學生會秘書部個人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的學生會秘書部個人總結(jié)，歡迎大家分享。
學生會秘書部個人總結(jié)1
時光流逝，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，xx年即將過去，我院學生會自換屆以來，在團委老師的指導下，在主席的帶領(lǐng)下，在學生會所有成員的共同努力下，以“服務(wù)學院”“服務(wù)學生”為主要目的，已走過了4個月的時光。期間，學生會用豐富多樣的形式在學生思修教育、行行為指導、課余生活等方面開展了大小共11次活動。每項活動開展下來，都鍛煉了同學們組織、協(xié)調(diào)能力，充分發(fā)揮了學生會的積極作用，營造了濃厚的校園文化氛圍，并取得了可喜的成績，為xx年學生會工作畫上的圓滿的句號。其中，秘書部也作為可喜的部門之一。
秘書部是連接學生會內(nèi)部的'紐帶和橋梁，促進各部門之間、主席與各部門之間的溝通和交流，以保證學生會高效運作的部門，而非其他人口中所說的“閑雜事物”的部門。秘書部的工作職能主要為：1.協(xié)助主席工作，做好每次大型活動之前的準備工作；
2.學生會人員考勤，會議通知，會議記錄；
3.負責學生會工作大記事，起草每項活動策劃書、簡報、總結(jié)。
下面，我將本學期以來秘書部工作業(yè)績，向主席及各成員作如下匯報
“我是90后”演講比賽
演講比賽雖稱不上很大的活動，但是貫穿在其中的細小環(huán)節(jié)，卻是我們不容忽視的。這些小的環(huán)節(jié)，直接影響到此次活動是否能如期舉行及圓滿結(jié)束。而我秘書部則就在這些環(huán)節(jié)上發(fā)揮了不可少的作用。
(1)宣傳與統(tǒng)計
比賽前，我部與外聯(lián)部長、干事共同對各系、各班進行了演講賽前宣傳。在而后的5天時間里，統(tǒng)計出各系參賽選手共17人。其中公共管理系人，經(jīng)濟系人，計算機應(yīng)用系人。
(2)制作號碼牌，選手簽到
為每位參賽選手制作號碼牌能方便評委工作以及給選手的準備時間。賽前選手簽到，則也保證了比賽的順利進行。其中，2位記分員，1位送表員均為秘書部干事。她們以為比賽的進行起了推動作用。
(3)記錄參賽選手名單
秘書部為各評委寫出了參賽選手名單，給評委打分及點評提供了便利條件。
人員考勤
院學生會每次召開大會，主席將話之前，秘書部都對所有成員進行考勤、點名。已明確、加強學會生管理制度。
2.會議通知
主席確定召開會議之后，秘書部會做好上傳、下達的工作，以電話的形式通知其余各成員開會的時間和地點。
3.會議記錄
會議記錄是學生會每一次成長的足跡。每次進行會議時，秘書部都會做好記錄，以便學期末總結(jié)與評估。本學期(截止到12.8)共開會17次。其中學生會副級以上干部會議12次，所有成員會議5次。
本學期學生會共11次活動，分別是，9月：學生會納新、籃球友誼賽；10月：第一次例會、辛亥革命宣傳、三期專題講座、文明就餐；11月：社團藝術(shù)節(jié)節(jié)目預選、納新復賽、接待禮儀培訓、演講比賽。此外，秘書部共寫活動簡報、總結(jié)8篇。
一路走來，秘書部與學生會共同成長，共同進步。雖取得一些成績，但在工作過程中也出現(xiàn)了許多不足
學生會秘書部個人總結(jié)2
在學生會工作了一年，收獲是有的。
第一，我選擇了和自己專業(yè)靠近的秘書處相關(guān)職位，算是學業(yè)知識的課外實踐拓展。和老師、學生干部、班委都有交流，在各種上傳下達、與人溝通協(xié)調(diào)等實操能力上有所鍛煉。
第二，我選擇了一個班級交際之外的學院交際圈，認識了不限于本專業(yè)的同學，了解了其他專業(yè)同學的專業(yè)、就業(yè)與生活。擴大交際圈，自然也開闊了視野。
第三，自己部門與學生會干部的聚餐、活動，大家與老師、或者互相之間交流學習生活感想，情感上的需求得到滿足。
第四，很感激學生會這一年給予我的收獲與成長。這一年，每次瑣碎的任務(wù)從布置到完成我都記錄在本子里，包括自己犯過的一些小錯誤和一些工作上可以改進的地方，也包括在與人相處方面的一些心得體會。踏實、認真、負責的做事態(tài)度使我贏得老師、同學的信任，這是對自己的一個肯定。老師也問我有沒有意愿入黨，如果我有的話應(yīng)該是比較容易加入的，只是個人原因而不太感興趣罷了。其實在工作過程中，服務(wù)于班委和同學們，個人價值有所體現(xiàn)，自己對于學院的一些管理、制度方面也有些了解，內(nèi)心是很快樂的'。
我也是在學年快結(jié)束的時候才知道學生干部是有補貼拿的，這是物質(zhì)收獲。中間有一個學年優(yōu)秀學生干部的評選，選上了也是有獎金的，但我沒有去參加評選。
至于大型活動、贊助、內(nèi)幕之類，由于自己不是常委，了解不多。但與常委們的交流卻可以感受到，他們雖辛苦，卻也收獲不少。有時候活動搞得不好老師領(lǐng)導會不高興，有時候活動圓滿成功大家都會很感恩來自各方面的幫助。
學生干部更不會都是大家眼里的學渣。本人所在的學校學術(shù)氛圍不是太濃，但學生干部在最初的招人環(huán)節(jié)卻已經(jīng)困難重重，有的同學會比較擔心影響學習。而有些學生干部在任職期間同時也會修讀雙學位或?qū)嵙暎粩喑鋵嵶约海^不輕易一心就奉獻給學生會。哪怕是那些學業(yè)成績的確不大好的學生干部，卻在另外一些方面有自身長處，誰說衡量一個大學生就非只有學業(yè)成績這一項不可呢？
人各有志，各有選擇，平臺哪里都有，至于結(jié)果就取決于自己的思考和行為方式了。
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