【熱門】初中周記模板匯編五篇

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的初中周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中周記 篇1

　　早晨帶著絲絲寒意迎面而來。在我們學校的操場上，正舉行著熱鬧非凡的運動會。

　　當開幕式表演結束后，開始進行比賽。操場四周鬧哄哄的，像一壺開了鍋的水似的。首先，是跳高的比賽。啦啦隊們高聲的為自己班的運動員喝彩、助威著。我們的目光被我們班正在跳高的運動員吸引住了，伴著我們的加油聲，運動員們一次又一次跳過了高高的桿子，跳向了勝利的光芒……

　　下午，各個年級開始了接力比賽。輪到五年級了，各班開始整理隊形，我的手上系著紅領巾，表示我是最后一個。氣x響起，各班的第一位隊員像利劍般沖向另一位隊員，這時，跑道兩邊的.同學圍起一堵厚厚的人墻，擠個水泄不通。在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見其他班的運動員們像猛虎下山一樣把我們班的運動員甩了兩三米，但因為他們頻繁的掉棍，讓我們班。看著我們的比賽，啦啦隊們不斷地高喊："加油!加油!"快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪……

　　“天下沒有不散的筳席”，運動會也要結束，每個班都付出了努力和汗水，雖然我們班的比賽成績不是很理想，但是，團結第一，比賽第二，相信，大家都從中收貨了快樂和團結的力量，這才是比賽真正的意義。

初中周記 篇2

　　上周同學們給我提了一些寶貴的意見和建議，本周我將我的工作從各個方面進行了改進，最明顯的有如下幾點：

　　1、前幾個星期有同學一大早來由于和同學有誤會，所以將剛買的食物扔到地上。因此，我不允許同學們再將東西帶到學校吃，從本周開始，一早可以買合適的東西吃，但飯后還是不得買零食。

　　2、有同學覺得我的課沒有以前有趣了。是呀！上學期我們還學會了幾首英文歌曲，而本學期卻一首也沒有學，因而本周我們學會了兩首歌曲。

　　3、有同學說課間紀律不太好，我加強了課間巡視；有同學說我自從參加了班主任培訓后，很少出來玩了，我從本周開始又注重勞逸結合了。

　　當然也有個別同學說得不太切合實際，他說大多同學都不喜歡我定的規矩。我想事實是我定的大部分規矩同學們都是理解并贊同的；當然不可否認有些是不太合理的，不過我在工作中時刻關注著，并注意修正、改進。

　　我的很多方面的工作得到了同學們的肯定，你們的表揚和鼓勵是我工作的最大動力。同學們謝謝你們！

初中周記 篇3

　　今天是進入初中的第一個周五，在這一周結束的時候，突然想要好好休息一下。這一周的忙碌可這夠累的。在開學時期不但要從一假期的放松狀態轉變過來，還要馬上適應變化極大的的學習環境。

　　在這里我們都好像沒有人管一樣，任意讓你瘋狂的玩耍嬉戲，只有在課堂上我們規規矩矩的。早讀，午讀都是自己學習，沒有人過問，也沒有人有時間去管這些。在這里的學習全部都是自主學習，需要主動的去學習，你不想學習也沒有人催你，每個人都只管自己的事，所有學習好的同學在學習期間完全不受任何打擾。

　　在進入中學，也許只有這要才會讓自己的學習速度提高，在進入初中后，也只有自己認真學習才會有更好地學習效果！

　　進入初中我們一起努力吧！

初中周記 篇4

　　我是一個非常快樂的女孩，我的生活被幸福包圍著。

　　我有一個和睦幸福的家庭，家里有非常疼愛我的爸爸、媽媽、奶奶和外婆。在家時，我經常跟哥哥、姐姐一塊玩，大家在一起讀書、寫作業、講故事、做游戲……家中充滿了我們的歡歌笑語，大家開心極了！哥哥、姐姐還教會了我折五角星、熱帶魚和千紙鶴，學到了許多在書本上學不到的東西。晴天的傍晚，我會

　　跟著奶奶到外面公園去散步，去看大人們跳舞，那快樂、熱鬧的氣氛讓人興奮，令人鼓舞。

　　在學校，我有許多和藹可親的老師和親密無間的小伙伴，上課時，我們認真聽著老師的精彩講解，下課時，我們就做各種各樣的游戲。在寢室里，我們玩得也是特別開心，有時李老師還帶著大家玩。雖然我和許多同學都不在一個寢室，但我們還是能感到朋友之間的開心和高興。

　　我就是一個幸福的女孩，有爸爸、媽媽，還有許許多多的親人、老師，還有如此多的小伙伴陪伴著我一起成長，他們組成了我的快樂生活。

　　這就是我的幸福生活！

初中周記 篇5

　　周四，我們在學校看了話劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學壘窩》給我留下了深刻的印象，同時也讓我學會了很多做人的道理。

　　《漁夫的故事》講述了：從前有個漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽到一個奇怪的聲音，在另一個方向看見一個瓶子，他把瓶子打開，里面噴的一聲跑出來一個怪物，怪物終于又復活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因為怪物最初的時候發誓有人來解救他，他就會滿足那個人任何要求，可是過了幾百年也沒人來，于是他又發誓：要是有人救了我，我一定要殺死他。漁夫說：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說人類是傷害動物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問了怪物一個問題，就是：這個瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫肯定自己曾經住在這個瓶子里，一變身又到了瓶子里去了，然后漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子里面，然后把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。

　　《小燕子學壘窩》講了在一片茂密的森林里，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個窩，他們不了解怎么做，他們就請了鳳凰老師教他們。

　　老鷹聽了一半就覺得自己會了走了，老師又講了一半烏鴉又覺得自己會了，烏鴉說原來就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當老師又講了一半時，喜鵲也覺得自己會走了。

　　老師問小燕子你要不要走，小燕子說：“我不走，我要跟老師學疊窩。”老師說：“學壘窩很幸苦的”。小燕子說：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅持！”。

　　老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認真地聽完了課。

　　有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發抖，他們看到前面有個窩就飛過去，過一會小燕子把門打開，原來是他們的三個朋友，他們一起高興的跳起舞來。

　　看了這兩個節目，我一定會像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心，要堅持絕不能半途而廢。

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