2026馬年元旦晚會主持詞（精選22篇）

　　主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。時代不斷在進步，主持人在各種場合變得越來越重要，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家收集的2026馬年元旦晚會主持詞（精選22篇），歡迎大家分享。

　　馬年元旦晚會主持詞1

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、學長學姐代表！

　　丙：敬愛的家長朋友們、社區(qū)嘉賓！

　　�。哼�有我們的特邀“榮譽馬鍋頭”——退休老教師李老師！（老教師揮手致意，“馬鍋頭”為馬幫領(lǐng)頭人，象征引領(lǐng)與擔當）

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX，愿我們?nèi)绮桉R古道上的馬幫，以協(xié)作為鞍，以誠信為韁，在校園成長路上并肩逐光！

　　乙：我是主持人XX，帶著馬幫“抱團前行”的熱忱與“踏平坎坷”的勇氣，向每一位校園伙伴問好！

　　丙：我是主持人XX，馬年的鐘聲敲響成長的節(jié)拍，“五人六鋤，九馬馱谷”的古訓，正是校園共同體的生動寫照！

　　�。何沂侵鞒秩薠X，2026丙午馬年，恰逢“十五五”開局之年，讓我們以伙伴為翼，以團結(jié)為刃，在校園“成長古道”上書寫同心筑夢的青春篇章！

　　甲：“山間鈴響馬幫來”，馬幫文化中最珍貴的莫過于“互助協(xié)作、誠信守諾”的精神內(nèi)核。普洱馬幫博物館的千件藏品，見證著馬幫在絕境中抱團取暖、共赴前程的傳奇！

　　乙：今天，我們的校園就是新時代的“成長古道”，每個班級都是一支“校園馬幫”——課堂上互幫互學，運動場上并肩吶喊，實踐中分工協(xié)作，正如東城逸家小學“伙伴+”項目倡導的“有伙伴、有項目、有成長”！

　　丙：回首這一年，我們的“校園馬幫”碩果累累：學習小組攻克難題，志愿團隊傳遞溫暖，文藝社團共創(chuàng)精彩，每一份成果都凝聚著“一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山”的馬幫智慧！

　　�。航裢恚�我們的校園變成“逐光驛站”，每一個節(jié)目都是伙伴情誼的見證，每一次互動都是同心協(xié)作的實踐，每一份祝福都將化為成長的力量，讓我們共赴這場屬于團結(jié)與成長的盛宴！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、退休教師代表、優(yōu)秀校友、家長委員會代表、社區(qū)負責人名單）讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝為晚會辛勤付出的幕后工作人員、指導老師和全體演職人員，是你們的堅守讓“成長古道”更加通暢！掌聲致謝！

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為我們送上新年寄語與成長囑托！掌聲有請X校長！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)）

　　�。焊兄x校長的諄諄教誨！“同心如馬幫，聚力可致遠”，我們必將牢記囑托，以馬幫精神為指引，在校園共同體中收獲友誼、共同成長！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX學校“校園馬幫逐光同行，同心筑夢啟新程”2026馬年元旦晚會，正式開始�。ㄕ坡�、歡呼聲起，舞臺燈光特效綻放，馬幫鈴鐺道具發(fā)出清脆聲響，LED屏展示“校園馬幫”成長紀錄片）

　　第一篇章：馬幫集結(jié)青春啟航

　　乙：青春如馬幫，因團結(jié)而堅韌；成長如古道，因同行而精彩。首先請欣賞全校12個班級“馬幫小隊”聯(lián)合帶來的開場舞《逐光馬幫行》！

　　丙：每個班級化身一支特色馬幫，身著融合班級文化的馬幫元素服飾，以“鈴鐺舞”“協(xié)作造型”展現(xiàn)馬幫集結(jié)、攜手前行的場景，背景是各班級互助活動剪影，掌聲有請！

　�。ㄩ_場舞《逐光馬幫行》表演）

　　�。禾�震撼了！每一個動作都彰顯默契，每一個造型都凝聚力量，這就是“校園馬幫”的獨特魅力！讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有同學！

　　甲：“伙伴同心，其利斷金”，馬幫精神的核心是互助。接下來，有請校合唱隊帶來《馬幫之歌同窗情》，歌曲改編自茶馬古道民謠，融入校園生活場景，用歌聲詮釋同窗互助的溫暖！

　　（合唱《馬幫之歌同窗情》表演）

　　乙：感謝同學們的深情演唱！歌聲里滿是并肩同行的感動，正如東城逸家小學“小人舞”表演中，無需對視的默契協(xié)作！現(xiàn)在，我們進入第一個互動環(huán)節(jié)——“馬幫接力闖關(guān)”！

　　丙：游戲規(guī)則：邀請8支班級“馬幫小隊”，每組6人，依次完成“默契傳遞”（用肢體語言傳遞馬年成語）、“同心運糧”（合作搬運充氣“糧包”）、“共繪藍圖”（集體完成馬年主題繪畫）三個任務，綜合完成質(zhì)量與速度評分，獲勝隊獲得“最佳協(xié)作馬幫”稱號和定制馬幫紀念徽章！

　　�。焊餍￡犚呀�(jīng)躍躍欲試啦！準備——開始！讓我們?yōu)樗麄兗佑凸膭牛�看哪支馬幫能率先沖過終點！

　�。ɑ�動游戲“馬幫接力闖關(guān)”）

　　甲：恭喜獲獎的“馬幫小隊”！沒獲獎的小隊也展現(xiàn)了出色的協(xié)作精神！成長路上，正是這份互幫互助，讓我們不斷攻克難關(guān)！接下來，有請校戲劇社帶來情景劇《校園馬幫的暖心故事》，改編自校園真實事件，講述同學們在學習生活中互助成長的點點滴滴！

　�。ㄇ榫皠　缎�園馬幫的暖心故事》表演）

　　第二篇章：馳騁成長同心筑夢

　　乙：感謝戲劇社的精彩演繹！劇情真實而溫暖，正如馬幫在古道上相互扶持、不離不棄的情誼！馬年有句勵志語：“單馬難行遠，群馬踏平川”，成長從來不是孤軍奮戰(zhàn)！

　　丙：在我們的“校園馬幫”中，有許多“領(lǐng)航馬”——他們是樂于助人的學長學姐，是無私奉獻的班干部，是耐心輔導同學的“小老師”，用行動詮釋著馬幫精神！

　　�。航酉聛�，我們將頒發(fā)“年度領(lǐng)航馬”“互助之星”“最佳馬幫小隊”“成長共同體先鋒班級”等獎項，表彰在過去一年里表現(xiàn)突出的個人與集體！有請退休老教師代表、優(yōu)秀校友為獲獎代表頒獎！

　�。�頒獎環(huán)節(jié)：各類互助成長榮譽表彰）

　　甲：恭喜所有獲獎個人與集體！愿你們繼續(xù)引領(lǐng)“校園馬幫”，在成長路上溫暖同行！接下來，有請校器樂社與非遺社團聯(lián)合帶來《古道新聲》，融合古箏、二胡等傳統(tǒng)樂器與馬幫鈴鐺音效，搭配學生手工制作的馬幫主題非遺作品展示，演繹傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞！

　　（器樂與非遺展示《古道新聲》表演）

　　乙：太精彩了！古典旋律與非遺匠心的完美融合，正如寧夏職業(yè)技術(shù)大學學子將非遺手工與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合的創(chuàng)新實踐！這正是我們“校園馬幫”的魅力——傳承互助精神，創(chuàng)新成長路徑！

　　丙：現(xiàn)在，第二輪互動環(huán)節(jié)——“成長信物交換”來啦！

　　�。河螒蛞�(guī)則：現(xiàn)場每位同學都有一枚馬形紀念幣，作為“成長信物”，可以與身邊的伙伴交換，并說出一句互助祝福；我們還邀請學長學姐為學弟學妹贈送“領(lǐng)航信物”（馬年定制書簽），傳遞成長經(jīng)驗與美好期許！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)“成長信物交換”）

　　甲：看著同學們交換信物、真誠祝福的場景，讓人倍感溫暖！每一枚信物都承載著并肩同行的約定，正如馬幫在出發(fā)前的莊重承諾！接下來，有請各年級“馬幫代表”帶來詩朗誦《逐光同行》，抒發(fā)對伙伴情誼的珍惜與對未來的憧憬！

　�。ㄔ娎收b《逐光同行》表演）

　　乙：感謝同學們的深情朗誦！字字句句都飽含著同心筑夢的決心！現(xiàn)在，第三個互動環(huán)節(jié)——“馬幫心愿墻”來啦！

　　丙：游戲規(guī)則：現(xiàn)場同學將自己的新年愿望與對“校園馬幫”的期許，寫在馬形心愿卡上，粘貼到舞臺中央的“成長古道”展板上，形成集體心愿畫卷，校長將隨機抽取10張心愿卡，為同學們送上新年驚喜禮品！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)“馬幫心愿墻”）

　　�。嚎粗鴿M滿的心愿卡，我們仿佛看到了“校園馬幫”未來的成長藍圖！馬年有句吉祥語：“同心許愿，夢想必圓”，愿我們在伙伴的陪伴下，都能實現(xiàn)心中的美好期許！

　　第三篇章：逐光遠航萬馬奔騰

　　甲：歡樂的互動過后，我們要迎來“校園馬幫”的'未來展望！正如2026央視春晚主題“騏驥馳騁，勢不可擋”，團結(jié)一心的我們，必將在成長路上一往無前！

　　乙：接下來，有請全體教師代表帶來合唱《領(lǐng)航》，歌聲里藏著老師對我們的殷切期望與無私奉獻，感謝他們?nèi)纭榜R鍋頭”般引領(lǐng)我們前行！讓我們用熱烈的掌聲有請老師們！

　�。ń處熀铣�《領(lǐng)航》表演）

　　丙：感謝老師們的深情演唱！這份恩情我們永遠銘記于心！在這個特殊的時刻，讓我們有請校領(lǐng)導、退休教師、優(yōu)秀校友、獲獎代表和家長代表上臺，共同啟動“2026校園馬幫成長計劃”，承諾新的一年里，深化伙伴互助機制，搭建更多成長平臺！

　　（啟動儀式：2026校園馬幫成長計劃）

　　�。鹤屛覀円黄鸷俺龀砷L口號：“校園馬幫，逐光同行！同心筑夢，勢不可擋！”（帶領(lǐng)全場齊喊，掌聲雷動）

　　甲：激動人心的“金馬送�！背楠劖h(huán)節(jié)來啦！這是屬于全體“校園馬幫”的專屬福利！

　　乙：有請優(yōu)秀校友抽取三等獎10名，獎品是馬年定制成長禮包（含互助主題筆記本、馬幫精神書簽、班級合影相框）�。ǔ楠劇㈩C獎）恭喜這10位幸運同學！

　　丙：接下來抽取二等獎5名，獎品是“成長導師一對一”交流機會和馬年非遺手作體驗課，與優(yōu)秀校友、非遺傳承人共同學習成長�。ǔ楠�、頒獎）

　　�。鹤罹o張的時刻到了！一等獎3名，獎品是“校園馬幫研學之旅”名額（前往茶馬古道博物館，實地感受馬幫文化，開展互助實踐活動）！有請X校長為我們開獎�。ǔ楠劇㈩C獎）

　　甲：恭喜所有獲獎的同學！沒獲獎的同學也不要遺憾，每個人都能獲得馬幫紀念鈴鐺和心愿卡紀念章，見證我們的成長之旅！

　　乙：接下來，有請全校同學聯(lián)合帶來大合唱《和你一樣》，讓歌聲傳遞我們的情誼與擔當，為晚會畫上圓滿句號！

　�。ㄈ�校大合唱《和你一樣》表演）

　　丙：歌聲嘹亮，情誼綿長，“校園馬幫”的跨年晚會太精彩啦！正如“五人六鋤，九馬馱谷”的古訓所喻，團結(jié)協(xié)作是我們戰(zhàn)勝一切困難的法寶！今晚的每一次協(xié)作、每一份祝福，都將成為我們成長路上的寶貴財富！

　　丁：歡樂的時光總是短暫，但伙伴情誼永遠長存；今晚的相聚雖然結(jié)束，但“校園馬幫”的征程永不停歇！

　　甲：校園馬幫踏歌行，逐光同行啟新程。

　　乙：互助同心筑夢想，成長路上永相伴。

　　丙：師生攜手育桃李，家校同心護遠航。

　　�。厚R年奮進不停歇，少年擔當勇向前。

　　甲：感謝每一位演職人員的辛勤付出，是你們用才華與真情鑄就了這場成長盛宴。

　　乙：感謝退休教師與校友的鼎力支持，感謝老師們的諄諄教誨，感謝家長們的默默陪伴，感謝同學們的熱情參與！

　　丙：愿2026馬年，我們的“校園馬幫”越來越壯大，伙伴情誼越來越深厚；愿每一位同學都能在互助中成長，在團結(jié)中進步；

　　�。涸肝覀兊男�園成為溫暖的成長家園，培育更多懂得協(xié)作、勇于擔當?shù)摹扒Ю锺R”；愿我們以馬幫精神為指引，在人生的“古道”上并肩前行，為家國發(fā)展貢獻青春力量！

　　甲：XX學校“校園馬幫逐光同行，同心筑夢啟新程”2026馬年元旦晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞2

　　甲：尊敬的園長媽媽、各位老師！

　　乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶！

　　丙：可愛的小寶貝們、萌馬小騎手們！

　　�。哼�有我們的特邀嘉賓——卡通小馬“彩虹”和“云朵”！

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX老師，化身“小馬領(lǐng)隊”，帶著萌馬樂園的祝福來跨年啦！

　　乙：我是主持人XX老師，身邊是我的小搭檔——大一班的樂樂小朋友，我們組成“快樂小馬隊”向大家問好！

　　丙：我是主持人XX老師，愿今晚的萌馬樂園像糖果一樣甜，像游戲一樣好玩！

　　�。何沂侵鞒秩薠X老師，2026丙午馬年，讓我們和小寶貝們一起，在萌馬樂園里唱歌、跳舞、做游戲，迎接甜甜的新年！

　　甲：“小馬小馬真可愛，噠噠噠跑過來”，馬年的小馬來啦！它們有長長的鬃毛，圓圓的眼睛，還有跑起來像飛一樣的小馬蹄！

　　乙：就像動漫里的小馬寶莉，勇敢又善良，和小伙伴們一起守護彩虹樂園！今天，我們的幼兒園也變成了萌馬樂園，每一個小寶貝都是最萌的小馬騎手！

　　丙：回首這一年，小寶貝們像小馬駒一樣慢慢長大：從哭鼻子找媽媽，到主動問好；從不會自己吃飯，到獨立穿衣，每一點進步都讓老師和爸爸媽媽驕傲！

　　丁：今晚，萌馬樂園準備了三大驚喜：甜甜的美食、好玩的游戲、還有超精彩的表演！讓我們一起解鎖萌馬樂園的快樂密碼，開啟跨年大派對！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀園長、園務委員會代表、家長委員會代表、幼兒教育專家名單）讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝為晚會辛勤布置的老師們，是你們讓幼兒園變成了甜甜的萌馬樂園！掌聲致謝！

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請園長媽媽為小寶貝們送上新年祝福！掌聲有請園長媽媽！

　　（園長致辭環(huán)節(jié)）

　　丁：感謝園長媽媽溫暖的祝福！就像園長媽媽說的，每一個小寶貝都是獨一無二的萌馬，在愛的草原上快樂成長！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX幼兒園“萌馬樂園大派對，童心跳躍迎新春”2026馬年元旦晚會，正式開始！（掌聲、歡呼聲起，彩色泡泡機啟動，小馬形狀的糖果雨飄落）

　　第一篇章：萌馬報到，童趣開場

　　乙：聽！“噠噠噠”的馬蹄聲從遠處傳來，萌馬樂園的小騎手們來啦！首先請欣賞全園小寶貝帶來的開場舞《萌馬跳跳跳》！

　　丙：小班的寶貝們穿著毛絨小馬服，像剛學會走路的小馬駒，搖搖晃晃真可愛；中班的寶貝們揮舞小馬道具，跟著音樂蹦蹦跳跳；大班的哥哥姐姐們帶著小翅膀，化身會飛的萌馬！掌聲有請所有小騎手！

　�。ㄩ_場舞《萌馬跳跳跳》表演）

　　�。禾�萌啦！每一個小寶貝都跳得那么認真，讓我們再次把熱烈的掌聲送給可愛的小騎手們！萌馬樂園里有個小秘密：只要跟著音樂拍手，就能召喚甜甜的祝福！

　　甲：接下來，有請小班的寶貝們帶來童謠串燒《馬年寶寶樂開懷》！他們要唱改編版的馬年童謠，還有超可愛的動作表演，讓我們一起聽聽看！

　　（小班童謠串燒《馬年寶寶樂開懷》表演）

　　乙：感謝小班寶貝們的純真演繹！“小馬小馬跑呀跑，新年新年來到啦”，歌聲里滿是童趣與歡樂！現(xiàn)在，我們進入第一個游戲環(huán)節(jié)——“小馬運�！庇H子互動！

　　丙：游戲規(guī)則：10組親子家庭上臺，家長扮演“大馬”，寶貝扮演“小馬”，家長背著寶貝，用勺子運送小馬形狀的糖果，在規(guī)定時間內(nèi)運到終點且糖果不掉落的家庭，就能獲得“萌馬福氣獎”！

　　�。耗男┘彝ハ牒蛯氊愐黄甬斝●R運糖果？舉手示意�。ńM織家庭上臺）準備——開始！加油呀，大馬和小馬們！

　　（親子游戲“小馬運�！保�

　　甲：恭喜獲獎的親子家庭！沒獲獎的家庭也有甜甜的小糖果哦！接下來，有請中班的寶貝們帶來手指謠《小馬過河》，他們要用小小的手指，演繹小馬過河的有趣故事！

　�。ㄖ邪嗍种钢{《小馬過河》表演）

　　第二篇章：萌馬狂歡，游戲盛宴

　　乙：感謝中班寶貝們的精彩表演！小手指真靈活，把小馬過河的故事演得太生動啦！就像原創(chuàng)動漫人偶童話劇《小馬過河》里說的，勇敢嘗試才能收獲成長！

　　丙：萌馬樂園里還有很多好玩的游戲，接下來有請大班的寶貝們帶來舞蹈《小馬奔騰》，看看他們像不像勇敢的小馬，在草原上自由奔跑！

　�。ù蟀辔璧浮缎●R奔騰》表演）

　　丁：太有活力了！大班的哥哥姐姐們跳得真精彩，像一群真正的小駿馬！為他們點贊！現(xiàn)在，第二個游戲環(huán)節(jié)——“萌馬尋寶”來啦！

　　甲：游戲規(guī)則：我們在舞臺兩側(cè)藏了很多小馬貼紙和小禮品，邀請小寶貝們上臺尋找，找到的寶貝可以自己留作紀念，看看誰是最厲害的“尋寶小馬”！

　　乙：小寶貝們，準備好了嗎？聽我口令——開始！注意安全，慢慢找哦！

　�。ㄓ變河螒颉懊锐R尋寶”）

　　丙：小寶貝們太厲害啦，都找到了心愛的小禮物！萌馬樂園里不僅有游戲，還有好聽的歌曲！接下來，有請家長代表和寶貝們一起帶來親子合唱《小馬之歌》，這首歌由家長和寶貝共同改編，充滿了愛與溫暖！

　�。ㄓH子合唱《小馬之歌》表演）

　　丁：感謝家長和寶貝們的深情演唱！歌聲里滿是親子間的默契與愛意！現(xiàn)在，第三個游戲環(huán)節(jié)——“馬年蹲蹲樂”全家總動員！

　　甲：游戲規(guī)則：邀請15組家庭，每組家庭代表一種馬的顏色，比如“紅色小馬”“藍色小馬”，聽到自己的顏色就蹲下并喊下一組，出錯的家庭淘汰，最后留在舞臺上的家庭獲勝！

　　乙：大家都明白規(guī)則了嗎？讓我們開始吧！紅色小馬蹲，紅色小馬蹲，紅色小馬蹲完黃色小馬蹲！

　　（親子游戲“馬年蹲蹲樂”）

　　丙：恭喜獲勝的家庭！游戲太精彩了，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語！接下來，有請老師們帶來驚喜節(jié)目《小馬老師的魔法秀》，老師們要化身魔法小馬，為大家?guī)�來神奇的表演�?/p>

　�。ń處煿�(jié)目《小馬老師的魔法秀》表演）

　　�。和�！老師們太厲害啦，魔法表演太神奇了！小寶貝們看得都目不轉(zhuǎn)睛！馬年有句甜甜的祝福：“萌馬送福，健康幸�！�，愿小寶貝們永遠這么快樂！

　　第三篇章：萌馬送福，團圓迎新

　　甲：歡樂的.游戲過后，我們要迎來萌馬樂園的團圓時刻！首先，有請全園寶貝帶來集體朗誦《馬年寶貝送祝福》，他們要用稚嫩的聲音，為大家送上新年祝福！

　�。�集體朗誦《馬年寶貝送祝�！繁硌荩�

　　乙：感謝小寶貝們的真誠祝福！“祝爸爸媽媽新年快樂，祝老師天天開心，祝自己快快長大”，簡單的話語里滿是美好心愿！接下來，有請大班的寶貝們帶來童話劇《萌馬樂園的新年派對》，講述小馬們一起慶祝新年的故事！

　�。ù蟀嗤�話劇《萌馬樂園的新年派對》表演）

　　丙：太精彩了！小演員們演得真投入，讓我們仿佛走進了真正的萌馬樂園！在這個團圓的時刻，我們要為小寶貝們頒發(fā)“年度萌馬寶貝”“最勇敢小馬”“親子默契獎”等榮譽，表彰過去一年里表現(xiàn)優(yōu)秀的寶貝和家庭！

　　�。河姓垐@長媽媽和家長委員會代表為獲獎寶貝和家庭頒獎！掌聲有請！

　　（頒獎環(huán)節(jié)：年度萌馬寶貝等）

　　甲：恭喜所有獲獎的寶貝和家庭！愿你們在新的一年里，像小馬一樣勇敢、快樂！現(xiàn)在，到了最期待的“萌馬福袋盲盒”環(huán)節(jié)！

　　乙：我們?yōu)槊恳晃恍�寶貝都準備了裝滿驚喜的福袋，里面有小馬玩偶、彩色貼紙、甜甜的糖果和新年賀卡！有請老師們?yōu)樾�寶貝們發(fā)放福袋！

　　（發(fā)放萌馬福袋環(huán)節(jié)）

　　丙：小寶貝們收到福袋開心嗎？讓我們一起謝謝老師！萌馬樂園的美食匯也準備好啦，接下來請大家一起品嘗甜甜的新年美食，有小馬形狀的蛋糕、彩色的水果拼盤、香噴噴的小點心！

　　（美食匯環(huán)節(jié)）

　　�。盒�寶貝們慢慢吃，注意不要挑食哦！在品嘗美食的同時，讓我們一起欣賞最后的精彩節(jié)目——全園大合唱《新年好》，讓歌聲傳遞我們的快樂與祝福！

　�。ㄈ珗@大合唱《新年好》表演）

　　甲：歌聲嘹亮，笑容燦爛，萌馬樂園的新年派對太熱鬧啦！正如雙鴨山市四方臺區(qū)第一幼兒園的元旦活動一樣，在歡樂中感受新年的溫暖與幸福！

　　乙：看著小寶貝們開心的笑臉，我們也感受到了滿滿的幸福！2025年，我們一起成長、一起歡笑；2026年，我們將繼續(xù)攜手，在愛的草原上快樂奔跑！

　　丙：感謝每一位小寶貝的精彩表演，是你們的純真與可愛，讓今晚的晚會充滿童趣；感謝每一位家長的陪伴與支持，是你們的參與讓派對更加圓滿；感謝每一位老師的辛勤付出，是你們的愛心與耐心，守護著小寶貝們的成長！

　　丁：愿2026馬年，每一位小寶貝都能像萌馬一樣，健康成長、快樂無憂；愿每一個家庭都能團圓美滿、幸福甜蜜；愿我們的幼兒園越辦越好，成為小寶貝們最愛的快樂家園！

　　甲：萌馬噠噠送福來，童心滿滿迎新年。

　　乙：游戲歡笑樂不停，親子團圓甜如蜜。

　　丙：美食相伴情誼濃，祝福聲聲暖人心。

　　丁：快樂時光雖短暫，美好回憶永留存。

　　甲：XX幼兒園“萌馬樂園大派對，童心跳躍迎新春”2026馬年元旦晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：祝大家新年快樂，萬事如意！我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、非遺傳承人嘉賓！

　　丙：敬愛的家長朋友們、各位來賓！

　　丁：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX，今夜，讓我們以馬為媒，探尋非遺文化的千年密碼！

　　乙：我是主持人XX，帶著“竹馬傳情，非遺永續(xù)”的初心，向大家致以新年祝福！

　　丙：我是主持人XX，馬年的校園因非遺而芬芳，傳統(tǒng)的光芒因青春而閃耀！

　　�。何沂侵鞒秩薠X，2026丙午馬年，讓我們踏著竹馬的節(jié)拍，傳承文化根脈，奔赴美好新程！

　　甲：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”，竹馬作為最古老的馬文化非遺之一，承載著中華民族的童年記憶與審美情趣。

　　乙：從余杭仁和的高頭竹馬到浦江的擂馬燈戲，馬的形象在非遺技藝中千變?nèi)f化，成為連接古今的文化紐帶。

　　丙：回首這一年，我們走進非遺課堂，跟著傳承人學習竹馬扎制、紙馬雕刻，讓古老技藝在校園煥發(fā)新生。

　　丁：今晚，我們的校園變成“非遺駿馬苑”，每一個節(jié)目都是非遺與青春的碰撞，每一次展示都是文化傳承的見證，讓我們共赴這場非遺文化盛宴！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、非遺傳承人代表、文化界嘉賓名單）讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝省級非遺“仁和高頭竹馬”傳承人姚榮銓先生、紙馬雕刻技藝傳承人王釧巧先生蒞臨指導！掌聲有請兩位傳承人！

　�。▊鞒腥酥乱猸h(huán)節(jié)）

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為我們送上非遺傳承主題新年寄語！掌聲有請X校長！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)）

　　�。焊兄x校長的殷切囑托！正如校長所言，非遺傳承是青春的責任，我們要像守護草原的駿馬一樣，守護好中華文脈！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX學�！爸耨R傳雅韻，非遺啟新程”2026馬年非遺傳承元旦晚會，正式開始！（掌聲響起，竹馬造型燈籠點亮舞臺）

　　第一篇章：竹馬尋根，古韻流芳

　　乙：“來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光”，這正是竹馬舞蹈的傳神寫照。首先請欣賞校非遺社團帶來的開場舞《高頭竹馬賀新春》！

　　丙：同學們身著仿古服飾，手持竹篾扎制的高頭竹馬，重現(xiàn)仁和竹馬“跑四方陣、元寶陣”的經(jīng)典陣型，讓我們感受非遺的磅礴氣勢！掌聲有請！

　�。ㄩ_場舞《高頭竹馬賀新春》表演）

　　�。禾�震撼了！每一個舞步都傳承著千年技藝，每一次陣型變換都展現(xiàn)著非遺的魅力！讓我們再次把掌聲送給同學們！

　　甲：竹馬的制作工藝堪稱一絕，用竹篾扎成骨架，蒙以彩布，綴以絲線鬃毛，凝聚著古人的匠心智慧。接下來，有請二年級小朋友帶來童謠聯(lián)唱《竹馬謠》，唱響非遺里的童年時光！

　　（童謠聯(lián)唱《竹馬謠》表演）

　　乙：感謝小朋友們的純真演繹！歌聲里滿是對傳統(tǒng)的熱愛！現(xiàn)在到了非遺互動環(huán)節(jié)——“竹馬知識大闖關(guān)”！

　　丙：游戲規(guī)則：我們將提出關(guān)于竹馬非遺的問題，答對的'同學可獲得傳承人親手制作的迷你竹馬掛件！第一題：仁和高頭竹馬的馬頭為什么特別高昂？（等待回答）

　　丁：正確！為了讓遠處觀眾也能欣賞表演，傳承人特意加長了竹篾！這位同學太厲害啦！第二題：紙馬雕刻的板材通常選用什么木材？（隨機互動）

　　甲：沒錯！是棠梨木等細紋硬木！同學們的非遺知識儲備真豐富！互動過后，讓我們欣賞三年級同學帶來的情景劇《竹馬傳藝》，看看非遺傳承人的故事！

　�。ㄇ榫皠　吨耨R傳藝》表演）

　　第二篇章：紙馬寄情，匠心筑夢

　　乙：感謝三年級同學的精彩演繹！情景劇生動展現(xiàn)了非遺傳承的不易與堅守！紙馬作為另一種馬文化非遺，是古人祭祀祈福的重要載體，也是民俗版畫的先祖。

　　丙：接下來，有請校美術(shù)社團帶來非遺展示《紙馬煥新》，同學們將現(xiàn)場展示紙馬雕刻與印刷技藝，還融入了馬年吉祥圖案的創(chuàng)新設(shè)計！掌聲有請！

　�。ǚ沁z展示《紙馬煥新》表演）

　　丁：太驚艷了！古樸的雕刻技法與現(xiàn)代審美完美融合，讓紙馬非遺煥發(fā)新生！為同學們的匠心點贊！在我們的校園里，有許多同學致力于非遺傳承，成為了“小小傳承人”。

　　甲：接下來，我們將頒發(fā)“校園非遺傳承小使者”獎項，表彰在竹馬、紙馬等非遺學習中表現(xiàn)突出的同學！有請姚榮銓先生、王釧巧先生為獲獎同學頒獎！

　�。�頒獎環(huán)節(jié)：校園非遺傳承小使者）

　　乙：恭喜所有獲獎同學！愿你們像千里馬一樣，承載著非遺技藝奔向未來！接下來，有請四年級同學帶來舞蹈《紙馬飛歌》，用肢體語言詮釋紙馬文化的神秘與美好！

　�。ㄎ璧浮都堮R飛歌》表演）

　　丙：感謝四年級同學的深情演繹！舞姿里滿是對匠心的致敬！現(xiàn)在，第二輪非遺互動——“迷你紙馬DIY”！

　　丁：舞臺兩側(cè)已準備好材料，同學們可上臺跟著傳承人學習簡易紙馬制作，完成的作品可帶回家留作紀念！讓我們一起體驗非遺制作的樂趣！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：迷你紙馬DIY）

　　甲：看著同學們專注的模樣，仿佛看到了非遺傳承的希望！馬年有句吉祥語：“匠心如馬，致遠千里”，正是這份堅守與熱愛，讓非遺文化生生不息。

　　第三篇章：非遺新聲，共赴未來

　　乙：非遺不是博物館里的標本，而是能融入現(xiàn)代生活的鮮活力量。接下來，有請五年級同學帶來創(chuàng)意節(jié)目《非遺新說賽馬》，將竹馬舞與流行音樂結(jié)合，展現(xiàn)傳統(tǒng)的現(xiàn)代表達！

　�。▌�(chuàng)意節(jié)目《非遺新說賽馬》表演）

　　丙：太有創(chuàng)意了！傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞太精彩了！感謝同學們的大膽創(chuàng)新！在這個特殊的時刻，讓我們有請全體非遺傳承人、校領(lǐng)導與獲獎同學上臺，共同啟動“2026校園非遺傳承計劃”！

　�。▎�動儀式：2026校園非遺傳承計劃）

　　�。鹤屛覀円黄鸷俺鰝鞒锌谔枺骸爸耨R傳雅韻，非遺永流傳，青春擔使命，文化向未來！”（帶領(lǐng)全場齊喊）

　　甲：激動人心的“非遺金馬送�！背楠劖h(huán)節(jié)來啦！

　　乙：有請王釧巧先生抽取三等獎3名，獎品是非遺紙馬雕刻套裝�。ǔ楠�、頒獎）恭喜這三位同學！接下來抽取二等獎2名，獎品是定制竹馬樂器！（抽獎、頒獎）

　　丙：最緊張的一等獎1名，獎品是與非遺傳承人共赴仁和竹馬研學之旅！有請X校長為我們開獎�。ǔ楠�、頒獎）恭喜幸運兒！

　　�。簹g樂的時光總是過得飛快，最后，讓我們?nèi)�體起立，共同唱響《傳承的力量》，讓非遺的種子在校園生根發(fā)芽！

　�。ㄈ珗龊铣�《傳承的力量》）

　　甲：竹馬踏響傳承路，紙馬承載文化魂。

　　乙：匠心筑夢青春志，非遺新聲向未來。

　　丙：感謝每一位演職人員的辛勤付出，是你們用才華與堅守呈現(xiàn)了這場非遺盛宴。

　　�。焊兄x非遺傳承人的悉心指導，感謝老師們的默默耕耘，感謝同學們的熱情參與！

　　甲：愿2026馬年，非遺之花在校園處處綻放，傳統(tǒng)文化在青春中代代相傳！

　　乙：祝老師們工作順利，匠心育人；祝家長們闔家幸福，喜樂常伴；祝同學們學業(yè)進步，傳承有道！

　　丙：愿我們以馬為翼，以非遺為根，在文化傳承的道路上一馬當先，再創(chuàng)輝煌！

　　丁：XX學�！爸耨R傳雅韻，非遺啟新程”2026馬年非遺傳承元旦晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞4

　　【暖場環(huán)節(jié)（晚會前15分鐘）】

　　（背景音樂：《金蛇狂舞》改編版+公司年度回顧混剪視頻滾動播放）

　　男主持（畫外音）：親愛的各位同事，歡迎蒞臨“奔騰2026同心筑夢”XX公司元旦聯(lián)歡晚會現(xiàn)場！晚會將在15分鐘后正式啟幕，請大家抓緊時間入座，將手機調(diào)至靜音或震動狀態(tài)。此刻屏幕上正在播放的是我們共同走過的2025年，每一個奮斗的瞬間都值得銘記，每一份收獲都離不開并肩同行的你！

　　女主持（畫外音）：今晚我們不僅有精彩紛呈的節(jié)目、激動人心的抽獎，更有專屬馬年的驚喜互動！現(xiàn)在掃描座位扶手上的二維碼，進入公司互動小程序，發(fā)送新年祝福即可同步至大屏幕，點贊前3名的同事將獲得“馬年開運福袋”一份！讓我們先預熱氣氛，把最真摯的祝福送給身邊的伙伴吧！

　　【開場環(huán)節(jié)（燈光秀+開場舞后）】

　�。�燈光驟亮，主持人昂首登場，背景音樂轉(zhuǎn)為激昂的《賽馬》節(jié)選）

　　男主持：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓！

　　女主持：親愛的同事們、朋友們！

　　合：大家晚上好——！

　　男主持：我是主持人XX，今夜馬蹄踏歌而來，春風攜福而至！

　　女主持：我是主持人XX，此刻星光璀璨，我們歡聚一堂，共同迎接充滿力量與希望的2026馬年！

　　男主持：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，回望2025，我們以實干為蹄，踏平坎坷；以信念為韁，勇毅前行，在市場浪潮中書寫了屬于XX人的輝煌篇章！

　　女主持：“老驥伏櫪，志在千里”，馬年象征著奔騰不息的奮進姿態(tài)，代表著馬到成功的美好期許。新的一年，我們將以龍馬精神為指引，策馬揚鞭，再創(chuàng)佳績！

　　男主持：首先，請允許我們隆重介紹今晚蒞臨現(xiàn)場的貴賓，他們是——（依次介紹領(lǐng)導及嘉賓），讓我們以雷鳴般的掌聲，歡迎各位的到來！

　　女主持：同時，向在過去一年里辛勤付出的全體同事、默默支持我們的家屬朋友們，致以最誠摯的感謝和最熱烈的新年祝福！祝大家馬年大吉，萬事順遂！

　　男主持：今夜，歌聲與微笑齊飛，激情與夢想共舞；今夜，我們將用最熾熱的情感，點燃2026的全新征程！現(xiàn)在，我宣布：

　　合：XX公司2026馬年元旦聯(lián)歡晚會，正式開始！

　�。ㄕ坡暋⒍Y炮聲響起，背景音樂推向高潮）

　　【領(lǐng)導致辭環(huán)節(jié)】

　　女主持：火車跑得快，全靠車頭帶。XX公司今天的成就，離不開領(lǐng)導層的高瞻遠矚與正確引領(lǐng)。接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請公司XX領(lǐng)導上臺致辭，為我們送上新年的殷切寄語！掌聲有請！

　　（領(lǐng)導致辭）

　　男主持：感謝XX的精彩致辭！您的話語既回顧了我們并肩奮斗的崢嶸歲月，也為我們指明了2026年的前進方向，讓我們倍感振奮、備受鼓舞！讓我們再次以掌聲感謝XX的諄諄教誨！

　　【第一篇章：駿馬踏歌啟新程】

　　女主持：告別過往，我們心懷感恩；迎接新年，我們斗志昂揚。第一篇章“駿馬踏歌啟新程”，將帶我們在歌舞中感受馬年的蓬勃朝氣，重溫奮斗的熱血時光！

　　男主持：草原之上，駿馬飛馳；舞臺之上，青春飛揚！首先有請市場部的同事們，帶來開場舞蹈《萬馬奔騰》！他們將用動感的舞姿，展現(xiàn)XX人一往無前的銳氣，掌聲有請！

　　（舞蹈《萬馬奔騰》表演）

　　女主持：感謝市場部同事們的燃情演繹！這奔騰的舞步，恰似我們開拓市場時的無畏姿態(tài)；這激昂的旋律，正是我們追逐夢想的奮進號角！

　　男主持：追夢的路上，我們像駿馬一樣執(zhí)著奔跑；成功的'彼岸，我們用汗水鋪就通途。接下來，有請研發(fā)部XXX帶來獨唱《奔跑吧，2026》，讓我們在歌聲中汲取前行的力量！

　�。ǜ枨�《奔跑吧，2026》表演）

　　女主持：歌聲悠揚，初心不忘。每一次奔跑都離不開團隊的并肩，每一份成就都凝聚著集體的智慧。下面這個小品，就講述了我們身邊“馬不停蹄”的奮斗故事，有請行政部帶來原創(chuàng)小品《辦公室的千里馬》！

　　（小品《辦公室的千里馬》表演）

　　男主持：太精彩了！這個小品既幽默又暖心，讓我們看到了同事們在崗位上的堅守與擔當。就像千里馬離不開伯樂，我們的成長也離不開公司的培養(yǎng)與信任。

　　【互動游戲環(huán)節(jié)：馬到成功猜猜猜】

　　女主持：精彩節(jié)目看不夠，互動游戲樂翻天！接下來進入大家期待的游戲環(huán)節(jié)——《馬到成功猜猜猜》！

　　男主持：游戲規(guī)則非常簡單：我們將在屏幕上展示與馬相關(guān)的成語、電影名、公司產(chǎn)品名，現(xiàn)場隨機抽取5組同事上臺搶答，每組3人，答對一題積1分，積分最高的小組將獲得“馬年定制文創(chuàng)禮盒”！

　　女主持：大家準備好了嗎？讓我們看看誰是今晚的“最強大腦”！有請工作人員展示題目，首先抽取第一組幸運同事……

　�。ㄓ螒蜻M行中，主持人實時互動引導，調(diào)動現(xiàn)場氣氛）

　　男主持：恭喜獲勝的小組！沒獲獎的同事也不要灰心，后面還有更大的驚喜等著大家！讓我們把掌聲送給所有參與游戲的同事，感謝你們的熱情參與！

　　【第二篇章：萬馬奔騰綻芳華】

　　女主持：如果說第一篇章是奮斗的序曲，那么第二篇章“萬馬奔騰綻芳華”，將展現(xiàn)我們XX人多才多藝的一面，以及團隊同心致遠的磅礴力量！

　　男主持：你見過會“跳舞”的LED燈嗎？你聽過“科技馬”的嘶鳴嗎？接下來這個節(jié)目將傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，有請技術(shù)部帶來創(chuàng)意光影秀《神駿》，掌聲有請！

　　（光影秀《神駿》表演）

　　女主持：太震撼了！科技與藝術(shù)的碰撞，帶來了如此驚艷的視覺盛宴，這不僅展現(xiàn)了我們的技術(shù)實力，更體現(xiàn)了XX人勇于創(chuàng)新的精神！

　　男主持：“豈曰無衣，與子同袍”，在XX這個大家庭里，我們是同事，更是相親相愛的家人。接下來，有請財務部、人力資源部聯(lián)合帶來合唱《相親相愛一家人》，讓我們感受團隊的溫暖與凝聚力！

　�。ê铣�《相親相愛一家人》表演）

　　女主持：歌聲溫情脈脈，情誼源遠流長。這份凝聚力，正是我們攻堅克難的底氣；這份歸屬感，正是我們攜手前行的動力。接下來，有請設(shè)計部帶來民族舞《絲路駿影》，帶我們領(lǐng)略馬背上的風情！

　�。�民族舞《絲路駿影》表演）

　　男主持：舞姿曼妙，意境悠遠。就像絲綢之路上的駿馬，載著希望與夢想，我們也將在2026年的新征程上，開拓新市場，譜寫新篇章！

　　【抽獎環(huán)節(jié)：千里馬幸運獎】

　　女主持：激動人心的時刻終于到了！接下來進入今晚的第一輪抽獎——千里馬幸運獎！

　　男主持：本次千里馬幸運獎共有20名，獎品是價值500元的智能手環(huán)和馬年開運金飾！有請抽獎嘉賓——XX上臺，為我們抽取幸運兒！

　�。ǔ楠勥^程，主持人實時播報中獎號碼/姓名）

　　女主持：恭喜以上20位幸運同事！請獲獎的同事到舞臺右側(cè)領(lǐng)取獎品。沒有中獎的同事不要氣餒，后面還有二等獎、一等獎，甚至終極大獎在等你！

　　【第三篇章：龍馬同心筑基業(yè)】

　　男主持：一份耕耘，一份收獲；同心筑夢，方能致遠。第三篇章“龍馬同心筑基業(yè)”，將帶我們回顧2025年的累累碩果，見證那些“一馬當先”的榜樣力量！

　　女主持：在我們身邊，總有一些人，他們像千里馬一樣，日行千里不言苦；像領(lǐng)頭馬一樣，帶領(lǐng)團隊創(chuàng)佳績。接下來，進入我們的年度表彰環(huán)節(jié)——“金馬獎”頒獎！

　　男主持：首先頒發(fā)的是“2025年度駿馬先鋒”，獲獎的同事是——（依次念出獲獎者姓名及部門）！他們在崗位上恪盡職守、勇于創(chuàng)新，用卓越的業(yè)績詮釋了奮斗的意義。有請XX上臺為他們頒獎！

　　（頒獎環(huán)節(jié)，背景音樂舒緩莊重）

　　女主持：感謝頒獎領(lǐng)導，恭喜所有獲獎者！接下來，有請獲獎代表XXX發(fā)表獲獎感言，掌聲歡迎！

　�。ǐ@獎代表發(fā)言）

　　男主持：樸實的話語，真摯的情感，這正是XX人最動人的品質(zhì)。接下來，讓我們通過一段短片，回顧2025年公司的重要里程碑，重溫那些屬于我們的共同記憶！

　�。úシ殴�司年度回顧短片）

　　女主持：看完短片，相信大家心中都充滿了驕傲與自豪。這些成就的取得，離不開每一位同事的辛勤付出。接下來，有請銷售部帶來詩朗誦《奔騰的力量》，致敬每一個奮斗的你！

　�。ㄔ娎收b《奔騰的力量》表演）

　　【終極抽獎+互動：策馬揚鞭贏大獎】

　　男主持：最最激動人心的時刻來了！接下來將抽取今晚的終極大獎——“策馬揚鞭終極大獎”！獎品是價值3000元的智能手表和馬年定制紀念幣一套！

　　女主持：有請公司XX上臺，為我們抽取今晚的幸運之星！讓我們一起倒數(shù)5個數(shù)：5、4、3、2、1！恭喜獲獎者——XXX同事！請上臺領(lǐng)獎！

　　（終極抽獎，現(xiàn)場掌聲雷動）

　　男主持：除了終極大獎，我們還有最后一個互動福利！現(xiàn)場所有同事打開手機閃光燈，跟著音樂揮舞，我們將拍攝全場大合影，照片將在明天發(fā)送至公司公眾號，讓我們共同定格這美好的瞬間！

　　（全場閃光燈亮起，拍攝大合影）

　　【第四篇章：策馬揚鞭向未來】

　　女主持：歡樂的時光雖短，奮斗的征程更長。第四篇章“策馬揚鞭向未來”，將為我們的晚會畫上圓滿句號，也為2026年的新征程吹響號角！

　　男主持：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保�馬年的鐘聲即將敲響，新的征程已經(jīng)開啟。接下來，有請全體管理層上臺，帶來大合唱《明天會更好》，讓我們在歌聲中展望未來！

　　（管理層大合唱《明天會更好》，現(xiàn)場觀眾跟唱）

　　女主持：歌聲嘹亮，未來可期。今夜，我們在這里種下希望的種子；明朝，我們將在征途上收獲滿滿的輝煌！

　　男主持：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，2026年，讓我們以馬為翼，翱翔于夢想的天空；以奮斗為蹄，馳騁在發(fā)展的賽道！

　　女主持：愿我們像駿馬一樣，不畏艱難，勇往直前；像龍馬一樣，精神抖擻，再創(chuàng)佳績！

　　男主持：感謝每一位演職人員的精彩呈現(xiàn)，感謝每一位同事的熱情參與，更感謝為本次晚會辛勤付出的籌備組成員！

　　女主持：感謝所有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持，感謝合作伙伴的鼎力相助！

　　男主持：親愛的同事們，朋友們，XX公司2026馬年元旦聯(lián)歡晚會即將落下帷幕，但我們的追夢之路永不停歇！

　　女主持：讓我們記住今晚的歡聲笑語，帶著這份溫暖與力量，在2026年策馬揚鞭，同心致遠！

　　合：祝大家在新的一年里，工作順利，闔家幸福，龍馬精神，馬到成功！晚會到此圓滿結(jié)束，我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞5

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、海內(nèi)外校友！

　　丙：敬愛的家長朋友們、企業(yè)嘉賓代表！

　　�。哼�有來自世界各地的留學生同學們！

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX，愿我們?nèi)纭兑捉?jīng)》所言“乾為馬”，以龍馬之姿，馳騁在學術(shù)探索與人生逐夢的廣闊天地！

　　乙：我是主持人XX，帶著“騳骉齊奔”的熱忱與“千金買骨”的赤誠，向每一位堅守初心、勇毅前行的青年問好！

　　丙：我是主持人XX，馬年的鐘聲敲響“十五五”開局的節(jié)拍，青春的理想在大學校園里生根發(fā)芽，終將長成參天大樹！

　　丁：我是主持人XX，2026丙午馬年，讓我們以知為鞍，以志為韁，在象牙塔里修學儲能，在時代浪潮中勇立潮頭，書寫屬于當代大學生的青春華章！

　　甲：“龍馬出河，遂則其文以畫八卦”，馬在華夏文明中是文明的使者、精神的圖騰，從伏羲氏龍馬負圖開啟文明，到唐太宗昭陵六駿鐫刻功勛，馬的“忠誠、奮進、開拓”精神早已融入民族血脈。

　　乙：“世有伯樂，然后有千里馬”，大學正是培育千里馬的沃土——這里有學術(shù)前沿的探索之路，有社團實踐的成長舞臺，有跨國交流的開闊視野，更有師長如伯樂般的悉心指引，讓每一份才華都能發(fā)光發(fā)熱。

　　丙：回首這一年，我們在實驗室攻克難題，在辯論賽唇槍舌劍，在志愿服務中傳遞溫暖，在跨文化交流中碰撞思想，正如“騳”字所喻兩馬并馳、“骉”字所顯萬馬奔騰，在多元協(xié)作中收獲成長。

　　�。航裢恚�我們的校園變成“青春逐夢場”，每一個節(jié)目都是學術(shù)與藝術(shù)的交融，每一次掌聲都是對理想的致敬，每一份祝福都將化為前行的力量，讓我們共赴這場屬于智慧、擔當與未來的盛宴！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀校領(lǐng)導、院士教授代表、企業(yè)HR總監(jiān)、優(yōu)秀校友代表、留學生使館專員名單）讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝為晚會辛勤付出的幕后工作人員、指導老師和全體演職人員，是你們的匠心讓青春的舞臺更加璀璨！同時感謝XX企業(yè)、XX基金會對本次晚會的大力支持！掌聲致謝！

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為我們送上新年寄語與青春囑托！掌聲有請X校長！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)）

　　�。焊兄x校長的諄諄教誨！“龍馬精神，志在興邦”，我們必將牢記囑托，以“胸藏使命，心懷家國”的信念，以“進德修業(yè)，誓做棟梁”的擔當，在新時代的賽道上跑出青年加速度！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX大學“龍馬騁遠，青春筑邦”2026馬年元旦文藝晚會，正式開始�。ㄕ坡�、歡呼聲起，舞臺燈光特效綻放，馬形科技光影道具升空，校園年度成果LED屏滾動播放）

　　第一篇章：多元綻放，龍馬啟航

　　乙：青春如龍馬，奔涌著無限可能；大學如天地，包容著萬千氣象。首先請欣賞校舞蹈團與留學生舞蹈隊聯(lián)合帶來的開場舞《騳骉逐夢》！

　　丙：舞者們以剛勁的舞姿模仿駿馬奔騰、躍動、協(xié)作的姿態(tài)，融合中國古典舞的舒展與異國舞蹈的熱情，展現(xiàn)中外學子“多元共融，并蓄八方”的校園氛圍，掌聲有請！

　　（舞蹈《騳骉逐夢》表演）

　　�。禾�震撼了！每一個動作都充滿力量，每一次配合都彰顯默契，這就是當代大學生的包容與活力！讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有舞者！

　　甲：“少而好學，日出之陽”，大學的青春既有學術(shù)的深度，更有藝術(shù)的溫度。接下來，有請校合唱團與國學社聯(lián)合帶來多語種合唱《家國遠方》，用漢語、英語、法語等多種語言，唱響對家國的眷戀與對世界的向往！

　�。ǘ嗾Z種合唱《家國遠方》表演）

　　乙：感謝同學們的深情演唱！歌聲里滿是文化自信與國際視野，正如北京市大學生中外文化交流節(jié)所倡導的“文明交響共命運”！現(xiàn)在，我們進入互動環(huán)節(jié)——“跨國文化盲盒”！

　　丙：游戲規(guī)則：邀請12名中外學生分成4組，每組抽取馬年主題文化任務，完成“馬文化典故雙語解讀”“傳統(tǒng)馬飾創(chuàng)意搭配”“跨國祝福接力”三個挑戰(zhàn)，綜合得分最高的組獲得“國際交流先鋒”稱號和定制文創(chuàng)禮包（含馬紋非遺書簽、多語種詞典）！

　　丁：第一組已經(jīng)躍躍欲試啦！第一個任務“馬文化典故雙語解讀”，請用中英文介紹“千金買骨”的故事寓意，準備——開始！

　�。ɑ�動游戲“跨國文化盲盒”）

　　甲：恭喜獲獎的團隊！沒獲獎的同學也展現(xiàn)了滿滿的才華與默契！大學之路，正是這份跨文化的理解與協(xié)作，讓我們的視野更加開闊！接下來，有請科研社團與戲劇團聯(lián)合帶來情景劇《千里馬的實驗室》，講述學子在學術(shù)探索中突破瓶頸、協(xié)作創(chuàng)新的故事！

　�。ㄇ榫皠　肚Ю锺R的實驗室》表演）

　　第二篇章：篤行擔當，初心如磐

　　乙：感謝同學們的精彩演繹！情景劇里的堅持與協(xié)作，正是大學科研精神的生動寫照！正如馬年寓言“老馬識途”所喻，唯有堅守初心、積累沉淀，方能在學術(shù)道路上行穩(wěn)致遠。

　　丙：在我們的校園里，有這樣一群“龍馬學子”——他們在學術(shù)競賽中摘金奪銀，在社團活動中引領(lǐng)風潮，在志愿服務中勇?lián)�使命，在�?chuàng)新創(chuàng)業(yè)中嶄露頭角，成為大家學習的榜樣。

　　丁：接下來，我們將頒發(fā)“年度龍馬學子獎”“學術(shù)創(chuàng)新先鋒”“社團領(lǐng)軍人物”“國際交流使者”“公益實踐模范”等獎項，表彰在過去一年里表現(xiàn)突出的同學！有請院士教授代表、企業(yè)嘉賓為獲獎同學頒獎！

　�。�頒獎環(huán)節(jié)：各類先進表彰）

　　甲：恭喜所有獲獎同學！愿你們?nèi)纭俺嗤米凤L”，在人生的賽道上一往無前！沒獲獎的同學也不要氣餒，“見賢思齊，勤勉自強”，每一次努力都值得肯定，每一次堅持都終將收獲！接下來，有請校器樂社與詩社聯(lián)合帶來《賽馬少年志》，融合古箏、小提琴、電子琴與原創(chuàng)詩歌朗誦，演繹傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，抒發(fā)青年擔當！

　�。ㄆ鳂吩娎收b《賽馬少年志》表演）

　　乙：太精彩了！古典的悠揚與現(xiàn)代的激昂完美融合，仿佛看到萬馬奔騰的壯闊景象，讓人熱血沸騰！這正如我們的大學時光，既有“守正創(chuàng)新”的傳承，更有“開拓進取”的勇氣！

　　丙：現(xiàn)在，第二輪互動環(huán)節(jié)——“未來坐標許愿墻”來啦！現(xiàn)場每位同學都有一張馬形夢想卡，寫下2026年的人生目標：考研上岸、論文發(fā)表、創(chuàng)業(yè)啟動、留學成功……粘貼到舞臺中央的“龍馬逐夢墻”上，我們將邀請校長與優(yōu)秀校友為夢想卡蓋章寄語，見證大家的初心！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：未來坐標許愿墻）

　　�。嚎粗�同學們認真書寫的模樣，我們仿佛看到了未來的無限可能！馬年勵志語“持將五色筆，奪取錦標名”，愿我們以筆為劍、以知為刃，書寫屬于自己的錦繡前程！接下來，有請研究生會帶來詩朗誦《龍馬騁遠》，抒發(fā)對學術(shù)的執(zhí)著與對未來的期許！

　　（詩朗誦《龍馬騁遠》表演）

　　第三篇章：家國筑夢，共赴新程

　　甲：感謝研究生學長學姐的深情朗誦！字字鏗鏘，句句有力，道出了當代大學生的壯志豪情！大學不僅是求知的殿堂，更是培養(yǎng)“家國情懷”的`沃土，正如長春工程學院《學子銘》所言“胸藏使命，心懷家國，尊師愛校，志在興邦”。

　　乙：接下來，有請全體教師代表帶來合唱《祖國不會忘記》，歌聲里藏著老師對我們的殷切期望與無私奉獻，讓我們用熱烈的掌聲有請老師們！

　�。ń處熀铣�《祖國不會忘記》表演）

　　丙：感謝老師們的深情演唱！這份恩情我們永遠銘記于心！在這個特殊的時刻，讓我們有請校領(lǐng)導、院士教授、企業(yè)代表、優(yōu)秀校友和獲獎同學上臺，共同啟動“2026龍馬成長護航計劃”，承諾新的一年里，校企同心、師生攜手，為同學們的學術(shù)深造、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國際交流保駕護航！

　�。▎�動儀式：2026龍馬成長護航計劃）

　　�。鹤屛覀円黄鸷俺銮啻嚎谔枺骸褒堮R騁遠，青春筑邦！守正創(chuàng)新，未來可期！”（帶領(lǐng)全場齊喊，掌聲雷動）

　　甲：激動人心的“金馬送福”抽獎環(huán)節(jié)來啦！這是屬于逐夢學子的專屬福利！

　　乙：有請企業(yè)HR總監(jiān)抽取三等獎10名，獎品是馬年定制學術(shù)禮包（含專業(yè)經(jīng)典書籍、科研工具套裝、企業(yè)實習內(nèi)推資格）！（抽獎、頒獎）恭喜這10位幸運同學！

　　丙：接下來抽取二等獎5名，獎品是智能學習設(shè)備和“行業(yè)大咖面對面”交流機會，與企業(yè)高管、資深教授共進午餐，探討職業(yè)規(guī)劃與學術(shù)方向�。ǔ楠�、頒獎）

　　丁：最緊張的時刻到了！一等獎3名，獎品是“學術(shù)創(chuàng)新基金”（5000元/人）和國際學術(shù)會議參與名額，助力大家走向更廣闊的舞臺！有請X校長為我們開獎�。ǔ楠�、頒獎）

　　甲：恭喜所有獲獎的同學！沒獲獎的同學也不要遺憾，每個人都能獲得馬年紀念勛章和校園文創(chuàng)禮盒，見證我們的逐夢歲月！

　　乙：接下來，有請畢業(yè)生代表與在校生代表聯(lián)合帶來大合唱《一路生花》，讓歌聲傳遞我們的決心與信念，為大學時光寫下濃墨重彩的一筆！

　�。ù蠛铣�《一路生花》表演）

　　丙：歌聲嘹亮，回蕩在校園的每一個角落；青春激昂，定格在這個難忘的夜晚！正如馬年文化中“天馬行空”的寓意，大學賦予我們的不僅是知識，更是“擯棄虛浮，實踐恒常”的務實品格，與“心靈豐盈，理想絢爛”的精神底色！

　　�。簹g樂的時光總是短暫，但逐夢的記憶永遠閃亮；今晚的相聚雖然結(jié)束，但前行的腳步永不停歇！

　　甲：龍馬騁遠踏夢來，少年壯志筑家國。

　　乙：篤行不怠守初心，青春奮進啟新程。

　　丙：感謝每一位演職人員的辛勤付出，是你們用才華與汗水鑄就了這場逐夢盛宴。

　　丁：感謝老師們的諄諄教誨，感謝家長們的默默支持，感謝企業(yè)與校友的鼎力相助，感謝同學們的熱情參與，感謝所有工作人員的無私奉獻！

　　甲：愿2026馬年，我們都能以龍馬之姿，乘風破浪；以知為翼，披荊斬棘；

　　乙：愿我們的母校蒸蒸日上，桃李滿天下；愿每一位同學學術(shù)精進，前程似錦；愿每一位老師工作順利，幸福安康；

　　丙：愿青春的我們，如萬馬奔騰般勢不可擋，如星辰大海般璀璨奪目，在人生的賽道上一馬當先，在時代的浪潮中勇立潮頭，為家國發(fā)展貢獻青春力量！

　　�。篨X大學“龍馬騁遠，青春筑邦”2026馬年元旦文藝晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞6

　　開場白（四人主持）

　　主持A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位合作伙伴！

　　主持B：親愛的各位同事、員工家屬們！

　　主持C：線上線下的朋友們！

　　主持D：每一位與XX企業(yè)并肩同行的追夢人！

　　合：元旦快樂，馬年大吉！

　　主持A：駿蹄踏浪辭舊歲，奮楫揚帆啟新程！當2026丙午馬年的鐘聲敲響，當企業(yè)發(fā)展的征程邁入新的年輪，我們揮別2025年的攻堅克難，迎來滿載榮耀與希望的嶄新一年！

　　主持B：“馬不停蹄追夢想，同心致遠創(chuàng)輝煌”！馬，是企業(yè)精神的生動寫照——它象征“千里馬”的卓越才華，“馬不停蹄”的實干擔當，“萬馬奔騰”的團隊合力，“馬到成功”的業(yè)績期許！今夜，我們以馬為喻，以樂為媒，共赴這場屬于XX企業(yè)人的年度盛宴！

　　主持C：回望2025，我們?nèi)珧E馬破陣，攻克XX重點項目、實現(xiàn)XX業(yè)績增長、斬獲XX行業(yè)獎項，每一份成績都凝聚著全體同事的汗水與智慧；展望2026，我們將傳承馬的忠誠與奮進，以創(chuàng)新為翼，以協(xié)作為足，奔赴更壯闊的發(fā)展藍圖！

　　主持D：此刻，職場溫情與舞臺光彩交融，奮斗故事與未來憧憬共鳴！今晚的節(jié)目涵蓋職場情景劇、員工才藝串燒、高管互動秀等多元形式，還有專屬定制的抽獎與互動環(huán)節(jié)！讓我們在歡聲笑語中，共度這個屬于XX企業(yè)的跨年夜！

　　主持A：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是——（依次宣讀合作伙伴、行業(yè)領(lǐng)導、員工家屬代表名單）。讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎各位的到來！

　　主持B：接下來，讓我們用雷鳴般的掌聲，有請XX企業(yè)董事長/總經(jīng)理XXX先生/女士上臺致辭，為我們復盤年度成就，擘畫新年藍圖！掌聲有請！

　　（領(lǐng)導致辭環(huán)節(jié)，約6分鐘，含年度業(yè)績復盤與2026戰(zhàn)略發(fā)布）

　　主持C：感謝XXX領(lǐng)導的'精彩致辭！您的話語如戰(zhàn)鼓催征，讓我們帶著這份信任與期許，在2026年策馬揚鞭，再創(chuàng)佳績！

　　主持D：今夜，讓我們以奮斗為名，以團結(jié)為魂，在馬年的序曲中續(xù)寫企業(yè)華章！現(xiàn)在，我宣布：XX企業(yè)2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：正式開幕！

　　第一篇章：駿啟歲稔功成（年度復盤篇）

　　主持A：“春種一粒粟，秋收萬顆子”！2025年，我們以“馬不停蹄”的奮進姿態(tài)，在市場競爭中勇立潮頭，在技術(shù)創(chuàng)新中突破壁壘，用業(yè)績書寫了屬于XX企業(yè)的輝煌答卷！

　　主持B：首先，一場震撼人心的開場舞將帶我們回顧這一年的奮斗征程！舞蹈《駿途筑夢》以“項目攻堅”“市場開拓”“團隊協(xié)作”為線索，用靈動的舞姿再現(xiàn)我們并肩作戰(zhàn)的難忘瞬間！掌聲有請企業(yè)舞蹈隊！

　　（開場舞《駿途筑夢》，約6分鐘，融入企業(yè)工作場景元素）

　　主持C：太精彩了！每一個舞姿都凝聚著我們的奮斗記憶！接下來，這首企業(yè)定制歌曲將點燃全場，它由員工原創(chuàng)填詞，改編自經(jīng)典旋律，歌詞再現(xiàn)了我們從項目啟動到成功落地的點點滴滴，唱出了XX企業(yè)人的豪情與堅守！

　　主持D：旋律激昂，歌詞真摯，它是我們共同的奮斗之歌！請欣賞歌曲《同心向駿途》，演唱者：研發(fā)部XXX、市場部XXX等員工代表！

　�。ㄆ髽I(yè)定制歌曲《同心向駿途》，約5分鐘）

　　主持A：感謝員工代表們的深情演繹！2025年，我們的核心項目“XX工程”歷經(jīng)百余天攻堅，圓滿落地，贏得了市場的高度認可！接下來，這個職場情景劇將還原項目組的奮斗日常，再現(xiàn)我們熬夜攻關(guān)、跨部門協(xié)作的動人故事！

　　主持B：它以幽默的筆觸展現(xiàn)職場真實，以溫情的情節(jié)傳遞團隊力量，讓我們在歡笑中重溫奮斗的感動。請欣賞情景劇《項目組的“千里馬”們》，掌聲有請表演者們！

　　（職場情景劇《項目組的“千里馬”們》，約8分鐘，還原企業(yè)項目攻堅場景）

　　主持C：太真實了！這就是我們XX企業(yè)人最真實的奮斗模樣！現(xiàn)在，進入激動人心的“年度功勛抽獎”環(huán)節(jié)！今晚的一等獎是“馬年功勛禮包”，包含帶薪年假5天、高端商務套裝、企業(yè)定制紀念金幣，致敬每一位默默付出的“千里馬”！

　　主持D：請大家打開企業(yè)APP，進入“駿運抽獎”專區(qū)參與抽獎！讓我們倒數(shù)三個數(shù)，3——2——1——停！恭喜部門XXX、XXX等5位同事中獎！請上臺領(lǐng)取獎品！

　�。ǔ楠劖h(huán)節(jié)：年度功勛獎+幸運獎，約10分鐘，獎品含企業(yè)專屬福利）

　　主持A：恭喜所有獲獎的同事！接下來，讓我們用熱烈的掌聲，有請2025年度“優(yōu)秀員工”“杰出團隊”代表上臺領(lǐng)獎！有請XXX領(lǐng)導為他們頒獎，見證榮耀時刻！

　�。�年度表彰環(huán)節(jié)，約8分鐘，含優(yōu)秀員工、杰出團隊、創(chuàng)新貢獻獎頒獎）

　　第二篇章：駿協(xié)同心聚力（團隊協(xié)作篇）

　　主持B：“單絲不成線，獨木不成林”！企業(yè)的發(fā)展，離不開每一個團隊的同心協(xié)力；正如萬馬奔騰，方能氣勢如虹！2025年，我們跨部門協(xié)作攻克無數(shù)難題，用團結(jié)書寫了“1+1>2”的精彩答卷！

　　主持C：接下來，這個互動游戲“職場默契大挑戰(zhàn)”將考驗各部門的協(xié)作力！我們邀請4組跨部門團隊上臺，通過“你畫我猜職場術(shù)語”“蒙眼傳遞工作道具”“團隊口號接龍”三個環(huán)節(jié)，角逐“最佳協(xié)作團隊”稱號！

　　主持D：獲勝團隊將獲得定制版“馬年協(xié)作獎杯”和團隊建設(shè)基金！讓我們看看哪個團隊最有默契！首先有請市場部+研發(fā)部、財務部+行政部等4組隊伍上臺！

　�。ɑ�動游戲：職場默契大挑戰(zhàn)，約12分鐘，融入企業(yè)工作場景道具與術(shù)語）

　　主持A：恭喜XXX團隊榮獲“最佳協(xié)作團隊”！愿這份協(xié)作精神伴隨我們2026年再創(chuàng)佳績！接下來，一首合唱將傳遞團隊溫情，它由各部門員工代表共同演唱，歌詞改編自《朋友》，融入企業(yè)團隊故事，唱出“同事如戰(zhàn)友，同心如手足”的深厚情誼！

　　主持B：旋律溫馨，情誼綿長，讓我們在歌聲中感受XX企業(yè)這個大家庭的溫暖！請欣賞大合唱《駿途同路人》，掌聲有請！

　�。ù蠛铣�《駿途同路人》，約5分鐘，各部門員工代表參與）

　　主持C：感謝大家的深情演唱！接下來，這個創(chuàng)意小品將帶我們走進跨部門溝通的日常，以幽默的方式展現(xiàn)“需求對接”“資源協(xié)調(diào)”中的趣事與感動，讓我們在歡笑中體會協(xié)作的真諦！

　　主持D：它貼近職場，笑點密集，又不失溫情與思考。請欣賞小品《跨部門“駿”會》，掌聲有請表演者們！

　　（創(chuàng)意小品《跨部門“駿”會》，約8分鐘，聚焦企業(yè)跨部門協(xié)作場景）

　　主持A：太精彩了！這簡直是我們工作的真實寫照！接下來，一場樂器合奏將點燃團隊激情，由員工中的音樂愛好者組成的樂隊，將演奏《萬馬奔騰》《步步高》等經(jīng)典曲目，用激昂的旋律展現(xiàn)團隊奮進的力量！

　　主持B：弦音鏗鏘，鼓聲陣陣，讓我們在音樂中感受團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力！請欣賞樂器合奏《駿騰協(xié)奏》，掌聲歡迎“XX企業(yè)樂隊”！

　�。�樂器合奏《駿騰協(xié)奏》，約6分鐘，員工樂隊表演）

　　第三篇章：駿彩英才綻放（員工風采篇）

　　主持C：“千里馬常有，而伯樂不常有”！XX企業(yè)始終是人才成長的沃土，這里有深耕技術(shù)的“技術(shù)尖兵”，有玩轉(zhuǎn)市場的“營銷達人”，有默默付出的“后勤保障官”，每一位同事都在崗位上綻放獨特光彩！

　　主持D：首先，一場員工才藝串燒將驚艷全場！它融合了書法、街舞、魔術(shù)、京劇等多元形式，表演者都是來自各部門的普通員工，他們將用專業(yè)的技藝展現(xiàn)“職場之外的另一面”！

　　主持A：工作中，他們是兢兢業(yè)業(yè)的職場人；舞臺上，他們是閃閃發(fā)光的藝術(shù)家！請欣賞才藝串燒《駿彩飛揚》，掌聲有請！

　�。▎T工才藝串燒《駿彩飛揚》，約7分鐘，涵蓋多元才藝形式）

　　主持B：太驚艷了！為我們XX企業(yè)的多才多藝的同事們點贊！接下來，這首原創(chuàng)說唱將帶我們走進95后員工的職場世界，歌詞展現(xiàn)了年輕一代的創(chuàng)新思維、工作熱情與成長感悟，傳遞“青春有為，不負韶華”的正能量！

　　主持C：旋律潮流，態(tài)度鮮明，它唱出了年輕員工的職場心聲！請欣賞原創(chuàng)說唱《職場“后浪”駿不�！�，演唱者：新員工代表XXX、XXX！

　　（原創(chuàng)說唱《職場“后浪”駿不�！�，約5分鐘，新員工代表表演）

　　主持D：感謝后浪們的燃情演繹！接下來，這個職場脫口秀將引爆全場，由人力資源部XXX帶來，他將以幽默的視角吐槽職場趣事、解讀企業(yè)福利、調(diào)侃部門日常，讓我們在歡笑中釋放工作壓力！

　　主持A：笑點密集，溫情滿滿，既有對職場的調(diào)侃，更有對企業(yè)的熱愛！請欣賞脫口秀《我的“駿”業(yè)生涯》，掌聲有請XXX！

　�。�職場脫口秀《我的“駿”業(yè)生涯》，約6分鐘，融入企業(yè)真實趣事）

　　主持B：太好笑了！感謝XXX的精彩表演！現(xiàn)在，進入“馬年福袋盲盒”互動環(huán)節(jié)！現(xiàn)場設(shè)置福袋墻，內(nèi)含帶薪調(diào)休券、下午茶券、企業(yè)周邊禮品、合作商家優(yōu)惠券等福利，每位同事都能抽取一份，愿馬年福氣常伴！

　　（互動環(huán)節(jié)：馬年福袋盲盒，約10分鐘，全員參與抽取福利）

　　主持C：愿每一份福袋都能帶給大家好運！接下來，讓我們欣賞雙人舞《駿途相伴》，由客服部XXX與研發(fā)部XXX帶來，舞姿優(yōu)美，情感真摯，展現(xiàn)了同事之間相互支持、攜手前行的溫情瞬間！

　�。�雙人舞《駿途相伴》，約5分鐘）

　　第四篇章：駿馳共赴新程（展望未來篇）

　　主持D：“駿馬奔騰千里路，企業(yè)揚帆萬里程”！2026年，XX企業(yè)將以“創(chuàng)新驅(qū)動、市場引領(lǐng)、團隊賦能”為戰(zhàn)略核心，向著更高的目標奮勇前進！今夜，我們以夢為馬，不負韶華；明朝，我們將策馬揚鞭，再續(xù)輝煌！

　　主持A：首先，一場大型歌舞表演將點燃全場，全體演職人員身著統(tǒng)一服裝，以“策馬奔騰”的舞姿，展現(xiàn)企業(yè)“開拓創(chuàng)新、勇攀高峰”的精神風貌，場面恢弘，氣勢磅礴！

　　主持B：它融合了現(xiàn)代舞與集體舞的元素，傳遞“同心致遠，共赴新程”的核心主旨！請欣賞大型歌舞《駿馳向未來》，掌聲有請全體舞蹈演員！

　　（大型歌舞《駿馳向未來》，約7分鐘）

　　主持C：感謝演員們的精彩演繹！接下來，有請企業(yè)高管團隊上臺，與員工代表共同演唱《明天會更好》，領(lǐng)導與員工并肩合唱，象征“上下同心，其利斷金”，共繪2026年發(fā)展藍圖！

　�。ǜ吖芘c員工合唱《明天會更好》，約5分鐘，領(lǐng)導與員工互動）

　　主持D：歌聲嘹亮，唱出了我們對未來的憧憬；掌聲雷動，傳遞著我們對企業(yè)的熱愛！接下來，一場創(chuàng)意光影秀將帶我們展望企業(yè)未來，動態(tài)展示2026年重點項目規(guī)劃、市場拓展藍圖、員工成長體系，讓我們對未來充滿期待！

　　主持A：光影流轉(zhuǎn)間，是XX企業(yè)的發(fā)展雄心；幀幀畫面里，是我們共同的奮斗目標！請欣賞光影秀《駿途新章》，掌聲有請！

　�。▌�(chuàng)意光影秀《駿途新章》，約6分鐘，展示企業(yè)2026戰(zhàn)略規(guī)劃）

　　主持B：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”！2026年，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將以“馬到成功”的信心、“馬不停蹄”的干勁、“萬馬奔騰”的合力，共同書寫XX企業(yè)的新篇章！

　　主持C：接下來，請全體起立，讓我們共同舉起手中的酒杯（或熒光棒），為2025年的輝煌干杯，為2026年的夢想干杯！

　　結(jié)束語

　　主持D：時光荏苒，今夜的歡樂與感動終將定格為永恒；初心不改，明日的征程已在腳下延伸！

　　主持A：愿2026馬年，我們都能如千里馬般才華盡顯，如駿馬奔騰般奮勇爭先，在XX企業(yè)的沃土上實現(xiàn)自我價值！

　　主持B：愿企業(yè)業(yè)績蒸蒸日上，市場版圖不斷拓展，團隊凝聚力日益增強，成為行業(yè)中的“領(lǐng)頭馬”！

　　主持C：感謝所有演職人員的辛勤付出，是你們的汗水讓今晚的舞臺如此璀璨！感謝各位領(lǐng)導的鼎力支持，感謝各位同事與家屬的熱情參與！

　　主持D：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位合作伙伴、親愛的同事們、家屬們，在新的一年里：身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

　　主持A：XX企業(yè)2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！朋友們，明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞7

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、科創(chuàng)導師們！

　　丙：敬愛的家長朋友們、科技企業(yè)嘉賓！

　　丁：還有我們的特邀科技萌馬——AI虛擬小馬“騏驥”！（LED屏同步出現(xiàn)卡通虛擬小馬形象揮手致意）

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX，愿我們以科技為翼，如騏驥般馳騁在創(chuàng)想的校園，解鎖新年無限可能！

　　乙：我是主持人XX，帶著“編程筑夢”的熱忱與“創(chuàng)新不止”的勇氣，向每一位科技小達人問好！

　　丙：我是主持人XX，馬年的鐘聲敲響科創(chuàng)的節(jié)拍，青春的智慧在代碼與靈感中碰撞火花！

　　�。何沂侵鞒秩薠X，2026丙午馬年，恰逢“十五五”開局之年，讓我們以智為鞍，以創(chuàng)為韁，在校園里書寫科技與傳統(tǒng)交融的青春篇章！

　　甲：“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，屈原筆下的千里馬，是奮進的象征；而今天，我們的“千里馬”身披科技鎧甲，在編程世界、創(chuàng)意工坊里開拓新程！

　　乙：馬文化與科技的碰撞自古有之——從古代的驛站快馬到現(xiàn)代的智能物流，從“天馬行空”的想象到AI生成的馬形藝術(shù)，傳統(tǒng)意象在科技賦能下煥發(fā)新生。正如馬年生肖珠寶設(shè)計大賽中，設(shè)計師用數(shù)碼技術(shù)演繹傳統(tǒng)馬紋，實現(xiàn)文化與工藝的創(chuàng)新融合！

　　丙：回首這一年，我們在校園科創(chuàng)節(jié)上嶄露頭角：編程社團用代碼實現(xiàn)馬年動畫，機器人社團搭建“智能小馬”裝置，美術(shù)社團結(jié)合3D打印創(chuàng)作馬形雕塑，每一份成果都凝聚著探索與熱愛！

　　�。航裢恚�我們的校園變成“科技萌馬創(chuàng)想營”，每一個節(jié)目都是科技與藝術(shù)的交融，每一次互動都是創(chuàng)意與智慧的比拼，每一份祝福都將化為創(chuàng)新的力量，讓我們共赴這場智趣跨年盛宴！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、科創(chuàng)教育專家、科技企業(yè)代表、家長委員會代表名單）讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝XX科技公司、XX科創(chuàng)基金會對本次晚會的大力支持，以及為晚會辛勤付出的幕后工作人員、指導老師和全體演職人員！掌聲致謝！

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為我們送上新年寄語與科創(chuàng)囑托！掌聲有請X校長！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)）

　　丁：感謝校長的諄諄教誨！“科技為翼，騏驥凌云”，我們必將牢記囑托，以“敢想敢試、敢闖敢創(chuàng)”的精神，在科技的賽道上跑出青春加速度！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX學校“科技萌馬創(chuàng)想校園，智趣跨年啟新程”2026馬年元旦晚會，正式開始�。ㄕ坡暋�歡呼聲起，舞臺燈光特效綻放，AI虛擬小馬“騏驥”同步發(fā)射熒光彈幕，互動投影投射出萬馬奔騰的科技光影）

　　第一篇章：創(chuàng)想啟航萌馬破圈

　　乙：青春如萌馬，奔涌著無限創(chuàng)意；科技如翅膀，承載著夢想騰飛。首先請欣賞�？苿�(chuàng)社團與舞蹈隊聯(lián)合帶來的開場舞《科技萌馬蹦蹦跳》！

　　丙：舞者們身著嵌入LED燈的小馬服飾，伴隨著編程控制的燈光節(jié)奏跳躍，背景是AI實時生成的動態(tài)馬群，融合現(xiàn)代舞的活力與科技的炫酷，展現(xiàn)校園科創(chuàng)的蓬勃朝氣！掌聲有請！

　�。ㄩ_場舞《科技萌馬蹦蹦跳》表演）

　　�。禾�震撼了！燈光與舞姿的完美配合，科技與童趣的奇妙碰撞，這就是創(chuàng)想校園的獨特魅力！讓我們再次把熱烈的掌聲送給舞者們！

　　甲：“科技賦能傳統(tǒng)，創(chuàng)意點亮文化”，馬年的傳統(tǒng)意象在科技加持下煥發(fā)新彩。接下來，有請校合唱隊與AI社團聯(lián)合帶來《AI馬謠新唱》，歌曲由AI編曲，同學們用多聲部演繹，還融入了編程音效，讓傳統(tǒng)童謠煥發(fā)科技活力！

　　（合唱《AI馬謠新唱》表演）

　　乙：感謝同學們的精彩演繹！歌聲里滿是創(chuàng)意與驚喜，正如馬年生肖珠寶設(shè)計大賽中，傳統(tǒng)馬紋與現(xiàn)代工藝的創(chuàng)新融合！現(xiàn)在，我們進入第一個科技互動環(huán)節(jié)——“編程小馬闖關(guān)”！

　　丙：游戲規(guī)則：邀請12名同學分成4組，每組操控一臺編程機器人（外形為小馬），通過簡易代碼指令，讓機器人完成“跨越數(shù)字障礙”“收集馬年符號”“點亮科創(chuàng)燈塔”三個任務，最快完成的組獲得“科創(chuàng)萌馬團隊”稱號和智能編程玩具禮包！

　　�。焊鹘M小選手已經(jīng)躍躍欲試啦！準備——開始！用你們的智慧操控小馬，向終點沖刺吧！

　�。ɑ�動游戲“編程小馬闖關(guān)”）

　　甲：恭喜獲獎的團隊！沒獲獎的同學也展現(xiàn)了出色的邏輯思維能力！科創(chuàng)路上，正是這份探索與堅持，讓我們不斷突破！接下來，有請校戲劇社帶來科普劇《AI馬良的創(chuàng)想》，講述少年用AI技術(shù)實現(xiàn)“畫馬成真”的奇妙故事，融合傳統(tǒng)神話與現(xiàn)代科技！

　�。�科普劇《AI馬良的創(chuàng)想》表演）

　　第二篇章：智趣闖關(guān)騏驥爭先

　　乙：感謝戲劇社的精彩演繹！劇情既有趣又有科普意義，正如咸陽彩虹中學的科普劇活動，讓科技知識在歡樂中傳遞！馬年有句勵志語：“騏驥生風，智創(chuàng)未來”，科創(chuàng)之路需要智慧與勇氣并行！

　　丙：在我們的校園里，有許多“科創(chuàng)騏驥”——他們在編程競賽中摘金奪銀，在創(chuàng)意發(fā)明中嶄露頭角，在科技實踐中積累經(jīng)驗，成為大家學習的榜樣！

　　�。航酉聛恚�我們將頒發(fā)“年度科創(chuàng)萌馬獎”“編程小達人”“創(chuàng)意發(fā)明先鋒”“科技實踐模范”等獎項，表彰在過去一年里表現(xiàn)突出的同學！有請科創(chuàng)教育專家、科技企業(yè)代表為獲獎同學頒獎！

　�。�頒獎環(huán)節(jié)：各類科創(chuàng)榮譽表彰）

　　甲：恭喜所有獲獎同學！愿你們?nèi)纭白饭庹摺卑�，在科技的道路上一往無前！沒獲獎的同學也不要氣餒，每一次嘗試都是成長，每一個創(chuàng)意都值得肯定！接下來，有請校器樂社與機器人社團聯(lián)合帶來《賽馬代碼狂想曲》，樂器演奏結(jié)合機器人小馬的燈光伴奏，演繹傳統(tǒng)與科技的碰撞！

　�。ㄆ鳂放c機器人合奏《賽馬代碼狂想曲》表演）

　　乙：太精彩了！古典旋律與科技燈光的完美融合，仿佛看到萬馬奔騰的科技畫卷，讓人熱血沸騰！這正是我們創(chuàng)想校園的魅力——守正創(chuàng)新，兼容并蓄！

　　丙：現(xiàn)在，第二輪科技互動環(huán)節(jié)——“AI馬臉創(chuàng)意秀”來啦！

　　�。河螒蛞�(guī)則：現(xiàn)場同學通過舞臺兩側(cè)的互動設(shè)備，上傳自己的`照片，AI將自動生成“馬臉創(chuàng)意形象”，可以選擇“未來機甲馬”“古風神獸馬”“卡通萌趣馬”等風格，生成后投影到主屏幕，投票選出“最具創(chuàng)意馬臉”，獲勝者獲得AI繪畫禮盒！

　　（互動環(huán)節(jié)“AI馬臉創(chuàng)意秀”）

　　甲：看著屏幕上創(chuàng)意十足的馬臉形象，不得不感嘆科技的神奇！每一個作品都是獨一無二的創(chuàng)想，正如馬年生肖珠寶設(shè)計的多元化風格！接下來，有請�？苿�(chuàng)成果展示隊帶來《萌馬科創(chuàng)秀》，展示同學們制作的馬形科創(chuàng)作品：3D打印馬形擺件、太陽能小馬車燈、編程控制的馬年燈籠等！

　�。�科創(chuàng)成果展示《萌馬科創(chuàng)秀》表演）

　　乙：感謝展示隊的精彩呈現(xiàn)！每一件作品都凝聚著同學們的智慧與汗水，為你們點贊！現(xiàn)在，第三個互動環(huán)節(jié)——“科技謎題盲盒”來啦！

　　丙：游戲規(guī)則：我們準備了裝滿馬年科技謎題的盲盒，比如“馬年生肖珠寶設(shè)計中常用的數(shù)碼技術(shù)是什么？”“機器人小馬的編程指令屬于什么語言？”，同學們搶答成功即可獲得科技小禮品！

　�。ɑ�動游戲“科技謎題盲盒”）

　　�。和瑢W們的科技知識儲備太豐富了！馬年有句吉祥語：“智趣相伴，科創(chuàng)無憂”，愿我們永遠保持這份對科技的熱愛與好奇！

　　第三篇章：筑夢未來萬馬奔騰

　　甲：歡樂的闖關(guān)過后，我們要迎來創(chuàng)想校園的未來展望！科技是第一生產(chǎn)力，少年是未來的創(chuàng)造者，正如央視馬年春晚主題“騏驥馳騁勢不可擋”，我們的科創(chuàng)夢想也將一往無前！

　　乙：接下來，有請全體教師代表帶來合唱《祖國不會忘記》，歌聲里藏著老師對我們的殷切期望與無私奉獻，感謝他們在科創(chuàng)路上的悉心指導！讓我們用熱烈的掌聲有請老師們！

　　（教師合唱《祖國不會忘記》表演）

　　丙：感謝老師們的深情演唱！這份恩情我們永遠銘記于心！在這個特殊的時刻，讓我們有請校領(lǐng)導、科創(chuàng)專家、企業(yè)代表、獲獎同學和教師代表上臺，共同啟動“2026校園科創(chuàng)筑夢計劃”，承諾新的一年里，為同學們提供更多科創(chuàng)資源、搭建更廣闊的展示平臺！

　�。▎�動儀式：2026校園科創(chuàng)筑夢計劃）

　　�。鹤屛覀円黄鸷俺隹苿�(chuàng)口號：“科技萌馬，創(chuàng)想無限！騏驥馳騁，未來可期！”（帶領(lǐng)全場齊喊，掌聲雷動）

　　甲：激動人心的“金馬送�！背楠劖h(huán)節(jié)來啦！這是屬于科創(chuàng)少年的專屬福利！

　　乙：有請科技企業(yè)代表抽取三等獎8名，獎品是馬年定制科創(chuàng)禮包（含編程入門書籍、3D打印筆、科技實驗套裝）！（抽獎、頒獎）恭喜這8位幸運同學！

　　丙：接下來抽取二等獎4名，獎品是智能學習平板和“科創(chuàng)導師一對一”指導機會，與科技企業(yè)工程師面對面交流創(chuàng)意�。ǔ楠�、頒獎）

　　丁：最緊張的時刻到了！一等獎2名，獎品是“青少年科創(chuàng)夏令營”名額（免費參與為期一周的科創(chuàng)集訓，參觀科技企業(yè)研發(fā)中心）！有請X校長為我們開獎�。ǔ楠劇㈩C獎）

　　甲：恭喜所有獲獎的同學！沒獲獎的同學也不要遺憾，每個人都能獲得馬年科創(chuàng)紀念勛章和AI生成的專屬馬形紀念卡，見證我們的創(chuàng)想之旅！

　　乙：接下來，有請全�？苿�(chuàng)社團聯(lián)合帶來大合唱《少年中國說》，用歌聲傳遞我們的科創(chuàng)擔當與家國情懷，為晚會畫上圓滿句號！

　　（全�？苿�(chuàng)社團大合唱《少年中國說》表演）

　　丙：歌聲嘹亮，氣勢磅礴，創(chuàng)想校園的跨年晚會太精彩啦！正如寧夏少兒春晚“星未來策馬云端”篇章所倡導的，科技筑夢，未來可期！今晚的每一個創(chuàng)意、每一次嘗試，都將成為我們成長路上的寶貴財富！

　　�。簹g樂的時光總是短暫，但科創(chuàng)的熱情永遠燃燒；今晚的相聚雖然結(jié)束，但創(chuàng)想的腳步永不停歇！

　　甲：科技萌馬踏夢來，創(chuàng)想校園啟新程。

　　乙：智趣闖關(guān)增才干，騏驥爭先展鋒芒。

　　丙：師生同心筑夢想，家校攜手育棟梁。

　　�。厚R年奮進不停歇，科創(chuàng)少年勇?lián)�當�?/p>

　　甲：感謝每一位演職人員的辛勤付出，是你們用才華與創(chuàng)意鑄就了這場科技盛宴。

　　乙：感謝科創(chuàng)專家與企業(yè)的鼎力支持，感謝老師們的諄諄教誨，感謝家長們的默默支持，感謝同學們的熱情參與！

　　丙：愿2026馬年，我們都能以科技為翼，如騏驥般馳騁在創(chuàng)想的天地；以智慧為劍，攻克一個又一個科創(chuàng)難關(guān)；

　　丁：愿我們的校園成為科創(chuàng)的沃土，培育更多“千里馬”；愿每一位同學都能保持好奇心與探索欲，在科技的道路上一馬當先，為國家科技進步貢獻青春力量！

　　甲：XX學校“科技萌馬創(chuàng)想校園，智趣跨年啟新程”2026馬年元旦晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞8

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶！

　　丙：可愛的萌馬小使者、民俗小達人！

　　�。哼�有我們的特邀民俗顧問——剪紙非遺傳承人王奶奶！（王奶奶揮手致意，手持馬形剪紙作品）

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX老師，化身“民俗向?qū)А�，帶著馬年的吉祥祝福來跨年啦！

　　乙：我是主持人XX老師，身邊是我的小搭檔——三年級的朵朵小朋友，我們組成“萌馬福運隊”向大家問好！

　　丙：我是主持人XX老師，今晚的校園變成了民俗童趣園，每一個角落都藏著馬年的驚喜與歡樂！

　　�。何沂侵鞒秩薠X老師，2026丙午馬年，讓我們和小寶貝們一起，學民俗、玩游戲、剪福馬，在傳統(tǒng)韻味里迎接甜甜的新年！

　　甲：“吉日庚午，即差我馬”，《詩經(jīng)》里早就記載了馬年的吉祥寓意！馬在十二生肖中排第七，象征著勇敢、勤勞與吉祥，就像傳說中能跑能游能飛的天馬，守護著大家的成長之路！

　　乙：馬年的民俗可有趣啦！剪一匹福馬貼窗戶，來年平安又吉祥；扎一盞小馬燈，照亮成長好前程；畫一幅奔馬圖，學業(yè)進步節(jié)節(jié)高！今天，我們就把這些民俗搬進校園，讓大家親手體驗傳統(tǒng)文化的魅力！

　　丙：回首這一年，小同學們像小馬駒一樣茁壯成長：從認會第一個馬字旁的字，到畫出第一幅馬主題畫作；從跟著老師學唱馬年童謠，到和伙伴們一起參與民俗活動，每一點進步都值得驕傲！

　　�。航裢�，我們的民俗童趣園準備了三大樂園：“剪紙福馬坊”“馬燈童趣閣”“同心祈福臺”，讓我們一起學民俗、玩游戲、送祝福，解鎖馬年的吉祥密碼！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、家長委員會代表、民俗傳承人代表、幼兒教育專家名單）讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝為晚會搭建民俗體驗區(qū)的老師們和非遺傳承人，讓我們的校園充滿濃濃的傳統(tǒng)韻味！掌聲致謝！

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為小同學們送上新年祝福！掌聲有請X校長！

　�。ㄐｉL致辭環(huán)節(jié)）

　　�。焊兄x校長媽媽溫暖的祝福！就像校長說的，傳統(tǒng)文化是我們的根，愿小同學們在民俗童趣中快樂成長，傳承中華好家風！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX小學“萌馬賀歲民俗童趣節(jié)，童心筑福迎新春”2026馬年元旦晚會，正式開始�。ㄕ坡�、歡呼聲起，彩色紙屑飄落，舞臺兩側(cè)的馬燈道具同步點亮，LED屏展示孩子們的馬年民俗作品）

　　第一篇章：萌馬賀歲民俗啟航

　　乙：聽！喜慶的鑼鼓敲起來，萌馬小使者們來送福啦！首先請欣賞全校低年級同學帶來的開場舞《福馬鬧春》！

　　丙：小同學們身著萌馬服飾，手持小紅燈籠和馬形手偶，模仿小馬跑跳、揚蹄的姿態(tài)，還融入了簡單的馬燈舞步伐，背景是滾動的馬年民俗剪紙，太有年味啦！掌聲有請！

　�。ㄩ_場舞《福馬鬧春》表演）

　　�。禾�可愛了！每一個動作都充滿童趣，每一張笑臉都像春日暖陽！讓我們再次把熱烈的掌聲送給小同學們！傳說中，天馬為了感謝人類的救命之恩，終生為人類效勞，成為了吉祥的象征！

　　甲：接下來，有請二年級同學帶來童謠串燒《馬年民俗謠》！他們要唱改編版的馬年童謠，還會教大家念馬年吉祥口訣，比如“剪福馬，貼窗花，來年學習頂呱呱”，讓我們一起跟著哼唱！

　�。ǘ�年級童謠串燒《馬年民俗謠》表演）

　　乙：感謝二年級同學的純真演繹！童謠里藏著滿滿的民俗智慧！現(xiàn)在，我們進入第一個民俗互動環(huán)節(jié)——“剪紙福馬坊”！

　　丙：游戲規(guī)則：邀請15組親子家庭上臺，非遺傳承人王奶奶將現(xiàn)場指導大家剪簡單的馬形窗花，在規(guī)定時間內(nèi)完成的家庭，可將作品貼在“福馬墻”上，還能獲得“民俗小達人”紀念徽章！

　　�。河H子家庭們，快來加入吧！跟著王奶奶一起，剪出屬于你們的馬年福氣！注意使用剪刀要安全哦！

　�。ㄓH子民俗互動“剪紙福馬坊”）

　　甲：哇！大家剪的福馬真漂亮，有的昂首奔騰，有的憨態(tài)可掬，每一幅都是獨一無二的祝福！接下來，有請四年級同學帶來情景劇《天馬的傳說》，重現(xiàn)天馬助人、成為生肖的經(jīng)典故事，讓我們一起走進馬年的神話世界！

　�。ㄋ哪昙壡榫皠　短祚R的傳說》表演）

　　第二篇章：巧手創(chuàng)藝童心筑福

　　乙：感謝四年級同學的精彩演繹！天馬的勇敢與善良太讓人感動了！馬年有句吉祥語：“龍馬精神，前程似錦”，愿每一位同學都能像天馬一樣，勇敢追夢！

　　丙：民俗童趣園里還有好玩的馬燈DIY！接下來有請三年級同學帶來舞蹈《小馬燈舞起來》，他們手持自己制作的小馬燈，隨著音樂翩翩起舞，展現(xiàn)傳統(tǒng)馬燈舞的魅力！

　�。ㄈ�年級舞蹈《小馬燈舞起來》表演）

　　丁：太有創(chuàng)意了！小同學們制作的小馬燈五顏六色，舞蹈動作也整齊劃一，為你們點贊！現(xiàn)在，第二個互動環(huán)節(jié)——“馬燈童趣閣”來啦！

　　甲：游戲規(guī)則：我們準備了半成品小馬燈材料包，邀請20名同學上臺，在老師的指導下裝飾小馬燈，可貼上馬形貼紙、寫下新年愿望，完成后可以帶著小馬燈繞場展示，感受傳統(tǒng)民俗的快樂！

　　乙：小同學們，快舉起小手報名吧！讓我們親手制作一盞屬于自己的馬年小馬燈，照亮新一年的成長路！

　　（幼兒互動“馬燈童趣閣”）

　　丙：小同學們的動手能力太強了！每一盞小馬燈都充滿創(chuàng)意！接下來，有請校合唱隊帶來合唱《馬年福滿多》，歌曲融入了傳統(tǒng)民樂元素，還加入了馬年成語接龍，讓我們一起跟著節(jié)奏拍手！

　�。ㄐ：铣�隊合唱《馬年福滿多》表演）

　　�。焊兄x合唱隊的精彩演唱！歌聲里滿是濃濃的年味與祝福！現(xiàn)在，第三個互動環(huán)節(jié)——“民俗謎題大闖關(guān)”全家總動員！

　　甲：游戲規(guī)則：邀請12組家庭，每組回答3道馬年民俗謎題，比如“馬年貼福馬要貼在什么地方？”“‘龍馬精神’是什么意思？”“古代的小馬燈是用什么做的？”，答對最多的家庭獲得“民俗智慧家庭”稱號！

　　乙：大家都準備好了嗎？第一道題：傳說中馬在十二生肖中排第幾？（等待回答）沒錯！第七位！繼續(xù)加油！

　�。ㄓH子游戲“民俗謎題大闖關(guān)”）

　　丙：恭喜獲勝的家庭！大家的民俗知識太豐富了！接下來，有請老師們帶來驚喜節(jié)目《民俗歡樂秀》，老師們將化身民俗使者，展示剪福馬、畫糖畫、寫福字等傳統(tǒng)技藝，還會現(xiàn)場送給同學們哦！

　�。ń處煿�(jié)目《民俗歡樂秀》表演）

　　丁：哇！老師們太厲害了！糖畫小馬栩栩如生，福字剛勁有力，讓我們再次把掌聲送給老師們！馬年有句古訓：“好馬勤耕耘，童心愛傳統(tǒng)”，愿我們永遠熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

　　第三篇章：同心祈福萬馬奔騰

　　甲：歡樂的民俗體驗過后，我們要迎來最溫馨的祈福時刻！首先，有請全校高年級同學帶來詩朗誦《馬年祈福詞》，他們要用真摯的語言，為大家送上新年的美好祝福！

　�。ǜ吣昙壴娎收b《馬年祈福詞》表演）

　　乙：感謝高年級哥哥姐姐的深情朗誦！“愿爸媽平安健康，愿老師笑口常開，愿同學學業(yè)進步，愿祖國繁榮昌盛”，簡單的話語里滿是真誠的心愿！接下來，有請各班代表帶來集體繪畫《萬馬奔騰迎新春》，同學們將現(xiàn)場合力完成一幅巨大的奔馬圖，象征著團結(jié)奮進、共創(chuàng)美好未來！

　�。�集體繪畫《萬馬奔騰迎新春》表演）

　　丙：太震撼了！同學們用五彩的畫筆，畫出了馬年的蓬勃朝氣，也畫出了對未來的美好憧憬！在這個溫馨的時刻，我們要為小同學們頒發(fā)“年度民俗小達人”“最佳創(chuàng)意福馬獎”“親子協(xié)作獎”等榮譽，表彰過去一年里表現(xiàn)優(yōu)秀的`同學和家庭！

　　�。河姓埿ｎI(lǐng)導和非遺傳承人代表為獲獎同學和家庭頒獎！掌聲有請！

　　（頒獎環(huán)節(jié)：年度民俗小達人等）

　　甲：恭喜所有獲獎的同學和家庭！愿你們在新的一年里，像小馬一樣勇敢、快樂、有擔當！現(xiàn)在，到了最期待的“同心祈福臺”環(huán)節(jié)！

　　乙：請大家手持自己制作的福馬剪紙或小馬燈，跟著音樂一起揮舞，我們將集體喊出新年祝福：“馬年吉祥，萬事如意！童心向傳統(tǒng)，成長更精彩！”（帶領(lǐng)全場齊喊）

　　丙：祝福的聲音響徹校園，這份美好將伴隨我們一整年！接下來，有請全體師生和家長代表共同演唱《新年好》，讓歌聲傳遞我們的快樂與祝福，迎接嶄新的2026年！

　　（全體大合唱《新年好》表演）

　　�。焊杪曕诹�，笑容燦爛，民俗童趣節(jié)的元旦晚會太熱鬧啦！正如《周易》所言“天行健，君子以自強不息”，馬的精神就是奮斗不止、勇往直前，愿小同學們在新的一年里，傳承這份精神，快樂成長！

　　甲：看著小同學們臉上洋溢的笑容，我們也感受到了滿滿的幸福！2025年，我們一起學習民俗、傳承文化；2026年，我們將繼續(xù)攜手，在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，像小馬駒一樣茁壯成長！

　　乙：感謝每一位小同學的精彩表演，是你們的純真與熱情，讓今晚的晚會充滿童趣；感謝每一位家長的陪伴與支持，是你們的參與讓民俗體驗更加圓滿；感謝每一位老師和非遺傳承人的辛勤付出，是你們的愛心與耐心，讓傳統(tǒng)文化在校園生根發(fā)芽！

　　丙：愿2026馬年，每一位小同學都能健康成長、學業(yè)進步；愿每一個家庭都能團圓美滿、幸福甜蜜；愿我們的校園成為傳統(tǒng)文化的傳承樂園，讓更多孩子感受中華民俗的魅力！

　　甲：萌馬賀歲送福來，民俗童趣樂開懷。

　　乙：巧手創(chuàng)藝傳文化，同心祈福迎新春。

　　丙：師生攜手育桃李，家校同心護成長。

　　�。厚R年奮進不停歇，童心向美共前行。

　　甲：XX小學“萌馬賀歲民俗童趣節(jié)，童心筑福迎新春”2026馬年元旦晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：祝大家新年快樂，龍馬精神！我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞9

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶！

　　丙：可愛的同學們、小伙伴們！

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX，像小馬駒一樣蹦蹦跳跳來和大家跨年啦！

　　乙：我是主持人XX，帶著“馬到成功”的祝福向大家問好！

　　丙：我是主持人XX，愿今晚的快樂像馬蹄聲一樣，噠噠噠跑遍校園！

　　�。何沂侵鞒秩薠X，讓我們一起迎接2026丙午馬年，開啟嶄新的快樂旅程！

　　甲：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，當新年的鐘聲即將敲響，我們把2025的小腳印藏進記憶的相冊。

　　乙：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”，馬年的小精靈帶著童趣與歡笑，飛到了我們的課堂和操場。

　　丙：回首這一年，我們像小馬一樣好奇探索，在知識樂園里采摘甜蜜果實；我們像駿馬一樣奮勇爭先，在運動會上揮灑晶瑩汗水。

　　�。航裢�，我們的校園變成了“會發(fā)光的糖果牧場”，每一個節(jié)目都是藏在草垛里的驚喜，每一張笑臉都是最甜的糖！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、家長代表名單）讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：接下來，讓我們用最期待的目光，有請X校長為我們送上新年寄語！掌聲有請X校長！

　�。ㄐｉL致辭環(huán)節(jié)）

　　丙：感謝校長溫暖的囑托！就像校長說的，我們都是追夢的小騎手，新的一年要帶著勇氣和智慧，策馬向未來！

　　�。含F(xiàn)在，我宣布——XX小學“童趣馬年，快樂啟航”2026元旦聯(lián)歡晚會，正式開始！（掌聲、歡呼聲起，音樂推向高潮）

　　第一篇章：萌馬鬧春，童趣飛揚

　　甲：聽！遠處傳來噠噠噠的馬蹄聲，那是一群可愛的小馬駒正向我們奔來！首先請欣賞一年級小朋友帶來的開場舞《萌馬迎春》！

　　乙：他們穿著五彩的小馬服飾，踩著歡快的節(jié)拍，把童真與活力灑滿舞臺。掌聲有請這群萌態(tài)十足的小騎手們！

　�。ㄎ璧浮睹锐R迎春》表演）

　　丙：哇！一年級的小朋友們太可愛了，讓我們再次把掌聲送給他們！就像小馬離不開草原，我們離不開親愛的老師。

　　�。航酉聛�，二年級的小朋友們要用歌聲表達對老師的愛，請欣賞合唱《老師像媽媽》，讓我們在溫暖的歌聲中感受師生情誼。

　　（合唱《老師像媽媽》表演）

　　甲：感謝二年級小朋友們的深情演唱！老師就像伯樂，發(fā)現(xiàn)我們這些“小千里馬”的潛力。現(xiàn)在到了最激動的互動環(huán)節(jié)——“小馬過河”有獎問答！

　　乙：游戲規(guī)則很簡單：我會提出關(guān)于馬的小問題，答對的同學能獲得“龍馬幸運獎”！第一個問題：哪種馬是童話故事里最有名的`飛行馬？（等待回答）

　　丙：沒錯！是佩奇的小馬佩德羅！這位同學太厲害啦，送上獎品！第二個問題：“馬到成功”這個成語是什么意思呀？（隨機采訪）

　　�。夯卮鸬谜姘�！希望大家新的一年都能馬到成功！互動過后，讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目，三年級同學帶來課本劇《小馬過河新編》，看看小馬這次又遇到了什么新挑戰(zhàn)！

　�。ㄕn本劇《小馬過河新編》表演）

　　第二篇章：巧思駿影，創(chuàng)意綻放

　　甲：感謝三年級同學的精彩演繹！原來傳統(tǒng)故事里也藏著這么多創(chuàng)意火花。就像小馬不斷探索，我們也在藝術(shù)中大膽創(chuàng)新。

　　乙：接下來，四年級的同學們要帶來創(chuàng)意時裝秀《駿影童顏》，他們用環(huán)保材料制作馬年主題服飾，既好看又有意義！掌聲有請！

　　（創(chuàng)意時裝秀《駿影童顏》表演）

　　丙：太有創(chuàng)意啦！每一件服飾都充滿了奇思妙想，為同學們的動手能力點贊！欣賞完美美的時裝秀，讓我們來聽聽四年級同學的歌聲。

　　�。赫埿蕾p小組唱《童趣馬謠》，這首歌改編自經(jīng)典童謠，加入了馬年元素，旋律朗朗上口，大家可以跟著一起唱哦！

　�。ㄐ〗M唱《童趣馬謠》表演）

　　甲：歌聲真動聽！仿佛看到一群小駿馬在草原上放聲歌唱�，F(xiàn)在，第二輪互動游戲來啦——“快樂套馬桿”！

　　乙：舞臺兩側(cè)已經(jīng)擺好了小馬玩偶，我們邀請10位同學上臺，用套圈套中玩偶就能帶回家！誰想?yún)⒓�？舉手示意！

　�。ɑ�動游戲“快樂套馬桿”）

　　丙：恭喜獲獎的同學們！沒中獎的小朋友也別灰心，后面還有大獎等著大家！接下來，五年級的舞蹈隊要帶來動感十足的《馬蹄噠噠舞》，讓我們一起跟著節(jié)拍動起來！

　　（舞蹈《馬蹄噠噠舞》表演）

　　第三篇章：同心躍馬，共赴新程

　　甲：感謝五年級同學的活力演出！今夜的舞臺星光閃耀，今夜的我們心潮澎湃。因為有老師的陪伴，有同學的并肩，我們的成長之路才格外溫暖。

　　乙：請欣賞六年級哥哥姐姐帶來的詩朗誦《老師，您是我的伯樂》，讓我們聽聽他們對老師的心里話。

　　（詩朗誦《老師，您是我的伯樂》表演）

　　丙：聽著真摯的朗誦，讓人熱淚盈眶。老師就像照亮我們前行的燈塔，引領(lǐng)我們像駿馬一樣奮勇向前。接下來，讓我們有請全體教師代表帶來合唱《明天會更好》！

　�。ń處熀铣�《明天會更好》表演）

　　丁：感謝老師們的深情演唱！這份祝福我們收到啦！現(xiàn)在到了最激動人心的抽獎環(huán)節(jié)——“金馬送�！�！看看誰是今晚的超級幸運兒！

　　甲：有請X校長為我們抽取三等獎3名，獎品是馬年定制文具套裝！（抽獎、頒獎）恭喜這三位同學！接下來抽取二等獎2名，獎品是智能護眼臺燈！（抽獎、頒獎）

　　乙：最緊張的時刻到了，一等獎1名，獎品是兒童智能手表！有請X主任為我們開獎！（抽獎、頒獎）恭喜幸運兒！沒抽到的同學也有紀念禮品哦！

　　丙：歡樂的時光總是過得飛快，最后，讓我們?nèi)�體起立，共同唱響《新年好》，把最美好的祝福送給身邊的每一個人！

　�。ㄈ珗龊铣�《新年好》）

　　甲：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新年。

　　乙：馬蹄聲聲踏春來，童趣滿滿迎新春。

　　丙：感謝每一位演職人員的辛勤付出，是你們讓舞臺閃閃發(fā)光。

　　�。焊兄x老師們的悉心指導，感謝爸爸媽媽的陪伴支持，感謝同學們的熱情參與！

　　甲：愿馬年的好運伴隨我們，像小馬駒一樣快樂成長，像千里馬一樣志存高遠！

　　乙：祝老師們工作順利，桃李芬芳；祝家長們闔家幸福，萬事如意！

　　丙：祝同學們學業(yè)進步，天天開心，在新的一年里一馬當先，再創(chuàng)佳績！

　　丁：XX小學2026馬年元旦聯(lián)歡晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞10

　　開場白

　　師1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們！

　　師2：親愛的小朋友們，爸爸媽媽、爺爺奶奶們！

　　生1：小馬蹄噠噠，新年笑哈哈！

　　生2：彩燈亮堂堂，校園喜洋洋！

　　合：大家晚上好呀！

　　師1：我是主持人XXX老師，愿馬年的好運，讓小朋友們零食多多、快樂滿滿！

　　師2：我是主持人XXX老師，愿馬年的福氣，護著寶貝們健康成長、智慧閃光！

　　生1：我是主持人XXX，來自XX班，愿大家像小馬一樣，天天都有新收獲！

　　生2：我是主持人XXX，來自XX班，愿大家像小馬一樣，勇敢向前不害怕！

　　師1：馬寶寶們可真棒呀！在2025年，我們像可愛的雛馬，在課堂上學知識，在操場上跑跳鬧，在幼兒園/校園里交朋友；

　　師2：2026馬年要來啦！這一年，我們要像小馬駒一樣，不怕困難、快樂奔跑！今夜，童話、歌舞、游戲全都有，還有好多好多禮物等著大家！

　　生1：現(xiàn)在，讓我們用最響亮的掌聲，有請XXX校長，給我們送新年祝福！校長爺爺/奶奶/叔叔/阿姨，歡迎您！

　　篇章一：萌馬踏春啟歡樂

　　師1：感謝校長的溫暖祝福！下面，讓我們跟著小馬的腳步，開啟歡樂派對！首先，一群“小萌馬”要帶著舞蹈來啦；

　　師2：請欣賞一年級小朋友帶來的`開場舞《萌馬鬧春》，看他們蹦蹦跳跳迎新年！掌聲響起來！

　　（舞蹈表演結(jié)束）

　　生1：哇！小萌馬們跳得太可愛啦！我知道，小馬最勇敢啦，就像《小馬過河》的故事里那樣；

　　生2：接下來，二年級的哥哥姐姐要給我們演童話劇《小馬過河新傳》，看看小馬這次又遇到了什么有趣的事！有請他們！

　�。ㄍ�話劇表演結(jié)束）

　　師1：謝謝精彩演出！小馬不僅勇敢，還愛唱歌呢！下面，讓我們一起聽甜甜的兒歌；

　　師2：請欣賞校合唱隊帶來的兒歌聯(lián)唱《快樂小馬歌》《新年真熱鬧》，跟著旋律一起拍手吧！

　　篇章二：樂馬同心享童趣

　　生1：唱歌真開心！現(xiàn)在輪到小朋友們玩游戲啦！進入“萌馬福運大闖關(guān)”互動環(huán)節(jié)，贏禮物咯！

　　生2：第一關(guān)“小馬找朋友”：現(xiàn)場喊出帶“馬”字的動物（比如斑馬、河馬），答對得“萌馬貼紙”！第二關(guān)“萌馬模仿秀”：跟著音樂模仿小馬跑、小馬跳，最像的贏“彩虹消消樂”玩具！第三關(guān)“親子騎馬舞”：爸爸媽媽和小朋友一起跳騎馬舞，抽3組家庭送“疊疊樂積木”！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)進行，主持人靈活引導，鼓勵小朋友大膽參與）

　　師1：游戲真熱鬧，親子情誼濃！下面，讓我們看看爸爸媽媽和小朋友們的精彩表演；

　　師2：請欣賞親子舞蹈《幸福一家親》，由XX班家長和小朋友共同演繹，掌聲有請！

　�。ㄓH子舞蹈結(jié)束）

　　生1：爸爸媽媽跳得真好！我也要和爸爸媽媽一起跳舞！接下來，還有好玩的魔術(shù)哦；

　　生2：請欣賞三年級小朋友帶來的魔術(shù)《小馬變變變》，看看他能變出什么新年驚喜！

　　篇章三：慧馬逐夢向未來

　　師1：魔術(shù)太神奇啦！在過去的一年里，我們校園里有好多“小小千里馬”，他們愛學習、愛幫助人、愛運動；

　　師2：現(xiàn)在進入“2025年度萌馬小達人”頒獎環(huán)節(jié)！獲得“智慧小馬”的是——XX（學習努力）；獲得“愛心小馬”的是——XX（樂于助人）；獲得“活力小馬”的是——XX（熱愛運動）！有請老師為他們頒獎！

　　（頒獎儀式進行）

　　生1：恭喜小達人們！我也要向他們學習，做最棒的小馬！下面，讓我們聽一首好聽的歌曲；

　　生2：請欣賞四年級哥哥姐姐帶來的歌曲《奔跑的小馬》，祝大家新的一年天天進步！

　�。ǜ枨�表演結(jié)束）

　　師1：歌聲真動聽！最后，讓我們?nèi)�體起立，跟著音樂一起唱《新年好》，把祝福送給身邊的人；

　　師2：有請所有演職人員上臺，和大家一起合唱，讓歌聲傳遍校園！

　　結(jié)束語

　　師1：小馬蹄噠噠，唱不完新年的快樂；

　　師2：笑臉紅彤彤，道不盡成長的喜悅；

　　生1：今夜，我們和小馬一起游戲、一起歡笑；

　　生2：明天，我們要像小馬一樣勇敢、一樣堅強；

　　師1：愿2026年，小朋友們像小馬駒一樣茁壯成長，老師們工作順利，爸爸媽媽們笑容常伴；

　　師2：感謝所有小朋友的精彩表演，感謝家長和老師們的辛勤付出！請大家上臺合影留念；

　　合：2026馬年小學元旦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束！小朋友們，明年見！

　　馬年元旦晚會主持詞11

　　開場

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓！

　　女：親愛的老師們、同學們！

　　合：大家晚上好！

　　男：馬蹄踏雪辭舊歲，祥云送福啟新程！我是主持人XX，在這燈火璀璨的夜晚，我們以馬為約，共赴這場青春盛宴。

　　女：我是主持人XX！當潘通年度流行色“云上舞白”邂逅奔騰的駿馬，當元旦的鐘聲敲響奮進的節(jié)拍，2026年正向我們闊步走來。

　　男：回首2025，我們?nèi)珧E馬踏浪，在風雨中堅守初心，在耕耘中收獲成長；展望2026，我們將以龍馬精神為翼，以夢為馬，不負韶華！

　　女：今晚，歌舞、小品、朗誦、創(chuàng)意秀輪番登場，既有青春的澎湃激情，也有溫情的心靈共鳴。讓我們在這360分鐘的歡樂時光里，釋放熱愛，擁抱希望！

　　男：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨現(xiàn)場的嘉賓，他們是——（依次介紹領(lǐng)導嘉賓），讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位的到來！

　　女：現(xiàn)在，我宣布：“策馬青春，逐光而行”2026馬年元旦晚會，正式開始！

　　第一篇章：初心如驥，踏夢而來

　　男：“老驥伏櫪，志在千里”，歲月從不辜負執(zhí)著的追光者。首先登場的節(jié)目，將用靈動的舞姿詮釋初心的'力量。

　　女：請欣賞校舞蹈隊帶來的現(xiàn)代舞《白馬少年》！白色舞裙呼應“云上舞白”的純粹，奔騰的舞步恰似少年逐夢的姿態(tài)，掌聲有請！

　　（節(jié)目表演完畢）

　　男：感謝舞者們用肢體語言勾勒出的追夢畫卷！正如白馬踏雪不留痕，卻在時光里刻下堅定的足跡。接下來，這首歌曲將帶我們重溫逐夢路上的溫暖與感動。

　　女：有請校園歌手XXX演唱《與光同行》，讓我們在悠揚旋律中，感受如駿馬般一往無前的勇氣！

　�。ǜ枨�表演完畢）

　　男：歌聲里藏著并肩同行的溫暖，青春因陪伴而更加閃亮。下面這個小品，將用幽默的劇情展現(xiàn)當代青年“馬不停蹄”的奮斗日常。

　　女：請欣賞小品《辦公室的“千里馬”》，看職場新人如何憑借實干精神脫穎而出，掌聲歡迎！

　　（小品表演完畢）

　　男：歡笑過后，更懂奮斗的意義。接下來進入互動環(huán)節(jié)“馬年成語大闖關(guān)”！現(xiàn)場觀眾舉手搶答，答對3題即可獲得“龍馬幸運獎”，題目都和馬年吉祥語相關(guān)哦！

　　女：第一個問題：比喻事情順利成功的成語，帶“馬”字，大家想到了嗎？沒錯，就是“馬到成功”！這位觀眾反應真快，有請工作人員頒獎！

　　第二篇章：奔騰韶華，不負時光

　　男：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，青春的底色永遠是奮斗。接下來的節(jié)目，將用說唱點燃全場激情！

　　女：請欣賞原創(chuàng)說唱《少年當策馬》，表演者XXX團隊，他們將用犀利的歌詞、動感的節(jié)奏，詮釋新時代青年的擔當與鋒芒，掌聲在哪里？

　�。ㄕf唱表演完畢）

　　男：太燃了！這就是青春該有的模樣！正如說唱中唱到的，“不是天生強大，只因從未停下”。下面這個樂器合奏，將帶來截然不同的視聽體驗。

　　女：有請民樂團帶來《馳騁草原》，馬頭琴的悠揚與古箏的清脆交織，仿佛讓我們看到萬馬奔騰的壯闊景象，掌聲有請！

　　（樂器合奏完畢）

　　男：感謝民樂團的精彩演繹！傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，恰如2026年的我們，既守初心，亦敢創(chuàng)新。接下來，這個朗誦節(jié)目將帶我們重溫那些激勵人心的歲月。

　　女：請欣賞詩朗誦《以馬為名》，表演者XXX，讓我們在深情的誦讀中，感受駿馬精神跨越時空的力量！

　�。ɡ收b表演完畢）

　　男：字字鏗鏘，句句有力！接下來是激動人心的幸運抽獎環(huán)節(jié)！請大家拿出手機掃碼關(guān)注公眾號，屏幕滾動后停止，抽中者將獲得華為平板一臺！

　　女：倒計時5秒，5-4-3-2-1！恭喜尾號為XXX的觀眾，有請上臺領(lǐng)獎，也感謝所有觀眾的參與！

　　第三篇章：同心致遠，共赴新程

　　男：“單絲不成線，獨木不成林”，追夢路上，我們既是并肩馳騁的駿馬，更是同心致遠的集體。接下來的合唱，將詮釋團結(jié)的力量。

　　女：請欣賞大合唱《我們都是追夢人》，由各院系代表共同演唱，讓我們在激昂的歌聲中，感受萬眾一心的磅礴氣勢！

　　（合唱表演完畢）

　　男：歌聲凝聚力量，團結(jié)成就夢想。下面這個創(chuàng)意光影秀，將科技與藝術(shù)完美融合，展現(xiàn)馬年的奇幻與浪漫。

　　女：請欣賞光影秀《神駿踏云》，LED屏與舞臺燈光交織，打造沉浸式視覺盛宴，掌聲有請！

　�。ü庥靶惚硌萃戤叄�

　　男：太震撼了！科技讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機，正如我們在傳承中創(chuàng)新，在奮進中成長。接下來，這個舞蹈節(jié)目將為我們送上最真摯的新年祝福。

　　女：請欣賞古典舞《馬踏祥云》，舞者們身著傳統(tǒng)服飾，用優(yōu)美舞姿寓意新的一年吉祥如意、福氣滿滿，掌聲歡迎！

　�。ㄎ璧副硌萃戤叄�

　　男：感謝舞者們的深情演繹！最后一個互動環(huán)節(jié)“新年愿望墻”，大家可以在手機上寫下2026年的愿望，我們將隨機抽取10位觀眾的愿望在現(xiàn)場宣讀，并送上定制紀念品！

　　女：看著這些充滿希望的愿望，仿佛看到了新一年里大家策馬揚鞭的身影，愿每一個愿望都能如期實現(xiàn)！

　　結(jié)尾

　　男：“凱歌而行，不以山海為遠；乘勢而上，不以日月為限”，歡樂的時光雖已接近尾聲，但奮進的征程才剛剛開啟。

　　女：今夜，我們以歌舞寄情，以歡笑送別過往；明朝，我們將以駿馬為喻，以實干書寫新篇。感謝每一位演職人員的辛勤付出，感謝每一位觀眾的熱情參與。

　　男：愿2026年的我們，都能如駿馬般志存高遠，蹄疾步穩(wěn)；愿“云上舞白”的純粹與駿馬的奔騰相伴，讓每一份努力都有回響，每一個夢想都能綻放。

　　女：衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓工作順利、闔家幸福；祝愿同學們學業(yè)有成、前程似錦！祝大家馬年大吉，龍馬精神！

　　男：現(xiàn)在，我宣布：“策馬青春，逐光而行”2026馬年元旦晚會

　　合：圓滿結(jié)束！朋友們，明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞12

　　開場白

　　主1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓！

　　主2：親愛的老師們、同學們、朋友們！

　　主3：駿馬蹄疾辭舊歲，騏驥馳騁啟新程！

　　主4：今夜星光璀璨，我們歡聚一堂，共同迎接充滿力量與希望的2026馬年！

　　合：大家晚上好！

　　主1：我是主持人XXX，愿馬年的銳氣伴您一往無前！

　　主2：我是主持人XXX，愿馬年的吉祥護您萬事順意！

　　主3：我是主持人XXX，愿馬年的奔騰助您夢想成真！

　　主4：我是主持人XXX，愿馬年的榮光耀您錦繡前程！

　　主1：馬者，駿也，是馳騁山河的磅礴力量，是開拓進取的精神圖騰�；赝�2025，我們?nèi)珧E馬破陣，以蹄印作勛章，在風雨中并肩前行；

　　主2：展望2026，恰是“十五五”開局之年，讓我們以“騏驥馳騁，勢不可擋”的'姿態(tài)，續(xù)寫新的輝煌！

　　主3：今夜，歌舞、戲劇、器樂輪番登場，我們將用最熾熱的情感，致敬過往，禮贊未來；

　　主4：此刻，讓我們以雷鳴般的掌聲，有請XXX領(lǐng)導致辭，為馬年送上殷切祝福！掌聲有請！

　　篇章一：騏驥揚蹄啟新程

　　主1：感謝領(lǐng)導的諄諄寄語！駿馬揚鬃凌云志，新年開篇展宏圖。首先，讓我們在激昂的旋律中感受萬馬奔騰的氣勢；

　　主2：請欣賞由XXX帶來的開場舞蹈《策馬迎新》，讓靈動的舞步敲響新年的鼓點！掌聲有請！

　�。ㄎ璧副硌萁Y(jié)束）

　　主3：感謝精彩演繹！正如舞蹈中展現(xiàn)的“四馬齊驅(qū)”，這是團結(jié)的力量，更是奮進的象征。接下來，一首勵志歌曲將為我們注入追夢的勇氣；

　　主4：有請XXX帶來《奔跑吧，2026》，讓我們在歌聲中策馬揚鞭，奔赴新征程！

　�。ǜ枨�表演結(jié)束）

　　主1：歌聲里藏著赤子心，馬蹄下踏出路千條。下面這個節(jié)目，將以幽默的方式講述“馬不停蹄”的奮斗故事；

　　主2：請欣賞小品《馬到成功》，看看他們?nèi)绾卧跉g笑中書寫精彩篇章！掌聲歡迎！

　　篇章二：龍馬精神聚同心

　　主3：感謝演員們的精彩呈現(xiàn)！欣賞完節(jié)目，輪到現(xiàn)場的朋友們大展身手了！接下來進入“馬年福運三重奏”互動環(huán)節(jié)；

　　主4：第一重“馬年知多少”：搶答馬年成語、習俗問題，答對贏取“龍馬幸運獎”！第二重“幸運大抽獎”：三位幸運兒將獲得“騏驥奮進獎”！第三重掃碼互動“萬馬奔騰”，實時大屏互動贏終極大獎！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)進行，主持人靈活控場）

　　主1：歡聲笑語中，我們感受到了同心同行的溫暖。正如古語所言“單絲不成線，獨木不成林”，團結(jié)的力量讓我們無畏前行；

　　主2：請欣賞合唱《相親相愛一家人》，讓歌聲傳遞濃濃的情誼與凝聚力！有請XXX！

　　（合唱結(jié)束）

　　主3：溫情過后，一場科技與傳統(tǒng)碰撞的創(chuàng)意節(jié)目即將登場；

　　主4：請欣賞光影秀《神駿》，看LED光影如何勾勒出駿馬馳騁的壯闊景象！

　　篇章三：馬到功成續(xù)華章

　　主1：感謝這場視覺盛宴！在過去的一年里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“千里馬”式的榜樣，他們以實干詮釋擔當；

　　主2：接下來進入“2025年度駿馬獎”頒獎環(huán)節(jié)！獲得表彰的是——XXX，有請頒獎嘉賓為他們頒獎！

　�。�頒獎儀式進行）

　　主3：祝賀所有獲獎者！愿你們?nèi)珙I(lǐng)頭馬般，引領(lǐng)我們再創(chuàng)佳績。下面，讓我們在經(jīng)典旋律中感受馬的豪邁與灑脫；

　　主4：請欣賞民樂團帶來器樂合奏《賽馬》，一同領(lǐng)略草原上萬馬奔騰的磅礴氣勢！

　　（器樂表演結(jié)束）

　　主1：馬蹄聲聲催奮進，弦音陣陣寄初心。最后，讓我們在一首充滿希望的歌曲中，共同邁向新的一年；

　　主2：有請全體演員與現(xiàn)場觀眾共同唱響《明天會更好》，讓歌聲穿越夜空，點亮2026的夢想！

　　結(jié)束語

　　主3：歌聲悠揚，唱不盡辭舊迎新的喜悅；

　　主4：舞步翩躚，躍不完策馬揚鞭的豪情；

　　主1：今夜，我們以馬為名，種下希望的種子；

　　主2：明朝，我們將以夢為馬，收獲滿途的榮光；

　　主3：愿2026年，大家龍馬精神，事業(yè)騰飛，財運一馬當先，前路一馬平川！

　　主4：感謝所有演職人員的辛勤付出，感謝各位來賓的熱情參與！請領(lǐng)導、嘉賓與演員上臺合影留念；

　　合：2026馬年元旦聯(lián)歡晚會到此圓滿結(jié)束！朋友們，明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞13

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶！

　　丙：可愛的同學們、小騎手們！

　　丁：還有我們最萌的小小主持人助手們！

　　合：大家晚上好——！

　　甲：我是主持人XX，帶著“龍馬精神”的祝福，和寶貝一起跨新年啦！

　　乙：我是主持人XX，身邊是我的小助手XX，我們組成“快樂小馬隊”向大家問好！

　　丙：我是主持人XX，愿今晚的親子時光像馬奶酒一樣香甜，溫暖每個人的心房！

　　�。何沂侵鞒秩薠X，2026丙午馬年，讓我們?nèi)�家攜手，化身駿馬家庭，奔向幸福新征程！

　　甲：“大道春風快馬，壯懷好夢宏圖”，當新年的腳步踏響校園，我們迎來了最團圓的時刻。

　　乙：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”，馬年不僅有童趣，更有親子間的溫情相伴，就像小馬離不開馬媽媽的守護。

　　丙：回首這一年，爸爸媽媽像伯樂一樣守護我們成長，老師像春雨一樣滋潤我們心田，我們像小馬駒一樣在愛中奔跑！

　　�。航裢恚�我們的校園變成了“親子駿馬營”，每一個節(jié)目都是家庭愛的表達，每一次互動都是團圓的見證，讓我們一起解鎖馬年親子新體驗！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、家委會代表、親子教育專家名單）讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為親子家庭送上新年寄語！掌聲有請X校長！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)）

　　丙：感謝校長溫暖的寄語！就像校長說的，家庭是孩子成長的草原，親子攜手才能讓“小千里馬”茁壯成長！

　　�。含F(xiàn)在，我宣布——XX小學“親子駿馬營，團圓迎新春”2026馬年親子元旦晚會，正式開始�。ㄕ坡�、歡呼聲起，氣球雨飄落）

　　第一篇章：萌馬駕到，親子同秀

　　甲：聽！馬蹄聲從四面八方傳來，那是親子家庭組成的“駿馬方陣”正向我們走來！首先請欣賞親子開場秀《萌馬全家�！�！

　　乙：每個家庭都身著創(chuàng)意馬年服飾，有的是威風的“汗血寶馬”家庭，有的是可愛的“卡通小馬”組合，讓我們看看誰的造型最亮眼！掌聲有請！

　�。ㄓH子開場秀《萌馬全家�！繁硌荩�

　　丙：太精彩啦！每個家庭都創(chuàng)意十足，讓我們再次把掌聲送給所有親子組合！馬年有句吉祥聯(lián)：“馬過木橋蹄打鼓，雞啄銅盆嘴敲鑼”，親子合作就像這對聯(lián)一樣默契十足。

　　�。航酉聛�，有請一年級親子家庭帶來合唱《親子馬之歌》，這首歌由家長和孩子共同改編，唱出了最真摯的親情！掌聲有請！

　　（親子合唱《親子馬之歌》表演）

　　甲：感謝一年級家庭的深情演唱！歌聲里滿是愛與溫暖！現(xiàn)在到了最激動的親子互動環(huán)節(jié)——“福氣傳遞大作戰(zhàn)”！

　　乙：游戲規(guī)則：10組親子家庭上臺，家長背著孩子，孩子手持“馬蹄形”托盤，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞氣球，氣球不落地且傳遞數(shù)量最多的家庭獲勝，獎品是馬年定制親子套裝！

　　丙：哪些家庭想?yún)⒓�？舉手示意�。ńM織家庭上臺）準備——開始！加油！看看哪組“駿馬家庭”最默契！

　�。ㄓH子互動游戲“福氣傳遞大作戰(zhàn)”）

　　�。汗�喜獲獎的親子家庭！沒獲獎的家庭也有紀念禮品哦！接下來，有請二年級親子家庭帶來親子舞蹈《小馬過河接力賽》，看看親子搭檔如何勇闖難關(guān)！

　�。ㄓH子舞蹈《小馬過河接力賽》表演）

　　第二篇章：智慧駿馬，親子闖關(guān)

　　甲：感謝二年級家庭的活力演出！親子同心，其利斷金，就像小馬和媽媽一起跨越江河！馬年還有個巧趣聯(lián)：“馬籠籠馬，馬籠松，籠松馬跑”，親子默契就是“心有靈犀一點通”。

　　乙：接下來，有請三年級親子家庭帶來親子朗誦《致我的小駿馬》，家長們用詩歌表達對孩子的期許，孩子們用童聲回應父母的'關(guān)愛！

　�。ㄓH子朗誦《致我的小駿馬》表演）

　　丙：太感人了！每一句都飽含深情，讓我們?yōu)檫@份真摯的親情鼓掌！現(xiàn)在，第二輪親子互動——“馬年知識大闖關(guān)”來啦！

　　�。河螒蛞�(guī)則：每組家庭回答3道關(guān)于馬的問題，涵蓋成語、童謠、傳統(tǒng)文化，全答對的家庭可獲得“智慧駿馬家庭”稱號和獎品！第一題：“龍馬精神”這個成語比喻什么？（等待回答）

　　甲：正確！比喻人精神飽滿，充滿活力！第二題：童謠“小馬駒，跑得快，背上馱著愛”的下一句是什么？（隨機互動）

　　乙：回答得太棒了！親子搭檔果然厲害！接下來，有請四年級親子家庭帶來情景劇《伯樂與小千里馬》，講述家長如何發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點！

　�。ㄓH子情景劇《伯樂與小千里馬》表演）

　　丙：感謝四年級家庭的精彩演繹！每個孩子都是獨一無二的千里馬，家長就是最棒的伯樂！欣賞完情景劇，讓我們放松一下，進入“親子猜謎樂”環(huán)節(jié)！

　　丁：我們準備了馬年主題的emoji猜謎，比如“馬+月”猜一個成語（走馬觀花），親子合作答題，答對最多的家庭獲得馬年燈謎禮盒！

　�。ㄓH子互動“親子猜謎樂”）

　　第三篇章：同心躍馬，共赴新程

　　甲：歡樂的互動讓我們感受到了親子間的默契與溫情！接下來，有請五年級親子家庭帶來親子時裝秀《環(huán)保駿馬創(chuàng)意秀》，他們用廢舊材料制作馬年服飾，既環(huán)保又創(chuàng)意十足！

　　乙：有的家庭用紙箱做馬鎧甲，有的用塑料瓶做馬裝飾，讓我們看看廢舊材料如何變身時尚單品！掌聲有請！

　�。ㄓH子環(huán)保時裝秀《環(huán)保駿馬創(chuàng)意秀》表演）

　　丙：太有創(chuàng)意了！既傳遞了環(huán)保理念，又展現(xiàn)了親子智慧，為他們點贊！馬年有句勵志聯(lián)：“追夢中國，馬力頻添騰闊步”，親子攜手就能跨越一切困難！

　　�。航酉聛�，有請六年級親子家庭帶來大合唱《明天會更好》，讓我們在歌聲中展望未來，祝福所有家庭幸福美滿！

　�。�六年級親子大合唱《明天會更好》表演）

　　甲：感謝六年級家庭的深情演唱！歌聲傳遞著希望與祝福！現(xiàn)在到了最激動人心的“金馬送�！背楠劖h(huán)節(jié)！

　　乙：有請家委會代表抽取三等獎5名，獎品是馬年親子旅游套票！（抽獎、頒獎）恭喜這5組家庭！接下來抽取二等獎3名，獎品是智能親子相機�。ǔ楠�、頒獎）

　　丙：最緊張的時刻到了，一等獎1名，獎品是馬年定制黃金吊墜套裝！有請X校長為我們開獎！（抽獎、頒獎）恭喜幸運家庭！

　　�。簹g樂的時光總是短暫，最后，讓我們?nèi)�體起立，共同唱響《新年好》，讓歌聲傳遞我們的祝福，讓親情溫暖整個寒冬！

　�。ㄈ珗龊铣�《新年好》）

　　甲：馬蹄聲聲辭舊歲，親子團圓迎新春。

　　乙：愛意濃濃滿校園，同心躍馬赴新程。

　　丙：感謝每一組親子家庭的精彩演出，是你們讓舞臺充滿愛與溫暖。

　　丁：感謝老師們的悉心指導，感謝工作人員的默默付出，感謝所有嘉賓的蒞臨！

　　甲：愿2026馬年，每個家庭都能龍馬精神，幸福美滿；每個孩子都能像千里馬一樣，茁壯成長！

　　乙：祝老師們工作順利，闔家幸福；祝家長們事業(yè)有成，萬事如意；祝同學們學業(yè)進步，快樂成長！

　　丙：愿親子間的愛意像春風一樣溫暖，像駿馬一樣奔騰不息！

　　�。篨X小學“親子駿馬營，團圓迎新春”2026馬年親子元旦晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞14

　　【開場環(huán)節(jié)騏驥迎春】

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、家長朋友們！

　　丙：現(xiàn)場的觀眾朋友們！

　　丁：大家——晚上好！

　　甲：律回春暉漸，萬象始更新！當元旦的第一縷曙光點亮校園，我們告別碩果累累的2025，迎來奔騰奮進的2026丙午馬年！

　　乙：“騏驥馳騁勢不可擋”，正如央視馬年春晚主題所喻，駿馬象征著開拓與力量，這正是我們少年人最珍貴的品格！

　　丙：回首往昔，我們?nèi)缧●R駒般好奇探索，在知識殿堂里蹄疾步穩(wěn)；我們似千里馬般奮勇爭先，在賽場舞臺上綻放光芒！

　　丁：今夜，星光為我們加冕，歌舞為青春喝彩！讓我們以夢為馬，不負韶華，共同開啟這場“騏驥馳騁逐夢青春”元旦文藝盛宴！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、嘉賓名單）

　　乙：讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎各位的到來！接下來，有請校長XXX先生上臺致辭，為我們送上新年寄語！掌聲有請！

　�。ㄐｉL致辭環(huán)節(jié)）

　　丙：感謝校長的殷切囑托！這份期許如春風化雨，將激勵我們在新的一年揚鞭奮蹄，共創(chuàng)輝煌！

　　丁：現(xiàn)在，我宣布——XX學校2026丙午馬年元旦文藝晚會，正式開始！

　　【節(jié)目串詞萬馬奔騰】

　　【開場歌舞《策馬迎新》】

　　甲：聽！遠處傳來鏗鏘的馬蹄聲，那是新年的召喚，是青春的鼓點！

　　乙：看！舞臺上躍動著蓬勃的身影，那是夢想的綻放，是活力的飛揚！

　　丙：首先，請欣賞由校藝術(shù)團帶來的開場歌舞《策馬迎新》，讓我們一同感受萬馬奔騰的磅礴氣勢！掌聲有請！

　　【歌曲獨唱《少年》】

　　�。焊兄x藝術(shù)團的精彩演繹！剛才的舞步如駿馬奔騰，點燃了全場熱情！

　　甲：青春是永不褪色的信仰，少年是永遠向前的力量。接下來這首歌，將告訴我們“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變”。

　　乙：有請高一（3）班XXX同學帶來獨唱《少年》，讓我們在歌聲中重溫初心，奔赴遠方！

　　【小品《校園千里馬》】

　　丙：歌聲悠揚，唱出了少年的倔強與擔當！其實在我們身邊，也有許多“千里馬”——他們或許是課堂上答疑解惑的學霸，或許是默默付出的班干部。

　　�。航酉聛磉@個小品，就將為我們揭開校園里“千里馬”的趣事！請欣賞由高二（5）班帶來的小品《校園千里馬》，掌聲不要停！

　　【朗誦《騏驥賦》】

　　甲：感謝同學們的幽默演繹，讓我們在歡笑中感受到校園生活的溫暖！

　　乙：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，古人以駿馬喻志，告訴我們堅持的力量。

　　丙：接下來，讓我們靜心聆聽，由校朗誦社帶來的原創(chuàng)朗誦《騏驥賦》，感受文字與聲音碰撞的力量！有請！

　　【樂器合奏《賽馬》】

　　�。焊兄x朗誦社的深情演繹！文字的力量震撼心靈，而樂器的旋律則能穿越時空。

　　甲：說到馬年，怎能少了這首經(jīng)典曲目！接下來，校民樂團將用激昂的旋律，為我們再現(xiàn)草原賽馬的壯闊景象！

　　乙：請欣賞樂器合奏《賽馬》，讓我們在琴弦躍動中，感受“驍騰有如此，萬里可橫行”的豪情！

　　【互動環(huán)節(jié)馬年知多少】

　　丙：精彩的節(jié)目讓人目不暇接！相信大家對馬年文化也有了更多好奇。接下來，進入我們的“馬年知多少”有獎問答環(huán)節(jié)！

　　�。阂�(guī)則很簡單：聽清問題后舉手搶答，答對的`同學將獲得“龍馬幸運獎”一份！準備好了嗎？第一題：請問“馬到成功”比喻什么？（等待回答）

　　甲：恭喜這位同學！沒錯，比喻事情一開始就順利成功！第二題：校園里，我們常用哪個馬年成語形容同學帶頭奮進？（提示：一馬當先）

　　乙：太厲害了！看來大家都是馬年文化小達人！最后一題：央視馬年春晚的主題“騏驥馳騁”中，“騏驥”指的是什么？（答案：千里馬）

　　丙：感謝大家的踴躍參與！請獲獎同學晚會后到后臺領(lǐng)取獎品，愿好運伴你一整年！

　　【頒獎環(huán)節(jié)汗馬功勞】

　　�。壕�彩的節(jié)目背后，是無數(shù)次的排練與打磨；亮眼的成績背后，是師生們的智慧與汗水。

　　甲：接下來，我們將頒發(fā)本次晚會的“最佳表演獎”“創(chuàng)意節(jié)目獎”“優(yōu)秀組織獎”，表彰那些在幕后默默付出、在舞臺上大放異彩的集體與個人。

　　乙：有請XXX領(lǐng)導上臺為獲獎代表頒獎！讓我們用熱烈的掌聲，向他們表示祝賀�。�頒獎音樂起）

　　丙：感謝頒獎嘉賓！愿這份榮譽化作前進的動力，激勵我們在新的一年再創(chuàng)佳績！

　　【閉幕環(huán)節(jié)策馬揚鞭】

　　甲：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新年。歡樂的時光雖短，但青春的記憶永恒。

　　乙：今夜，我們用熱情詮釋“快馬加鞭”的執(zhí)著，用歡笑書寫“萬馬奔騰”的熱鬧！

　　丙：感謝所有演職人員的傾情付出，感謝老師們的悉心指導，感謝每一位觀眾的熱情陪伴！

　　�。涸格R年的勁風，助我們揚帆起航；愿龍馬精神，永遠激勵我們奮勇向前！

　　甲：讓我們?nèi)�體起立，共同唱響《明天會更好》，祝愿我們的學校蒸蒸日上，祝愿大家新年快樂、前程似錦！

　　（全場合唱，演員上臺謝幕）

　　乙：請校領(lǐng)導、嘉賓上臺與演員合影留念，定格這美好瞬間！

　　丙：2026丙午馬年學校元旦文藝晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞15

　　晴：尊敬的各位領(lǐng)導、前輩同仁！

　　朗：親愛的新老同事、合作伙伴！

　　錦：現(xiàn)場的家人們、朋友們！

　　合：大家晚上好！

　　程：銀鞍照白馬，颯沓如流星！在這辭舊迎新的美好時刻，我們揮別碩果累累的2025，共同迎接意氣風發(fā)的2026丙午馬年！

　　晴：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，馬是堅守的象征，是傳承的載體，更是我們XX公司人薪火相傳的精神圖騰！回首2025，我們以“馬首是瞻”的信念緊跟時代，以“汗馬功勞”的實干筑牢根基；展望2026，我們將以“策馬奔騰”的魄力開拓創(chuàng)新，以“薪火相承”的初心續(xù)寫傳奇！

　　朗：今晚，華燈璀璨，情誼綿長。感謝老一輩同仁的深耕不輟，用經(jīng)驗照亮前路；感謝年輕一代的銳意進取，用活力注入新機；更感謝領(lǐng)導班子的遠見卓識，用擔當領(lǐng)航未來！

　　錦：今夜，我們精心打造了這場融合傳承與創(chuàng)新的文化盛宴——既有經(jīng)典曲目致敬初心，也有潮流表演彰顯活力，更有暖心互動、重磅頒獎與驚喜抽獎環(huán)節(jié)。讓我們在溫馨與激昂中定格時光，在傳承與突破中共赴新程！

　　程：現(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲，有請XXX上臺致辭，為我們分享奮斗歷程，送上新年祝福！掌聲有請！

　�。�領(lǐng)導致辭環(huán)節(jié)：約6分鐘，主持人側(cè)立傾聽，適時點頭致意）

　　晴：感謝XXX的深情寄語！字字句句承載著對過往的珍視、對當下的期許、對未來的憧憬。讓我們將這份傳承的力量化為行動，在新的一年勇毅前行！

　　朗：接下來，2026XX公司“駿啟新章薪火相傳”元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：正式開始！

　　第一篇章：守正薪火永續(xù)（節(jié)目串詞）

　　錦：首先進入第一篇章“守正薪火永續(xù)”！馬者，信也，毅也，守正篤行。正如我們XX公司人，始終堅守初心，傳承匠心，在時光中沉淀力量。

　　程：下面，請欣賞由老員工代表與行政部聯(lián)合帶來的開場舞《駿啟華章》！他們將以典雅的舞姿融合馬年非遺元素，展現(xiàn)老帶新、傳幫帶的溫暖傳承，詮釋“薪火永續(xù)”的深刻內(nèi)涵。掌聲有請！

　�。ㄩ_場舞《駿啟華章》表演：約7分鐘）

　　晴：感謝前輩與同事們的精彩演繹！這舞姿里有歲月的沉淀，更有精神的傳承。接下來，一首經(jīng)典歌曲《光陰的故事》即將登場，由XX領(lǐng)銜演唱，帶我們重溫XX公司的奮斗歲月。

　　朗：十年如一日的堅守，恰如千里馬的執(zhí)著；代代相傳的精神，正如馬群遷徙的堅定。讓我們在歌聲中感受這份深情與堅守，掌聲有請XX及老員工合唱團！

　�。ǜ枨�《光陰的故事》表演：約5分鐘）

　　錦：歌聲悠揚，初心不忘！在XX公司的發(fā)展歷程中，有許多“老黃�！笔降耐�仁，用一生踐行堅守。接下來的三句半《實干興企傳薪火》，將以幽默詼諧的方式展現(xiàn)公司傳承故事，有請生產(chǎn)部與財務部聯(lián)合演繹！

　　（三句半《實干興企傳薪火》表演：約8分鐘）

　　程：感謝精彩演繹！每一句臺詞都凝聚著實干精神，每一個包袱都飽含著團隊溫情。接下來進入互動環(huán)節(jié)——“馬年傳承問答”！規(guī)則很簡單：主持人出題，題目涵蓋公司發(fā)展歷史、馬年傳統(tǒng)習俗與傳承典故，現(xiàn)場觀眾舉手搶答，答對3題即可獲得“薪火傳承”定制非遺禮品！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：約12分鐘，主持人引導觀眾參與，工作人員發(fā)放馬紋刺繡、剪紙等非遺禮品）

　　晴：在歡聲笑語中，我們感受到了大家對公司的熱愛、對傳承的認同！第一篇章即將落幕，最后請欣賞朗誦《守正初心》，由人力資源部與老員工代表聯(lián)合呈現(xiàn)，讓我們在激昂的文字中，重溫創(chuàng)業(yè)初心，致敬傳承力量！

　�。ɡ收b《守正初心》表演：約6分鐘）

　　第二篇章：創(chuàng)新駿馳萬里（節(jié)目串詞）

　　朗：“茍日新，日日新，又日新”，第二篇章“創(chuàng)新駿馳萬里”，將帶我們感受XX公司人突破自我、開拓進取的創(chuàng)新精神，正如駿馬奔騰，一往無前！

　　錦：2025年，我們突破XX，推出XX，斬獲XX，每一份突破都離不開敢想敢干的創(chuàng)新精神。下面，請欣賞由研發(fā)部與技術(shù)部帶來的合唱《創(chuàng)新者之歌》，致敬每一位敢于突破的追夢人！

　�。ê铣�《創(chuàng)新者之歌》表演：約5分鐘）

　　程：歌聲激昂，熱血沸騰！創(chuàng)新之路從不孤單，年輕一代的加入更讓創(chuàng)新活力倍增。接下來，一首由95后員工原創(chuàng)的說唱《小馬駒的逆襲》即將登場，用潮流旋律講述年輕員工的創(chuàng)新故事，掌聲有請！

　�。ㄔ瓌�(chuàng)說唱《小馬駒的逆襲》表演：約4分鐘）

　　晴：年輕有為，未來可期！在過去的一年里，涌現(xiàn)出許多創(chuàng)新先鋒、突破能手。接下來的頒獎環(huán)節(jié)，我們將揭曉“2025年度守正篤行獎”“創(chuàng)新突破獎”“薪火傳承獎”“新銳先鋒獎”，致敬那些在傳承中堅守、在創(chuàng)新中突破的同事！

　�。�頒獎環(huán)節(jié)：約15分鐘，主持人宣讀獲獎名單，老員工為新員工頒獎，象征傳承，合影留念）

　　朗：恭喜所有獲獎者！愿你們繼續(xù)以守正為基、以創(chuàng)新為翼，引領(lǐng)XX公司再創(chuàng)佳績！接下來，讓我們放松心情，欣賞由設(shè)計部與市場部聯(lián)合帶來的創(chuàng)意魔術(shù)《駿馳幻境》，感受傳統(tǒng)魔術(shù)與現(xiàn)代科技的碰撞，見證“創(chuàng)新”的神奇力量！

　�。▌�(chuàng)意魔術(shù)《駿馳幻境》表演：約7分鐘）

　　錦：精彩絕倫，意猶未盡！接下來是激動人心的抽獎環(huán)節(jié)——三等獎“駿啟幸運獎”！獎品是XX，共抽取20名幸運兒！有請XX上臺抽獎！

　�。ǔ楠劖h(huán)節(jié)：約10分鐘，主持人念出中獎號碼，觀眾上臺領(lǐng)獎，分享創(chuàng)新感悟）

　　第三篇章：共榮同心筑夢（節(jié)目串詞）

　　程：“獨木不成林，單弦難成曲”，第三篇章“共榮同心筑夢”，聚焦團隊協(xié)作與多方共贏，正如萬馬奔騰，同心致遠，彰顯XX公司“以人為本、共贏發(fā)展”的核心價值觀！

　　晴：下面，請欣賞由銷售部與客服部聯(lián)合帶來的情景劇《同心致遠》！他們將以真實案例改編，展現(xiàn)跨部門協(xié)作的溫暖瞬間，詮釋“同心筑夢”的深刻內(nèi)涵，掌聲有請！

　�。ㄇ榫皠　锻�心致遠》表演：約9分鐘）

　　朗：劇情暖心，真情動人！協(xié)作是共贏的基石，陪伴是最美的風景。接下來，一首溫情滿滿的歌曲《同心同行》將由全體中層管理人員聯(lián)合演唱，感謝每一位同事的并肩作戰(zhàn)，致敬每一份不離不棄的陪伴！

　�。ǜ枨�《同心同行》表演：約5分鐘）

　　錦：溫暖的歌聲，讓我們感受到了XX公司這個大家庭的`凝聚力！接下來，互動游戲“駿馬接力闖關(guān)”上線！現(xiàn)場邀請8組同事上臺，每組3人，通過“踏板運馬形道具”“銜紙杯傳水接力”“團隊密碼破譯”等關(guān)卡，考驗團隊默契與協(xié)作能力，獲勝組將獲得“同心共榮大獎”！

　�。ɑ�動游戲：約15分鐘，主持人引導游戲進行，工作人員配合道具，現(xiàn)場吶喊助威）

　　程：默契十足，歡樂無限！接下來，由XXX帶來驚喜大合唱《明天會更好》，用歌聲傳遞祝福，用旋律凝聚力量，掌聲有請！

　�。ù蠛铣�《明天會更好》表演：約5分鐘）

　　終章：啟航策馬迎春（節(jié)目串詞）

　　晴：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，終章“啟航策馬迎春”，讓我們帶著傳承的力量、創(chuàng)新的勇氣、同心的溫暖，奔赴2026的嶄新征程！

　　朗：下面，請欣賞由年輕員工代表帶來的街舞《躍動新程》！他們像朝氣蓬勃的小馬駒，用靈動的舞步展現(xiàn)青春活力，用熱血詮釋擔當，預示著XX公司的未來充滿無限可能！

　　（街舞《躍動新程》表演：約6分鐘）

　　錦：青春飛揚，活力四射！接下來，抽獎環(huán)節(jié)再升級——二等獎“騏驥臻選獎”！獎品是XX，共抽取10名幸運兒！有請XXX上臺抽獎！

　　（抽獎環(huán)節(jié)：約8分鐘，中獎觀眾上臺領(lǐng)獎，分享新年愿望）

　　程：好運連連，驚喜不斷！最后，讓我們聆聽由工會與團支部聯(lián)合帶來的原創(chuàng)歌曲《薪火向未來》！這首歌凝聚了XX公司新老員工的心聲，記錄了傳承與創(chuàng)新的足跡，掌聲有請！

　�。ㄔ瓌�(chuàng)歌曲《薪火向未來》表演：約5分鐘）

　　結(jié)束語

　　晴：歌聲裊裊辭舊歲，薪火相傳啟新程！不知不覺，晚會已接近尾聲，但我們的傳承從未停止，我們的創(chuàng)新永不止步！

　　朗：2025，我們守正篤行，薪火永續(xù)；2026，我們策馬揚鞭，創(chuàng)新致遠。愿“馬到成功”伴我們左右，愿“同心共贏”護我們前行！

　　錦：感謝所有演職人員的傾情付出，感謝所有工作人員的默默堅守，更感謝每一位同事的熱情參與！今晚的歡聲笑語、溫情瞬間，將成為我們共同的珍貴回憶。

　　程：感謝老一輩的堅守與傳承，感謝年輕一代的活力與創(chuàng)新，感謝領(lǐng)導班子的引領(lǐng)與擔當！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位同事、各位合作伙伴：

　　合：新的一年，工作順利，闔家幸福，身體健康，萬事順意！祝愿XX公司：駿業(yè)長青，薪火永續(xù)，2026馬年大吉！

　　晴：2026XX公司元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞16

　　【開場環(huán)節(jié)駿夢啟航】（背景音樂《啟航》漸弱）

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、家長朋友們！

　　丙：現(xiàn)場及線上的觀眾朋友們！

　　丁：大家晚上好！

　　甲：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，元旦的曙光灑滿校園，我們告別2025，擁抱2026丙午馬年！

　　乙：央視馬年春晚以“騏驥馳騁勢不可擋”為主題，“騏驥”既指千里馬，亦諧音“奇跡”，寓意少年當創(chuàng)造不凡！

　　丙：回首往昔，我們?nèi)纭吧偃沾簯阉凭茲狻钡纳倌辏�在校園里插花走馬，肆意青春！

　　�。航褚梗�讓我們以夢為馬，以歌為翼，共同開啟“馳夢韶華駿啟新程”元旦文藝晚會！

　　甲：首先介紹蒞臨嘉賓：（宣讀名單）

　　乙：掌聲歡迎各位！接下來，有請學生代表XXX同學發(fā)言，分享青春感悟！

　�。▽W生發(fā)言）

　　丙：感謝XXX同學的真摯分享！少年有志，未來可期！

　　丁：現(xiàn)在，我宣布——XX學校2026丙午馬年元旦晚會，正式開始！

　　【節(jié)目串詞韶華逐夢】

　　【開場舞《駿夢飛揚》】

　　甲：看！舞臺上躍動的身影，如駿馬踏春，朝氣蓬勃！

　　乙：聽！歡快的旋律，似夢想啟航，激情澎湃！

　　丙：首先，請欣賞校舞蹈隊帶來的開場舞《駿夢飛揚》，感受青春與夢想的碰撞！掌聲有請！

　　【校園說唱《少年馬》】

　　�。焊兄x舞蹈隊的精彩演繹！青春的舞步點燃全場熱情！

　　甲：“當時年少春衫薄，騎馬倚斜橋”，少年的熱血與不羈，藏在說唱的節(jié)奏里！

　　乙：有請高二（4）班說唱小組帶來原創(chuàng)作品《少年馬》，聽聽他們的青春宣言！

　　【小品《我的千里馬同桌》】

　　丙：說唱新潮又熱血，唱出了少年風采！校園里，同桌或許就是那個“千里馬”，默默陪伴成長。

　　�。航酉聛恚�高一（1）班帶來小品《我的千里馬同桌》，帶你感受同桌間的歡樂與溫暖！掌聲不要停！

　　【詩朗誦《少年馳夢賦》】

　　甲：小品幽默又暖心，喚起了我們的`校園回憶！

　　乙：“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，古人以駿馬喻志，少年當以夢想為途！

　　丙：請欣賞校朗誦社帶來的原創(chuàng)詩朗誦《少年馳夢賦》，感受文字的力量！

　　【戲曲聯(lián)唱《梨園駿影》】

　　丁：朗誦深情激昂，震撼人心！傳統(tǒng)戲曲中，亦有駿馬奔騰的豪情！

　　甲：接下來，校戲曲社將帶來《梨園駿影》戲曲聯(lián)唱，讓我們感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力！有請！

　　【互動環(huán)節(jié)騏驥闖關(guān)】

　　乙：精彩節(jié)目過后，進入“騏驥闖關(guān)”互動游戲！共三關(guān)，通關(guān)者獲“千里馬勛章”！

　　丙：第一關(guān)：馬年詩詞接龍；第二關(guān)：模仿馬的動作；第三關(guān)：馬年成語填空！

　　�。河袥]有勇敢的同學挑戰(zhàn)？（邀請觀眾參與）

　　甲：恭喜闖關(guān)成功的同學！愿你們?nèi)缜Ю锺R般勇往直前！

　　【頒獎環(huán)節(jié)馳夢之星】

　　乙：今夜，星光閃耀，才華綻放！接下來頒發(fā)“最佳人氣獎”“最佳臺風獎”“馳夢之星”！

　　丙：有請XXX領(lǐng)導上臺為獲獎同學頒獎！掌聲祝賀�。�頒獎音樂）

　　�。涸高@份榮譽照亮你們的追夢之路，未來可期！

　　【閉幕環(huán)節(jié)逐夢遠方】（背景音樂《追夢赤子心》響起）

　　甲：歡樂的時光雖短，青春的夢想不散！

　　乙：“跌宕歌詞，縱橫書卷，不與遣年華”，愿我們以馬的執(zhí)著，書寫青春華章！

　　丙：感謝所有演職人員的辛勤付出，感謝老師、家長的默默支持！

　　�。涸格R年的好運伴隨左右，愿學校蒸蒸日上，愿大家新年快樂、前程似錦！

　　甲：讓我們?nèi)�體起立，共同唱響《追夢赤子心》，向著夢想奮勇前行！

　�。ㄈ珗龊铣�，謝幕合影）

　　合：2026丙午馬年元旦晚會到此圓滿結(jié)束！明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞17

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓！

　　乙：親愛的同事們、朋友們！

　　丙：現(xiàn)場的家人們！

　　合：大家晚上好！

　　�。厚R蹄踏響新程，星光點亮征途！在這辭舊迎新的璀璨時刻，我們告別砥礪奮進的2025，攜手奔赴充滿希望的2026丙午馬年！

　　甲：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，馬是奔騰的象征，是奮進的圖騰，更是我們XX公司人勇毅前行的精神寫照！回首2025，我們以“一馬當先”的銳氣突破難關(guān)，以“馬不停蹄”的實干收獲碩果；展望2026，我們將以“龍馬精神”續(xù)寫華章，以“萬馬奔騰”的氣勢再創(chuàng)輝煌！

　　乙：今晚，燈火璀璨，高朋滿座。感謝每一位并肩作戰(zhàn)的同事，用汗水澆灌成長；感謝各位領(lǐng)導的悉心引領(lǐng)，用遠見照亮航向；更感謝所有合作伙伴的鼎力支持，用信任凝聚力量！

　　丙：今夜，我們精心籌備了這場視聽盛宴——歌舞燃情、小品暖心、朗誦勵志，還有激動人心的抽獎互動與表彰環(huán)節(jié)。讓我們在歡聲笑語中定格美好，在豪情壯志中奔赴未來！

　　�。含F(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲，有請XX董事長上臺致辭，為我們送上新年的祝福與期許！掌聲有請！

　�。�領(lǐng)導致辭環(huán)節(jié)：約5分鐘，主持人側(cè)立傾聽，適時點頭致意）

　　甲：感謝XX董事長的精彩致辭！字字千鈞，催人奮進。讓我們將這份囑托化為動力，在新的一年策馬揚鞭，勇攀高峰！

　　乙：接下來，2026年XX公司“驍騰啟新程逐夢向未來”元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：正式開始！

　　第一篇章：逐夢驍騰啟歲（節(jié)目串詞）

　　丙：首先進入第一篇章“逐夢驍騰啟歲”！馬者，駿也，健也，志在遠方。正如我們XX公司人，始終以夢想為馬，不負韶華。

　　�。合旅妫�請欣賞由市場部同事帶來的開場舞蹈《奔騰》！他們將以矯健的舞姿，展現(xiàn)萬馬奔騰的磅礴氣勢，詮釋逐夢路上的熱血與激情。掌聲有請！

　�。ㄎ璧浮侗简v》表演：約6分鐘）

　　甲：感謝市場部同事的精彩演繹！這奔騰的舞姿，恰如我們開拓市場時的一往無前。接下來，一首勵志歌曲《追夢赤子心》即將登場，由研發(fā)部的XX傾情演唱。

　　乙：研發(fā)之路，道阻且長，但我們始終堅守初心，像千里馬般執(zhí)著前行。讓我們在歌聲中感受這份執(zhí)著與熱愛，掌聲有請XX！

　　（歌曲《追夢赤子心》表演：約4分鐘）

　　丙：歌聲嘹亮，初心滾燙！在XX公司，有許多“千里馬”默默耕耘，更有“領(lǐng)頭馬”引領(lǐng)方向。接下來的小品《職場千里馬》，將為我們展現(xiàn)辦公室里的奮斗趣事與溫暖瞬間，有請行政部團隊！

　　（小品《職場千里馬》表演：約8分鐘）

　　丁：感謝行政部的幽默演繹！職場路上，我們既是追夢人，也是同行者。接下來進入互動環(huán)節(jié)——“馬年成語接龍”！規(guī)則很簡單：主持人說出帶“馬”字的成語，現(xiàn)場觀眾舉手接詞，接對3輪即可獲得“龍馬精神”紀念禮品！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：約10分鐘，主持人引導觀眾參與，工作人員發(fā)放禮品）

　　甲：歡聲笑語中，我們感受到了大家的熱情與智慧！第一篇章即將落幕，最后請欣賞朗誦《驍騰志》，由財務部與人力資源部聯(lián)合呈現(xiàn)，讓我們在激昂的文字中，重溫初心，再燃斗志！

　�。ɡ收b《驍騰志》表演：約5分鐘）

　　第二篇章：耕耘駿業(yè)有成（節(jié)目串詞）

　　乙：“春種一粒粟，秋收萬顆子”，第二篇章“耕耘駿業(yè)有成”，將帶我們回望2025的辛勤付出，細數(shù)那些沉甸甸的收獲。

　　丙：2025年，我們攻克XX，斬獲XX，每一份成績都離不開各部門的通力協(xié)作。下面，由銷售部帶來合唱《眾人劃槳開大船》，致敬每一位耕耘者！

　�。ê铣�《眾人劃槳開大船》表演：約5分鐘）

　　�。骸皢谓z不成線，獨木不成林”，團結(jié)的力量讓我們無往不勝！接下來，一首由技術(shù)部同事改編的歌曲《代碼里的夢想》即將唱響，他們用代碼編織未來，用技術(shù)驅(qū)動成長，掌聲有請！

　�。ǜ木幐枨�《代碼里的夢想》表演：約4分鐘）

　　甲：技術(shù)賦能，夢想開花！在我們身邊，有許多默默奉獻的“老黃�！保�也有嶄露頭角的“小馬駒”。接下來的頒獎環(huán)節(jié)，我們將揭曉“2025年度駿馬先鋒獎”“奔騰貢獻獎”“新銳千里馬獎”，致敬那些在崗位上發(fā)光發(fā)熱的同事！

　　（頒獎環(huán)節(jié)：約12分鐘，主持人宣讀獲獎名單，領(lǐng)導上臺頒獎，合影留念）

　　乙：恭喜所有獲獎者！愿你們在新的一年再接再厲，再創(chuàng)佳績！未獲獎的同事也無需遺憾，你們的努力同樣值得喝彩。接下來，讓我們放松心情，欣賞由設(shè)計部帶來的創(chuàng)意走秀《馬年新風尚》，感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞！

　�。▌�(chuàng)意走秀《馬年新風尚》表演：約7分鐘）

　　丙：創(chuàng)意無限，精彩不斷！接下來是激動人心的抽獎環(huán)節(jié)——三等獎“馬到成功”幸運獎！獎品XXX，共抽取15名幸運兒！有請XX經(jīng)理上臺抽獎！

　　（抽獎環(huán)節(jié)：約8分鐘，主持人念出中獎號碼，觀眾上臺領(lǐng)獎，合影）

　　第三篇章：同心萬馬奔騰（節(jié)目串詞）

　　丁：“豈曰無衣，與子同袍”，第三篇章“同心萬馬奔騰”，聚焦團隊的凝聚力與向心力。2026年，我們將以更緊密的協(xié)作，共赴新征程！

　　甲：下面，請欣賞由生產(chǎn)部同事帶來的武術(shù)表演《精武雄風》！他們將以剛勁有力的動作，展現(xiàn)XX公司人“自強不息”的`精神，也象征著團隊如駿馬般勇往直前的氣勢！

　�。ㄎ湫g(shù)表演《精武雄風》：約6分鐘）

　　乙：氣勢如虹，熱血沸騰！接下來，一首溫情滿滿的歌曲《相親相愛一家人》將由客服部與后勤部聯(lián)合演唱。他們用微笑服務客戶，用堅守保障后勤，是我們最堅實的后盾！

　　（歌曲《相親相愛一家人》：約5分鐘）

　　丙：溫暖的歌聲，讓我們感受到了XX公司這個大家庭的歸屬感。接下來，互動游戲“千里馬挑戰(zhàn)賽”上線！現(xiàn)場邀請6組同事上臺，每組2人，通過“你畫我猜馬年關(guān)鍵詞”“蒙眼摸馬道具”等關(guān)卡，獲勝組將獲得“驍騰幸運獎”！

　�。ɑ�動游戲：約12分鐘，主持人引導游戲進行，工作人員配合道具）

　　丁：默契十足，歡樂無限！接下來，由XXX帶來驚喜節(jié)目——合唱《明天會更好》！讓我們用熱烈的掌聲，歡迎領(lǐng)導們登臺獻藝！

　�。ǜ吖芎铣�《明天會更好》：約4分鐘）

　　第四篇章：致遠策馬揚帆（節(jié)目串詞）

　　甲：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，第四篇章“致遠策馬揚帆”，讓我們帶著憧憬與豪情，奔赴2026的嶄新征程！

　　乙：下面，請欣賞由年輕員工代表帶來的街舞《躍動青春》！他們像小馬駒般充滿活力，用舞步詮釋青春的熱血與擔當，也預示著公司的未來充滿無限可能！

　�。ń治琛盾S動青春》：約5分鐘）

　　丙：青春昂揚，未來可期！接下來，抽獎環(huán)節(jié)再升級——二等獎“龍馬精神”臻選獎！獎品是XXX，共抽取8名幸運兒！有請XX經(jīng)理上臺抽獎！

　�。ǔ楠劖h(huán)節(jié)：約7分鐘，中獎觀眾上臺領(lǐng)獎，分享獲獎感言）

　　丁：好運連連，驚喜不斷！最后，讓我們聆聽由工會代表帶來的原創(chuàng)歌曲《策馬向未來》！這首歌凝聚了XX公司人的心聲，記錄了我們的成長與夢想，掌聲有請！

　　（原創(chuàng)歌曲《策馬向未來》：約5分鐘）

　　結(jié)束語

　　甲：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新年！不知不覺，晚會已接近尾聲，但我們的征程才剛剛啟航。

　　乙：2025，我們以實干篤定前行；2026，我們以夢想策馬揚鞭。愿“龍馬精神”伴我們一路同行，愿“馬到成功”護我們事事順遂！

　　丙：感謝所有演職人員的傾情付出，感謝所有工作人員的默默堅守，更感謝每一位同事的熱情參與！今晚的歡聲笑語，將成為我們共同的珍貴回憶。

　　�。鹤詈螅�衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位同事：新的一年，工作順利，闔家幸福，身體健康，萬事如意！祝愿XX公司：

　　合：駿業(yè)宏圖，再創(chuàng)輝煌！2026馬年大吉！

　　甲：2026年XX公司元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！我們明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞18

　　開場白

　　教師主持A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師！

　　教師主持B：親愛的同學們、家長朋友們！

　　小學主持C：可愛的小伙伴們！

　　初中主持D：意氣風發(fā)的少年們！

　　合：元旦快樂，馬年吉祥！

　　教師主持A：駿蹄踏春辭舊歲，杏壇煥彩啟新程！當2026丙午馬年的鐘聲敲響，當校園的書香與年味交融，我們揮別2025年的耕耘與成長，迎來滿載希望與榮光的嶄新一年！

　　教師主持B：“黌宮煥彩沐東風，駿氣催開桃李紅”！馬，是中華文脈的傳承者，是少年追夢的象征——它承載“千里馬”的才華，“篤行不怠”的堅守，“薪火相傳”的使命，“奔騰不息”的活力！今夜，我們以馬為媒，融合非遺古韻與校園新風，共赴這場屬于XX學校的綜合性文化盛宴！

　　小學主持C：我喜歡小馬！它帶著我們穿越歷史，還能和我們一起探索科技的奧秘！

　　初中主持D：馬年的我們，將如駿馬般奮勇爭先，在知識的草原上馳騁，在成長的道路上奮進！

　　教師主持A：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是——（依次宣讀校領(lǐng)導、非遺傳承人、家長代表、校友代表名單）。讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎各位的到來！

　　教師主持B：接下來，讓我們用雷鳴般的掌聲，有請XX學校校長XXX先生/女士上臺致辭，為全體師生送上新年的祝福與殷切囑托！掌聲有請！

　�。ㄐｉL致辭環(huán)節(jié)，約6分鐘，含校園年度成果回顧、五育并舉理念與新年展望）

　　教師主持A：感謝校長的精彩致辭！您的話語如春風化雨，讓我們帶著這份期許，在2026年策馬揚鞭，不負韶華！

　　教師主持B：今夜，讓我們穿越古今，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，在馬年的序曲中書寫校園華章！現(xiàn)在，我宣布：XX學校2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：正式開幕！

　　第一篇章：駿承古韻流芳（非遺傳承篇）

　　教師主持A：中華文脈，薪火相傳！馬文化早已深深融入中華非遺寶庫，從馬飾編織到剪紙馬紋，從馬術(shù)民俗到馬主題詩詞，都是值得我們傳承的文化瑰寶。今夜，讓我們一同感受非遺馬文化的`獨特魅力！

　　教師主持B：首先，一場震撼人心的非遺馬文化聯(lián)演將拉開序幕！非遺傳承人帶領(lǐng)小學同學們，展示馬勺臉譜繪制、馬紋剪紙、傳統(tǒng)馬飾編織等技藝，搭配初中舞蹈隊的《踏馬尋韻》古典舞，再現(xiàn)傳統(tǒng)馬文化的古韻風華！掌聲有請！

　　（非遺馬文化聯(lián)演《踏馬尋韻》，約7分鐘，融入多項非遺技藝與古典舞）

　　小學主持C：哇！非遺文化太神奇了！接下來，這首古詩新唱將帶我們走進馬的詩詞世界，同學們用稚嫩的聲音演繹《駿行古詩聯(lián)唱》，包含《房兵曹胡馬》《馬詩》等經(jīng)典篇目，還加入了現(xiàn)代旋律哦！

　　教師主持A：古詩新唱，古今交融！請欣賞小學低年級同學帶來的《駿行古詩聯(lián)唱》，掌聲有請！

　　（古詩新唱《駿行古詩聯(lián)唱》，約5分鐘，融入動作表演與情景演繹）

　　初中主持D：感謝小朋友們的精彩演繹！接下來，這場課本劇將帶我們穿越歷史，初中同學們改編經(jīng)典故事《伯樂相馬》，融入校園生活元素，講述“因材施教、發(fā)掘潛能”的教育理念，劇情幽默又深刻！

　　教師主持B：它以史為鑒，傳遞“每個孩子都是千里馬”的信念！請欣賞課本劇《校園伯樂》，掌聲有請初中同學們！

　　（課本劇《校園伯樂》，約8分鐘，結(jié)合歷史典故與校園場景）

　　教師主持A：現(xiàn)在，進入趣味十足的互動環(huán)節(jié)——“非遺馬文化體驗坊”！現(xiàn)場設(shè)置三個打卡區(qū)：馬勺臉譜涂色、簡易馬紋剪紙、馬年詩詞接龍，同學們完成打卡可獲得“非遺傳承小使者”勛章和馬年文創(chuàng)禮品！

　　教師主持B：同時，我們邀請非遺傳承人現(xiàn)場答疑，大家可以請教非遺技藝的小知識！趕緊參與起來，感受傳統(tǒng)文化的魅力吧！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：非遺馬文化體驗坊+詩詞接龍，約12分鐘）

　　初中主持D：恭喜所有完成打卡的同學！接下來，讓我們欣賞教師民樂合奏《駿韻華章》，老師們用古箏、二胡、竹笛等樂器，演繹《賽馬》《良宵》等經(jīng)典曲目，奏響傳統(tǒng)音樂的悠揚旋律！掌聲有請老師們！

　�。ń處熋駱泛献唷厄E韻華章》，約6分鐘）

　　第二篇章：駿創(chuàng)科技逐光（創(chuàng)新實踐篇）

　　教師主持B：傳承經(jīng)典，更要創(chuàng)新未來！就像揚州市梅嶺中學的無人機表演一樣，今夜我們將見證科技與馬文化的奇妙碰撞，展現(xiàn)同學們的創(chuàng)新思維與實踐能力！

　　小學主持C：我要和智能機器人一起玩游戲！看看它會不會模仿小馬跑！

　　教師主持A：首先，一場科技情景劇將點燃全場！小學高年級與初中同學聯(lián)合演繹《智能小馬歷險記》，講述編程機器人“小馬”穿越古今，探索科技與傳統(tǒng)融合的奇妙故事，劇情生動有趣，還融入編程、物理等學科知識！

　　教師主持B：它以科幻為殼，傳遞“創(chuàng)新無止境”的理念！請欣賞科技情景劇《智能小馬歷險記》，掌聲有請！

　�。�科技情景劇《智能小馬歷險記》，約8分鐘，融入編程展示與學科知識）

　　初中主持D：太精彩了！科技的力量真神奇！接下來，這場無人機燈光秀將震撼全場！無人機群在空中組成駿馬、校園�；�、“2026”等造型，展現(xiàn)科技與藝術(shù)的完美融合，寓意著我們在科技的助力下奮勇前行！

　　教師主持A：光影流轉(zhuǎn)，科技賦能！請欣賞無人機燈光秀《駿翼逐光》，掌聲有請科技社團的同學們！

　　（無人機燈光秀《駿翼逐光》，約5分鐘）

　　教師主持B：感謝科技社團的精彩呈現(xiàn)！接下來，這首原創(chuàng)歌曲將唱響創(chuàng)新之聲！初中同學填詞作曲的《少年駿創(chuàng)》，歌詞展現(xiàn)了同學們在科技節(jié)、創(chuàng)新大賽中的探索與收獲，旋律激昂，充滿正能量！

　　小學主持C：我也要像大哥哥大姐姐一樣，勇于創(chuàng)新，敢于嘗試！

　　（原創(chuàng)歌曲《少年駿創(chuàng)》，約5分鐘，初中學生演唱）

　　教師主持A：現(xiàn)在，進入緊張刺激的“科技知識闖關(guān)賽”！題庫涵蓋科學常識、馬年科技小知識（如“馬術(shù)運動中的力學原理”“智能機器人的編程邏輯”），分為小學組和初中組，答對3題即可獲得“科技小達人”證書和科技小制作套裝！

　　教師主持B：讓我們看看哪個年級的同學知識更淵博！小學組先來，第一題：“小馬跑步時，哪個部位發(fā)力最明顯？”趕緊舉手回答！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：科技知識闖關(guān)賽，約10分鐘，分學段答題）

　　初中主持D：恭喜所有獲獎的同學！接下來，讓我們欣賞舞蹈《科技駿影》，同學們身著融入科技元素的服裝，用靈動的舞姿展現(xiàn)“傳統(tǒng)與科技的碰撞”，掌聲有請校舞蹈隊！

　�。ㄎ璧浮犊萍简E影》，約6分鐘，融入科技感服裝與燈光）

　　第三篇章：駿協(xié)同心聚力（協(xié)作溫情篇）

　　教師主持B：“單絲不成線，群駿可致遠”！校園的成長，離不開師生同心、家校協(xié)作、學段聯(lián)動！就像丹江口市官山鎮(zhèn)九年一貫制學校的家校社協(xié)同活動一樣，今夜我們將見證這份溫暖的凝聚力！

　　初中主持D：在校園里，我們是互幫互助的伙伴；在成長中，我們是攜手前行的團隊！

　　教師主持A：首先，一場跨學段合唱將傳遞團結(jié)的力量！小學三年級與初中二年級同學共同演唱《駿聲傳薪火》，歌詞展現(xiàn)“學長幫學弟，學姐帶學妹”的校園溫情，旋律溫馨，情誼綿長！

　　教師主持B：跨學段聯(lián)動，薪火相傳！請欣賞大合唱《駿聲傳薪火》，掌聲有請！

　　（跨學段合唱《駿聲傳薪火》，約5分鐘）

　　小學主持C：接下來，這個親子小品將引爆全場！家長與同學們演繹《馬年家校樂》，講述家校溝通中的趣事與感動，展現(xiàn)“家校合作，共育成長”的美好畫面，幽默又暖心！

　　教師主持A：它貼近校園生活，傳遞家校同心的溫情！請欣賞親子小品《馬年家校樂》，掌聲有請親子代表們！

　　（親子小品《馬年家校樂》，約8分鐘）

　　教師主持B：感謝親子代表們的精彩演繹！現(xiàn)在，進入“跨年級協(xié)作游戲”——“馬年拼圖大挑戰(zhàn)”！小學組與初中組同學組隊，共同完成馬文化主題巨型拼圖，最快完成的隊伍將獲得“最佳協(xié)作團隊”稱號和定制拼圖禮品！

　　初中主持D：考驗大家默契與協(xié)作的時候到了！有請6組跨年級隊伍上臺！

　�。ɑ�動游戲：跨年級馬年拼圖大挑戰(zhàn)，約10分鐘）

　　教師主持A：恭喜獲勝的團隊！接下來，我們將頒發(fā)“家校合作典范獎”和“校園協(xié)作之星”獎項，致敬默默付出的家長們和團結(jié)奮進的同學們！有請XXX校長為他們頒獎！

　�。ū碚铆h(huán)節(jié)：家校合作典范獎+校園協(xié)作之星，約8分鐘）

　　教師主持B：恭喜所有獲獎的家長與同學！接下來，讓我們欣賞教師與家長聯(lián)合表演的《師者雅韻家長情》，老師們帶來非遺茶藝展示，家長們演繹馬年主題書法，共同傳遞傳統(tǒng)文化與家校溫情！

　�。ń處熂议L聯(lián)合表演《師者雅韻家長情》，約6分鐘）

　　第四篇章：駿行未來可期（逐夢成長篇）

　　初中主持D：“莫道征程遠，奮蹄視界寬”！2026年，是我們逐夢成長的關(guān)鍵一年！小學同學們將夯實基礎(chǔ)，初中同學們將沖刺進階，我們都將如駿馬般奮勇前行，奔赴更美好的未來！

　　小學主持C：我要像小馬一樣勇敢，好好學習，天天向上！

　　教師主持A：首先，一場大型歌舞表演將點燃全場！全體師生代表身著馬年主題服裝，演繹《駿行向未來》，融合傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代元素，展現(xiàn)“五育并舉”的校園成果，場面恢弘，氣勢磅礴！

　　教師主持B：它傳遞“逐夢不停歇，未來皆可期”的信念！請欣賞大型歌舞《駿行向未來》，掌聲有請全體演職人員！

　　（大型歌舞《駿行向未來》，約7分鐘）

　　教師主持A：感謝大家的精彩演繹！接下來，有請非遺傳承人上臺，為同學們送上馬年非遺文創(chuàng)禮品，并寄語同學們“傳承經(jīng)典，勇于創(chuàng)新”！

　　（非遺傳承人寄語+禮品贈送環(huán)節(jié)，約4分鐘）

　　教師主持B：接下來，一場創(chuàng)意光影秀《少年駿途》將帶我們展望未來，動態(tài)展示同學們的成長軌跡、校園發(fā)展規(guī)劃、理想學府圖景，融合馬年元素與科技感，讓我們對未來充滿期待！

　　初中主持D：光影流轉(zhuǎn)間，是少年的逐夢雄心；幀幀畫面里，是我們共同的校園約定！請欣賞光影秀《少年駿途》，掌聲有請！

　�。▌�(chuàng)意光影秀《少年駿途》，約6分鐘）

　　教師主持A：“駿氣催征帆，少年當自強”！2026年，我們將以“馬到成功”的信心、“篤行不怠”的堅守、“團結(jié)協(xié)作”的力量，共同書寫校園新篇章！

　　教師主持B：接下來，請全體起立，讓我們共同舉起手中的熒光棒，合唱《明天會更好》，把最真摯的祝福送給身邊的每一個人！

　�。ㄈ珗龊铣�《明天會更好》，約4分鐘，師生揮舞熒光棒互動）

　　結(jié)束語

　　教師主持A：快樂的時光如駿馬奔騰，今夜的歡笑與感動將永遠鐫刻在我們心中！

　　教師主持B：愿2026馬年，同學們?nèi)缜Ю锺R般才華綻放，如駿馬般勇敢堅毅，在校園的沃土上茁壯成長，在傳承中創(chuàng)新，在協(xié)作中奮進！

　　小學主持C：愿老師們工作順利，身體健康，永遠年輕！

　　初中主持D：愿我們的校園桃李芬芳，文脈永續(xù)，成為培育棟梁的搖籃！

　　教師主持A：感謝所有演職人員的辛勤付出，感謝非遺傳承人的鼎力支持，感謝各位家長、老師與同學們的熱情參與！

　　教師主持B：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、老師、家長朋友們和親愛的同學們，在新的一年里：平安喜樂，學業(yè)進步，工作順利，闔家幸福，馬年吉祥！

　　教師主持A：XX學校2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！朋友們，明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞19

　　【開場環(huán)節(jié)龍馬呈祥】（背景音樂《金蛇狂舞》漸弱）

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、家長朋友們！

　　丙：電視機前的觀眾朋友們！

　　�。捍蠹摇�—新年好！

　　甲：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，2025的鐘聲猶在耳畔，2026丙午馬年已踏春而來！

　　乙：古人云“龍馬精神海鶴姿”，駿馬象征吉祥奮進，這正是我們校園最動人的風景！

　　丙：回首一年，我們?nèi)纭般y鞍白馬度春風”的少年，在課堂上馳騁學海，在活動中綻放光彩！

　　丁：今夜，讓我們以歌舞為翼，以夢想為鞍，共同奔赴這場“龍馬精神青春揚蹄”的元旦盛宴！

　　甲：首先，請允許我們介紹蒞臨現(xiàn)場的嘉賓：（宣讀嘉賓名單）

　　乙：讓我們用熱烈掌聲歡迎各位！接下來，有請德育處主任XXX女士致新年賀詞！掌聲有請！

　�。ㄙR詞環(huán)節(jié)）

　　丙：感謝主任的殷切寄語！愿這份期許化作我們前行的動力，在新的一年策馬揚鞭！

　　丁：現(xiàn)在，我宣布——XX學校2026丙午馬年元旦晚會，正式啟幕！

　　【節(jié)目串詞揚蹄奮進】

　　【街舞表演《馬蹄燃》】

　　甲：聽！青春的鼓點如馬蹄踏浪，激昂澎湃！

　　乙：看！少年的身影似駿馬奔騰，活力四射！

　　丙：首先，請欣賞校街舞社帶來的《馬蹄燃》，感受街舞與馬文化的碰撞！掌聲有請！

　　【武術(shù)表演《少年當自強》】

　　�。焊兄x街舞社的燃情演繹！剛勁的舞步展現(xiàn)了“驍騰有如此”的豪情！

　　甲：“弓背霞明劍照霜，秋風走馬出咸陽”，少年自有凌云志，拳腳之間見擔當！

　　乙：有請校武術(shù)隊帶來《少年當自強》，看他們?nèi)绾卧忈岏R的剛毅與少年的熱血！

　　【合唱《夜空中最亮的星》】

　　丙：武術(shù)表演氣勢如虹，點燃全場！青春路上，既有奔騰的力量，也有溫柔的.守望。

　　�。航酉聛�，校合唱團將用純凈的歌聲，照亮追夢之路。請欣賞合唱《夜空中最亮的星》，掌聲歡迎！

　　【情景劇《校園伯樂》】

　　甲：歌聲悠揚，溫暖人心！校園里，總有“伯樂”發(fā)現(xiàn)“千里馬”，總有老師默默守護成長。

　　乙：接下來這個情景劇，就講述了師生間的溫暖故事。請欣賞初二（2）班帶來的《校園伯樂》！

　　【古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》】

　　丙：感謝同學們的深情演繹！師生情如春風化雨，滋養(yǎng)心靈。

　　丁：古箏聲如駿馬嘶鳴，激昂處動人心魄！有請校民樂團XXX同學帶來古箏獨奏《戰(zhàn)臺風》，感受傳統(tǒng)樂器的魅力！

　　【互動環(huán)節(jié)龍馬送福】

　　甲：精彩節(jié)目不停歇，互動福利來相伴！接下來進入“龍馬送福”祝福語接龍環(huán)節(jié)！

　　乙：規(guī)則：我們說出“馬年”，大家依次接祝福語，格式為“馬年+四字祝�！�，接對的同學獲“龍馬福袋”！

　　丙：準備開始！馬年——（等待回答，如“馬年吉祥”“馬到成功”“龍馬精神”）

　　�。禾�棒了！同學們都是祝福小達人！請獲獎同學到后臺領(lǐng)獎，愿福氣伴你一整年！

　　【頒獎環(huán)節(jié)策馬先鋒】

　　甲：每一份精彩都離不開辛勤付出，每一次綻放都值得被銘記！

　　乙：接下來頒發(fā)“最佳活力獎”“最佳創(chuàng)意獎”“伯樂指導獎”，表彰為晚會保駕護航的集體與個人！

　　丙：有請XXX領(lǐng)導上臺頒獎！讓我們用掌聲祝賀獲獎代表！（頒獎音樂）

　　�。涸高@份榮譽激勵我們在新的一年勇當先鋒，再創(chuàng)佳績！

　　【閉幕環(huán)節(jié)馳向未來】（背景音樂《奔跑》響起）

　　甲：時光荏苒，今夜的歡歌笑語將成為永恒的記憶！

　　乙：“須知少日拏云志，曾許人間第一流”，愿我們永葆少年意氣，策馬馳向未來！

　　丙：感謝所有演職人員、老師與家長的支持，是你們讓晚會圓滿落幕！

　　�。涸格R年勁風助我們乘風破浪，愿校園桃李滿天下，愿大家新年快樂、萬事順意！

　　甲：讓我們共同唱響《奔跑》，把夢想裝進行囊，即刻出發(fā)！

　�。ㄈ珗龊铣�，謝幕合影）

　　合：2026丙午馬年元旦晚會到此結(jié)束！明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞20

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

　　乙：親愛的同學們、校友們！

　　丙：敬愛的家長朋友們、各位來賓！

　　�。捍蠹彝砩虾谩�—！

　　甲：我是主持人XX，愿我們?nèi)缜�原筆下的騏驥，“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，在青春的賽道上開辟新程！

　　乙：我是主持人XX，帶著“馬踏飛燕”的銳氣與“龍馬精神”的堅韌，向每一位逐夢的高三學子、每一位追光的少年問好！

　　丙：我是主持人XX，馬年的鐘聲敲響高考倒計時的節(jié)拍，青春的熱血在逐夢路上沸騰不息！

　　�。何沂侵鞒秩薠X，2026丙午馬年，恰逢“十五五”開局之年，讓我們以夢為馬，以筆為劍，在高中歲月里書寫屬于我們的奮進史詩！

　　甲：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，馬在華夏文化中是地上之龍，是“六畜之首”，更是進取精神的圖騰，從“昭陵六駿”的赫赫戰(zhàn)功到“千里馬”的人才隱喻，馬的精神早已融入民族血脈。

　　乙：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，孟郊的詩句道盡少年得志的豪情，恰如我們即將奔赴高考戰(zhàn)場的堅定與憧憬�；厥赘咧腥�年，我們?nèi)缧●R駒褪去青澀，在書山題海中跋涉，在社團活動中綻放，在�？硷L雨中成長，每一步都鐫刻著執(zhí)著與堅守。

　　丙：2026馬年，央視春晚以“騏驥馳騁勢不可擋”為主題，寓意創(chuàng)造奇跡的決心與一往無前的信心，這正是我們高中生涯的生動寫照——以騏驥之姿，破釜沉舟，迎戰(zhàn)高考；以少年之力，肩擔使命，奔赴未來。

　　�。航裢�，我們的校園變成“逐夢賽馬場”，每一個節(jié)目都是青春的宣言，每一次掌聲都是前行的號角，每一份祝福都將化作沖刺的力量，讓我們共赴這場屬于奮斗與夢想的盛宴！

　　甲：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨今晚晚會的各位嘉賓，他們是：（依次宣讀領(lǐng)導、高校招生代表、優(yōu)秀校友代表、家長代表名單）讓我們用熱烈的掌聲，歡迎他們的到來！

　　乙：特別感謝為晚會辛勤付出的幕后工作人員、指導老師和全體演職人員，是你們的汗水讓逐夢的舞臺更加璀璨！掌聲致謝！

　　丙：接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，有請X校長為我們送上新年寄語與高考囑托！掌聲有請X校長！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)）

　　丁：感謝校長的諄諄教誨！“騏驥馳騁，勢不可擋”，我們必將牢記囑托，以“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，在高考賽道上跑出最好成績，為校爭光！

　　甲：現(xiàn)在，我宣布——XX高級中學“騏驥凌云，逐夢蒼穹”2026馬年元旦文藝晚會，正式開始！（掌聲、歡呼聲起，舞臺燈光特效綻放，馬形星辰道具升空，高考倒計時LED屏亮起）

　　第一篇章：少年意氣，騏驥揚蹄

　　乙：青春如騏驥，奔涌著無限力量；少年似驕陽，燃燒著滾燙理想。首先請欣賞校舞蹈隊帶來的開場舞《騏驥逐夢》！

　　丙：舞者們以剛勁的舞姿模仿駿馬奔騰、躍動、沖刺的姿態(tài)，融合現(xiàn)代舞的爆發(fā)力與古典舞的舒展，展現(xiàn)高三學子破釜沉舟的決心與高一高二學子的蓬勃朝氣！掌聲有請！

　　（舞蹈《騏驥逐夢》表演）

　　丁：太震撼了！每一個跳躍都充滿力量，每一個旋轉(zhuǎn)都綻放光芒，這就是逐夢少年該有的模樣！讓我們再次把熱烈的掌聲送給舞蹈隊的同學們！

　　甲：“爾我翩翩俱少年，飛揚意氣生云煙”，青春的歌聲最動聽，逐夢的故事最動人。接下來，有請高一（6）班與高二（3）班聯(lián)合帶來合唱《少年馬》，用歌聲詮釋青春與夢想的約定！

　　（合唱《少年馬》表演）

　　乙：感謝同學們的深情演唱！歌聲里滿是對未來的憧憬與對高考的堅定！現(xiàn)在，我們進入高考勵志互動環(huán)節(jié)——“騏驥闖關(guān)高考問答”！

　　丙：游戲規(guī)則：邀請16名同學分成4組，完成“馬年高考詩句接龍”“考點知識快答”“團隊勵志宣言”三個任務，綜合得分最高的組獲得“逐夢駿馬團隊”稱號和高考勵志禮包（含名校學長筆記、馬年定制書簽）！

　　�。旱谝唤M同學已經(jīng)躍躍欲試啦！第一個任務“馬年高考詩句接龍”，我們給出開頭“春風得意馬蹄疾”，請各組接力背誦高考勵志詩句！準備——開始！

　�。ɑ�動游戲“騏驥闖關(guān)高考問答”）

　　甲：恭喜獲獎的團隊！沒獲獎的同學也展現(xiàn)了滿滿的學識與默契！逐夢路上，正是這份協(xié)作與堅持，讓我們不斷前行！接下來，有請高三（2）班帶來情景劇《千里馬的逆襲》，講述學子在高考沖刺路上突破瓶頸、逆襲成長的故事！

　�。ㄇ榫皠　肚Ю锺R的逆襲》表演）

　　第二篇章：篤行不怠，初心如磐

　　乙：感謝高三同學的精彩演繹！情景劇里的少年，像極了在高考賽道上不斷突破的我們，正如“莫愁千里路，自有到來風”，所有的努力都不會被辜負。馬年寓言“老馬識途”告訴我們，唯有堅守初心、積累經(jīng)驗，方能行穩(wěn)致遠。

　　丙：在我們的校園里，有這樣一群“千里馬”，他們在學業(yè)上名列前茅，在競賽中斬獲佳績，在志愿服務中勇?lián)�使命，成為大家學習的榜樣。

　　�。航酉聛恚�我們將頒發(fā)“年度騏驥學子獎”“高考進步先鋒”“校園公益之星”“學科競賽優(yōu)勝者”等獎項，表彰在過去一年里表現(xiàn)突出的同學！有請X副校長、高校招生代表為獲獎同學頒獎！

　�。�頒獎環(huán)節(jié)：各類先進表彰）

　　甲：恭喜所有獲獎同學！愿你們?nèi)纭跋＞�生羽翼，一化北溟魚”，在高考戰(zhàn)場上展翅高飛！沒獲獎的同學也不要氣餒，“知君志不小，一舉凌鴻鵠”，每一次努力都值得肯定，每一次堅持都終將收獲！接下來，有請校器樂社與朗誦社聯(lián)合帶來《賽馬少年志》，融合古箏、小提琴、架子鼓與詩朗誦，演繹傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，抒發(fā)少年壯志！

　�。ㄆ鳂防收b《賽馬少年志》表演）

　　乙：太精彩了！古典的悠揚與現(xiàn)代的激昂完美融合，仿佛看到萬馬奔騰的壯闊景象，讓人熱血沸騰！這正如我們的逐夢之路，既有傳承又有創(chuàng)新！

　　丙：現(xiàn)在，第二輪互動環(huán)節(jié)——“逐夢誓師墻”來啦！現(xiàn)場每位同學都有一張馬形夢想卡，寫下2026年高考目標與人生理想，粘貼到舞臺中央的“騏驥逐夢墻”上，我們將邀請校長與優(yōu)秀校友為夢想卡蓋章寄語，見證大家的初心！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：逐夢誓師墻）

　　�。嚎粗�同學們認真書寫的.模樣，我們仿佛看到了未來的無限可能！馬年勵志語“持將五色筆，奪取錦標名”，愿我們以筆為劍，書寫錦繡前程！接下來，有請高二（5）班帶來詩朗誦《騏驥凌云》，抒發(fā)對高考的執(zhí)著與對未來的期許！

　�。ㄔ娎收b《騏驥凌云》表演）

　　第三篇章：家國擔當，共赴蒼穹

　　甲：感謝高二同學的深情朗誦！字字鏗鏘，句句有力，道出了少年的壯志豪情！高中三年，我們不僅要奔赴高考的戰(zhàn)場，更要肩擔家國的使命，如“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”，屈原的愛國情懷正是我們的精神指引。

　　乙：接下來，有請全體教師代表帶來合唱《祖國不會忘記》，歌聲里藏著老師對我們的殷切期望與無私奉獻，讓我們用熱烈的掌聲有請老師們！

　�。ń處熀铣�《祖國不會忘記》表演）

　　丙：感謝老師們的深情演唱！這份恩情我們永遠銘記于心！在這個特殊的時刻，讓我們有請校領(lǐng)導、優(yōu)秀校友、獲獎同學和教師代表上臺，共同啟動“2026騏驥高考護航計劃”，承諾新的一年里，師生同心、家校攜手，為高考保駕護航！

　　（啟動儀式：2026騏驥高考護航計劃）

　　�。鹤屛覀円黄鸷俺龈呖际膸熆谔枺骸膀U驥凌云，逐夢蒼穹！破釜沉舟，高考必勝！”（帶領(lǐng)全場齊喊，掌聲雷動）

　　甲：激動人心的“金馬送�！背楠劖h(huán)節(jié)來啦！這是屬于逐夢學子的專屬福利！

　　乙：有請優(yōu)秀校友代表抽取三等獎8名，獎品是馬年定制高考勵志禮盒（含錯題本、計時器、名校明信片）和經(jīng)典名著套裝�。ǔ楠�、頒獎）恭喜這8位幸運同學！

　　丙：接下來抽取二等獎4名，獎品是智能學習平板和“高考學霸手冊”定制版，手冊里有往屆學長學姐的備考經(jīng)驗、老師的押題技巧！（抽獎、頒獎）

　　�。鹤罹o張的時刻到了！一等獎2名，獎品是“名校研學之旅”名額（高考后赴目標高校參觀學習，與教授面對面交流）和高考沖刺一對一輔導課！有請X校長為我們開獎�。ǔ楠�、頒獎）

　　甲：恭喜所有獲獎的同學！沒獲獎的同學也不要遺憾，每個人都能獲得馬年紀念勛章和高考加油手環(huán)，見證我們的逐夢歲月！

　　乙：接下來，有請高三全體同學帶來大合唱《追夢赤子心》，讓歌聲傳遞我們的決心與信念，為高中生涯寫下濃墨重彩的一筆！

　�。ǜ呷�全體大合唱《追夢赤子心》表演）

　　丙：歌聲嘹亮，回蕩在校園的每一個角落；青春激昂，定格在這個難忘的夜晚！正如馬年文化中“塞翁失馬，焉知禍�！钡恼芾�，高考路上的每一次挫折都是成長的契機，每一次堅持都將化為力量！

　　�。簹g樂的時光總是短暫，但逐夢的記憶永遠閃亮；今晚的相聚雖然結(jié)束，但沖刺的腳步永不停歇！

　　甲：騏驥凌云踏夢來，少年壯志赴蒼穹。

　　乙：篤行不怠守初心，高考逐夢志在必得。

　　丙：感謝每一位演職人員的辛勤付出，是你們用才華與汗水鑄就了這場逐夢盛宴。

　　�。焊兄x老師們的諄諄教誨，感謝家長們的默默支持，感謝同學們的熱情參與，感謝所有工作人員的無私奉獻！

　　甲：愿2026馬年，我們都能以騏驥之姿，乘風破浪；以筆為劍，披荊斬棘；

　　乙：愿我們的校園蒸蒸日上，桃李滿天下；愿每一位同學高考大捷，前程似錦；愿每一位老師工作順利，幸福安康；

　　丙：愿青春的我們，如萬馬奔騰般勢不可擋，如星辰大海般璀璨奪目，在人生的賽道上一馬當先，再創(chuàng)輝煌！

　　丁：XX高級中學“騏驥凌云，逐夢蒼穹”2026馬年元旦文藝晚會到此圓滿結(jié)束！

　　合：我們明年高考后再見！

　　馬年元旦晚會主持詞21

　　開場白（四人主持）

　　主持A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓！

　　主持B：親愛的各民族同胞們、朋友們！

　　主持C：線上線下的觀眾朋友們！

　　主持D：每一位心懷熱愛、奔赴美好的追夢人！

　　合：元旦快樂，馬年吉祥！

　　主持A：駿蹄踏雪辭舊歲，民族團結(jié)啟新程！當2026丙午馬年的第一縷陽光灑滿大地，當各民族的祝福匯聚成河，我們揮別2025的耕耘與感動，迎來滿載希望與力量的嶄新一年！

　　主持B：“歌是翅膀，馬是伴當”！馬，是中華各民族共有的精神圖騰——蒙古族視其為“天神所賜的神騭”，藏族奉其為“山神的使者”，哈薩克族贊其為“勇氣的化身”！今夜，我們以馬為橋，串聯(lián)56個民族的風情，共赴這場民族團結(jié)的跨年盛宴！

　　主持C：回望2025，我們見證了“白龍”白馬勇救落水者的俠義壯舉，目睹了各民族同胞如駿馬般并肩前行的動人畫面；展望2026，我們將傳承馬的忠誠與勇敢，以團結(jié)之力、奮進之姿，書寫更璀璨的篇章！

　　主持D：此刻，民族風情與現(xiàn)代潮流碰撞，傳統(tǒng)技藝與時代精神共鳴！今晚的節(jié)目涵蓋民族馬術(shù)、非遺聯(lián)演、情景短劇等多元形式，還有融入馬民俗的創(chuàng)意互動！讓我們在歡聲笑語中，共度這個民族團結(jié)的狂歡夜！

　　主持A：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是——（依次宣讀嘉賓名單）。讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎各位的到來！

　　主持B：接下來，讓我們用雷鳴般的掌聲，有請xxx領(lǐng)導上臺致辭，為我們送上新年的殷切祝福與民族團結(jié)的殷切囑托！掌聲有請！

　�。�領(lǐng)導致辭環(huán)節(jié)，約5分鐘）

　　主持C：感謝xxx領(lǐng)導的精彩致辭！您的話語如暖流涌動，讓我們帶著這份期許，在2026年策馬揚鞭，共筑民族團結(jié)的堅固長城！

　　主持D：今夜，讓我們以歌為媒，以舞為橋，在馬年的序曲中綻放民族團結(jié)之花！現(xiàn)在，我宣布：2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：正式開幕！

　　第一篇章：駿韻萬族同心（民族風情篇）

　　主持A：中華大地，馬韻悠長！從草原到高原，從西北到西南，各民族的馬民俗如繁星閃耀，承載著族群的信仰與傳承。蒙古族的那達慕賽馬、哈薩克族的叼羊競技、藏族的望果節(jié)祈福，都是中華馬文化的鮮活縮影！

　　主持B：首先，一場震撼人心的民族馬術(shù)情景秀即將上演！演員們將還原蒙古族“馬上拾物”、哈薩克族“叼羊”、藏族“馬上誦經(jīng)”等經(jīng)典民俗場景，讓我們感受人馬協(xié)作的豪邁與靈動！請欣賞《萬族駿影》，掌聲有請！

　　（民族馬術(shù)情景秀《萬族駿影》，約7分鐘，融入多民族馬術(shù)動作）

　　主持C：太精彩了！這精湛的騎術(shù)讓我們領(lǐng)略了各民族馬民俗的獨特魅力！接下來，這首多民族語言合唱將點燃全場，它融合蒙古語、藏語、哈薩克語等民族語言，以“馬”為主題，唱出各民族“同心向未來”的心聲。

　　主持D：旋律悠揚，情誼綿長，它如草原上的風，傳遞著民族團結(jié)的溫暖。請欣賞多民族合唱《駿途同心》，演唱者：各民族文藝代表！

　　（多民族合唱《駿途同心》，約5分鐘）

　　主持A：感謝代表們的深情演繹！民族的就是世界的！接下來，這個非遺聯(lián)演將帶我們走進馬文化的非遺世界，馬勺臉譜繪制、蒙古族銀質(zhì)馬飾制作、藏族哈達馬飾編織等非遺技藝同臺展示，搭配民族舞蹈，美不勝收！

　　主持B：它以匠心守初心，以非遺傳文脈，讓我們感受中華馬文化的深厚底蘊。請欣賞非遺聯(lián)演《馬韻匠心》，掌聲歡迎非遺傳承人與舞蹈演員們！

　　（非遺聯(lián)演《馬韻匠心》，約8分鐘）

　　主持C：感謝傳承人們的堅守與演繹！現(xiàn)在，進入趣味十足的互動環(huán)節(jié)——“馬民俗知識闖關(guān)賽”！題庫涵蓋各民族馬民俗常識（如蒙古族那達慕賽馬的參賽年齡、哈薩克族叼羊的獲勝規(guī)則），答對3題即可獲得“民族團結(jié)紀念章”和馬民俗主題禮品！

　　主持D：同時，現(xiàn)場設(shè)置“民族馬飾DIY”體驗區(qū)，大家可以親手制作簡易馬勺臉譜掛件，感受非遺魅力！趕緊參與起來吧！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：馬民俗知識闖關(guān)+民族馬飾DIY，約12分鐘）

　　主持A：恭喜所有闖關(guān)成功的朋友！愿這份民族團結(jié)的情誼伴隨大家一整年！接下來，讓我們欣賞蒙古族舞蹈《祿馬風旗頌》，演員們將以靈動的舞姿，再現(xiàn)蒙古族祭祀祿馬風旗的神圣儀式，傳遞對天地與駿馬的尊崇！

　　（蒙古族舞蹈《祿馬風旗頌》，約6分鐘）

　　第二篇章：駿勇時代擔當（英雄正能量篇）

　　主持B：馬之勇，在于危難時刻的挺身而出；人之勇，在于時代征程的責任擔當！2025年，湖北仙桃的白馬“白龍”勇救落水者的事跡感動全網(wǎng)，它用生命詮釋了“俠義”二字，成為新時代的英雄象征！

　　主持C：接下來，這個情景短劇將還原“白龍”救人的感人瞬間，演員們將以真摯的表演，再現(xiàn)“三人一馬”聯(lián)手救人的俠義壯舉，傳遞勇敢、善良、仁義的正能量。

　　主持D：它既是對英雄“白龍”的致敬，也是對所有見義勇為者的贊頌。請欣賞情景短劇《白龍勇毅》，掌聲有請表演者們！

　�。ㄇ榫岸虅　栋�龍勇毅》，約8分鐘）

　　主持A：太感人了！“白龍”雖逝，但它的精神永遠流傳！接下來，這首原創(chuàng)歌曲將以“英雄”為主題，唱出新時代“勇?lián)�使命、奮勇爭先”的豪情壯志，旋律激昂，催人奮進。

　　主持B：它致敬每一位如“白龍”般勇敢的人，致敬每一位在崗位上堅守的“時代英雄”。請欣賞原創(chuàng)歌曲《駿勇?lián)�當》，演唱者：xxx！

　�。ㄔ瓌�(chuàng)歌曲《駿勇?lián)�當》，約5分鐘）

　　主持C：感謝xxx的燃情演唱！英雄的精神需要傳承，時代的擔當需要接力！接下來，這個武術(shù)與馬術(shù)結(jié)合的表演將震撼全場，武術(shù)隊員與馬術(shù)演員同臺，展現(xiàn)“剛?cè)岵�濟、勇毅前行”的精神風貌，動作如駿馬奔騰，氣勢如虹！

　　主持D：它融合中華武術(shù)的剛勁與馬術(shù)的.靈動，傳遞“不畏艱難、勇攀高峰”的時代精神。請欣賞武馬結(jié)合秀《驍勇新時代》，掌聲有請！

　　（武馬結(jié)合秀《驍勇新時代》，約7分鐘）

　　主持A：太震撼了！這力量與美感的完美結(jié)合，讓我們熱血沸騰！現(xiàn)在，激動人心的“駿勇之星抽獎”來啦！今晚的一等獎是“英雄紀念禮包”，包含“白龍”主題雕像擺件、民族團結(jié)主題銀飾，還有馬術(shù)體驗券！

　　主持B：請大家掃碼關(guān)注公眾號，輸入“駿勇前行”參與抽獎！倒計時3秒，3——2——1——停！恭喜中獎號碼為XXX的觀眾，請到后臺領(lǐng)取獎品！

　　（抽獎環(huán)節(jié)：分設(shè)駿勇之星、擔當之星、參與獎，約10分鐘）

　　主持C：恭喜所有獲獎的朋友！接下來，讓我們聆聽一段詩朗誦《英雄如駿》，朗誦者將以深情的語調(diào)，贊頌古今中外的英雄人物與英雄馬匹，傳遞“以勇為翼，以擔當為足”的信念！

　　（詩朗誦《英雄如駿》，約5分鐘）

　　第三篇章：駿暖人間溫情（生活暖心篇）

　　主持D：馬之暖，在于與人類的朝夕相伴；人之暖，在于生活中的點滴溫情。從草原牧民與駿馬的相守，到都市人對寵物馬的關(guān)愛，馬始終是人類最忠實的伙伴，見證著人間的溫情與美好。

　　主持A：接下來，這個小品將帶我們走進都市馬場的日常，講述馴馬師與受傷馬匹“追風”的暖心故事，展現(xiàn)人與馬之間的信任與陪伴，幽默中帶著溫情，讓人動容。

　　主持B：它以小見大，傳遞“守護與陪伴”的真諦，讓我們感受生活中的溫暖瞬間。請欣賞小品《駿途暖伴》，掌聲有請表演者們！

　�。ㄐ∑贰厄E途暖伴》，約8分鐘）

　　主持C：感謝演員們的精彩演繹！看完這個小品，是不是想起了身邊那些默默陪伴的人？接下來，這首溫馨的歌曲將繼續(xù)傳遞溫情，它以“陪伴”為主題，唱出家人、朋友、伙伴之間的真摯情感，旋律舒緩，治愈人心。

　　主持D：“陪伴是最長情的告白”，愿我們都能珍惜身邊的溫暖。請欣賞歌曲《暖駿同行》，演唱者：xxx！

　�。ǜ枨�《暖駿同行》，約4分鐘）

　　主持A：多么暖心的旋律！現(xiàn)在，我們的互動游戲“充氣馬障礙接力賽”上線啦！現(xiàn)場邀請4組觀眾，每組3人，騎充氣馬完成繞樁、跨欄等障礙，用時最短的隊伍將獲得“暖心陪伴大禮包”（含馬主題抱枕、保溫杯等）！

　　主持B：游戲過程中可以喊出民族特色口號，增加趣味！讓我們看看哪組最有默契、最快速！

　　（互動游戲：充氣馬障礙接力賽，約10分鐘）

　　主持C：恭喜獲勝的隊伍！愿這份歡樂與溫暖伴隨大家一整年！接下來，讓我們欣賞創(chuàng)意光影秀《駿暖人間》，它以動態(tài)光影再現(xiàn)人與馬相伴的溫馨場景——草原牧民放牧、都市孩子與寵物馬嬉戲、老人與老馬的相守，傳遞人間溫情。

　　（創(chuàng)意光影秀《駿暖人間》，約6分鐘）

　　第四篇章：駿行新程致遠（展望未來篇）

　　主持D：“駿馬奔騰千里路，同心共赴新征程”！2026年的畫卷已徐徐展開，各民族同胞如萬馬奔騰，攜手并肩，奔赴更壯闊的未來！

　　主持A：首先，這場跨界融合秀將打破傳統(tǒng)，民族樂器（馬頭琴、扎木聶、冬不拉）與現(xiàn)代電子音樂結(jié)合，演繹《駿行新程》，旋律既保留民族韻味，又充滿時代動感，象征各民族在新時代的創(chuàng)新與奮進。

　　主持B：它以樂為媒，奏響民族團結(jié)、砥礪前行的時代強音。請欣賞跨界融合秀《駿行新程》，演奏者：民族樂器演奏家與電子音樂制作人！

　　（跨界融合秀《駿行新程》，約6分鐘）

　　主持C：感謝演奏家們的精彩演繹！接下來，這個大型歌舞表演將點燃全場，各民族演員身著特色服飾，以“策馬奔騰”的舞姿，展現(xiàn)各民族“同心向未來”的豪情壯志，場面恢弘，氣勢磅礴！

　　主持D：它融合多民族舞蹈元素，如蒙古族安代舞、藏族鍋莊舞、彝族打跳等，傳遞“民族團結(jié)一家親，攜手奮進新征程”的核心主旨。請欣賞大型歌舞《萬駿奔騰向未來》，掌聲有請全體舞蹈演員！

　�。ù笮透栉琛度f駿奔騰向未來》，約7分鐘）

　　主持A：“路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成”！2026年，是充滿機遇與挑戰(zhàn)的一年，是民族團結(jié)之花綻放的一年。接下來，有請全體領(lǐng)導上臺，與各民族演職人員共同演唱《愛我中華》，讓我們在歌聲中凝聚力量，展望美好未來！

　�。ㄈ珗龊铣�《愛我中華》，約5分鐘，領(lǐng)導與演職人員上臺互動，揮舞各民族旗幟）

　　主持B：歌聲嘹亮，唱出了我們對祖國的熱愛；掌聲雷動，傳遞著我們對未來的期盼！感謝所有演職人員的辛勤付出，是你們的汗水讓今晚的舞臺如此璀璨！

　　主持C：感謝各位領(lǐng)導的鼎力支持，感謝所有觀眾的熱情參與，是你們的陪伴讓這個夜晚如此難忘！

　　結(jié)束語

　　主持D：時光荏苒，今夜的歡樂與感動終將定格為永恒；初心不改，明日的征程已在腳下延伸！

　　主持A：愿2026馬年，我們都能如駿馬般勇敢堅毅，如“白龍”般善良俠義，如各民族同胞般同心協(xié)力！

　　主持B：愿民族團結(jié)之花常開不敗，愿奮進之路一往無前，愿我們的明天更加燦爛輝煌！

　　主持C：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓、親愛的各民族同胞們、朋友們，在新的一年里：身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

　　主持D：2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！朋友們，明年再見！

　　馬年元旦晚會主持詞22

　　學生主持A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師！

　　學生主持B：親愛的同學們、家長朋友們！

　　教師主持C：線上線下的校友們、朋友們！

　　教師主持D：每一位守護青春、助力成長的追夢人！

　　合：元旦快樂，馬年吉祥！

　　學生主持A：駿蹄踏雪辭舊歲，青春逐夢啟新程！當2026丙午馬年的鐘聲敲響，當校園的臘梅吐露芬芳，我們揮別2025年的勤學歲月，迎來滿載希望與朝氣的嶄新一年！

　　學生主持B：“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知”！馬，是青春精神的生動寫照——它象征“千里馬”的蓬勃才華，“馬不停蹄”的勤學篤行，“萬馬奔騰”的班級合力，“馬到成功”的高考期許！今夜，我們以馬為喻，以樂為媒，共赴這場屬于XX學校人的青春盛宴！

　　教師主持C：回望2025，我們?nèi)珧E馬奮蹄，在課堂上求知若渴，在運動場上揮灑汗水，在競賽中斬獲佳績，每一份成長都凝聚著師生的并肩同行；展望2026，我們將傳承馬的堅毅與奮進，以理想為翼，以拼搏為足，奔赴更璀璨的人生藍圖！

　　教師主持D：此刻，青春活力與校園溫情交融，奮斗故事與未來憧憬共鳴！今晚的節(jié)目涵蓋校園劇、才藝串燒、師生合唱等多元形式，還有專屬定制的互動與表彰環(huán)節(jié)！讓我們在歡聲笑語中，共度這個屬于青春與成長的跨年夜！

　　學生主持A：首先，請允許我們隆重介紹蒞臨現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是——（依次宣讀校領(lǐng)導、家長代表、校友代表名單）。讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎各位的到來！

　　學生主持B：接下來，讓我們用雷鳴般的掌聲，有請XX學校校長XXX先生/女士上臺致辭，為我們送上新年的殷切祝福與成長的殷切囑托！掌聲有請！

　　（校長致辭環(huán)節(jié)，約6分鐘，含校園年度回顧與新年寄語）

　　教師主持C：感謝XXX校長的精彩致辭！您的話語如春風化雨，讓我們帶著這份期許，在2026年策馬揚鞭，不負韶華！

　　教師主持D：今夜，讓我們以青春為名，以拼搏為魂，在馬年的序曲中續(xù)寫校園華章！現(xiàn)在，我宣布：XX學校2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：正式開幕！

　　第一篇章：駿朗青春序章（青春活力篇）

　　學生主持A：青春如駿，朗健昂揚！高中歲月，是鮮衣怒馬的張揚，是不負韶華的熱忱！我們在校園里肆意奔跑，在陽光下綻放光彩，如同草原上馳騁的駿馬，充滿無限可能！

　　學生主持B：首先，一場活力四射的開場舞將點燃全場！舞蹈《駿朗少年行》以“校園日�！睘榫�索，融入課間操、運動會、社團活動等場景，用靈動的舞姿展現(xiàn)我們蓬勃向上的青春風貌！掌聲有請校舞蹈隊！

　　（開場舞《駿朗少年行》，約6分鐘，融入校園生活場景元素）

　　教師主持C：太精彩了！每一個舞姿都洋溢著青春的朝氣！接下來，這首校園原創(chuàng)歌曲將唱響青春心聲，它由高二（3）班同學填詞作曲，歌詞再現(xiàn)了我們在校園里的歡笑、拼搏與成長，旋律輕快，充滿感染力！

　　教師主持D：它是我們共同的青春之歌，唱出了高中生活的點點滴滴！請欣賞歌曲《青春駿途》，演唱者：高二（3）班XXX、XXX！

　�。ㄐ�園原創(chuàng)歌曲《青春駿途》，約5分鐘）

　　學生主持A：感謝兩位同學的深情演繹！青春的舞臺，才藝無限！接下來，這場校園才藝串燒將驚艷全場！它融合了街舞、古箏獨奏、花式籃球、詩歌朗誦等多元形式，表演者都是來自各年級的普通同學，他們將用專業(yè)的技藝展現(xiàn)“課堂之外的另一面”！

　　學生主持B：課堂上，他們是勤奮好學的學子；舞臺上，他們是閃閃發(fā)光的藝術(shù)家！請欣賞才藝串燒《駿彩青春》，掌聲有請！

　�。ㄐ�園才藝串燒《駿彩青春》，約7分鐘，涵蓋多元才藝形式）

　　教師主持C：為我們多才多藝的同學們點贊！現(xiàn)在，進入趣味十足的互動環(huán)節(jié)——“馬年校園知識闖關(guān)賽”！題庫涵蓋校園歷史、馬年詩詞、學科趣味知識（如“與馬相關(guān)的文言實詞”“馬術(shù)運動中的物理原理”），答對3題即可獲得“青春駿運禮包”（含定制文具、校園周邊、學習手冊）！

　　教師主持D：同時，現(xiàn)場設(shè)置“馬年心愿墻”，大家可以寫下2026年的青春愿望（如“考上理想大學”“突破薄弱學科”），投入“駿運郵筒”，年末我們將重溫心愿，見證成長！趕緊參與起來吧！

　�。ɑ�動環(huán)節(jié)：校園知識闖關(guān)+馬年心愿投遞，約12分鐘）

　　學生主持A：恭喜所有闖關(guān)成功的同學！愿你們的青春愿望在馬年一一實現(xiàn)！接下來，讓我們欣賞民族舞《薩吾爾登青春版》，同學們將以輕盈的舞姿，融合草原駿馬的靈動與校園青春的活力，展現(xiàn)多民族文化交融的魅力！

　�。�民族舞《薩吾爾登青春版》，約6分鐘，參考校園民族舞展演形式）

　　第二篇章：駿勉學海馳行（學業(yè)拼搏篇）

　　學生主持B：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！高中歲月，是策馬揚鞭的拼搏，是厚積薄發(fā)的堅守！我們?nèi)缜Ю锺R般在學海中馳行，攻克難題，突破自我，向著理想的彼岸奮勇前進！

　　教師主持C：接下來，這個校園劇將還原我們的學海日常，它以“高三沖刺”為主題，再現(xiàn)了同學們熬夜刷題、師生答疑、同學互助的動人場景，幽默中帶著溫情，讓我們在歡笑中重溫拼搏的感動！

　　教師主持D：它貼近校園生活，真實又暖心，是我們高中歲月的生動寫照！請欣賞校園劇《學海駿馳》，掌聲有請表演者們！

　　（校園劇《學海駿馳》，約8分鐘，還原高三備考場景）

　　學生主持A：太真實了！這就是我們每天的學習日常！接下來，這首合唱將傳遞拼搏的力量，它由各年級學霸代表共同演唱，歌詞改編自《追夢赤子心》，融入學習勵志語錄，唱出了“不拋棄、不放棄”的求學精神！

　　學生主持B：旋律激昂，催人奮進，讓我們在歌聲中汲取前行的動力！請欣賞大合唱《逐夢學�！罚�掌聲有請！

　�。ù蠛铣�《逐夢學�！罚�約5分鐘，學霸代表與班級合唱隊參與）

　　教師主持C：感謝同學們的'深情演繹！在我們的成長路上，老師是最堅實的后盾！接下來，這場“師生默契大挑戰(zhàn)”將考驗師生間的了解程度！我們邀請3組師生上臺，通過“你畫我猜學科術(shù)語”“老師出題學生答”“學生描述老師猜”三個環(huán)節(jié)，角逐“最佳師生搭檔”稱號！

　　教師主持D：獲勝師生將獲得“馬年助學禮包”（含高考真題集、名師筆記、定制獎杯）！讓我們看看哪組師生最有默契！首先有請高三（1）班XXX老師與學生XXX等3組隊伍上臺！

　　（互動游戲：師生默契大挑戰(zhàn)，約12分鐘，融入學科知識與師生互動）

　　學生主持A：恭喜XXX師生榮獲“最佳師生搭檔”！愿這份師生情誼永遠溫暖！接下來，一場科學秀將驚艷全場！同學們將結(jié)合物理、化學知識，演繹“駿馬踏浪”“光影駿影”等趣味實驗，讓科學變得生動有趣，展現(xiàn)理科生的浪漫與才華！

　　（校園科學秀《科學駿影》，約7分鐘，參考校園科技節(jié)實驗展示形式）

　　第三篇章：駿暖師生同心（溫情互動篇）

　　學生主持B：“師者，傳道授業(yè)解惑也”！高中歲月，最珍貴的莫過于師生同心、同窗相伴的溫情！老師如伯樂，發(fā)掘我們的潛力；同學如伙伴，陪伴我們成長，如同駿馬與伯樂，相互成就，溫暖前行！

　　教師主持C：接下來，一首師生合唱將點燃全場溫情，它由語文組、數(shù)學組等老師與學生代表共同演唱《師生同行》，旋律溫馨，歌詞真摯，唱出了“亦師亦友，同心同行”的深厚情誼！

　　教師主持D：感謝老師們的深情付出！在這個特別的夜晚，家長們也帶來了祝福！接下來，我們將播放一段家長祝福視頻，看看爸爸媽媽們對我們的新年期許與深情告白！

　�。�家長祝福視頻環(huán)節(jié)，約5分鐘，包含家長對孩子的鼓勵與祝福）

　　學生主持A：太暖心了！感謝爸爸媽媽們的默默支持！接下來，這個小品將帶我們走進師生日常，以幽默的方式展現(xiàn)“老師的嘮叨”“同學的互助”“班級的溫暖”，讓我們在歡笑中感受校園溫情！

　　學生主持B：它笑點密集，又不失感動，是我們校園生活的真實縮影！請欣賞小品《班級“駿”事》，掌聲有請表演者們！

　　（小品《班級“駿”事》，約8分鐘，聚焦師生、同窗溫情故事）

　　教師主持C：感謝演員們的精彩演繹！現(xiàn)在，進入激動人心的“年度表彰環(huán)節(jié)”！今晚，我們將頒發(fā)“校園千里馬”“優(yōu)秀班干部”“學科之星”“文明班級”等榮譽獎項，致敬每一位努力拼搏的同學與團結(jié)奮進的班級！

　　教師主持D：有請XXX校長、XXX主任為獲獎同學與班級頒獎！讓我們用熱烈的掌聲，恭喜所有獲獎的同學與班級！

　�。�年度表彰環(huán)節(jié)，約10分鐘，含校園各類榮譽獎項頒發(fā)）

　　學生主持A：恭喜所有獲獎的同學與班級！接下來，讓我們欣賞雙人舞《師恩如駿》，由舞蹈老師XXX與學生XXX帶來，舞姿優(yōu)美，情感真摯，展現(xiàn)了師生間相互陪伴、共同成長的溫情瞬間！

　�。�雙人舞《師恩如駿》，約5分鐘）

　　第四篇章：駿騰逐夢新程（展望未來篇）

　　教師主持C：“駿馬奔騰千里路，少年逐夢萬里程”！2026年，對于高三學子來說，是圓夢高考的關(guān)鍵一年；對于全體同學來說，是成長蛻變的重要一年！今夜，我們以夢為馬，不負韶華；明朝，我們將策馬揚鞭，奔赴理想！

　　教師主持D：首先，一場大型歌舞表演將點燃全場，全體高三學子身著統(tǒng)一服裝，以“策馬奔騰”的舞姿，展現(xiàn)“決戰(zhàn)高考，不負青春”的豪情壯志，場面恢弘，氣勢磅礴！

　　學生主持A：它融合了現(xiàn)代舞與集體舞的元素，傳遞“逐夢前行，未來可期”的核心主旨！請欣賞大型歌舞《駿騰向未來》，掌聲有請全體高三舞蹈演員！

　　（大型歌舞《駿騰向未來》，約7分鐘）

　　學生主持B：感謝演員們的精彩演繹！接下來，有請全體科任教師上臺，為高三學子送上“高考沖刺錦囊”，并與學生代表共同演唱《明天會更好》，老師與學生并肩合唱，象征“師生同心，其利斷金”，共赴高考戰(zhàn)場！

　�。◣熒�合唱《明天會更好》，約5分鐘，教師送沖刺錦囊互動）

　　教師主持C：歌聲嘹亮，唱出了我們對未來的憧憬；掌聲雷動，傳遞著我們對理想的執(zhí)著！接下來，一場創(chuàng)意光影秀將帶我們展望未來，動態(tài)展示校園成長軌跡、高考奮斗目標、理想大學圖景，讓我們對未來充滿期待！

　　教師主持D：光影流轉(zhuǎn)間，是少年的逐夢雄心；幀幀畫面里，是我們共同的青春約定！請欣賞光影秀《逐夢駿途》，掌聲有請！

　�。▌�(chuàng)意光影秀《逐夢駿途》，約6分鐘，展示校園成長與高考展望）

　　學生主持A：“功不唐捐，玉汝于成”！2026年，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將以“馬到成功”的信心、“馬不停蹄”的干勁、“萬馬奔騰”的合力，共同書寫青春的華章！

　　學生主持B：接下來，請全體起立，讓我們共同舉起手中的熒光棒，為2025年的成長干杯，為2026年的夢想干杯！

　　結(jié)束語

　　教師主持C：時光荏苒，今夜的歡樂與感動終將定格為永恒；初心不改，明日的征程已在腳下延伸！

　　教師主持D：愿2026馬年，同學們都能如千里馬般才華盡顯，如駿馬奔騰般奮勇爭先，在XX學校的沃土上實現(xiàn)自我成長，在高考戰(zhàn)場上金榜題名！

　　學生主持A：愿我們的校園桃李芬芳，聲名遠揚；愿師生情誼、同窗友誼地久天長！

　　學生主持B：感謝所有演職人員的辛勤付出，是你們的汗水讓今晚的舞臺如此璀璨！感謝各位領(lǐng)導、老師、家長的鼎力支持，感謝所有同學的熱情參與！

　　教師主持C：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們、家長朋友們，在新的一年里：身體健康，工作順利，學習進步，闔家幸福！

　　教師主持D：XX學校2026馬年元旦聯(lián)歡晚會——

　　合：到此圓滿結(jié)束！朋友們，明年再見！

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