初三生活作文1000字

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初三生活作文1000字

　　初三生活作文1000(一)：我的初三生活作文1000字

初三生活作文1000字

　　我的初三生活作文1000字

　　我的初三生活作文1000字—秋天從翻開的日歷中跑了出來，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。

　　a.m.6:40:“起床啦！”我極為不情愿地被媽媽從美夢中拖出，懶洋洋地離開我心愛的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測試，害得我不得不臨時抱佛腳，挑燈夜讀。雖說臨陣磨槍，不快也光，但后果是直接導致我仍迷迷糊糊地處于半夢半醒狀態

　　a.m.７:00:我終于停止了神游，一看時間，oh,mygod！7點了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭發）。沖到飯桌前狼吞虎咽起來。

　　a.m.7：22：我快速跳下車，馬力全開，時速200公里，風一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來詫異的目光，我一路狂奔沖向教學樓。以這速度，運動會上80米短跑冠軍非我莫屬。

　　a.m.7：25：“呼，呼”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長，似乎沒有了盡頭。“可惡的教室，居然搬到了5樓。”“零零零”，刺耳的鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀！終于踩著鈴聲末尾的節拍跨進了教室，我拿出英語書上氣不接下氣跟著同學們唧唧哇哇起來。偷偷環顧四周，還有幾個勇士猛漢鋌而走險地在補作業，好家伙，昨晚肯定身陷“網事”，不能自拔了吧！ a.m.8：00：精神抖擻的老師滿面春風地走了進來，教室瞬間鴉雀無聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無限魅力。

　　a.m.12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計”。在川流不息的車流里左閃右躲，沖過遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛的家。

　　p.m.2：00：我抓起書包沖出家門，再次上演早上賽跑運動員艱苦卓絕的體能訓練。

　　p.m.3：15：在x、y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機會，和好友在長長的跑道上愉快地散步，聽著風在天地間起舞歡歌。天是那么的藍，云是那么的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現實：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐。”“快跑呀”我與好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。 p.m.6：40：我極度郁悶地來到時教室晚自習，一場艱苦的持久戰又吹響了號角。 p.m.10：30：疲憊不堪的我鉆進被窩，“zzz”

　　這就是我的初三生活，單調中不失活力，忙碌中帶著充實。如果說初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂。總有一分能讓你揚起嘴角，會心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽！

　　初三生活作文1000(二)：關于寫初三的作文1000字

　　關于寫初三的作文1000字【初三生活作文1000】

　　關于寫初三的作文1000字

　　初三剪影【初三生活作文1000】

　　初三的日子，就像無邊無際的大海，波瀾起伏，而初三的故事，就像潔白的浪花，讓人遐想，讓人牽掛

　　現代老師武藝高，個個都會扔飛鏢。教學更是有法寶，不是作業就是考。

　　某日早自習，同學們形態各異，完全沒有早讀的跡象，有的低著腦袋打瞌睡，有的把手和筆拿到課桌下寫昨晚遺留下來的作業，更有甚者，居然開起了“演唱會”，自娛自樂。這時侯，有同學就忍不住了，對那些正興致勃勃到處拉聽眾的人罵道：“你小子也太不珍惜時間了，你開演唱會還不如幫我做幾道題！等我有空了，我肯定聽你狼嚎！”【初三生活作文1000】

　　英語老師看到我們把他當空氣，他也不生氣。他講他的鳥語，我趕我的物理，誰也礙不著誰！我們正抄得起勁，他突然說：“同學們把聽寫本拿出來，我們現在開始聽寫。”頓時全慌了神，只聽這時翻書聲、鉛筆聲絡繹不絕。唯有小白同志屹然不動，看來他是準備充分了。“第一個單詞，嫌犯！”小白很認真地在聽寫本上寫下：“咸飯！”不小心瞄到小白聽寫本的英語老師不忍小白難堪，又報了一遍：“嫌疑犯！”小白若有所思地點點頭，遂將“咸飯”改為“咸魚飯”！英語老師汗顏。

　　昨夜小樓又東風，幾只蚊蠅鬧嗡嗡。速起新帳嚇小蟲，無奈上有兩三洞。

　　寢室里，小君正在挑燈夜讀，突然有兩只小蟲飛過來，在她眼前亂晃悠，小君大怒：“是好漢的別擋我路！”無奈，小蟲聽不懂人話，竟然干脆趴在了小君的眼鏡上。“看來，不使出絕招是不行了。”小君拿來一瓶滅蟲劑，“不行，噴到自己了怎么辦？”小君撩起袖子，在床上東撲西捂地追那兩只小蟲，跑的滿頭大汗。終于結果了小蟲的性命，小君也累趴下了。于是，倒頭就睡，連作業也顧不上了。

　　半夜，小君又被嗡嗡的小蟲聲給驚醒了，她仔細地看了看蚊帳，有幾只大眼睛（小洞）正望著她，正想著原因，一拍腦袋，“哇，作業還沒做呢！”小君速起，顧不得疲憊，又一頭扎進書堆去了。

　　橫眉冷對考試卷，眼鏡直對鋼筆尖。英雄不怕打零蛋，挺直胸脯交白卷。

　　轉眼又到小考了，看著同學們個個興高采烈，不僅沒有一點考試的焦慮，反而宛若一副喜從天降的樣子，我不禁摸不著頭腦。是不是吃錯藥了？直到考完后，我才恍然大悟，原來如此，遂總結了一．首小詩。

　　考場風光，千里紙飄，萬里眼瞟。望教室內外，風景甚好。交頭接耳，互打手勢，欲與考官試比高；需來日，看試卷成績，互喜互賀。惜八股取士，搖頭晃腦，死記硬背，

　　甚是苦惱。一代天驕，時代驕子，考試作弊出高招。俱往矣，數風流高手，還看今朝。

　　《關于寫初三的作文1000字》

　　初三生活作文1000(三)：2015關于夢想的作文1000字

　　極勵志的思想言語才更迎合大眾的口味，因而一個帶著消極悲觀的開頭注定會讓一篇文章流入低分作文的大潮之中。越長大的我越不相信有何美好的事物了。這樣消極的思想是不是只適合一個令人覺得悲傷的分數了。那就來說說令人激進而血脈噴張的事情吧。

　　夢想?突然間我又意識到像我這樣一個穿著一身孩童化的衣服，頭上掛著一張稚氣未脫的臉，骨子里卻裝著不合時宜的深沉，這樣的我嘴里吐露著關于夢想的豪言壯語，會不會成為你們嗤之以鼻的對象。

　　然后在一個秋高氣爽的午后，在一個你們最喜歡的天臺，縱身而躍。哦不!你們這般驚呼，捂住雙眼，卻錯過我雙翅展開的瞬間，抑或是你們壓根就看不見。那么，談談我的夢想吧。

　　你們終于雙手緊握，沉默下來。恨不得一拳打在我故裝哲學的臉上。可，還是請你們聽聽我的夢想吧。小學時，我忽然發現畫畫是一件很美好的事情。我可以創作稀奇古怪的人物，他們對我唯命是從，因為我是他們的造物主。我也可以在任何我喜歡的地方畫下我最喜歡的動漫人物，這一刻，他們屬于我。而不是屬于電視，更不是書店里的老板!可有一個人改變了這一切，那就是我的美術老師。她杜絕我上她的課，她會用最惡毒的語言來挖苦我，最好，小小的我放棄了。直到今天，我才發現，我是真正的沒有天賦嗎?那么畢加索又算得了什么。初一時，一部《老男孩》讓我鐘情的迷戀音樂。于是，我想要一把民謠吉他。吉他，我高呼一聲，回應我的卻是我的囊中羞澀。我告訴我的媽媽，然而她卻大發雷霆，扣除我一切的零花錢。最后我才恍然大悟，我不應該和一個更年期婦女談音樂，一個為了生活奔波的小市民談夢想。我握著最后一枚硬幣，哼唱著老男孩堅持著這個看似簡單的夢想。兩年以后，呵呵，我放棄了。因為中考，因為我不堪的成績，因為父母總是將未來怎樣掛在嘴邊。

　　夢想從我身邊劃過，她向我打著招呼，她俏皮的對我笑，可是我卻沒有，伸出手，緊緊地，緊緊地握住她的手。為了學習奮斗一年，我本以為驕傲的音樂樂色與樂感，退化的讓我不知所措。我本明了，大量的熬夜與咖啡，大喜大悲的起伏怎能不影響聲帶。得到什么就必將失去什么--這是一個亙古不變的規律。

　　從小到大，新學期第一天所有老師都會激情高昂說道："確定一個你人生的目標并為之奮斗。"臺下掌聲不斷。我在不太和諧的聲音中迷茫：我的夢想是什么?

　　是做一名科學家，造福全人類?呵呵，幼稚園的小孩都會說的話。我詢問天際飛過來的一群候鳥，它們訓練有素的把尾翼對著我，哦，夢想就是一個屁。

　　努力再多，只是消化道排除出來的一個屁，一場空?高中來了，身邊的人因為新生活而雀躍，我卻終于明白我為什么不喜歡學校。一點一滴的讓我們在虛偽中麻木，一點一滴的把我們在成人化的世界里訓練有素。開學第一天，高考這次被重復了無數遍。我在奮斗的人群中顯得不倫不類，看似很努力的樣子，實則是在寫一些酸辣吧唧的文章。我說，我想當一名文字編輯，但是我并沒有為它冠上夢想的帽子。

　　我在痛苦與糾結中寫了一篇又一篇，又在繁瑣的碼字成功后的喜悅后投下了稿。那一刻，像是一封表白信，帶著我滿滿的愛意與對未來的期待。一個月后有的絲毫未回復，而有的則客客氣氣的邀請我自費。

　　然后是高二，高三。我的會考老師說有點懸，我的高考他們搖了搖頭。最后，我又回到了初三那年的狀態。我，沒有夢想。

　　你們看著抬起頭的我，滿臉淚水。你們忽然指著那些往下掉落的淚滴捧腹大笑。

　　好吧，我有夢想，我希望終有一天彼此會尊重彼此的夢想。

　　你們看著我，笑得更歡了。

　　初三生活作文1000(四)：2016高中議論文作文1000字

　　議論文作文1000字：讀書是朵有用之花

　　莎士比亞曾說："生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。可見，讀書對我們是多么有用的。

　　首先，讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，增長我們的見識。人生活的.范圍有限，但當他打開一本書，時間，空間便再也不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，體會陶淵明的"結廬在人境，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界。體會世界經典名著《巴黎圣母院》，使我們在尋覓美的同時去追求心靈的高尚與純潔。體會《拉提琴的小女孩》，品味出了媽媽那偉大而又無私的母愛。為什么這樣呢?因為讀書可以翱翔于智慧的天空，所以視野開闊到整個宇宙，陶冶了我們的情操，增長了我們的見識。

　　其次，知識改變命運，讀書成就未來。有著"千古文章四大家"之一的醉翁--歐陽修，四歲的時候就失去父親，因此，家里非常貧窮沒有金錢資助他上學，為了改變自己的命運，他要求祖母用樹枝在地上寫字來教他認字。稍長大后，他認識到只靠祖母那一點知識是不夠的，于是便向士人借書來讀，為了更好的學習，有時，還趁機會抄下來讀。唯讀書是務，自幼賦詩文字，下筆如成人。歐陽修的童年是這樣度過的，雖然命運對他很不公平，但是他通過讀書來改變了看似不可改變的命運。如果，歐陽修面對不公平的命運，常常自怨自艾，那么他就不能在讀書的過程中享受其中的樂趣。如果歐陽修不是認同讀書能夠改變命運的看法，那么，他就不會少年刻苦學習，更不用說唯讀書是務。可見知識改變命運，讀書成就未來。

　　再次，讀書可以實現自我價值，創造輝煌的人生。從古至今，上學讀書都是必不可少的人生階段。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而具經天緯地之才，輔佐劉備成就霸業;周恩來總理發宏志"為中華之崛起而讀書"。在今天科技競爭異常激烈的情勢下，我們從小學到大學一直在努力讀書，這些都是為了豐富自己，充實自己，提高自己，以致畢業后能有一份好工作，進而在自己的工作崗位上有所建樹，報效祖國。由此，我們不難看出，正是因為通過不斷地讀書、學習，才讓讀書實現自身的價值，創造輝煌的人生。

　　全國著名的教育家李希貴對自己的成功說過："我真正的學習是從讀書開始的，我真正的教育人生也是從讀書開始的。讀書，使我頓悟了教育。教育，使我頓悟了人生。""寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"辛勤的汗水，付出的心血，最終一定會在事業上得到回報的。讓我們在書籍中"沐浴書香，其樂融融"，懷抱讀書是有用的，珍惜時間，勤奮學習，讓讀書這朵有用之花，開在幸福的枝頭，灼灼其華。

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