初中學(xué)好語文的基本學(xué)習(xí)方法

時(shí)間：2023-03-17 19:13:22 學(xué)習(xí)方法我要投稿

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　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，同時(shí)，學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編為大家整理的初中學(xué)好語文的基本學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中學(xué)好語文的基本學(xué)習(xí)方法

　　(1)學(xué)中文應(yīng)該學(xué)什么？

　　最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊(yùn)。文化背景是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。只有文化背景豐富了，才能學(xué)習(xí)各種閱讀訓(xùn)練資料，寫作指導(dǎo)等等。

　　因此，首先要多讀歷史、傳記、文摘等書籍，多讀現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等書籍，但只是多讀多看是不理想的，要把學(xué)到的知識(shí)有機(jī)地組織起來。讀了一定數(shù)量的書，眼界開闊了，思維全面了，文化底蘊(yùn)也豐富了。

　　第二，要注意閱讀歷史，(包括社會(huì)發(fā)展史、文學(xué)史、科學(xué)史等。)和閱讀摘要，這樣我們可以收獲很多。讀歷史可以增長我們的才能、學(xué)識(shí)和知識(shí)；讀傳記可以讓我們時(shí)不時(shí)感受到歷史偉人的精神力量，明確自己的人生該怎么走；閱讀摘要可以幫助我們學(xué)會(huì)如何做出選擇。我們注意到許多學(xué)生買了很多介紹如何訓(xùn)練閱讀能力和提高寫作水平的書。閱讀時(shí)，他們抄寫、書寫、記錄和斷句。不可否認(rèn)，這對學(xué)習(xí)漢語有幫助，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。重要的是改善我們的文化遺產(chǎn)。

　　(二)學(xué)習(xí)語文的六步法

　　(1)理解。通過閱讀課文、筆記、課后思考和練習(xí)，以及單元知識(shí)和訓(xùn)練，可以對單個(gè)課文和整個(gè)單元有初步的印象和全面的了解。

　　(2)檢查相關(guān)背景知識(shí)，排除寫作障礙。

　　(3)獨(dú)立思考。根據(jù)提示、文章和練習(xí)來思考很重要。比如提示內(nèi)容是否真正理解，題目的概括、層次的劃分、段落的歸納、句子的理解、寫作特點(diǎn)的分析是否能解決，課后練習(xí)是否能解答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有研究精神的學(xué)生，在思維上應(yīng)該適當(dāng)要求更高的自尊。

　　(4)注釋。就是在你不懂的地方標(biāo)記符號。如果你不明白？※關(guān)鍵是要用。課前自學(xué)認(rèn)可的單詞最好用鉛筆。課后批的字可以用筆寫，以免自己的意見和老師的意見長期混淆。

　　(5)質(zhì)疑。這是成為批判性學(xué)習(xí)者的第一步。只有成為一個(gè)批判性學(xué)習(xí)者，學(xué)生才能事半功倍。比如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中，有很多單獨(dú)作戰(zhàn)的英雄，同學(xué)們要思考這種可能性。如果不可能，為什么作者要這樣寫？

　　(6)記錄。就是做好讀書筆記。

　　(三)固定閱讀時(shí)間的重要性。

　　學(xué)習(xí)漢語應(yīng)該是一項(xiàng)輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其實(shí)不用刻意學(xué)中文，要看時(shí)間的積累。每天留出一些時(shí)間閱讀和寫作是非常重要的。當(dāng)閱讀和寫作成為一種習(xí)慣時(shí)，任何學(xué)生都會(huì)對語文產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成一種愛好。久而久之，你的文化底蘊(yùn)會(huì)越來越深。

　　(四)夯實(shí)語文基礎(chǔ)。

　　自古以來，幾乎每個(gè)學(xué)生都開始學(xué)習(xí)漢語。語文是所有其他學(xué)科的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)、科學(xué)、文化、歷史、地理、哲學(xué)等學(xué)科都離不開對人物的理解。所以學(xué)生一定要打牢語文基礎(chǔ)，語文基礎(chǔ)知識(shí)涵蓋面很廣。學(xué)好語文，不能靠一時(shí)的驚喜，要注意平時(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多積累多總結(jié)，這樣才能積累更多。文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)非常廣泛，包括語音、文字、詞、句、章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)、作家作品、詩歌鑒賞、語法應(yīng)用等。，應(yīng)該通過多讀、多寫、多提取、多總結(jié)來分別掌握。

　　(五)注重學(xué)習(xí)成果。

　　主要是樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)語文中極其重要。通常，咨詢老師、與同學(xué)討論、探究都有利于提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生也要掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。要特別注意語感的培養(yǎng)，知識(shí)歸納與積累知識(shí)的聯(lián)系等等。

　　(六)注意總結(jié)相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，集中知識(shí)精華。例如:

　　1.敘事要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事物的起因、發(fā)展和結(jié)果。

　　2.說明文的要素:對象和特點(diǎn)、解釋的順序、方法、語言和觀點(diǎn)的聯(lián)系。

　　3.議論文的要素:論點(diǎn)、論據(jù)和論證。

　　4.敘述、解釋、討論、描寫、抒情。

　　5.修辭方法:比喻、擬人、夸張、排比、對仗、重復(fù)、反問、反問、對比等。

　　6.人物描寫方法:外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫。

　　7.詞的分類:實(shí)詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞、量詞和代詞。虛詞、副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞和擬聲詞。

　　8.短語分類:平行短語、偏正短語、動(dòng)賓短語、動(dòng)補(bǔ)短語、主謂短語等。

　　9.句子六個(gè)成分的順序:主語、謂語、賓語、定冠詞、形式和補(bǔ)語。

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