幼兒園世界助殘日總結(jié)（通用6篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園世界助殘日總結(jié)（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園世界助殘日總結(jié)1
世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗，因?yàn)橛袗?ài)，心更美，人更美！
20xx年全國(guó)助殘日大型公益活動(dòng)昨天已經(jīng)圓滿結(jié)束了，累，并快樂(lè)著！在此，我代表xxxx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助過(guò)和正在幫助著我們的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士！謝謝！感謝您，祝福您！
為了這次活動(dòng)，從五一節(jié)前我就開(kāi)始準(zhǔn)備，五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么，總是忙著......
在這里，我特別感謝以下愛(ài)心企業(yè)和個(gè)人：
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們要做全國(guó)助殘日活動(dòng)的時(shí)候，xxxx藥業(yè)有限公司的總經(jīng)理xx馬上就答應(yīng)幫助我們的孩子，做一對(duì)一的幫扶。
去年xxxx第一次來(lái)幼兒園后，他們就一直在關(guān)心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節(jié)這一天，xxxx的青年朋友在人力資源部經(jīng)理xxx帶領(lǐng)下再次來(lái)到了幼兒園，他們給孩子們帶來(lái)了好吃的好玩的東西。而且，在那天，幾個(gè)朋友還和孩子們比賽跳羊角球，他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了精彩的節(jié)目。去年圣誕節(jié)，總經(jīng)理xx帶著他們的員工來(lái)幼兒園和孩子們一起過(guò)圣誕節(jié)，這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深，當(dāng)時(shí)就做了決定，要一直幫助我們這些寶貝！
是的，xxxx藥業(yè)有限公司做到了！今年的助殘日，也就是昨天，他們?yōu)槲覀兙栀?zèng)21600元現(xiàn)金，捐贈(zèng)了價(jià)值近30000元的鈣片。現(xiàn)金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助，鈣片是給小朋友們補(bǔ)鈣用的。
xx集團(tuán)的xxx找到我，說(shuō)要幫助我們幼兒園的孩子們，這，讓我非常吃驚！到今天，我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問(wèn)了一下聯(lián)系我的xxx，她說(shuō)xxx總經(jīng)理是從她的一個(gè)朋友那里知道我的，我是她朋友的'同學(xué)。
幼兒園世界助殘日總結(jié)2
為了讓孩子們學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)殘疾人，5月19日，在全國(guó)助殘日即將到來(lái)之際，x幼兒園在縣xx醫(yī)院開(kāi)展親子半日體驗(yàn)活動(dòng)。
當(dāng)天上午，x幼兒園杏子二班和杏子五班的89名學(xué)生及家長(zhǎng)全體到xx醫(yī)院看望慰問(wèn)0—6歲腦癱、智力和聽(tīng)力障礙的兒童，為他們送去兒童康復(fù)玩具，給他們表演舞蹈《讓愛(ài)住我家》和《相親相愛(ài)一家人》，并與他們一起快樂(lè)地做游戲。
“我覺(jué)得這次助殘活動(dòng)非常有意義，不僅教會(huì)了我家小孩兒學(xué)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，而且還讓他們?cè)黾恿艘环N對(duì)待殘障兒童的平等想法，讓他們快樂(lè)活潑的成長(zhǎng)。”杏子二班的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)。
幼兒園世界助殘日總結(jié)3
在第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”即將到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開(kāi)展了“關(guān)注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括體驗(yàn)殘疾人生活、獻(xiàn)愛(ài)心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。
活動(dòng)首先是在教室內(nèi)以“游戲”的形式進(jìn)行，老師讓幼兒親身體驗(yàn)失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來(lái)的不方便，引導(dǎo)幼兒明白應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人。
接著組織幼兒進(jìn)行了“獻(xiàn)愛(ài)心捐物活動(dòng)”，所有的孩子都從家里帶來(lái)了自己喜愛(ài)的玩具、文具、圖書等物品，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
隨后，老師和孩子們帶著禮物來(lái)到琿春市特殊學(xué)校，和特殊學(xué)校的20多名殘疾兒童進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)。一幼的孩子們表演了精心準(zhǔn)備的手語(yǔ)舞和現(xiàn)代舞，特殊學(xué)校的孩子們展示了童話劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的關(guān)愛(ài)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的微笑。
助殘日活動(dòng)中，孩子們獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，獻(xiàn)出自己的力量，樹立了關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任感，懂得了應(yīng)該關(guān)注同一片藍(lán)天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚(yáng)和光大。
幼兒園世界助殘日總結(jié)4
為了讓孩子們學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)殘疾人，5月19日，在全國(guó)助殘日即將到來(lái)之際，xxx幼兒園在縣xx醫(yī)院開(kāi)展親子半日體驗(yàn)活動(dòng)。
當(dāng)天上午，xxx幼兒園杏子二班和杏子五班的89名學(xué)生及家長(zhǎng)全體到xx醫(yī)院看望慰問(wèn)0—6歲腦癱、智力和聽(tīng)力障礙的兒童，為他們送去兒童康復(fù)玩具，給他們表演舞蹈《讓愛(ài)住我家》和《相親相愛(ài)一家人》，并與他們一起快樂(lè)地做游戲。
“我覺(jué)得這次助殘活動(dòng)非常有意義，不僅教會(huì)了我家小孩兒學(xué)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，而且還讓他們?cè)黾恿艘环N對(duì)待殘障兒童的平等想法，讓他們快樂(lè)活潑的成長(zhǎng)。”杏子二班的學(xué)生家長(zhǎng)xxx說(shuō)。
幼兒園世界助殘日總結(jié)5
x月x日是“全國(guó)助殘日”，在殘疾人日即將到來(lái)之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強(qiáng)幼兒的愛(ài)心意識(shí)，從小培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的情感，20xx年x月x日xx縣xx中心幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中幼兒在老師的指導(dǎo)之下，首先，觀看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“全國(guó)助殘日”的由來(lái)和意義，其次，幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說(shuō)話是啞人，捂起耳朵聽(tīng)不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內(nèi)心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛(ài)之情；再次，通過(guò)觀看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅(jiān)強(qiáng)意志；最后，通過(guò)同伴互助，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，學(xué)會(huì)在生活中用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛(ài)心永駐”。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解了殘疾人，培養(yǎng)了幼兒對(duì)殘疾人愛(ài)護(hù)和尊重的情感，同時(shí)也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛(ài)他們的種子，更倡導(dǎo)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘互助的良好社會(huì)風(fēng)尚。
幼兒園世界助殘日總結(jié)6
20xx年的5月19日是我國(guó)法定“全國(guó)助殘日”，我年級(jí)開(kāi)展了體驗(yàn)、感受、行動(dòng)為主題的助殘活動(dòng)，切實(shí)的開(kāi)展了一系列相應(yīng)的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)效果好
1、每班開(kāi)展課間體驗(yàn)活動(dòng)。孩子們蒙上雙眼，體驗(yàn)盲人的生活。他們摸索著前行，不敢往前邁步，上廁所要人扶，喝水同學(xué)們幫忙打，中午吃飯都覺(jué)得不知道怎么辦了，孩子們?cè)隗w驗(yàn)中切實(shí)感受到盲人生活的艱難，激發(fā)了他們對(duì)盲人的關(guān)愛(ài)之情，非常想幫助盲人做些事情。
2、寫一份感受。學(xué)生在體驗(yàn)后，寫下了自己的點(diǎn)滴體會(huì)，表達(dá)了自己的真實(shí)感受，組織全班交流，進(jìn)一步深化了關(guān)愛(ài)殘疾人的理念。
3、組織全年級(jí)開(kāi)展走上街道，清理盲道，宣傳提示活動(dòng)。我們利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)街道，清理盲道的自行車和雜物，并且用自制的宣傳貼進(jìn)行提示宣傳。孩子們積極性高，參與熱情，很多的成人被感動(dòng)。
二、活動(dòng)教育意義明顯
我年級(jí)師生積極參與主題活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民，為社會(huì)服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
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