第一學(xué)期的師干訓(xùn)工作總結(jié)范文
本學(xué)期，我校根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)管理中心的工作要求，結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展的需要，以校本培訓(xùn)為抓手，切實做好師干訓(xùn)的各項工作。現(xiàn)將所做的工作總結(jié)如下：
一、堅持教師專業(yè)發(fā)展的理念，配合培訓(xùn)中心做好培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，培訓(xùn)中心繼續(xù)開展職初教師、骨干教師、班主任教師等各類培訓(xùn)，作為基層學(xué)校，首先做好報名、組織等各項工作，及時通知、督促相關(guān)教師參加各類培訓(xùn)，同時，召開會議，對相關(guān)老師提出培訓(xùn)的要求，要求做到積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)提高自身的專業(yè)化程度。
二、落實三年期教師考核意見，完成學(xué)校考核
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于三年期教師業(yè)務(wù)能力檢查評比的意見，首先對我校的兩名三年期教師做了考核的動員、要求，然后根據(jù)考核意見，結(jié)合平時的教育教學(xué)工作，及時做好各項指標(biāo)的檢查評定，本學(xué)期末，在教師自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時做好了學(xué)校評定，并根據(jù)要求，上報了下學(xué)期參加區(qū)級評選的教師名單。
三、開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平
根據(jù)培訓(xùn)中心要求，我校和陽光學(xué)校、胡橋?qū)W校、新寺學(xué)校、莊行學(xué)校組成了校際“校本研修”小組，在組長陽光學(xué)校路張斌老師的組織協(xié)調(diào)下，對三個校本培訓(xùn)項目進(jìn)行了分工合作。
值得一提的是，我校的全員培訓(xùn)項目在黨支部和德育組的大力支持下，確立了《在學(xué)校文化建設(shè)中教師人文素養(yǎng)的培育》的校本培訓(xùn)項目，并著重推出了“書香飄校園”教工讀書活動方案，目的是圍繞培養(yǎng)高尚師德，提高人文修養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校這一目標(biāo)，有計劃、有指導(dǎo)性地開展教工讀書活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)教工熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成愛讀書的良好風(fēng)氣。同時，通過讀書活動，體驗生命的真諦，提高師德的境界，用讀書來培植校園文化，用讀書來提高教工的文化底蘊(yùn)。
本次讀書活動確定了必讀書目和選讀書目，為老師發(fā)了學(xué)習(xí)筆記，并建立教工“溫馨讀書吧”，添置讀書設(shè)施，擺放選讀書籍，供教工開展選讀活動。另外，學(xué)校通過觀看錄像、開設(shè)講座等形式，給教工作讀書輔導(dǎo)，并利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源，在學(xué)校網(wǎng)站開辟教工讀書專欄，為教工搭建一個交流讀書心得的平臺。學(xué)期末，學(xué)校也組織各辦公室進(jìn)行讀書體會交流，在學(xué)校網(wǎng)站上傳優(yōu)秀的讀書感想和體會，最后進(jìn)行優(yōu)秀征文評選和表彰。
在骨干教師培訓(xùn)方面，我校在評選出區(qū)級骨干教師的基礎(chǔ)上，又根據(jù)學(xué)校情況，提出了評選首屆校級骨干教師的計劃，在教師申報的基礎(chǔ)上，通過述職、上比武課、教代會審議等程序，最終評選出了首屆校級骨干教師。在評選的'過程中，對廣大教師尤其是中青年教師也是一次很好的鍛煉和提高。同時作為和靜安結(jié)對，本學(xué)期正常地繼續(xù)開展帶教工作，作為一項常規(guī)工作，有效地促進(jìn)了被帶教教師的教學(xué)能力。
在新教師培訓(xùn)方面，除了要求參加區(qū)級培訓(xùn)外，學(xué)校也在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，開展了新教師基本功比賽，通過備課、上課和粉筆字比賽等，也有效促進(jìn)了新教師的成長。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，培養(yǎng)一支具有良好人文素養(yǎng)、豐富的教育技能和崇高師德的干部教師隊伍，是我們工作的追求，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。
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