六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷

時(shí)間：2021-07-03 15:11:09 試題我要投稿

六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷模板

　　第一部分課內(nèi)閱讀

　　(一)

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧。”說(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，(厲歷)聲喝(hēhè)道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖(曳葉)，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sìshì)乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。

　　1、這段話選自課文《》(1分)。

　　2、將文章中括號(hào)里不正確的讀音和詞語(yǔ)，用“﹨”劃去。(2分)

　　3、文中“厄運(yùn)”和“最可怕的東西”指的是什么?(2分)

　　4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來(lái)越短的蠟燭上”運(yùn)用了()和()的修辭手法，表現(xiàn)了夫人此時(shí)既()又()的復(fù)雜心情。(4分)

　　5、面對(duì)著越來(lái)越短的蠟燭，杰克會(huì)想些什么呢?寫(xiě)出杰克的心理活動(dòng)。(4分)

　　(二)

　　孔子游春(節(jié)選)

　　春天到了，孔子聽(tīng)說(shuō)泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。

　　陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!()的大地是她寬廣的胸懷，()的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，()的太陽(yáng)是她明亮的眸子，()的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)……

　　孔子的心情很不平靜，就像他眼前的.泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來(lái)，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動(dòng)情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過(guò)來(lái)。

　　子路問(wèn)道：“老師在看什么呢?”

　　孔子說(shuō)：“我在看水呀。”

　　“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。

　　子貢說(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)?”

　　孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來(lái)，水是真君子啊!”

　　弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝，誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理!

　　1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。(2分)

　　2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。(2分)

　　絮語(yǔ)——

　　司空見(jiàn)慣——

　　3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。(4分)

　　A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密

　　4、文中寫(xiě)到：孔子遇水必觀。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色的樣子時(shí)，一定會(huì)自然地聯(lián)想到成語(yǔ)：、等。(2分)

　　5、文中寫(xiě)到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。”結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)

　　6、結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么?你從中體會(huì)到了孔子的什么特點(diǎn)?(2分)

　　第二部分必讀書(shū)目測(cè)試題

　　《今天我是升旗手》

　　1、肖曉寫(xiě)爸爸的那篇作文題目是《》。

　　2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣(mài)書(shū)籌款，梅老師買(mǎi)的書(shū)是。

　　3、大楊陽(yáng)用口香糖在樹(shù)干上粘了一個(gè)“7”字的形狀，代表著含義。

　　4、肖曉回到家，寫(xiě)了大約字的檢查。

　　6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是。

　　《少女的紅發(fā)卡》

　　7、葉葉的爸爸是因被警察帶走了。

　　8、本書(shū)的三位少女的名字分別是：、、。

　　9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的禮物。

　　10、葉葉在外文書(shū)店買(mǎi)的賀卡的顏色是。

　　《老人與海》

　　11、《老人與海》的作者是(國(guó)家名)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫的老漁夫。

　　12、圣地亞哥愛(ài)大海，他認(rèn)為海是人。

　　13、老人與大魚(yú)整整搏斗了。

　　14、在老人得到大魚(yú)的一個(gè)多小時(shí)后，鯊魚(yú)嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚(yú)肉。

　　15、鯊魚(yú)吃光了魚(yú)肉，只剩下和留給了老人。

　　16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了非洲的。

　　第三部分習(xí)作(30分)

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”心懷感激是我們的一種美好的情感。我們要時(shí)時(shí)擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育我們成長(zhǎng)，感謝太陽(yáng)、鮮花、綠草等給了我們一個(gè)燦爛明媚的世界……請(qǐng)你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物寫(xiě)一寫(xiě)，一定要綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)到的寫(xiě)作方法寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，題目自定。不少于400字。

　　參考答案

　　第一部分課內(nèi)閱讀

　　(一)

　　1、《半截蠟燭》

　　2、厲hè曳sì

　　3、半截蠟燭隨時(shí)會(huì)熄滅,德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的情報(bào)，這樣不但情報(bào)站會(huì)毀,他們一家三口的生命也會(huì)結(jié)束。藏有情報(bào)的蠟燭。

　　4、比喻夸張，緊張害怕

　　5、例：杰克會(huì)想：“糟糕，如果蠟燭在燒下去的話，情報(bào)就會(huì)泄露，這樣我們一家三口的生命也意味著即將結(jié)束，不行，我一定要想一個(gè)好辦法，拯救我們一家三口，讓情報(bào)不泄露出去!

　　(二)

　　1、提示：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時(shí)，從司空見(jiàn)慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。

　　2、絮絮叨叨地說(shuō)輕輕地述說(shuō)看慣了就不覺(jué)得奇怪

　　3、C.廣袤D.茂密A.溫暖B.和煦