小提琴演奏活動主持詞

時間：2021-06-11 11:46:58 主持詞我要投稿

小提琴演奏活動主持詞

　　成縣青少年校外活動中心小提琴公益性免費普及教學匯報演出尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛的老師們、同學們大家，晚上好！這里是成縣青少年校外活動中心小提琴公益性免費普及教學匯報演出的現(xiàn)場，我是主持人xxx，非常感謝大家光臨今晚的音樂會。琥珀色的小提琴，精巧地在頜下含住，在弓與弦的接觸之下，燦爛的華光四射——溫暖的金色從小提琴中噴薄而出，直抵人得心靈深處，使每一道心靈的縫隙都感受到這種金色的撫慰。接下來就請讓我們一起聆聽梵婀鈴上趟過的美妙音符，在它獨有的歌唱性中體驗音樂帶給我們的'美好享受。

小提琴演奏活動主持詞

　　一、首先，請欣賞活動中心學員為大家?guī)淼男√崆冽R奏《你問我答》

　　作者：徐多沁《瑤族舞曲》作者：徐多沁

　　二、小提琴是一種擦奏弦鳴樂器,廣泛流傳于世界各國,是最受聽眾喜愛的西洋樂器之一,它的發(fā)音近似人聲,適于表現(xiàn)溫柔、熱烈、輕快、輝煌以致最富于戲劇性的強烈感情

　　請欣賞小提琴獨奏花兒與少年》改編：王家陽演奏：張玉恒伴奏：

　　三、感謝張玉恒為我們帶來的精彩演奏，為了充分滿足青少年對高雅藝術(shù)的興趣和追求，豐富青少年文化藝術(shù)活動的內(nèi)涵，提升文化藝術(shù)的檔次。隨著小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展，對小提琴演奏人員技術(shù)訓練與素質(zhì)訓練的要求越來越高，及早對兒童進行小提琴演奏訓練，既可以使訓練有較長的時間，又因兒童的肌體及素質(zhì)的可塑性較大。可以取得較好的訓練效果，因此，訓練上的“搶先起步”，已得到廣大小提琴教師及兒童家長的普遍認可。下面請欣賞弦樂重奏《小步舞曲》作者：巴赫《相思河畔》泰國民謠演奏：天水“弦歌”少兒室內(nèi)樂團

　　四、感謝天水“弦歌”少兒室內(nèi)樂團帶來的精彩演奏，下面呢，我給大家介紹幾位為我們付出辛勤工作的老師。

　　（1）杜小義我們的小提琴老師。副教授，畢業(yè)于原西北民族學院，系甘肅省音協(xié)會員。提琴藝術(shù)教育委員會會員，天水市音樂家協(xié)會副主席。

　　（2）呂逸超小提琴老師，畢業(yè)于華南理工大學音樂學院管弦系，任青年交響樂團首席，在國家大劇院、杭州等多地巡演，與朗朗、宋祖英、譚晶、李傳韻等多次進行合作。

　　（3）趙建平大提琴老師，國家級專業(yè)演奏員，系甘肅省提琴藝術(shù)教育委員會會員。天水市歌舞團大提琴專業(yè)演奏員，所教學生多次獲得大提琴獎項。其專業(yè)教學水

　　平受到業(yè)內(nèi)好評。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，好，接下來請欣賞大提琴齊奏《植樹苗》演奏：崔佳宇等伴奏：

　　五、學習小提琴的好處呢？

　　這是一位學童的家長問我的問題，在這我要告訴大家

　　第一、可以開發(fā)智力，

　　第二，可以鍛煉毅力，

　　第三、可以堅強性格，

　　第四、就是升學優(yōu)勢，初中升高中加分，高中考大學時各大高校對特長生考核后優(yōu)先錄取。

　　第五，自身素質(zhì)的提高，還有好多我就不一一列舉了，讓我們一起欣賞去弦樂四重奏《匈牙利舞曲》作者：勃拉姆斯《梁祝?化蝶》作者：何占豪陳剛《紅星歌》作者：傅庚辰改編：譚蜜子

　　六、學習音樂對孩子的成長有很大好處，這一點已經(jīng)被教育界和兒童心理學家普遍公認了。

　　無論是對孩子智力的開發(fā)，對手腦配合，對美的追求，還是對修養(yǎng)的提高，學習一門音樂都有著其它學科無法代替的益處。還不僅于此，一個孩子的智力和修養(yǎng)都提高以后，將來的生活素質(zhì)無疑能得到優(yōu)化。請欣賞薩克斯獨奏《山村新歌》演奏：馬馳野

　　七、雖然小提琴看似簡單，但幼兒要想學好它著實不易呢!幼兒的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強，因此父母為幼兒選擇一位受過正規(guī)小提琴專業(yè)

　　訓練的老師非常關(guān)鍵：

　　杜老師和呂老師不僅對小提琴的演奏技術(shù)專業(yè)外，還具備極大的耐心和愛心，寬嚴結(jié)合，提倡學生慢練。輔導(dǎo)學生，這樣既能保證幼兒努力練琴，迅速進步，同時又不會因為速度太快而導(dǎo)致一些問題的產(chǎn)生或長期不能解決。下面請欣賞小提琴齊奏《平仄歌》演奏：學員

　　八、興趣是最好的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。

　　切不可只把學琴作為一種單純的技能訓練，不然，幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。小孩在練習小提琴時家長要分階段給于一定的目標，最好是激發(fā)孩子學琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練琴的質(zhì)量和效率。下面請欣賞兒弦樂重奏歡樂頌作者：貝多芬演奏：天水“弦歌”少室內(nèi)樂團

【小提琴演奏活動主持詞】相關(guān)文章：

用演奏造句07-02

中秋節(jié)民樂演奏會主持詞08-27