回家了，他心里很是著急，中途遇見了蛋殼俠九九逃生，突然察覺到河岸邊的麻哈魚已經(jīng)好幾年沒有回游了！在葉片上偶遇了爸爸，爸爸也縮小了，父子倆很是高興。傍晚有兩個壞蛋用電子垃圾把小河切斷了，當麻哈魚回游時就將其抓捕拿去賣錢，為阻止壞蛋的行動，他們就在商量著怎么阻止時，父子倆被當成垃圾倒出河里時，爸爸將光頭強使勁扔了出去而自己卻被倒了下去。爸爸在關鍵時刻犧牲了自己，光頭強淚崩了，拼命尋找爸爸，突然在垃圾堆里看到一本書，當他打開時，里面是一幅，小時候父子倆玩耍的照片，一滴滴晶瑩的淚珠滴在相冊上。
就在這時突然傳出一個聲音：強子……光頭強興奮的說：爸，你在哪兒？突然那個聲音又說：強子啊，你壓到我了，我在你下面，木板下面吶！光頭強拉起父親二話不說，就把爸爸抱在懷里。這是多么偉大的父愛呀！他們倆恢復原樣時，每年看著麻哈魚跳龍門，嘴里還是跟小時候說的一樣：麻哈魚跳龍門來年風調(diào)雨順！
大年三十，感謝這部電影讓我知道了，父子的情深；也明白了，父母的愛是縮小器永遠縮不小的。在這以后的時光里，我會像光頭強父親一般守護我的爸爸媽媽以及外公外婆家人們。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 9
這幾天里，我們斷斷續(xù)續(xù)地終于把《變形記》看完了。它令我深深地感動了，也學會了許多。
開始章老師給我們看的時候，我已經(jīng)覺得很吸引了，便很認真地看下去。
變形記》是說把兩個男孩的換到彼此的家里，各自生活7天。一個男孩，名叫胡耿，生活在長沙一個富裕的家庭里，調(diào)皮搗蛋，停學了好長一段時間，每天就會泡在網(wǎng)吧，不務正業(yè)，不僅如此，他竟然把爸爸視為仇人，連在家里爸爸在哪，都會避開他，甚至吵架。在我眼里，他已經(jīng)無藥可救了。連至親的爸爸也如此對待，這種人怎么會有未來呢？父母永遠都是我們生命的第一位，他們再怎么兇，內(nèi)心也還不是為了我們好嗎？畢淑敏在《孩子，我為什么打你》中曾經(jīng)寫過一句話，意思是，她打孩子的時候都是不用任何的武器，因為力的作用是相互的，當她打孩子的時候，自己也承受了同樣的痛，但是最痛的.，還是心里的痛。的確是這樣的，雖然我并沒有做過父母。但是，作為姐姐的我，我都如此緊張我的弟弟妹妹，更何況是十月懷胎生下我們的媽媽，和爸爸！所以我對胡耿的行為難以理解，甚至憤怒。另一個是石宏強，是陜北男孩。懂事的他從小就在家里充當“一家之主”的角色。繼父和媽媽在外頭打工。每天很早就起來為爺爺和弟弟妹妹打點一切事情。煮早飯，送弟弟妹妹出門，掃地等等的家務事，才出去上學。回來時，還要在路上砍材。我十分的敬佩他。
看到石宏強為家里做的這一切，真的是自愧不如。想到最近和弟弟相處的情況，心像割了一道傷一樣。不懂得愛他們，關心他們，照顧他們。只會在他們面前大哭大喊，告訴爸爸媽媽！我是一個不及格的姐姐。
石宏強到了長沙后，還是那么惦記著家人，省吃儉用后，甚至到長沙打工掙錢，為爺爺買一盒胃藥。勞累了一天后，只有12塊。我們平時隨隨便便到麥當勞買一個漢堡包就十幾塊了。他們是多么珍惜每一分錢啊！
胡耿剛到陜西的時候，就把那7天的生活費用完了，每天游手好閑，什么事都沒有做，而且把爺爺心愛的羊也當成了玩具，騎在羊身上，當我看到爺爺那心疼羊的樣子，我的內(nèi)心十分傷痛，對胡耿的行為更厭惡了。爺爺耳朵不好，但我看到他的雙眼是萬分的傷心、居喪。。但是，當他愧疚的時候，他也主動地和姑姑一起出去買棗，自己餓著肚子也不愿意吃下姑姑買的餅，頓時，我對胡耿的看法也改變了許多。到了第6天，他帶著石宏強的弟弟到了他媽媽工作的地方，帶弟弟去看看自己媽媽工作的地方，實現(xiàn)弟弟的心愿。我看到石宏強媽媽在那寒冷的冬天，自己一個女人搬著十多塊磚那勞累的樣子，和抱著自己的孩子時，我的淚也不知不覺地滑下。最后媽媽硬塞了14塊錢給胡耿時，可想而知，她的內(nèi)心是多么的愧疚，愧疚自己沒有讓胡耿好好地過著7天。最后胡耿也改變了許多，也許現(xiàn)在已經(jīng)和他的爸爸很好了吧！
一貧一富的生活對比，讓我深深地體會到自己的不足，看了這篇子讓我受益匪淺。以后我應該適當?shù)馗淖儗θ撕蛯κ碌姆椒ò桑?/p>
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 10
有一部紀錄片，它能讓人的心靈震撼;有兩個身世截然不同的少年，他們的故事能讓人領悟到人生的真諦。它，就是《變形計》以及它的主人公易虎臣和吳宗宏。
一個是嬌生慣養(yǎng)的城市公子哥，另一個則是山村的追夢少年，這兩個不同的人生互換了7 天，便是《變形計》的主要劇情。易虎臣在山村學會了尊敬師長、勤工儉學，開始學會換位思考、幫助他人。他還幫助身世凄慘的小黑找到了在監(jiān)獄六年沒見的爸爸，并成了他的好友。而吳宗宏在深圳見到了大世面、隱忍了小胖的耳光，并且知恩圖報，用打工掙來的錢為妹妹和媽媽買了生日禮物。
深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師 為“咆哮體”;愛捉弄同學 ;開玩笑不分場合;上課時不聽講;完全不把老師放在眼里。在手機的誘惑下, 他答應爸爸參加了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想 的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。
易虎臣來到山村后，發(fā)現(xiàn)盡管這里的條件差得可以，上學時需要走5 小時的山路，從小學一年級到六年級的學生住宿在學校，都要自己做飯，他們的飯也每天都是洋瓜拌飯。但這些山村孩子的'熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他;教他街舞;為他找六年沒看見的爸爸……
曾經(jīng)最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢?樸實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的易爸易媽;條件超好的學校;親熱的同學……
七天的時間 很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“變形”，易虎臣來了個360 °的變化：第一次 為家人做飯，把手機拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更自信 ，他會為了自己的夢想更努力，直至實現(xiàn)……
如果你是家長，看了這部紀錄片，你會感受到，需要改變的不僅僅是孩子，還有我們家長。一味地在物質(zhì)上滿足孩子，會寵環(huán)孩子，我們應該多花點時間陪陪他們，和孩子交流，以便更好的了解孩子，走進孩子心里。
如果你是學生，你會從易虎臣和吳宗憲身上學點什么。易虎臣從一個人人討厭的“壞”孩子，變成了孝敬父母，呵護妹妹，認真聽講的好孩子。而吳宗憲一直是那么努力，追求上進，為了自己的目標從不停歇追夢的腳步。我也被他的好學上進深深的感動了。
如果你是老師，你會明白，沒有誰是不可救藥的“壞’ 孩子，他只是有一些壞習慣，而我們還沒有找到打開他們心門的鑰匙，如果方法正確，他會變成好孩子。在今后的教學中，我會花更多的時間在潛能生身上，因為我明白，只要我們打開了他們的心門，他們也可以很優(yōu)秀。
同學們，家長們，老師們，有時間的話，你們也看一看《變形記》吧!我們的感受可能會各不相同，但我們都應該意識到，我們需要改變，從現(xiàn)在開始!
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 11
夜已深，卻難寐，靜聽窗外，一席幽雨，在臨近夏至的季節(jié)灑下，風蕭蕭，雨淅淅，一切嘈雜又親切的聲音在這個靜默的晚上顯得格外清晰，聽著不和諧的雨聲，倒也不那么畏懼黑夜了，微微收斂此時的浮躁與不安，徒增一份雨夜的沉思與靜美，腦海中不時回映著《變形記》的一幕幕，搖曳著心靈深處的冷暖，勾勒著深邃厚重的夜。
翻開手機，偶爾看到了變形記這個紀錄片，便也被故事的真實深深的吸引了，整個節(jié)目平淡、豐富卻又五味雜談，讓人深思熟慮，它深深挖掘著當今社會普遍意義的內(nèi)涵，體現(xiàn)著現(xiàn)實的點點滴滴，人們同情著善解人意的羅海、留守兒童梁訓、淳樸懂事的王永祥，這些小小的山里孩子卻給了我們莫大的啟發(fā)，他們的淳樸與堅強讓我們感動，讓我們反省，另我們深思熟慮青春的意義。那里的大山，陡峭且貧瘠，似乎在用一種竭盡全力的生命呼喚著山里孩子的頑強，卻也阻隔著城市的繁華與喧囂，他們貧窮著，他們堅持著，他們隱忍著，他們不去埋怨只有洋瓜的日子，他們不去埋怨一個人留守在山里的日子，他們依然隱藏著心中逝去父母的傷痛，肆意的奔波在大山的深處，他們的背簍里裝載著的能填飽肚子的干糧、是踏上學堂的路途，也裝著走出大山的希望，他們瘦弱的身軀，卻承載著大大的希望，因為他們心里都有著山一樣的責任，夢一樣的世界。
同樣，人們責罵著暴力少年王境澤、黑夜少年高澤文、洶涌哥姚珠龍、網(wǎng)癮成性的.周卓夫、拳腳相向的何俊鵬，他們迷失在了五顏六色的世界，他們用另類的行動表現(xiàn)著對父母的埋怨，他們肆意揮霍金錢、對父母拳腳相向、他們花天酒地、他們追求名牌、他們出言不遜，他們的起初不具備品學兼優(yōu)，卻在真實的大山里、從淳樸的農(nóng)民身上、從艱苦樸素的生活中、從最真誠的大山民族情感中學會了體諒，學會了關心，學會了感動，學會了忍受，學會了反思，是啊，我們都該反思，誰沒有青春，誰沒有年少輕狂過，這是一個人性轉(zhuǎn)變的紀錄，這是一個道德洗禮的過程，這是一個反思生活的啟示錄，就像歌詞里寫到的那樣：這世界總是有很多不同，我們也有不一樣的夢，太過執(zhí)著讓一切變的冷漠，向前走，留下的是難過，退一步，總會海闊天空，了解比拒絕更容易溝通，理解比拒絕更容易溝通，伸出你的手，拋開出關，試著接受，等被傷在心里永不停留。
故事還在繼續(xù)，我們依舊關注，只為靜下心來默默體會，默默反思，只為在新的一天能用姣好的心態(tài)面對新的生活，只為能用一顆樂觀的心體會生活。是啊，換一換，試著走別人的路，也許能明白有些事該要滿足，經(jīng)過那些不足，我們學會在乎，學會珍惜從前來之不易的幸福，換一換，站在別人的角度，也許能明白有些事自己糊涂，用心去看清楚曾經(jīng)犯的錯誤，告訴命運，我們沒有輸！收起失落，面向明天，我們依舊會昂首向前，就像風雨后的彩虹。
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 12
一個女孩因不能忍受母親隨意翻動她的東西、隨意閱讀同學和朋友送給她的信件而與母親爭吵起來。一頓爭吵過后，母女之間變得異常的沉默，經(jīng)過時間的推移，女孩內(nèi)心開始討厭母親的所作所為，因此母女之間有了一座無可穿越的城墻。在這個視頻中，母親多次表示愿與自己的女兒溝通，但次次都被拒絕，一個解開心結(jié)的最佳方法被女兒的拒絕所破滅。
經(jīng)過節(jié)目組的一番教育，這個女孩開始漸漸地理解了自己的父母。在節(jié)目錄制的結(jié)尾時，女孩表示想和母親進行一場心靈與心靈的溝通，想讓母親了解自己的內(nèi)心世界。母女經(jīng)過一番心靈的洗禮后，抱在一團互相哭泣著————我想這應該是節(jié)目最精彩的結(jié)尾吧！
看完這一期的《變形記》時，我的眼眶也已濕潤。讓我感受到了父愛深沉嚴格，母愛溫柔細膩的愛的世界。
養(yǎng)育我們的人是父母而不是他人；教導我們的是父母而不是他人；陪伴我們的是父母而不是他人；念叨我們的是父母而不是他人；打罵我們的是父母而不是他人；呵護我們的是父母而不是他人……這些都將是我們最美好的回憶。父親的教誨聲猶如雷鳴，震懾著跳動的心臟，使兩只耳朵堅強的豎立著、忐忑不安的等待一場暴風雨的洗禮以沖走滿身的'塵埃；母親的教誨聲猶如陽光，撫慰著受傷的心靈，使我走向光明的前途，靜靜的等待一場風雨愛的洗禮以吹走滿身的烏云。
我們生活在雙愛的世界中，有何種理由說自己不幸福；有何種理由說自己很孤獨；有何種理由說自己得不到愛的滋養(yǎng)！我想如果有這種思想的人應該是種無賴之人！
當我們從學校回到家中的路上，有沒有感受到心靈的語言——父母在家中時刻擔心著你的安全，盼望著你早日回到家中，帶來平安的音訊；當一個人出門在外，獨自生活時，盡管你已學會獨立，但父母在家中時刻牽掛著，日日夜夜守在電話旁，盼望電話鈴的響起，對方傳來你的聲音以報平安。不管我們身在何處，就算在父母身邊，父母也會時不時地牽掛著一個心肝寶貝。
在家庭的生活中，避免不了與父母之間發(fā)生的小摩擦，導致引發(fā)爭執(zhí)的導火線，這時就得看自己是將火焰熄滅還是任其燃燒。記得在一本書上看到過這樣一句話﹕當你發(fā)怒的時候，要閉緊你的嘴，免得增加你的怒氣。理智的人選擇閉嘴，但相反，愚笨不堪的人選擇張嘴。
總而言之，父母是我們的第一任導師，教育和感化我們。在我們的成長過程中，父母經(jīng)歷了多少風風雨雨的路程，撐起這個“避風港”。回過頭來，想想父母做這些是為了什么？想想自己能有如今的生存條件是誰打造的？想想父母的風雨路是怎樣的？想過之后，也許你會放下心中的怨氣，與父母和睦相處。
父母是愛我們的，也是最懂我們的。父母為我們付出了太多太多，卻不求我們?nèi)魏蔚幕貓螅辉肝覀兠靼姿麄冞@樣做是出于什么樣的原因。
時間一分一秒的從指縫中溜走，父母的白發(fā)也悄悄的探出了頭，呼吸新鮮空氣。時間不等人，在不孝敬父母就晚了！
湖南衛(wèi)視《變形記》觀后感1000字 13
最近我觀看了一部片名為《變形計》的影片。
角色互換，并不是什么新奇的事，而湖南衛(wèi)視的《變形計》則將換位搬上屏幕，其實我們每個人都需要變形，因為現(xiàn)代人的生活使現(xiàn)代人之間的生活有了太多陌生、隔閡。
這回的變形計故事主題是《網(wǎng)變》。魏程，湖南長沙人，一個不愁吃、不愁穿，在富足的生活環(huán)境中沉迷于網(wǎng)絡游戲，已輟學一年多來，待人冷漠，可他卻對陌生人比對自己的親人還好。
與魏程互換的是一個家住青海高原上一個偏僻的村莊窮孩子——高占喜。其實說實話，當我第一眼看到這個男孩實在不敢相信，他是14、15歲，又瘦又小的身子，體重比同齡人要輕得多，在家里高占喜要做很多的農(nóng)活，他是可悲的，可他又是堅強的，因為他從來不怕苦，不被困難打倒；他又是幸運的，因為他即將過一周的城市生活，大開眼界。
高占喜與魏程互換的'七天，我并沒有覺得高占喜改變了許多，而在七天中，魏程一步一步的變了，他們給了我很深的感受。一開始我完全不能想象他們在彼此的生活中能變多少，更無法想象一個對外界一點都不了解的孩子，能在這絢麗多彩、令人犯罪的世界怎樣生活下去，而自認為看透了這個世界、人心的男孩——魏程又會以一種怎樣的心態(tài)與這些純樸、善良的村民溝通、生活。
高占喜在魏程的位置上生活了七天，七天中他感受到了不少，比如：他也為他第一次花掉了幾十元錢而吃驚。而他也令我震驚與疑惑，比如：他坐上寶馬車留下的眼淚，他洗頭時留下的淚是為了什么，他當時在想什么，他感受到了什么，是幸福還是心酸？我無從獲知。我只知道的是不管為了什么，在這個外表看似堅強、樂觀的孩子，其實內(nèi)心并不是那么堅強、樂觀。
而魏程也令我吃驚，記得在魏程出發(fā)的前一天，魏程的外婆為了找他而病倒了。可是魏程漠不關心，只說了一句：“你們送她去醫(yī)院，不就行了”。而在最后3、2天時，魏程看到阿爸（高占喜的爸爸）拿出攢了好久的錢給他去玩，他哭了，以及阿爸為了他洗澡，打水受傷，他背阿爸回家，和魏程走時下跪，下跪時的眼淚都令我吃驚。人性都有脆弱的一面，只是太多人將它埋藏起來了。而始終都會被觸動。不過，我相信最難忘懷的是我們的兩位主角。這七天是魏程生命的一個轉(zhuǎn)折點，是魏程新生命的開始，而這七天也是高占喜的一個夢，這個夢也許是玫瑰色的，混著城市的燈紅酒綠，這個夢也許是金黃色的，有著富足生活的虛榮與滿足，這夢也許是青灰色的，有著太多的陌生與恐慌。但不管是什么顏色，這個夢一定會是這個窮家小子一生最難忘的記憶。
《變形計》給我觸動很大，但是其實這不過就是角色變換，換位思考。換位思考應該是現(xiàn)代人最缺少的，現(xiàn)在許多人只會一味地去怪他人，而絲毫不思考自己的錯，不設身處地為他人想想“人活著，不光為自己活著，也要為他人活著”這是一個道理，也是一個做人經(jīng)驗。其實變形記也就是要告訴我們做人的道理，要我們換位思考。
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