對幼兒進行德育教育工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的對幼兒進行德育教育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　對幼兒進行德育教育，不是靠說教，靠灌輸就能奏效的，而是要通過德育滲透的方式，讓幼兒在各學科的教學過程中懂得道理，明辨善與惡，美與丑，從中受到熏陶，受到啟發(fā)，受到教育。

　　對與幼兒進行德育教育，首先要貫穿于個學科的教學過程中，讓善與惡，美與丑在各學科的教學中充分體現(xiàn)出來，使學前教育中實施有德育，處處有德育，這就要求教師在教學中針對德育內容進行滲透

　　一、根據兒童特點多多引導啟發(fā)培養(yǎng)觀察自然現(xiàn)象的能力和進行熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的教育。

　　幼兒的思想正處于萌芽狀態(tài)，容易接受各種思想的影響，因此重視德育教育應從幼兒啟蒙抓起。

　　幼兒的年齡不同，顯然所接受的知識能力就有所差別，有些兒童理解表達能力強，相反其他的就差些。教師就要掌握關鍵環(huán)節(jié)，分別從不同角度對幼兒滲透德育教育，啟發(fā)兒童用語言表達各自的`感觸和認識的興趣，從中積極的學習語言，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　通過介紹大自然及家鄉(xiāng)的特點，讓幼兒用語言來表達對大自然的認識和對家鄉(xiāng)的熱愛。

　　二、利用文藝作品，美工的滲透德育教育。

　　在語言活動中，利用文藝作品，訓練幼兒口語和豐富知識、豐富詞匯，掌握口語的藝術性，根據這一環(huán)節(jié)，采取不同措施，抓住幼兒愛聽故事這一現(xiàn)象，多講故事，通過生動的故事，進行各種思想教育。例如，通過《拔蘿卜》的故事，是幼兒懂得人多力量大，團結能辦大事情，續(xù)編故事《貓醫(yī)生過河》告訴兒童要互相關心，互相幫助。

　　三、通過游戲滲透

　　游戲是幼兒主要活動，對發(fā)展智力和能力和形成良好的品德行為大有裨益，眾所周知，對幼兒進行品德教育宜采用具體生動形象方法，游戲中滲透德育，恰好符合這一要求。如“乘公共汽車”的游戲中，要求每位小朋友遵守一定的規(guī)則，否則游戲不能正常進行。通過游戲從小懂得紀律的重要性，從而培養(yǎng)遵守紀律的良好習慣。在游戲中滲透教育，一是要加強游戲的組織和領導，二是要通過游戲進行有針對性的品德行為培養(yǎng)。

　　四、通過行為習慣滲透

　　家庭是幼兒主要生活場所，也是他出生后的第一個“社會”由于幼兒階段是與父母家庭密切的時期，所以教育幼兒關心別人，這需要在生活中隨時予以指點，在耐心地、反復地教育下，他們是可以學會關心、體貼人的。

　　讓幼兒知道，“自理生活，減少父母的勞動，就是對父母的愛�！奔议L要密切配合教師，有計劃有步驟地教幼兒學會吃飯做一些力所能及的家務勞動，培養(yǎng)良好的行為習慣。

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