家庭教育的特點(diǎn)有哪些

　　家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來看家庭教育的特點(diǎn)有哪些，希望有所幫助！

　　一、啟蒙性

　　家庭教育的最突出特點(diǎn)表現(xiàn)在它的啟蒙性。有句話說得好，父母是孩子的第一任老師。孩子所養(yǎng)成的性格習(xí)慣，是與家庭息息相關(guān)的，家庭環(huán)境的好壞，甚至?xí)�影響孩子的一生。家庭教育，在孩子的身心發(fā)展上起到定勢(shì)作用。俗話說“三歲看老”，說的就是這個(gè)道理。

　　孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價(jià)值觀，而在接受新的價(jià)值觀的時(shí)候，也總是與自己已經(jīng)形成的觀念做比較，從而選擇性地接收、對(duì)照，從而建立新的價(jià)值理念，可以形象地稱之為思想的“過濾器”。

　　二、感染性

　　樂事與人分享，喜悅雙倍；難事找人分擔(dān)痛苦減半。家庭教育在情感上最多體現(xiàn)了其感染性。一個(gè)人的喜怒哀樂也會(huì)傳遞給身邊的人，并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗(yàn)，當(dāng)然也是無時(shí)無刻的。家長的興趣習(xí)慣常常也決定了子女的行為舉止，所以在教育子女時(shí)父母更是模范和表率。

　　三、權(quán)威性

　　家庭環(huán)境的教育，對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)比與學(xué)校教育社會(huì)教育更重要。對(duì)于孩子而言，父母是毋庸置疑的長輩，因此孩子對(duì)于父母一定是帶著尊敬和依賴的。

　　除了貼心地照顧孩子外，父母還承擔(dān)著一些社會(huì)責(zé)任，憑借自身工作被大眾承認(rèn)，這些經(jīng)歷都使得孩子對(duì)父母懷有崇敬之情。帶著這樣的心理，孩子在潛移默化中就會(huì)信任父母，接受父母的建議和勸導(dǎo)，按照家長希望的方向發(fā)展。

　　四、專一性

　　相對(duì)于社會(huì)與學(xué)校而言，家庭教育更具有專一性。孩子出生、成長，父母可謂無時(shí)無刻不相伴左右，與父母接觸的機(jī)會(huì)最多、相處的時(shí)間最長，因此只有父母能夠全方位讀懂自己的孩子。將心比心，孩子因?yàn)樾湃胃改福�在父母面前更能毫無保留地表達(dá)個(gè)性，這也幫助父母更全面地了解孩子。

　　問題體現(xiàn)得相對(duì)及時(shí)，也能夠相對(duì)有效地得到控制，家庭教育因此體現(xiàn)出較強(qiáng)的靈活性和多變性。

　　五、終身性

　　從孩子的出生到成家，處處有家庭教育保駕護(hù)航。即使在孩子長大后，家庭教育依然可以發(fā)揮作用。家庭教育的終身性，可以幫助家長持續(xù)地觀察孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行教育，長此以往有助于培養(yǎng)孩子良好的人格魅力。

　　相對(duì)于家社會(huì)教育與學(xué)校教育，家庭教育有其優(yōu)點(diǎn)及有利條件，但也應(yīng)當(dāng)注意到其不可避免的缺憾及局限。主要表現(xiàn)在零散性、隨意性等。不排除一些父母未能盡到其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)孩子造成不可磨滅的負(fù)面影響。

　　拓展知識(shí)：家庭教育的核心是什么？

　　“愛”是最基本的，是家庭教育中的“道”，而其他各種方法是“術(shù)”。只有做到以道御術(shù)才能達(dá)到最佳效果。

　　“愛”不僅僅是指父母對(duì)子女的愛，還包括父母之間的男女之愛、對(duì)長輩的敬愛、對(duì)同輩的友愛、對(duì)晚輩的關(guān)愛以及與陌生人的相處。

　　父母之間的男女之愛

　　在孩子眼中，家庭代表著安全感和歸屬感，而最能代表家庭的就是家里的爸爸媽媽。

　　父母之間的“愛”表現(xiàn)形式并不固定，它會(huì)隨著時(shí)間而變化，尤其有了孩子之后，父母可能會(huì)把更多的時(shí)間精力情感放在孩子身上，而與配偶的情感交流則會(huì)減少。交流的減少意味著有一部分問題會(huì)被擱置，同時(shí)，有一部分情緒會(huì)積壓。

　　這些被擱置的問題和積壓的情緒會(huì)在某個(gè)節(jié)點(diǎn)爆發(fā)。這時(shí)候，“愛”會(huì)顯得尤為重要，很多人在爆發(fā)時(shí)不管不顧，完全沒有底線。這種沒有底線的爆發(fā)反映在孩子眼中就是安全感和歸屬感的喪失。

　　當(dāng)人們失去安全感和歸屬感的時(shí)候，會(huì)本能的去尋求這些東西，孩子也一樣。大多數(shù)孩子的叛逆源于父母相處過程中的無所顧忌！

　　當(dāng)然，很清楚的一點(diǎn)是爭(zhēng)執(zhí)在所難免，但父母應(yīng)該在相處過程中多一些尊重！

　　談到父母的愛，避不開的話題是單親家庭。單親對(duì)孩子的影響極大，但怎樣做能使這種影響降低呢？

　　很多父母在離異時(shí)為孩子的撫養(yǎng)權(quán)鬧的雞飛狗跳——媽媽抱怨爸爸的不是，爸爸指責(zé)媽媽的錯(cuò)誤，都希望通過貶低對(duì)方的形象來提升自己在孩子心中的形象。

　　其實(shí)，父母完全沒有必要這樣做。孩子總是要長大的，有些事情他此刻不懂，但將來一定會(huì)明白。而父母的相互傾軋最終傳遞給孩子的無外乎兩種：1、對(duì)異性的不信任；2、對(duì)婚姻的恐懼。

　　所以，對(duì)于離異家庭的孩子來說，父母的夫妻之愛需要轉(zhuǎn)變成朋友間的友愛，而不是反目成仇。

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