小學家長會總結

時間：2024-12-09 15:38:11 總結我要投稿

【經典】小學家長會總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的小學家長會總結，歡迎閱讀與收藏。

【經典】小學家長會總結

小學家長會總結1

　　尊敬的家長：

　　您好!我是***，是***班的班長。受班主任老師的委托，現在就有我來向各位家長介紹班級的最近的情況。首先我代表我們班級向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　下面，我從這幾個方面，向大家進行匯報：

　　a、班級常規紀律。

　　班自學以來，各項表現總體來說還可以，各部分都在有條不紊的進行著，班干部能夠各司其職。雖然班級的'常規總分在年級中算不上優異，但是每一個同學都能夠盡量使己的常規合格，不為班級扣分。

　　(對班級情況進行概述)

　　b、班級活動

　　在這個學期，學校及班里一共開展了很多活動。(對活動進行總結)

　　這一部分的具體情況，將會由我們班的團支書***同學為大家進行介紹。

　　c、班級目前的概況

　　在我們給各位家長準備的資料上已經填寫，請各位查閱。

　　最后。感謝各位家長的到來。今后，我們還將繼續歡迎各位家長，能對我們的工作給予大力的支持，并希望及時與我們聯系，改進我們學習中的不足。

　　總結中有不全面的地方，請老師和其他同學補充。

　　謝謝大家!

小學家長會總結2

　　昨天下午學校召開了全校學生家長會。我班學生家長在百忙中盡量抽時間參加了家長會，雖說有很大一部分的家長都是爺爺奶奶、外公外婆。只有三位學生的家長沒有到會。到會率96%。足以說明孩子們的家長觀念已經有所改變，不再認為教育孩子只是學校和老師的事情了，這是可喜的`變化呢！

　　學校各位分管領導從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。班主任再根據本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。學科老師也根據學科實際學習情況跟個為家長進行交流反饋。

　　家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經驗和體會，并且給學校和班主任提出了極其寶貴的建議！

小學家長會總結3

　　家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的言行，家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

　　家長們深知付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內心是多么地開心、是多么滿足。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的`努力和付出也是至關重要的。

　　二年級在學習生字組詞的的基礎上，又加了一項寫句子，閱讀量大的孩子語言表達能力，會明顯比其他同學好，寫句子時也會比其他同學寫的有創意優秀。為了擴大孩子的閱讀量，學校安排的課程中，每周也都有一節閱讀課。家長在家也要鼓勵孩子看課外書，我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，養成讀書的好習慣。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會得到培養。表現能力及語言表達能力也會明顯提高。

　　再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、共同配合，為了孩子有美好的未來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

小學家長會總結4

　　在學校領導的關心和大力支持下，在政教處的精心籌備和組織下，在全校教職工的全力配合和精心準備下，我校于20xx年6月19日，順利地完成了本學期家長會工作。

　　本次家長會以班級為單位。各班會議上，班主任就學生的學習和生活情況、安全問題、日常管理等方面向家長們做了詳細的匯報，重點分析了不同學生的情況；介紹了本年級科任教師的教學特點和教學責任心等。各科任教師分別在講了本學科的學科特點、學習方法、學生學習狀況等。各年級科任教師都與家長進行了廣泛的交流，并針對不同的學生與家長深入探討，工作扎實深入。老師們平易實在的話語，針對性強的說明或建議，得到了家長們贊許和認同。家長會的氣氛熱烈、友好，家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。許多家長紛紛發言，首先對學校工作給予了高度評價。同時也提出了一些寶貴的意見和建議。充分體現了廣大家長對學校工作的關心與支持，達到了預期的目標。家長們普遍反映學校設施完善、設備先進、管理規范、教師敬業，他們都非常滿意。

　　家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

　　也許有一個局限的條件是班級里的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的`原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

　　我們教師要克服所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

　　總而言之，由于領導重視，全體動員，協作密切，準備充分，檢查嚴格，工作仔細，目的明確，要求到位，本次家長會召開的非常成功，得到了家長們的一致好評，為我校下一步工作的開展奠定了基礎。

小學家長會總結5

　　為了促進學校教育與家庭教育的協調發展，充分展示沙灣小學育人、管理的良好校風校貌，使廣大家長更全面地了解自己的孩子、了解學校，二年級于11月27日晚上7:00成功召開了以“家校同心師生同行”為主題的家長會。

　　此次家長會二年級四個班的班主任準備了詳實的材料并針對家長會做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上寫著歡迎家長的標語，課桌上整整齊齊地擺放著學生的作業本，使廣大家長一走進教室就能感受到一種溫馨、融洽、和諧的氛圍。

　　會上，各班主任主持本班級家長會。班主任在會上向家長全方位地介紹了孩子在學校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長進行了詳細的闡述，并希望家長配合學校做好德育工作。對近期有突出表現及進步的學生進行了表揚，希望家長們多給予他們鼓勵和支持。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。接著各科任老師發言，家長與各科任教師進行了面對面的溝通和交流。家長紛紛表示從科任老師的教育方法中學到很多，很有意義。

　　此次家長會，家長們普遍反映學校組織及時，很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發展，為孩子的健康成長保駕護航。

　　深秋臨冬，20xx年11月26日晚，一年級各班召開了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長會。氣溫一夜驟降，冬雨也伴著冷風侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長們的熱烈情義。家長們冒著雨，頂著風，先來到電教室參加學校組織的集體會議。會議的主持人是陳校長。陳校長在會議上，重申了沙灣小學“家校結合”的特別教育模式，還對本學期內，為學校以及班級作出巨大貢獻的家長提出了熱切的贊賞。同時，陳校長還提到，各班可以借鑒其他班級開展的“家長委員會帶動班級良性發展”的模式，打造一個溫馨健康的“班-家”。這個模式除了能給孩子創造一個良好的學習生活環境外，也可以為孩子的成長提供資源互補的條件。會議上，陳校長演講得激情飛揚，家長們更是聽得熱情澎湃。許多家長都表示，早就希望能夠成立家委會，一來幫助孩子解決困難，找到互補資源；二來學習其他家長教育孩子的經驗，讓孩子更加茁壯地成長。

　　集中會后，家長分別到各班，聽取了各班主任和科任老師對本學期以來各項工作開展的匯報，以及學生在學校的動態等情況。老師們加強了與家長之間的交流。會后，各班家長積極成立家委會，為學生組織活動創造良好條件。

　　11月28日，沙灣小學五年級召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學校階梯式德育活動”“學生在校表現和學習情況”“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面和家長進行了探討分析。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

　　準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，領導提前對各班主任做了動員與要求，各班班主任都提前精心布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會家長先是在學校電教室集中，聽取學校德育處萬主任和安全辦葉主任的講話，然后各家長再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進行交流。

　　家長會會議情況：首先，邀請各位家長到電教室入座。家長會7點20正式開始。由德育處萬主任介紹五年級學生的整體情況，并向家長們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長一同觀看了兩部很有深度和內涵的微電影，在座的每一位家長都很認真的學習，并由此開始思考自己和孩子之間相處的問題。隨后安全辦的葉主任向各位家長講述了安全方面需要家長們配和的相關事宜。兩位領導的講話每位家長都認真聽取，相信對家長們如何教育孩子有很深刻的啟發。

　　8點15分左右，各位家長回到各個班級由班主任主持召開各班家長會，并和任課老師進行面對面的交流。

　　各班無論是班主任還是科任老師都對本班學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生的家長提出了幾點建議，然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們熱情高漲，將自己孩子存在的問題作為共同的話題進行著熱烈的探討。家長們共同尋求著教育孩子的.方法。

　　會議的最后是家長們自由交流熱烈討論，并向班主任和科任老師了解孩子的學習情況。

　　家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：作業自覺性、閱讀習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

　　家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　家長會反思:

　　家長們對新形式下的教育很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡我們最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，我們也可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，作為教育工作者我們由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學家長會總結6

　　活動主題：20xx年11月21日下午，我校召開了全校學生家長會。本次家長會由各個班級的班主任老師主持，對學生從開學到期中這段時間孩子們的學習情況進行了分析。

　　活動目的：針對學校本次組織的期中測試結果，為了讓家長了解孩子們的學習情況以及在校表現情況，為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。及時跟各位家長進行溝通。

　　活動過程：

　　1．家長簽到。

　　2．播放學校工作總結ppt。

　　3．新任班主任老師進行自我介紹以及對班級日常情況做個簡單的總結。

　　4．語文老師對于學生上半學期的幾次考試向家長做個總結，然后重點總結本次期中考試情況，逐題分析學生們每一題的失分情況，向家長分享如何提高學生們的語文成績，了解每個學生哪方面該提升，如何提升。

　　5．英語老師發言，徐老師跟各位家長進行了一個簡單的有關于幸福家庭話題的簡短講座，得到的反響還不錯，之后徐老師簡單總結了本次期中測試學生們的考試情況以及如果提高學生們成績的情況。

　　6．科學老師發言，孫老師對學生們本次期中考試成績做了簡單的總結，然后跟家長溝通學生在家庭里如何學習以及課后作業情況。

　　7．數學老師發言，吳老師也是就著本次期中考試情況跟家長做了分析，找出學生們學習中存在的問題以及課后如何提高成績的問題。

　　8．班主任總結：感謝各位家長蒞臨本次家長會，孩子的成長需要學校和家長的'共同配合，通過家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現情況，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生成績的提高，學校的發展產生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評。

　　本次家長會到會人很齊，從這一點上看出家長對孩子教育的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深入的了解，教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作。

　　后記：總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

　　20xx年11月22日

小學家長會總結7

　　早在周二我就用校訊通給各位家長發過通知，這周五要召開家長會。早早地發出通知，是為了讓各位家長能夠有充分的準備時間，畢竟都有自己的工作嘛。

　　一、家長出入證

　　可是，有個細節引起了我的注意。直到今天上午第四節，我拿著家長出入證進入教室，仍有個別同學少有些疑惑地問我：“王老師，下午是不是要召開家長會？”轉念想一想，也許跟自己還沒有發放家長出入證有關吧。

　　說到家長出入證，這是學校為了安全有序召開家長會而專門準備的，確實非常有效。作為班主任，總能遇到一些意外。比如今天上午，王心怡和謝文靜請假了，她們倆的我就只能請班里的同學幫忙帶回去了。為了保險起見，交代給那兩位幫忙的同學后，又專門跟王心怡、謝文靜的家長通了電話。這樣算下來，出了任彥龍、丁錦波、王艷斐三位同學確定家長不能來，馮金鳳和張鑫雨不確定家長能不能來，在這一方面可以告一段落了。

　　以前，家長出入證經常收不齊，這次呢？說來也真好，我們班的家長出入證全部收齊。

　　真好也是有理由的'，好在哪里呢？好在，我們班有幾位得力的小助手。上午放學前，我選了張鑫雨、劉張陽、郭子涵幾位同學來幫忙。正是在她們幾位細心同學的協助下，將家長出入證一一回收到位。

　　二、與家長一起分享

　　說到家長會，總會讓學生感覺老師要趁著這個機會告狀。其實，現在大家都已經慢慢理解了，這是家長相互溝通，更好的教育學生的必經之路。我在家長會上，特別注意與家長一起分享孩子的成長歷程。

　　首先，我介紹了學期如何初花大力氣培養同學們保持自己座位周圍衛生，擺放自己桌椅習慣，同時說明了原因。

小學家長會總結8

　　期中考試了，為了更好的了解學生，做好學生的學習工作，學校特安排了家長會，讓學校和家長有了一次深入的溝通。

　　本次到會的人數有37人，只有幾個學生的家長因事不能到達。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。

　　在這次家長會中，80%的學生家長經常詢問、關心孩子的日常生活和學習，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，教師和家長個別交流的時間便借故離開。這一點應引起家長老師的重視，一半以上的孩子經常和家長講學校的老師和同學，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。

　　通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，應看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。家長面對教育形式的發展，可以看出，學會學習就顯得尤為重要，幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養孩子良好的行為習慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優勢。

　　一、家庭教育內容生活化

　　隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，家長對孩子的幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。

　　二、教育方式情感化：父母永遠是孩子最親近的人，家長應時時起帶頭作用，以身作則，給學生做個好榜樣。

　　三、教育方式多樣化：可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長更具有權威性，更具有良好的`教育效果。

　　而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發揮家庭的重要性呢？

　　1、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

　　2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

　　3、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。

　　4、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

小學家長會總結9

　　中秋節前一天，學校組織二到六年級的家長開了家長會，絕大部分家長在百忙之中都來參加了孩子的家長會，這也說明了每位家長對孩子教育的重視以及對學校工作支持！

　　家長會共包括三個部分：

　　一、介紹學校近幾年發展狀況

　　xxx校長詳細介紹了學校的`基本情況以及學校“體藝啟智，自信育人”的教育理念。同時，也向各位家長介紹了學校最近的發展情況，特別是為了培養孩子動手能力和創新能力而在本學期新成立Magic創客大本營。另外，xxx還針對學校現在拆遷環境專門強調了孩子的安全問題。

　　二、米教授的《培養孩子學習力》的講座

　　米教授從三個方面來說了培養孩子學習力的問題，其中培養孩子學習能力和責任感，米老師列舉了很多事實例子，一個個鮮活的事例很讓家長有感悟。

　　三、xxx老師和家長見面

　　英語李老師和語文田老師和我分別和家長見了面，講了有關孩子學習的問題和班級建設的問題。各位家長表現都很積極，也很配合老師。會后還有不少家長留下和各個老師進行了交流。

　　通過本次家長會，感到家長對學校的工作是很支持的，感到教學更有動力，也更有壓力了。我要更為努力，想方設法教育好每一個孩子，不放棄一個孩子，不要最好，只要更好！

小學家長會總結10

　　為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯系，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，12月5日上午，定襄縣第二實驗小學召開了家長會。

　　家長會由學校校長助理郭建中主持，副校長郝雙堂全面介紹了學校情況，并對家長的到來表示感謝，校長張衛東做了熱情而生動的講話，代表學校感謝家長對學校的大力支持，希望家長繼續加強與學校的'溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。隨后，各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教經驗，并表示將一如既往地支持學校工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望。

　　此次家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校工作和孩子們的發展起到了積極的促進作用。

小學家長會總結11

　　通過開這次家長會，使家長們認識到家庭教育的重要性，并取得了明顯的效果。

　　這次會議我們對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面進行了說明。說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。不少家長在與教師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法。班主任們就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的.舉動莫不影響著孩子的成長，前蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個舉動，每一個眼神，甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學萬學學做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。

　　請家長注意培養孩子各方面能力及良好品德。為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發展。我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現這個美好的理想1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　2、創設良好的家庭育人環境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）

　　3、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）

　　4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環。）

　　5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）

　　以上就是我們開家長會的內容,并取得了很好的效果.希望在以后的工作學習中,家長們能確實用上我們這些大道理,家長跟老師齊心協力使我們的孩子學的更好。

小學家長會總結12

　　為了讓家長全面了解我園的教育教學內容和一日活動安排，我們在3月28日召開了本學期的第一次家長會。本次家長會的重點是讓家長配合我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。

　　本次家長開放日不同于以往的家長開放日，以往我們是將一日活動向家長展示一遍，這次我們主要是向家長介紹三姿的詳細內容，讓家長和我們共同配合，使孩子從小就養成良好的行為習慣。

　　在家長會的一開始，我就向家長介紹了本次家長會的重點。我們首先一起學習了什么是三姿，接著就一起學習了三姿的正確姿勢。家長們都很認真的先將三姿兒歌記了下來，然后我和家長朋友們一起學習并糾正了握筆姿勢。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫字時總愛握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長說了一下，家長也說對對對，可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力，一起配合，使孩子們在萌芽期改掉這些錯誤的姿勢。

　　接下來我邀請家長觀看孩子的執筆姿勢，孩子們開始寫數字1。這次家長就是一對一的教育了，很多媽媽學會了兒歌后，馬上就能指出孩子的錯誤并糾正。

　　經過五分鐘的糾正后我發現孩子們進步了很多，家長看到了效果，一個個也很高興，握筆姿勢也不是一朝一夕能改過來的，還需要我們家園配合堅持不懈，才能達到更好的效果。

　　禮儀活動我園已經開展兩年了，我班這批孩子從在小班就開始了禮儀教育，大部分家長都反映這禮儀教育真的很重要，現在他們的孩子家里來客人了能主動打招呼，有了食物也能分享給長輩等等。聽到大家有這么好的反響，我們也很高興，我又向大家介紹了本學期我們開展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評選標準，讓大家踴躍參與，家長們也很有興致。

　　接著就是小雪老師帶來的一節禮儀課<接待客人>活動中，孩子們進行了接待客人的情景表演，孩子有趣的`表演將媽媽們逗樂了好幾回，

　　表演過后我們一起學習了接待客人的三字兒歌，，有了前面的表演做鋪墊，學習兒歌就很容易了，寶貝們學了三遍就學會了，學了這么久，讓我們一起和媽媽到外面的操場上做一個親自操吧！我們跟媽媽手拉手來到了操場上，我們要當小老師教媽媽來做親自操，媽媽跟我們一起做的真帶勁呀！

　　戶外活動結束后，我們要回到教室吃飯了，吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長，以方便大家了解孩子在園情況，之后向大家介紹了鼓勵孩子的幾種巧妙的方法。

　　通過本次家長會又促進了我們與家長之間的聯系與交流，我們也多少了解了每個幼兒在家的表現，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現，通過這次交流，讓我們雙方都有了近期目標，那就是糾正好孩子的三姿，和孩子們共同學好禮儀，相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓。

　　附：書寫年終總結黃金秘笈

　　年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

　　要點一：篇幅要夠長

　　辛辛苦苦干了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？

　　要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

　　要點二：套話不可少

　　如開頭必是“時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

　　中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

　　所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？

　　要點三：數據要直觀

　　如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

　　但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業數據來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發愁嗎？

　　要點四：用好序列號

　　序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

小學家長會總結13

　　一、從學生中來，到學生中去

　　接到這次家長會的任務，我就在思考，這群從一年級就和我朝夕相處的孩子，看著他們成長，對我這個年輕的新老師來說是一份極大的滿足感和成就感。我和孩子家長們也建立了深厚的感情，每一個孩子都是一顆稚嫩的小苗，用耐心和愛心陪伴著他們的成長。我希望我的孩子們每天是開心快樂的，所以，每次家長會我都想和家長們像朋友那樣多聊一聊多說一說關于孩子的教育問題。

　　一二年級時，孩子們還小，每次家長會都是我講家長們聽。而三年級了，孩子們也長大了，要給他們多一些鍛煉的機會了。家長會上，家長們最希望聽到的就是孩子在學校的表現。雖然我是班主任，是最了解孩子的老師，但是，同學之間的朝夕相處，會比班主任了解的更多更全面，因此，這次家長會，我給每位組長布置了一項任務，就是為自己的每一位組員制作一張“優點卡”，作為禮物送給家長和組員，并由組長為每一位組員的家長做組員表現的總結。

　　其實，每個孩子身上都有優點和閃光的地方，即便是最調皮的孩子，如果認真去發現，不帶有色眼鏡去看他們，也能從他們的身上找到不少閃光點。

　　“木桶理論”是大家都熟知的著名理論，它強調一個人的成功取決于木桶上最短的那塊木板。所以，人們總是想方設法的要去補足那塊最短的木板，想要去彌補那些不足。但是，細細的去想這個理論，就會發現是有問題的。每個人都有不足的地方，因為人無完人。那些優秀的人才，都是將自己的優勢發揮到極致，而他們身上的缺點也在優勢光環的映襯下變得越來越弱小。

　　因此，我想到了讓組長們制作“優點卡”，用這樣的方式，培養孩子們善于發現美的眼睛，用這種方法傳遞給家長一個信念，多關注自己孩子的積極面和閃光點。優點被強化，讓優點的光環越來越強大，去彌補缺點的不足。

　　這項由小組長完成的評價和介紹任務，獲得了家長們的一致好評。有些家長們說：“平時都是看自己孩子這里不好那里不好，沒想到在同學們眼中，自己的孩子還有這么多優點值得肯定，以后要轉變自己看孩子的角度。”

　　二、明確要求，細化任務

　　無規矩不成方圓，對學生的要求要細致入微，明確具體，家長和學生們才知道要如何做。我們三年級語文組的九位老師，是一個團結協作的集體。在我們共同的努力下，我們詳細準備了家長會上對三年級學生的學習生活的.要求，并精心制作ＰＰＴ為家長們呈現。

　　我們不僅從時間安排、作業要求、預習、復習、習作、課外閱讀、讀書摘抄等給學生和家長做了細致、可行性強的介紹。還從學生生活上給予家長們具體的建議，讓家長們掌握具體的做法。在交流中，我們還不斷地滲透“言傳身教”的重要性，讓家長明確“教育無他，榜樣而已”的理念。

　　三、讓家長學會與孩子有效溝通

　　召集一次家長會不容易，總想利用家長會和家長們多交流，多溝通。因此，在介紹完本學期的具體要求后，我利用心理學的方法給家長很開展了一次關于“父母如何和孩子有效溝通”的交流會。

　　由于三年級孩子自我意識開始萌生，二年及以前，孩子再外面見到什么事或者自己做過什么事回家都要和大人講，大人不聽還不高興，但是到了中年級，學生發生了變化，一部分學生不愿意把在外面發生的事講給家長聽，有時自己的經歷也不愿意告訴家長，顯現出獨立的個性。因此，父母如何才能與孩子有效溝通就顯得尤為重要。

　　于是，這次交流會，我從家長們目前面臨的困惑入手，拋出問題，先讓家長思考。而后通過著名心理學家羅森塔爾的心理學實驗給家長們講解“期待和暗示”的神奇力量，轉變家長們的教育理念。

　　之后，我通過與家長們交流真誠接納孩子、有效的回應方式、積極傾聽的方法、如何改變孩子的行為、如何化解需求不一致的沖突這五個方面的內容，具體細致的和家長們交流如何有效的和孩子們溝通。

　　會后，有些家長發來短信說，“這次家長會對我觸動很大，怎樣把孩子培養成優秀人才？怎樣更好的與孩子溝通、交流？怎樣讓孩子把我們當作朋友？想他所想，做他所做，在孩子學習、生活的道路上，我們應當充當一個什么樣的角色，我們不能因為自己是家長而拿這個威力高高凌駕于孩子之上，我們應蹲下身來傾聽孩子的心聲，與孩子一起成長，一起學習……”。

　　一次家長會，就是一次良好的溝通機會，與家長們的真誠溝通也讓我贏得了他們的理解、尊重和配合，這讓我的很多工作都能順利開展，也讓學生有了更好的家庭教育環境。

小學家長會總結14

　　為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。20xx年12月2日下午開始我校召開了1—6年級的學生家長會。本次家長會，首先利用多媒體集中向全體家長就如何注重孩子良好習慣的培養和營造良好的學習環境等方面和家長進行了交流探討；其次，家長們與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近半學期來學生在校的表現情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生的提高、學校的發展產生積極的.影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學期結合學校和老師的要求，配合學校教育管理孩子。

　　本次家長會的的成績突出體現在以下幾個方面：

　　一、學校首次利用多媒體系統集中召開全校學生家長會，規模大，氛圍好。

　　二、學校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前布置好場地，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長滿意。

　　三、本次家長會到會人達到95%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

　　四、家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　五、學校安全工作井然有序。值周領導、保安、政教處及老師積極配合，在校門口、操場維護秩序，保證了家長會的順利進行。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的，相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

小學家長會總結15

　　隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血！看著墻上學生的一幅幅作品，記憶的`閘門打開了……

　　一、家長會發言稿

　　發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”和“家長怎樣教育孩子”這兩個板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅一個多月的時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

　　二、家長會基本情況

　　本次家長會分兩個階段進行。第一階段是在階梯教室召開，到會的有校長、副校長、全體一年級教師及學生家長。會上，首先成立了一年級學生家長委員會。然后，校德育處、教導處分別進行了發言，接著我代表一年級組發言……最后是校長總結。

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