社會(huì)自我評(píng)價(jià)（精選12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們常常要寫自己評(píng)價(jià)，自己評(píng)價(jià)是自己診斷、自己調(diào)節(jié)、自己完善的過程。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖约涸u(píng)價(jià)呢？以下是小編整理的社會(huì)自己評(píng)價(jià)，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇1
首先，努力積累化知識(shí)，為實(shí)踐做最充分的預(yù)備。每一門課程我都認(rèn)真對(duì)待。我喜歡英語，所以我注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力進(jìn)步。我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地把握了與金融、會(huì)計(jì)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮節(jié)；具備較的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操縱計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
其次，暑期短暫的社會(huì)實(shí)踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對(duì)工作有了一個(gè)初步的熟悉。而且對(duì)工作我有很的適應(yīng)能力。讓我在實(shí)踐中不斷的積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
再者，在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做到最。具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進(jìn)行良的溝通。一直是受老師和同學(xué)評(píng)的對(duì)象。
我堅(jiān)信，熱情加信心，專業(yè)技能加優(yōu)異的成績；在競(jìng)爭中學(xué)會(huì)從容，在挫折衷學(xué)會(huì)微笑；做最壞的打算，盡最大的努力。這樣的人生就會(huì)是勝利的人生。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇2
在這次的活動(dòng)中，我覺得我比上次進(jìn)步了很多，向老師、家長們提問時(shí)也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個(gè)性。每當(dāng)組員遇到困難時(shí)，我總能及時(shí)的伸出援助之手和他們一起努力，排除困難。在此次活動(dòng)中，我的工作責(zé)任心和應(yīng)變能力得到了明顯的提高，因此，我希望在下一次的研究性活動(dòng)中，能夠獲得更多的意外收獲！
這樣實(shí)踐的活動(dòng)，見證了我們每個(gè)人的成長歷程。我曾經(jīng)認(rèn)為這樣的活動(dòng)“so easy”，但誰知道行動(dòng)起來，我們都暈頭轉(zhuǎn)向了。然而，經(jīng)過這樣的兩次實(shí)踐，我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且，自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
像這樣的實(shí)踐活動(dòng)我已經(jīng)參加了兩次，在此次活動(dòng)中，我自己感覺還不錯(cuò)。雖然是第二次接觸這樣的活動(dòng)了，但還存在很多問題，出錯(cuò)的地方比較頻繁，我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這次的課題使我感受到：要想成功，就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心，必須堅(jiān)持下來才有可能成功。
經(jīng)過一次的訓(xùn)練，使我在這次的課題研究中又成長一次。在面對(duì)困難時(shí)，不會(huì)再像以前的膽怯了，也不會(huì)一味的退縮。反而對(duì)自己更加的充滿信心，把困難當(dāng)做成功的墊腳石，一步一步的向上爬。對(duì)于自己的這次表現(xiàn)，自己感覺還是蠻的，至少不上一次有經(jīng)驗(yàn)多了，以后還要繼續(xù)努力才行！加油！
經(jīng)過兩次的研究性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多日常學(xué)習(xí)之外的東西，經(jīng)過多次的校外交流，我的社交能力有了很大的提高，以前的膽怯也已不復(fù)存在了。現(xiàn)在的自己算是成熟了不少，更重要的是，在這次的活動(dòng)過程中，我們團(tuán)隊(duì)的互相勉勵(lì)和大家堅(jiān)持不懈的精神深深的烙印在我心中。
這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了壯膽，學(xué)會(huì)了為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺得最重要的一點(diǎn)就是：要有愛。我們生活在同一個(gè)家園里，每個(gè)人都會(huì)有不如意的時(shí)候，因此，我們要學(xué)會(huì)多為別人著想。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，伸出我們的援助之手，能幫則幫。這有這樣我們的家園才會(huì)變得更加的和諧美滿。
這次的實(shí)踐活動(dòng)總的來說，還是很成功的，這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲，感覺自己這次做的還是蠻的，組長交給我的任務(wù)，我已經(jīng)完成，各個(gè)成員都很認(rèn)真，這次任務(wù)完成的非常愉快。希望在以后的研究性學(xué)習(xí)中我能表現(xiàn)得更！
像此類的實(shí)踐活動(dòng)，我是第二次參加了，但仍然會(huì)有些緊張，不知從何下手。經(jīng)過老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，最終，我還是鼓起了勇氣，并且順利的完成了任務(wù)。在這之前也曾遇到不少困難，比如去訪問別人時(shí)總是落意而歸，又沒有充足的資料，但是在眾多同學(xué)的共同努力下，我們還是較的完成任務(wù)。由此，我深深的感受到了：要成功，就必須要有奮斗的精神和信心。因?yàn)槲疑钪晒Φ拿軟Q：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功！
經(jīng)過這次的課題研究，自己感覺良。讓我認(rèn)識(shí)到在面對(duì)困難時(shí)，不會(huì)再膽怯，不會(huì)在退縮。我要對(duì)自己更加的有信心，有勇氣去面對(duì)這些所謂的困難，而且我還學(xué)會(huì)了幫助別人，將這些經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴地積累下來，希望下次我會(huì)更加的自信，更加的成功！
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇3
我自參加工作以來，一直從事農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作。憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，優(yōu)異的教學(xué)成績?cè)趶V大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，真正做到“正人先正己、身教重于言教”的言行表率。
下面將本人的專業(yè)理論水平做個(gè)自己評(píng)價(jià)：教育教學(xué)工作中不斷更新自己的教育觀念，從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空撸蒙碛诮虒W(xué)情境，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索適應(yīng)于本地有指導(dǎo)性的教育教學(xué)方法。教學(xué)過程中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我大膽探索提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，縮小師生距離，以真摯感情培養(yǎng)學(xué)生興趣。
融洽師生情感，促使師生間縮短空間、心理距離，產(chǎn)生友好、親近、共鳴、信賴的效應(yīng)，真摯的師生情感，是教學(xué)中的一種催化劑，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于教學(xué)過程的開展和教學(xué)效果的提高。所謂興趣是最好的老師。
通過長期的教學(xué)實(shí)踐，我親身體會(huì)到，教師良好的情緒，會(huì)使學(xué)生精神振奮，教師不良的情緒會(huì)抑制學(xué)生的智力活動(dòng)。學(xué)生在友好、和悅、輕松、互助合作的課堂氣氛中學(xué)習(xí)效果就好，在緊張、對(duì)抗的課堂氣氛中學(xué)習(xí)效果就差。這說明師生間情感相互交融、相互激勵(lì)、相互促進(jìn)，對(duì)提高教學(xué)效果有很大作用。
所以，我認(rèn)為，學(xué)生扎實(shí)地掌握知識(shí)，絕不是靠多次的重復(fù)，而是靠興趣、靠理解、靠師生間的情緒狀態(tài)而達(dá)到的。地理教師在教學(xué)過程中，必須準(zhǔn)確地把握自己的角色、努力培養(yǎng)師生間的真摯情感，縮小師生距離，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)效果。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇4
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，是國家培養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)候，我會(huì)無條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。
社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。
社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。
社會(huì)和學(xué)校完全是兩個(gè)不同的世界，如果說社會(huì)是浩瀚的大海，那么學(xué)校就是平靜的湖泊，我們習(xí)慣了平靜，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)生活，卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，美好的未來是留給有準(zhǔn)備的人，適者生存，不進(jìn)則退，生命如逆水行舟，我們要做生活的勇士，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收益頗豐，我相信，無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解!
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇5
世界就會(huì)變成美好的明天”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)將弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德、努力營造社會(huì)和諧的良好氛圍、讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛心、為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)青春力量作為己任。
和同學(xué)去了鎮(zhèn)敬老院。早上，假期間。提著慰問品，一路說笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。敬老院，走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了還一邊給我講解敬老院的概況。
有了一支較強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的管理機(jī)構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員隊(duì)伍，鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)辦至今將有二十年。鎮(zhèn)政府投資200萬元基礎(chǔ)設(shè)施。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化、廚房標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境花園化作為標(biāo)準(zhǔn)。房間有二人、三人、四人，全天24小時(shí)護(hù)理，間間有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號(hào)飯。
多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，阿姨向我講解到敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理。給護(hù)理工作帶來極大的困難。
和同學(xué)前往一個(gè)房間慰問代養(yǎng)老人。起初在老人面前我還有些拘謹(jǐn)，阿姨的帶領(lǐng)下。但老人們熱情歡迎感染了平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的走出校園來到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，幫他整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。
跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便，老人的就餐時(shí)間。一定需要喂才行。這時(shí)我早已沒有先前的拘謹(jǐn)，爭著給老人喂飯，完全沒有了平時(shí)的嬌氣。雖然動(dòng)作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇6
光陰似箭，為期一周的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。在這短短七天里，我們接觸到了學(xué)校里不曾接觸到的一些醫(yī)學(xué)相關(guān)事物，這讓我們更加清楚，醫(yī)學(xué)并不僅僅局限于醫(yī)院，而是存在于我們?nèi)粘Ｉ钪校瑬|街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，就是一個(gè)這樣的地方。
大隱隱于市，在這個(gè)熙攘的城市，坐落于和平醫(yī)院對(duì)面的這棟不怎樣高的小樓就是我們的東街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。雖然與和平醫(yī)院相比，它顯得有些渺小，倘若進(jìn)入其中，便會(huì)發(fā)現(xiàn)里面別有洞天。在那里，有著完善的醫(yī)療設(shè)施，還有著一些醫(yī)院所不具備的其他功能，居民健康檔案就是其中最吸引我的事物之一。在剛來的幾天里，我們與這些檔案相伴，這一項(xiàng)項(xiàng)的資料刷新著我們的認(rèn)知。居民健康檔案的建立有著尤為重要的作用，它不僅僅能夠讓全科醫(yī)生對(duì)居民的健康更加了解，并且針對(duì)不一樣人的健康狀況，能讓醫(yī)生在工作中有條不紊，能夠針對(duì)性的用藥，省去了醫(yī)療過程中關(guān)于病史等問題的重復(fù)提問，提高工作效率。
不僅僅如此，居民健康檔案的建立與定期更新，讓我們?cè)陂L期的健康管理和照顧病人中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的健康危險(xiǎn)因素，有利于為社區(qū)居民供給預(yù)防保健服務(wù)。小病變大病都是對(duì)健康身體的不重視所引起的，倘若能夠在最初的時(shí)候?qū)⑵湟种啤Ｄ敲矗瑢?duì)于患者本人而言，這不僅僅少受了許多病痛的折磨，并且還減少了諸多的醫(yī)療費(fèi)用支出對(duì)于醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)而言，這也減少了醫(yī)院人滿為患的情景發(fā)生。對(duì)于我們辛苦工作的醫(yī)護(hù)人員來說，也減輕了一些負(fù)擔(dān)。作為一名公衛(wèi)事業(yè)的預(yù)備人員，我以自己能夠在未來從事公衛(wèi)事業(yè)而自豪。基層的公衛(wèi)事業(yè)如同建筑的地基，醫(yī)院的工作就如同修繕這棟高樓，地基打的穩(wěn)，后期修繕的次數(shù)才能減少。
此次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)我個(gè)人而言有著十分重要的意義，它不僅僅解答了我的疑惑，明白了公衛(wèi)的意義，知曉了我的未來將如何前行，還讓我親身經(jīng)歷了公衛(wèi)事業(yè)人員的日常工作。讓我在這短短的七天里，感受每一位公衛(wèi)事業(yè)人員的力量，感受他們對(duì)人們健康的努力和付出。我愿化身公衛(wèi)事業(yè)的一塊磚石，不為能夠璀璨奪目，只為能夠讓健康之塔的基石更加穩(wěn)健。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇7
以前，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有些許迷茫，不知該如何選材。但周三聽了5節(jié)威海市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課后，讓我耳目一新，原來綜合實(shí)踐就在我們身邊，它離我們很近，只要我們充分挖掘教材，充分利用我們身邊的資源，就能上出一節(jié)很棒的實(shí)踐活動(dòng)課。
一、用心體會(huì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)就在身邊
綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生的直接體驗(yàn)和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識(shí)，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。這就需要我們用心體會(huì)，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。
乳山南黃鎮(zhèn)中心校劉金花老師執(zhí)教的《種子粘貼畫》，給學(xué)生動(dòng)手指導(dǎo)方法，發(fā)揮小組合作的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，能在一節(jié)課內(nèi)讓學(xué)生創(chuàng)作出一幅種子粘貼畫，體現(xiàn)了教師駕馭課堂的能力，學(xué)生的興趣濃厚，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
二、綜合實(shí)踐需要學(xué)生的積極參與
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生活動(dòng)為主。海埠小學(xué)王麗老師執(zhí)教的《影子的奧秘》這節(jié)課，整個(gè)課堂體現(xiàn)的是學(xué)生的自主、合作、探究的行為：自由結(jié)合小組、合作制定計(jì)劃、主動(dòng)參與活動(dòng)、自己總結(jié)、自己反思。通過實(shí)踐，使活動(dòng)回歸生活，使生活更具色彩，使學(xué)生人生更燦爛。
三、生活是最好的課程資源。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，從本質(zhì)上講，是一門基于生活實(shí)踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境、息息相關(guān)的文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。榮成市俚島鎮(zhèn)中小完小閻少濤老師執(zhí)教的《奇思妙想生日party》，選材關(guān)注留守兒童，為留守兒童小蘭過生日進(jìn)行策劃，讓學(xué)生在熟悉的生活實(shí)際中充分去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)心他人，懂得珍惜自己的幸福生活，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
咀嚼著聽課筆記上的感悟，享受著市級(jí)優(yōu)質(zhì)課這頓美餐。今后，我也繼續(xù)在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇8
“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”這是我們幼兒園的教育準(zhǔn)則。“玩”，是孩子愿意做的事，“學(xué)”，是他們需要做的事，而我們的“教”，就是將這兩件事牽到一起，將孩子們引導(dǎo)向一個(gè)正確的方向，這就是我們的目標(biāo)。
而天天在教室中玩是很難學(xué)到課堂之外的知識(shí)的，也不能好好的鍛煉幼兒們的身體，不利于幼兒的健康成長。為此我們舉辦了這次的戶外游戲活動(dòng)，由各班教師帶領(lǐng)到戶外去進(jìn)行戶外的游戲教學(xué)。
此次活動(dòng)的目的主要是為了提升幼兒們的身體素質(zhì)、在游戲中鍛煉遵守規(guī)則的本事，并且還能加強(qiáng)幼兒們之間的配合和友情。這次的活動(dòng)舉行的十分成功，并將活動(dòng)評(píng)價(jià)如下：
一、活動(dòng)的準(zhǔn)備方面
為了好好的搞好這次的活動(dòng)，各班的教師們也是煞費(fèi)苦心，每一天的下班后也依然在忙碌著游戲道具的制作。可是教師們也都樂在其中，還在制作中互相探討經(jīng)驗(yàn)，也促成了教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。
二、家庭與幼兒園的互動(dòng)
在活動(dòng)開始前，我們通知了各位家長，研究到需要運(yùn)動(dòng)讓他們?yōu)橛變簜兇┲逅囊路?zhǔn)備一套衣服作為替換，并給幼兒準(zhǔn)備一些其他如：毛巾、水壺等需要用到的東西。
三、活動(dòng)期間
活動(dòng)的日子到了，我們分批次的舉行了這次的活動(dòng)。在圈好的場(chǎng)地內(nèi)，教師和幼兒們都帶著代表自己形象的面具參加游戲。本次的游戲主題以環(huán)保和勞動(dòng)為主，并且還有兩個(gè)班同時(shí)競(jìng)賽的比賽。
本次的活動(dòng)不僅僅教會(huì)了幼兒們遵守游戲的規(guī)則，明白了垃圾的分類，學(xué)會(huì)了許多環(huán)保的知識(shí)，還讓他們有了一些競(jìng)爭意識(shí)以及體育精神!能夠說是收獲頗豐!
四、幼兒們的表現(xiàn)
活動(dòng)中，也出現(xiàn)了不少表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒們，有些在同學(xué)犯難的時(shí)候前去幫忙，有些在同學(xué)因?yàn)槭”吹臅r(shí)候主動(dòng)前去安慰的。這些小小的舉動(dòng)都代表了他們不僅僅在有在游戲中學(xué)會(huì)競(jìng)爭，還學(xué)會(huì)了同學(xué)間的友愛，學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。這些都讓這次的活動(dòng)變得更加的有意義。
五、不足
這次的活動(dòng)成功的到達(dá)了最初的活動(dòng)目的，可是在評(píng)價(jià)過后，依然發(fā)現(xiàn)了許多的不足。如有些孩子的家長沒能好好的為孩子準(zhǔn)備好衣物和用具，學(xué)校因該多準(zhǔn)備一些備用的用具或是對(duì)家長多提醒一點(diǎn)。可是好在最終活動(dòng)圓滿結(jié)束!
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇9
我們幼兒園，作為培育幼兒的學(xué)校，我們一向都堅(jiān)持著“以游戲引導(dǎo)孩子，以歡樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性，而天性卻總是不穩(wěn)定的，我們要做的，就是將孩子們順著這股天性引導(dǎo)到正確的道路上去，這是我們一向堅(jiān)持的，也是我們?cè)谧龅?
在此刻這個(gè)越來越忙碌的社會(huì)，孩子們能和家長相處的時(shí)間也是越來越少。有的時(shí)候，就算是周末，有些孩子也會(huì)被送去托管。這實(shí)在是大大的降低了孩子和父母間的親密度。可就算是如此，我們學(xué)校的孩子們，也依然是愛著自己的父母?jìng)儭榱思訌?qiáng)孩子們與父母的關(guān)系，引導(dǎo)孩子們的身心健康發(fā)展，我們特地準(zhǔn)備了這次的戶外親子活動(dòng)。現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：
一、事前的準(zhǔn)備上
本次的活動(dòng)依舊是由教師帶領(lǐng)這同學(xué)們一起準(zhǔn)備，讓同學(xué)做一些小裝飾，畫一些全家福。還有就是對(duì)一些親自游戲的教學(xué)，讓孩子們?cè)诨?dòng)的時(shí)候，也能產(chǎn)生在回家后與父母一起玩的想法。
其余的現(xiàn)場(chǎng)布置由教師和幼兒園后勤組負(fù)責(zé)，并做好對(duì)家長們的通知，提醒家長來參加幼兒園的活動(dòng)。
二、活動(dòng)舉行的情景
這次的活動(dòng)能夠說是十分的順利，活動(dòng)當(dāng)天剛好是一個(gè)多云的天氣，就算在室外也不會(huì)常有太大的太陽。并且大部分的家長都如約按時(shí)抵達(dá)學(xué)校來參加這次的親子活動(dòng)。
在教師的指揮下，家長也進(jìn)取的在孩子的帶領(lǐng)下參加我們準(zhǔn)備的各種游戲，雖然期間有很多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓勵(lì)下，還是和孩子們玩成了一片。
本次的活動(dòng)我們的教師們都準(zhǔn)備了很多驚喜的游戲，尤其是一些帶著競(jìng)爭的項(xiàng)目，因?yàn)榧议L們都在的情景下，孩子們都想好好的在家長面前表現(xiàn)一番，所以激起了很多孩子的競(jìng)爭意識(shí)，并且我們還準(zhǔn)備了很多的獎(jiǎng)品，就算是在競(jìng)爭中失敗的孩子，也是能夠得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情景。
三、評(píng)價(jià)
本次的活動(dòng)安排的十分恰當(dāng)，兩隊(duì)親子之間的競(jìng)爭活動(dòng)以及親自之間的協(xié)力活動(dòng)，讓孩子和父母都能感受到一起游戲的歡樂，大大的強(qiáng)化了親子之間的感情，讓孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)公平競(jìng)爭的同時(shí)，也和父母更加拉近了關(guān)系。尤其是最終孩子們將自己畫的全家福送給父母的時(shí)候，有些父母都高興的的抱住了孩子。總的來說，活動(dòng)的目的圓滿完成!
四、不足
因?yàn)橛螒驇Ц?jìng)爭性，所以總會(huì)有些孩子會(huì)悲痛自己的獎(jiǎng)品不和心意，在下次的活動(dòng)中，對(duì)獎(jiǎng)品的調(diào)控需要好好的改正一下，或?qū)ⅹ?jiǎng)品換成獎(jiǎng)券，在離去的.時(shí)候能夠去兌換獎(jiǎng)品。
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇10
活到老學(xué)到老這句話想必大家都十分熟悉，從我內(nèi)心呢還是十分認(rèn)可這句話的。可是往往生活中，能夠做到的人寥寥無幾，大家到了必須階段往往會(huì)自己覺的目前的知識(shí)已經(jīng)完全能夠運(yùn)用到工作中去，也能比較好的去完成工作。這其實(shí)就是所謂的進(jìn)入“舒適區(qū)”，沒有其他情景很少會(huì)去接觸新知識(shí)新資料，止步不前，會(huì)想：反正和我的工作也沒有太大關(guān)系，我學(xué)系那些沒有用的干嘛，還占用我私人時(shí)間。這種想法其實(shí)是大部分人都會(huì)有的。
往往學(xué)習(xí)新的東西看似此刻沒有用，其實(shí)在以后的個(gè)人發(fā)展道路上會(huì)起到加分的作用。我認(rèn)為學(xué)習(xí)呢，學(xué)到手就是自己的，別人拿不走，自己開闊眼界，說不定哪天還能用上，這就是你比別人多的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有百利而無一害。
回到這半年多我對(duì)混動(dòng)大學(xué)課程的學(xué)習(xí)感悟。我是一個(gè)做設(shè)計(jì)的小學(xué)生，對(duì)于設(shè)計(jì)以外的學(xué)習(xí)課程知之甚少，也不太會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)那些設(shè)計(jì)以外的、聽起來不太感興趣的知識(shí)。剛開始接觸混動(dòng)大學(xué)第一次課程的時(shí)候，我記得聽的好像是抖音的負(fù)責(zé)人來分享整個(gè)抖音從無到有的過程，我自己還覺的講的還能夠，會(huì)后大家分享的過程中很多人覺的整個(gè)課講的比較水，于是我就產(chǎn)生了自己懷疑，覺的我分析的本事比較弱，和其他部門的小伙伴差距還有很多。緊之后之后的期課我聽的是懂非懂的樣貌，有時(shí)候還是完全懵逼的狀態(tài)，有段時(shí)間還比較苦惱，其他小伙伴都好像之前或多或少都接觸過這些，而我完全是第一次聽說，深感自己知識(shí)的匱乏。經(jīng)過半年左右的學(xué)習(xí)我也慢慢了解一些課程教師所講的知識(shí)點(diǎn)。我覺的這就是一個(gè)很好的開始。在課上我最起碼明白了什么是資產(chǎn)負(fù)載表、利潤表、現(xiàn)金流量表這幾個(gè)概念，至少我還明白韓都衣舍的經(jīng)營模式類似阿米巴管理模式，明白了一個(gè)公司融資必要的條件，明白了資產(chǎn)負(fù)載表、利潤表、現(xiàn)金流量表對(duì)一個(gè)公司融資的重要性，明白了中國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的概念等等，在寫這段話的時(shí)候我腦子里蹦出來以上幾個(gè)印象最深的詞，還有一些我覺的會(huì)在一個(gè)特定的環(huán)境突然就想起來。
也許這就是我這半年的收獲吧，我了解的也是皮毛的皮毛，還需要很多的時(shí)間和精力去研究。最終想說一下，也許沒有朱老板給的機(jī)會(huì)，以后我可能也沒有機(jī)會(huì)去接觸這些東西。學(xué)習(xí)這些我覺的學(xué)到的東西是其次，最重要的是開闊眼界，去感受那些比較成功的人的思維及工作方式，期望能運(yùn)用到以后的工作中去。
如果你想止步不前，那就繼續(xù)你的私生活，如果想讓自己更值錢，那就來混動(dòng)大學(xué)課程分享，等你哦！！！
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇11
志愿者，這在我眼里一向是一個(gè)神秘的組織，還記的在小的時(shí)候，看著他們舉著鮮紅的旗幟，行走在街道上，拾取街道上的垃圾的時(shí)候，我就感到很好奇。如今，我也已經(jīng)成為了一名大學(xué)生，有了不少的空余時(shí)間，在這暑假之際，我也報(bào)名了參加暑假志愿者的活動(dòng)，期望親自來體會(huì)一下這份活動(dòng)的神秘。
時(shí)間過的很快，在這次的活動(dòng)中，我們體會(huì)到了許多在大學(xué)學(xué)校中不曾感受到的體會(huì)，而我，也揭開了志愿者活動(dòng)的神秘面紗。可是此刻，在經(jīng)過了這次的志愿者活動(dòng)之后，我不僅僅沒覺得因?yàn)榻议_了志愿者的神秘而感到無趣，這項(xiàng)活動(dòng)在我心中也變得更加神圣、高尚起來。如今，我就將這次志愿者活動(dòng)的心得記錄如下：
一、活動(dòng)的開始
活動(dòng)的開始并沒有什么盛大的場(chǎng)面，僅有活動(dòng)的發(fā)起者在臺(tái)上向我們說了一些動(dòng)員的話，這樣也好，來那里參加志愿者，自然都是有了成為志愿者的心，比起聽更多冗長的演講，不如在實(shí)際上的共足夠更能提高自己的熱情。
二、活動(dòng)中
在活動(dòng)中，我們帶著各自的勞動(dòng)工具行走與大街小巷，將潛藏在街道中的垃圾都處理干凈。而這次活動(dòng)最先給我的感受就是，“震驚”。平時(shí)走在這條街道，雖然看著十分的干凈，可是在隊(duì)長的指點(diǎn)下，我們?cè)诰G化帶里，死角當(dāng)中，依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾!雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的十分干凈了，但誰也不會(huì)輕易想到，在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。
這讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性也有了新的看法，此刻的這些有色垃圾，尤其是綠色的垃圾，往草叢里一丟，就直接和綠化帶等地融為一體，幾乎是要一點(diǎn)點(diǎn)的去搜索才能找到。我們應(yīng)當(dāng)更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。
三、活動(dòng)的結(jié)束
經(jīng)過了一天的努力，活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)中，我們僅僅只是對(duì)垃圾進(jìn)行了處理!并不是有偷懶，而是僅僅做完對(duì)街道等地的垃圾處理就花了一個(gè)午時(shí)的時(shí)間!
四、總結(jié)
在參加了這次的活動(dòng)后，我對(duì)志愿者活動(dòng)和我們的城市都有了更多的了解，志愿者不像我想的這么神秘，他們只可是是一群憑著自己意志自愿為社會(huì)服務(wù)的人們而已，可是正是他們那單純的動(dòng)機(jī)，卻讓我們的城市變得更加的完美。而我們的城市，雖然確實(shí)在不斷的提高，可是之前所留下來的一些壞習(xí)慣依然沒有處理好，還需要大家的不斷努力才行啊!
社會(huì)自我評(píng)價(jià) 篇12
前不久作為xx幼兒園活動(dòng)策劃者的我組織了一場(chǎng)親子戶外活動(dòng)，當(dāng)然這樣活動(dòng)的初衷自然是為了幫忙孩子們能夠在戶外活動(dòng)中得到足夠的歷練與成長，并且親子活動(dòng)的本質(zhì)也是為了加強(qiáng)孩子與家長以及幼兒園三者之間的聯(lián)系。親子戶外活動(dòng)策劃起來實(shí)際上并不怎樣困難，實(shí)際上最為困難的則是如何在千篇一律的親子戶外活動(dòng)中做到出類拔萃才是我需要去思考的問題，在這次親子戶外活動(dòng)結(jié)束以后我也根據(jù)活動(dòng)的效果做了相應(yīng)的活動(dòng)評(píng)價(jià)。
一、親子戶外活動(dòng)的具體資料
其中一點(diǎn)主要是為了考驗(yàn)孩子們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)本事，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機(jī)對(duì)其中兩三人進(jìn)行分組，然后讓孩子們進(jìn)行“三人兩足”的游戲來提升他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的本事。另外一點(diǎn)則是安排孩子們與家長一起做根據(jù)提示猜物品的游戲，這項(xiàng)戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了必須程度的鍛煉。這兩項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了幫忙孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到學(xué)習(xí)與成長。
二、孩子們?cè)谟H子戶外活動(dòng)的表現(xiàn)
盡管說兩項(xiàng)親子戶外活動(dòng)取得的成果都還算得上是不錯(cuò)的，可是孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的稚嫩表現(xiàn)還真是讓人感到啼笑皆非，異常是在與家長之間進(jìn)行互動(dòng)猜物品的時(shí)候能夠發(fā)現(xiàn)孩子與家長思考的方向根本就不在同一點(diǎn)上，孩子們做出一個(gè)展翅高飛的動(dòng)作被家長觀察之后得出一個(gè)老鷹的二字答案，然而孩子們實(shí)際上的出答案卻是天使這一完美的生物，而當(dāng)家長想要想孩子們表現(xiàn)出丘比特的特征的時(shí)候卻被當(dāng)做是某個(gè)動(dòng)畫片里面的人物。
三、親子戶外活動(dòng)中的一些不足
“三人兩足”這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候只讓我研究到了它的益智性以及成長性，可是實(shí)際上對(duì)于幼兒來說這項(xiàng)活動(dòng)并非是十分地適用，實(shí)際上在這項(xiàng)親子戶外活動(dòng)的初期便出現(xiàn)了一系列的意外事故，首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導(dǎo)致孩子們有些不聽指揮的現(xiàn)象，還有“三人兩足”正式開始的時(shí)候更是導(dǎo)致比賽的場(chǎng)面出現(xiàn)了一些混亂，部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏。
當(dāng)然此次的親子戶外活動(dòng)在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結(jié)束了，而我們?cè)谠u(píng)價(jià)此次活動(dòng)之后也得到了一些關(guān)于親子戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，至少我覺得等到下次進(jìn)行親子戶外活動(dòng)的時(shí)候便能與此次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)參考，這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動(dòng)比起這次來說有著必須程度上的提高。
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