六年級周記（精選32篇）
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇周記。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編整理的六年級周記，歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
三月伊始，春回大地，萬物復蘇。剛綴在樹梢上的新芽在不經意間悄悄舒展著。不過幾天的時間，原本的禿樹就變得青蔥蓬勃起來。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹，僅僅只是站在這里，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你涌了過來。
早就想到學校對面的小路上走走了。從學校向那條小路遠遠望去：綠油油的小草鋪滿了整條小徑，這兒和那兒不時得招搖著幾條粉色的小花，小路旁的樹開了滿滿的生機。當真是一副絕美絕妙的山水畫。踏上通往這條小徑的路時，我的心是無比歡欣雀躍的。可當我到了這里，我才發現，這兒的景觀遠不如我從學校眺望過去的一般美好。莫不真如同學所說“距離產生美”？
我很失望，就像從云端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風輕拂，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，和絢的陽光打在這片天地上，斑駁的樹影搖碎了一地的.余暉，綠色的草被鍍上了一層金色的光輝。我抬眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛起來。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風小心地撩撥著我的頭發，草和我和樹一下子活潑了，不時地搖擺著身子，和著落地鳥聲，奏出了一曲動人的歡歌。
我突然有了一次明悟，距離不是問題。當你遠眺時，自有“遠看近山山自秀”的風采;當你親近地站在風景的身旁時，亦自有“近看遠水水自清”的綽約。關鍵在于，你的一念之間。
我想起來最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠的。就像有時我會突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會厭棄朋友與我的不同。可是我現在懂得，每個人都是世界上獨特的存在，人與人之間的相處總會有距離。當他作為陌生人，旁觀者看他時，他是美好的，就如我初走近這條路一般;當你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會明白，這是屬于他的可愛，就如后來我接受了這本不是理想中美好的小路一般。
請記住，拉遠距離是為了拉近距離。
六年級周記 篇2
這周我們小區經歷了一次停電，這一次停電讓我們印象深刻。
雨忽然下起來，沒有雷聲和閃電，越下越猛。漸漸地，有了電閃雷鳴，暴風驟雨更加肆虐。雷聲在狂雨伴奏下變得精神抖擻：那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。雷聲伴雨聲，雨聲夾雜著風聲，風聲裹孩子們驚恐不安和人們的焦慮……
突然，屋子里一片黑暗。停電了！爸爸拿著打火機去找蠟燭，東翻西找，弄了好半天才找到。接著又拿出了打火機，開始點蠟燭，可是沒看清應該點的頭，就點錯了位置。沒點著，爸爸急了，一把抓住蠟燭，用打火機胡亂點了一根線，點著了，急忙放在桌子上。我和媽媽看見了，急忙奔向桌子附近。三人坐在小椅子上欲言又止。呆坐著，好無聊啊！這時我感覺時間過得好慢。
我只聽見轟隆隆的雷雨聲，只聞到蠟燭燃燒的'味道，只希望電快點來，雷雨停下來……
六年級周記 篇3
炎熱的夏天過去了，換來了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬物都燙成了金黃色——樹黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠，猶如一片芒芒的金海。
一陣風吹來，樹上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛的.黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉；有的像小船，風一吹，呼呼飛向藍天……這些樹葉紛紛落下，如同是天女灑下的碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發出吱吱的聲音，多么好聽，似秋天的交響樂。
我覺得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。
捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發著無比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無生機，與炫色的秋天相差了十萬八千里，大概這就是人們為什么說落葉是凄涼的吧。
盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的眼里，它永遠最美。
我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個桃子，我靈機一動，構想它可能是孫悟空偷蟠桃的時候，不小心碰掉得一個吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！
站在一個地方，地上的落葉越來越多，我還不知道看那個呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個金發王子了。
再過不久，樹梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機的落葉呢？
想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。
六年級周記 篇4
春之美，在于風輕拂柳絮，鳥在林間啼鳴時的勃勃生機；夏之美，在于水面的波光蕩漾，海風輕拂人面的絲絲清涼；秋之美，在于落葉歸根那一瞬的凄美悲切；冬之美，在于雪落大地的幽冷清氣。而一個人的美，不在擁有華麗的外表，而在于擁有一顆真善之美的心，這種心靈之美，不需要華麗的語言，不需要優美的詞操，但卻是樸素的，是純美的，是可以打動人心的。
我要說的這個人，是一個平凡的人，是一個平凡的不能再平凡的人。
他，待人冷漠，從不會過多的與人交談，也許是受家庭的影響：那時他還小，有一個幸福的家，那時的他，是快樂的，與別的孩子毫無差別。但就在那個冬天，他的夢，被撕碎了，被那一場突如其來的車禍撕碎了。因為那場車禍，母親成了殘疾人；因為那場車禍，父親帶著他棄母而去；因為那場車禍，他再也沒快樂過。不久，父親便再娶了，繼母對他殘暴不堪，挨打，挨罵，早已成了他的家常便飯。再后來，自尊心強的他再也忍受不了了，不斷地痛積壓在他的心上，終于凝聚成了恨。那一年，他學會了逃避，學會了反抗，學會了離家出走。漸漸地，同學們對他的看法變了，都覺得他是個差學生，但他卻總能在各項考試中一鳴驚人，班級第一的寶座總能被他穩坐，于是，就這樣，便連續有同學向他請教問題，他也總是用冷冰冰的語言來解答，但當想再跟他說些什么是，他卻又始終保持沉默不語。
就是這樣，或許復雜，或許簡單。像這樣不愿招惹是非的人，也總是與他保持著遙遠的，無法觸摸的距離，甚至一天在學校中，說不上一句話，因為我與其他人的看法同樣，他是個差學生，不要與差學生接觸。這是我當時的想法。
但因為一次月考，我對他的`看法，卻變了。
在那次月考中，我忘了在考試前給鋼筆灌水，以至于語文卷子剛答到一半時，鋼筆就沒水了。我用傳紙條的方式向周圍各個同學借鋼筆，但他們卻只有一個回答：我只有一支鋼筆。我焦急不堪。一股怒火同時也沖上了我的心頭，臉被漲得通紅，眼淚就快掉落下來。
但就在我即將要絕望的時候，他借口以上廁所的名義，在路過我桌前的時候，偷偷地將一支灌滿鋼筆水的鋼筆塞到了我的桌洞里，我心里頓時充滿了感激之情。
走出考場，我向他道謝。他卻跟什么事也沒發生似的，只是繃著冰冷的臉笑了笑，淡淡地答了一句：“沒什么。”便轉身離去。那是我第一次看到他笑，也許，他也覺得幫助別人是一件十分快樂的事情。
一周后，考試成績下來了，我的語文成績全班第二名，他卻出乎同學們意料地只考了全班第九名。
通過這件事，我想了許多。也明白了許多。一個能在同學遇難的關鍵時刻及時伸出援手的人，心一定是美的，不論這種美被隱藏的多么深。
六年級周記 篇5
有人說：“美！這是用心靈才看得到的東西。”是啊，這個世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒，只是那一瞬間，也足以讓人難以忘懷。曇花一現是美的瞬間，高興的淚水劃過臉頰是美的瞬間，流星劃過星空是美的瞬間。那一個個鏡頭，哪一個不蘊含著美呢？我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間，讓我來與你分享吧，好嗎？
第一個美麗瞬間的鏡頭：一個下雨天，一位女學生忘了帶雨傘，雨下得很大，這時，也在避雨的女婦正站在她旁邊，女婦將自己手中的雨傘，挪了過去，悄悄地和女學生一起遮雨。然后，她們相視，女婦和藹地看著她，笑了，女同學感激地笑了，女婦真誠地笑了。
第二個美麗瞬間的鏡頭：一個陽光明媚的早晨，有個年邁已高的老奶奶要去做公共汽車，可是因為年紀大，手腳不方便，走路很慢，可是公共汽車就要開了，要成功地到達公共汽車已經是沒有什么可能了。這時公共汽車開始發動了。老奶奶慌了，遠遠地喊著停車，可是聲音卻是那么薄弱，再加上汽車“叭叭”的喇叭聲，根本就不能停清楚，這時，司機從汽車是車鏡看到了，連忙幫老奶奶停下了車，還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了，很窩心。
第三個美麗瞬間的鏡頭：有一個貪玩的`小男孩正在玩風箏，突然一陣強風吹過，再加上風箏放得很高，被卡到了樹杈上了。不過他只要簡單地站到椅子上就能輕松地拿到風箏，可是他好像在摸索在什么，突然兩眼發亮，他從口袋里拿出手帕，鋪在桌子上，然后再上去拿風箏，他神采奕奕地拿等到風箏，感到很驕傲。
第四個美麗瞬間的鏡頭：一個戴著眼鏡的小女孩，好像是因為成績考差了，傷心地跑到樹下哭泣，他感到很無助，只是茫茫然地哭泣。這時，一位大姐姐走過去，為他投去支持的眼光，伸持手，拉她起來，為她開導。
這個世界到處充滿著美的瞬間，絕對不止這些，還有很多很多。我記得還有個人是這么說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”沒錯，只要你用心去發現，你就會發現她，你也會發現她，是那么美麗，純潔，神圣！
你也要知道美的瞬間是稍縱即逝，她總在我們不經意間從我們的指尖悄悄溜走，回想那一瞬間卻是最最美麗的。
六年級周記 篇6
聽說今天姚叔叔要來我家，我和爸爸、媽媽一起去超市準備午飯時的飲品。天氣又悶又熱，一絲風也沒有，我都要透不過氣來了。
到了超市，我們轉來轉去終于買齊了要買的東西。付完款，便向回返。我們穿過電器專柜，來到肯德及餐廳。呀！人真多！只見肯德基餐廳里站滿了人，就連門口也站了好多。好不容易擠到門口一看，“哦”！原來外面不知何時下起了大雨。
我們躲在門廳后向外看，只見大雨像溪流般斜斜的落下，風不知何時也跑來湊熱鬧了。看！它把行人的傘都給吹翻了，地上、遠處已到處亮晶晶一片。
雨越下越大，門口的人越聚越多，地上的水也越積越深。看看天，與一點也沒有要停下來的樣子，有的人沉不住氣了。開始冒雨往外跑，不能打傘，他們便索性任憑雨淋。我們也試著跑了出去。
一出門，豆粒般的雨點隨風落下，打在臉上涼滋滋的。只一會兒功夫，就把我們全澆透了。
好希望雨能暫時停下來，可又舍不得眼前這美麗的景象。
看！行人在路上奔跑、小樹在雨中狂擺、小汽車則小心翼翼在路上的`滑行……而這急急的雨怎么看都像個調皮的孩子。
六年級周記 篇7
我們班就像一個歡樂的大家庭，同學們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學們戲稱為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。
“北海龍王”羅云龍，上課發言積極，思維敏捷。有一次上語文課，老師出了一道謎語題：“判”字打一成語。全班同學都啞口無言，只有他站起來大聲回答：“一刀兩斷。”老師豎起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛舉手回答問題C有一次，數學老師出了一道簡單的.問題，教室里頓時小手如林，可“南海龍王”無動于衷，老師點名讓他站出來回答問題，他回答得完全正確。老師說：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問題。”可是“南海龍王”還是外甥打燈籠―照舊（舅）。
“西海龍王”蔡海龍特別搞笑，他的頭長得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動中，他講了一個笑話：星期五的最后一節課，老師笑瞇瞇地走進教室，在黑板上寫了“今天沒有作業”六個字，頓時同學們高興得手舞足蹈。可老師轉過身來對大家說：“這是星期六的作文題目。”霎時，全班暈倒。笑話講完，同學們都哈哈大笑，可他臉上一點兒笑容也沒有，簡直像一位專業搞笑演員。
再說說“東海龍王”劉威龍，過去既調皮又搗蛋，上課不認真聽講。后來，他變得愛幫助同學，愛勞動。掃起地來，總是滿頭大汗，同學們都夸他是“勞動模范”。
瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？
六年級周記 篇8
星期六那天，我做不少家務，可讓我感觸最深的是洗碗。
那天中午，我在家里吃午飯，舅媽和弟弟出去。我本來想去玩，可看見碗沒人洗，于是我就想先把碗洗，再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里，生怕把它打碎。拿完以后，又拿起海綿，擠點洗潔精，再用力地搓出泡泡來，拿起第一個碗，左手拿碗，右手用力擦著，順時針里里外外都洗一遍。后來的'碗我都是照那個樣子小心翼翼地洗著。如果看見那一點洗不掉，再重復多洗幾遍。每個碗都要重復洗上四次，前兩遍用洗潔精，后兩遍用清水。最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干，放進柜子里，把地拖拖就出去玩。
晚上舅媽回來后，看到我把碗洗得干干凈凈，特別高興。我看著電視的時候，看舅媽在打掃房間，就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我，經過做這兩次家務，她更信任我。
勞動使我快樂，所以我要通過我的勞動，把這份舒適帶給朋友、家人、老師，和更多的人，讓她快樂每一天。
六年級周記 篇9
今天我還在睡覺的時候聽到外面有什么聲音，然后我就趴在窗臺邊往外看，一看原來是媽媽和姥姥在摘柿子啊！我一看我也要去幫忙，然后連頭都沒有梳就跑出去了。到了外面媽媽問我你怎么起的這么早啊，不在睡會嗎，然后我說：“我想幫你們一起摘柿子”媽媽說：“好呀！閨女長大了，真乖”。
然后我就問了媽媽要怎樣把樹上的柿子摘下來呢，媽媽說要用一個自制的一個裝柿子的小籃子把柿子擱在里面用力一擰，柿子就掉在小籃子里了，知道怎么摘了之后就開始干活了，我先把籃子的長桿高高的舉起來然后看準了一個又大又紅的，我就把它套住一擰嘿嘿！柿子就安安穩穩的掉在了籃子里，我高興的.都快蹦起來了，已經摘了一個柿子了我就更有信心了，又開始重復動作哎呀，一不小心柿子掉在小貓身上了，小貓嚇的跑到了臺階上舔占到柿子汁的毛，我跟媽媽還有姥姥都笑了。
忙活了一大早上，收獲滿滿的，一大籃子的柿子，夠我吃的了，然后我拿起來一個柿子就開始吃，嗯真甜，正在自己吃的開心的時候，媽媽和姥姥一直在旁邊笑，我不知道為什么，然后我就問媽媽怎么了，媽媽說：“你自己去照照鏡子吧”然后我就跑到屋里，拿鏡子一照我也不禁笑出聲來，然后我拿毛巾擦了擦我的嘴，就出去了，看到貓咪在臺階上趴在身上的柿子汁還在我就拿了些衛生紙給它擦了擦，一邊擦一邊說：“對不起啊，把你身上弄臟了”貓咪仿佛知道我再說什么，回答我：“喵～喵”媽媽和姥姥都笑了，我也跟著一起笑了。
就這樣一天很快過去了，今天過得特別開心，希望自己明天開開心心的還有媽媽和姥姥也開開心心的。
六年級周記 篇10
吃完晚飯，我正準備做作業，爸爸對我說：“夢夢，今天晚上我和你媽媽要去你舅舅家一趟，你一個人在家，不要出去，把門鎖好……”爸爸囑咐了我許多話后，就和媽媽走了。
家里只剩下我一個人。以前，晚上家里總是有人陪著我做作業，我從來沒有一個人在家呆過。爸媽剛走出家門，我立刻站起來把門牢牢鎖好，然后才開始寫作業。但總覺得房間里空蕩蕩的，我從來沒覺得有這么寂靜，不知怎么的，我的心里直發毛，甚至在做作業時，精神也總是不能集中，過了好一會兒，我才做完了所有的作業。
這時，我聽見遠處傳來一陣狗叫聲，我的神經一下子繃得很緊，細聽，隱隱約約能聽見有人向我家走來的腳步聲。我高興極了，猜想一定是爸媽回來了，我跑到門前卻不敢開門，兩手扶著鎖，準備隨時給爸媽開門。可一會兒后，外面又恢復到了寂靜，我聽見外面一點聲音也沒有，心里感到十分恐懼。我急忙跑到窗口把窗戶都關得嚴嚴實實的，然后又跑到臥室里把家里所有的燈全打開，這才使我慌亂的`心稍稍得以平靜。我坐在椅子上，不知道該做些什么好。屋子里靜悄悄的，墻上的掛鐘“嘀嗒嘀嗒”地響著。這時我不自覺地想起同學們平時講的鬼故事：什么一雙雪白的腳呀，血紅的手呀，長長的白發呀，黑面撩牙呀……一個個地在我的眼前出現，我的心怦怦直跳，連大氣都不敢出，心里面在默默地祈禱：爸爸媽媽快點回家吧！
我見已經十點多了，便上床睡覺去了。我匆忙脫去衣服，“咚”的一聲跳到床上，用被子蒙住頭，心想：“唉，爸爸媽媽們怎么還不回來？”沒辦法，明天還要上學呢，我強制自己靜下心來，后來不知什么時侯才進入了夢鄉……
六年級周記 篇11
面對那圓滾滾、硬梆梆椰子，該怎么吃呢？我們都無從下手。此時椰子挺著個大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎么樣？不知道了吧！哈哈……”。
最后，我決定百度搜索，答案出來了，原來椰子有三個眼，其中有兩個是假眼，只有一個是真眼，真眼其實就是蒂地方，一般真眼在最中間最正地方。我看看手中椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個眼，我仔細觀察，這三個眼有兩個眼是向里面凹，只有一個向外凸，我斷定這是真眼。于是用刀輕輕一割，露出了雪白果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往里一插，吸管就進去了。此時椰子就像一個地雷，那吸管就是導火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽感覺直沖我鼻孔，細細口味：椰汁味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點，又多了一絲奶香味。接著，媽媽也來嘗一口，于是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來。我每每喝一口，那清涼椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色，這真椰汁又是什么顏色呢？我把心中疑問告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣——無顏色，這讓我百思不得其解。
一會兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點椰肉，頓時一股油漆味道直沖我鼻孔，我硬著頭皮把椰肉塞進嘴里，開始嚼起來有點滑，滑過之后又很柴，多嚼一會兒，那淡淡奶香味竟流淌出來了。
經過這次吃椰子，我悟出了一個道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會給予你生活中知識！
六年級周記 篇12
一個星期六，我們一家人都在看書、看電視，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我發現了一只“戰爭導火索”一只老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們全家一下精神大振，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個“凌波微步”敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發現自己被追殺了，四處逃亡。
我和爸爸一人操起一把武器掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的'一聲慘叫，往沙發底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，“觀戰者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個“佛山無影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。就在戰斗即將結束時，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去!
老鼠像發了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
婆婆見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。婆婆先把媽媽的長統靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。作文
呵呵，這次人鼠大戰真有趣!其實，只要細細回想家里每一件事，你也會發現家庭里的趣事哦!
六年級周記 篇13
今天，老師說要給我們上一節趣味物理實驗作文課，同學們一個個迫 不及待地想看個究竟。可到底是什么 有趣的實驗，老師秘而不宣。
上課鈴聲響了，只見老師像變魔 術似的拿出了器材:一個大塑料瓶子、 三支可以彎曲的吸管、墨水、玻璃杯……
老師首先挑了一塊五顏六色的橡 皮泥，把大瓶子的瓶口給堵塞住，使其 處于密封的`狀態。我們都全神貫注地 盯著老師的一舉一動，唯恐漏掉一點。 老師又將其他的吸管插入橡皮泥里， 用力塞進去。又拿起另外幾支吸管，用 橡皮泥連接成一條長管子。然后端起 一瓶黑.墨水，倒入玻璃杯里。墨水就像 頑皮的小孩，爭先恐后地跳進玻璃杯 中，迫不及待地洗起澡來。接著，老師 又將大塑料瓶放入準備好的大玻璃盤 子里，再把那幾根可以彎曲自如的長 管子給折一下，浸入玻璃杯中的黑水 中。大家聚精會神地盯著，等待著奇跡 出現。老師接著倒了一杯熱開水，向塑 料瓶壁澆過去。頓時，奇跡發生了，吸 管里排出了一大串泡泡，突突地沖出 水面，在玻璃杯的水面上脹破了。這些泡泡就像一顆穎黑珍珠一樣，我們高興得手舞足蹈。熱水 澆完了以后，老師拿來一杯冷水向大塑料瓶澆去，塑料瓶 好像是剛從沙漠中出來的人一樣，貪婪地吮吸起玻璃杯 中的水來，長管里迅速吸了一大截。
這時，我們的腦袋中冒出了一個大問號。老師這時才 揭開了謎底，原來這個實驗是利用空氣熱脹冷縮的原理 完成的，當往塑料瓶壁澆上熱水后，空氣受熱膨脹，便擠 出一個個小泡泡;往塑料瓶壁澆冷水時，空氣受冷收縮， 因此把墨水吸了上來。
啊!科學實驗太有趣了，我長大后也要當一名科學家， 揭開更多的秘密。
六年級周記 篇14
昨天中午，一向不愛下廚的姐姐，卻一反常態，還自夸要為家人做一頓美味佳肴，這令我們大吃一驚。姐姐的下廚本領可是無人不曉，常常會弄的鍋碗瓢盆不得安寧，她炒的菜不但不可口，而且還要我們硬著頭皮“拍馬屁”說“好吃”“真好吃”，這不但苦了我們這些“貧民百姓”，還擾亂了左鄰右舍的清靜。
每當姐姐“大功告成”的時候，鄰居們都急急忙忙地跑到我家問長問短：“怎么回事，這么吵？”這時媽媽總會忙得不亦樂乎，慌忙地解釋。唉，這就是我姐姐的偉大壯舉，厲害吧！
“爸、媽，快來看，我買了一只新鮮的.雞和一條活魚。今天，我給大家做頓好吃的。”不知什么時候，姐姐回來了，一副神氣活現的樣子。“來，我給殺。”爸爸說。“不用，你們進屋吧！”姐姐勉強的說。
于是我們不再干擾她的神圣職務，關上門，在屋里看電視。隨后，雞叫聲，魚跳聲，姐姐的呼喊聲，匯成一片，形成一首緊張的交響樂。
“啊——”姐姐慌忙地沖了進來，臉上手上沾滿了血跡，顫抖的手里還握著一把鮮血淋漓的菜刀，像一個歹徒一樣。“爸、爸，你看----那雞？”姐姐上氣不接下氣地說。我們定睛一看，好可憐的雞啊！它的羽毛四處飛揚，鮮血流了一地，還痛苦地亂飛亂跳；那條魚呢，也跟隨著活蹦亂跳。
爸爸好不容易捉住了它們，將它們一一殺掉。“好了，好了，你們進屋吧，剩下的事由我來干。”姐姐又一次將我們推進屋去。
只聽見“啪啪”的聲音，大概過了三十分鐘以后，姐姐推門門，笑嘻嘻地端著一盆鮮美的魚，恭恭敬敬地放在桌上，然后很有禮貌地說：“請稍等，雞肉一會就好。”
六年級周記 篇15
今天早上，我一吃完早飯，便和同學一起去找有趣的店名。
我們來到街上，這里熱鬧非凡，一個個商店鱗次櫛比。我們在街上走著，認真地尋找著有趣的店名。很快，一個有趣的名字映入我們的視線---“世紀音像”?!哦，原來這是一家賣音像片的店。我們懷著好奇的心情走進了商店，詢問老板為什么要起這個店名，老板笑瞇瞇地說：“因為全世界的.音像片都在這里，所以叫世紀音像。”我聽后想：這家音像店的老板也太夸大其詞了吧，全世界的音像片都有，誰信吶!
我們接著向前走，“飾全飾美”不用說，這是一家賣飾品的商店。十全十美，形容一個人品好，又美麗。把“十全十美”換成了“飾全飾美”讓人感覺里面的飾品及齊全又美麗。
“鴨寶寶”?咦，怎么連家禽都當上衣服的名字了。我們驚訝極了，便進去一探究竟，問了老板之后，我們才明白，原來這個牌子的羽絨服里面主要充絨為鴨毛，羽絨服款式新穎，穿上去像鴨寶寶一樣可愛。噢，原來是這樣啊，我們恍然大悟。
唉，快看，“風景線”，這個店名更有趣，心想：這也是賣服裝的，又沒一處風景，怎么能叫“風景線”呢?我帶著疑問走進了店里，向老板問好之后，并向老板提出了這個疑問。店老板既漂亮又溫柔，她笑著對我說：“我起風景線這個名字是希望我的顧客穿上這里的衣服之后，能成為油田的一道亮麗的風景線。”我聽后，若有所思的點點頭，并有禮貌的向老板阿姨說了聲“謝謝”，便走了出來。……
啊!難得出來轉轉街，我這次的收獲可真不少，既讓我知道了許多有趣的店名，又讓我懂得了許多店名的含義。
六年級周記 篇16
童年是天真無邪的，像那調皮的浪娃娃；童年是甜美可愛的，像那山間的溪水，潺潺流過；童年是無憂無慮的，像那遼闊的大海，享受著人世間的美好……說起童年，不禁讓我想起了一件趣事……
六歲那年，奶奶分別給我和堂哥一個“高級牛糖”。那時，因為爸爸怕我蛀牙，便讓我和我心愛的糖果“隔絕”。每當看見別的孩子在吃糖果的時候，我的`口水不禁流了下來。這顆糖果可是奶奶悄悄給 我的。剛吃下去的時候，我心里樂開了花，想：呀！這糖果太好吃了！
這時，堂哥把糖果放在舌尖，并且對我說：“你敢不敢呀？”聽到堂哥向我宣戰，我怎么能不迎戰呢！于是，想都不想就答應了。沒想到竟把我的“寶貝”糟蹋了！
事情的經是這樣的——宣戰完后，我就竭盡全力地把糖果弄在舌尖，可是經過多次的努力都無動于衷。“失敗是成功之母”這時，句話回蕩在我耳邊。一剎那，我的信心頓時大增。“一秒、二秒、三秒 ……”時間一點點地過去了。可是，我還是沒能完成這個艱巨的在“任務”。
突然，正當我的糖果要到舌尖的時候，姐姐養的哈巴狗突然沖來過來，我被嚇了一跳，糖果也從嘴里“飛”到了地板上。看到這個場景，我頓時火冒三丈，一群怒氣從頭頂上冒了出來。我對哈巴狗“大 打出手”。弄得哈巴狗被我給打得嚇跑了。
看著那地上的糖果，我鼻子一酸，哇哇大哭：“奶奶，我要吃糖！”哇哇哇……
時光老人已經匆匆地走了，現在我已經是一位五年級的學生了。我從一個幼稚天真的小孩子，變成了一個亭亭玉立的大姑娘了！時光老人留給我的只有那令我珍藏一生的童年時光。
六年級周記 篇17
童年是一個有趣的回憶，就像一串珍珠那樣美麗，也是一件快樂滑稽的事。
我記的七歲的時候，我看到媽媽做的菜香噴噴的，我也想當一名廚師的感受。
那天我做了一道自己喜歡的菜“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，“啪”哇！這家伙好重啊！我用了吃奶的勁才拿起來。又響了一聲“啪”的一聲，伸出長頸鹿的頭看那被拍碎的嫩嫩黃瓜。我用 刀切成一片片的放入盤中，不過切黃瓜的厚薄不一，一片厚厚的，一片薄薄的。拿出調料，學著像媽媽的樣子亂往上撒，我怕做得不好，給媽媽品嘗了一下，媽媽說：“好棒啊兒子！不過有點不太香味 精”。聽了媽媽的一番，我又興奮又疑惑：味精是什么東東啊！我知道了是白砂糖。難道白砂糖是“神奇的香料”。這個秘密不能讓媽媽知道，如果媽媽知道了，我的菜也就在媽媽的.心里一點也又好吃 。我比媽媽還聰明。
第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備做我的秘訣菜“涼拌黃瓜”，我準備洗菜、拍切、放調料，我開如發揮我的“做菜秘籍”。我東張西望，生怕媽媽學會我的秘訣菜。我確認萬事大吉好，我欣 喜若狂，馬上那出白砂糖，一小勺太少了，八勺、九勺、十勺。我才心滿意足地收拾廚房，把菜端給了媽媽。
媽媽見到我做的菜，眼睛一亮，拿起筷子迫不及待的吃了一塊，便甜得媽媽只想喝水，奇怪的問：“兒子，你今天怎么調的菜，甜得發苦。”聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎么會這樣，不是說多 放一點味精嗎？怎么會條甜得發苦呢？我便拿起筷子也嘗了一塊，我的笑容變成了苦臉。哇！好甜啊！好難吃，甜得發苦。我把我做菜的過程告訴了媽媽，媽媽哭笑不得。原來我把味精當成了白砂糖， 不過放白砂糖太多也不好吃呀。
現在我長大了，回憶起來，當初我好傻呀！
六年級周記 篇18
誰家有小孩，趕快出來玩，沒有別的事，就是逮人玩。連喊帶叫的吆喝聲在巷口喊起，不知是誰家的小孩只要是第一個吃完飯，肯定就用這樣的方式來招呼其他家的小朋友快快出來玩吧，這時不管 是不是吃沒吃完飯，各家的小孩的心已跑出了家門。這就是我生長的大院，生長的巷口發生的真實的故事。
我的`家在市府廣場前邊的大雜院里，一墻之隔是一個小學校，騎在學校墻頭也是我們玩累了小息的地方。我們在地上畫出房子，單腿蹦，雙腿蹦，一蹦就蹦一下午，跳皮筋從小腿一直跳到高過頭頂雙手 撐起的大舉，滿頭大汗，樂此不疲，踢口袋，踢毽子，踢，奔，盤，達，樣式蠻多的。傍晚上虛黑的時候，跳房子，打口袋，跳皮筋看不清的時候，也就是我們開始逮人玩的時候了。仨人一伙，倆人一 家，互相逮，門旁后，柴火垛，煤坯旁都是我們藏人的地方，最有趣的就是一個小伙伴跳到了小學校的墻那邊，開始時因為大家找不到他而著急，后來因為時間長了，他開始害怕，就大聲地喊我們，最 后大家齊心合力地把他拉了上來，以后大家規定誰也不許跳到那邊去，從巷口到大院就是我們的天地。
到了冬日也很有意思，在自來水井旁大冰尜，大大小小的冰尜貼上彩子，涂上粉筆，轉起來樣子非常好看。下雪了，出不去了，就貓在家里，不管是誰家里屋頂都是用報紙糊的，這也是我們趴在炕上仰頭猜字的游戲。一人出，大家猜，那個字在什么地方，看誰猜的準，誰猜的對，就這樣我們在一天天的長大。那時我們雖然沒有現在孩子的好多玩具，童年卻不乏有趣歡樂。成長的笑聲在大院里回蕩。誰家有小孩，趕快出來玩，沒有別的事，就是逮人玩，童年的記憶又在耳邊響起……
六年級周記 篇19
一轉眼，十一年過去了，我已告別了童年，進入了少年時代。可是，童年的有趣的事仍然留在我的腦海里。
在我九歲的時候，一次，我和同學盧、黃、陳一起打籃球。盧拿到球便拼命往前跑，突然，他停了下來，說：“咦，我怎么拋到這里來了？”我們笑個不停，黃邊笑邊說：“你的.腿造反了，不聽你 的腦子支配了！”笑后，黃拿球往三分界跑，一不小心，球碰到了黃的腿，他“呀”的一聲，一下摔到地上，陳邊跑邊笑，一不小心，自己也摔到了地上，我們全都笑翻在地！
接著，盧投三分球，我們都認為他投不進。在籃下等著搶籃板，這時，奇跡發生了，球像找到了家一樣，順從地飛向籃筐，球進了！我、黃和陳呆在那里，一動不動，盧說：“你們是木頭人啊！”我們 故意不動，盧得意地走了一會兒，走到黃跟前，用手給他搔癢癢，不一會兒，黃再也忍不住了，一下子笑了，盧也笑了，我和陳也忍不住了，都笑倒在地。盧翻滾了幾下，結果滾進了草叢，他馬上尖叫 著跑出來，臉上有許多草，把我們班的盧“笑星”美化成了大花貓了！盧的口袋裝滿了“綠寶石”，收獲頗大！
黃被盧推進了草叢，黃從草叢中跑出來，邊笑邊追盧，黃和盧一跑，身上就飛出草來，像兩股“綠色龍卷風”在球場上飛舞著，形成了奇特的“自然景觀”！
一個下午，說是打球，其實是打鬧、玩，一身干凈的衣服來，黑不溜秋地回去！整齊的“戰袍”來，亂亂地回去！可是，我們依然快樂！
童年，是愉快的，是單純的，是有趣的，讓我們珍藏這份愉悅！
六年級周記 篇20
我是高郵市實驗小學的一名光榮的小記者，作為一名小記者，我的任務當然是采訪啦。這不，又有任務了，老師吩咐我和朱韻涵去中醫院采訪，我們興奮極了，很期待呢。
星期六上午，烈日當空，我穿著校服，戴著記者證，背著記者包，活像一個活潑的小記者，自信滿滿地走進中醫院，到了門診部門口，只見一位位小記者都站在一起激烈地討論著呢，好像一個個小麻雀一樣可愛。不一會兒，人已經陸陸續續到齊了，我們隨著老師出發了。
我們來到會議室，爭先恐后地找位置坐下，“朱韻涵，你說第一個采訪的會是誰呢？”過于緊張的我竟然對同學問出了這樣的問題，“你笨嗎？不是采訪工作人員，就是采訪院長。”突然，一名護士走了進來，做了個自我介紹：“大家好，我是中醫院的一名護士，也就是小朋友口中的白衣天使，你們如果有什么疑惑不解的問題，現在問我吧。”最后一排的'一名女生第一個舉起手來，問：“請問如果溺水了該怎樣自救呢？”護士鎮定地回答：“首先應保持鎮靜，千萬不要手腳亂蹬或掙扎，可減少水草纏繞，也可節省體力。正確的自救做法是：落水后立即屏住呼吸，全身放松，盡可能使頭部后仰。只要不胡亂掙扎，人體在水中就不會失去平衡，這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。經過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上，現場自救。”我贊嘆道：“護士阿姨回答得好專業呀！”接著，我們又參觀了推拿針灸科、放中藥的地方……
這次的采訪可真有趣呀，不僅讓我認識了這些美麗的白衣天使，還讓我認識了一些中藥的藥效，真是太棒了！
六年級周記 篇21
20xx年x月x日 星期x 天氣晴
這一周的天氣都不錯，尤其是今天，艷陽高照，清風和煦，舒適的氣候。這美好的一切都在引領著我走出家門，然后投身大自然里。
我出了家門，走進了離家不遠的草地。草地上，雞媽媽正帶著嫩黃的小雞仔練習著各種技能。我在草地上尋了一處石塊，然后坐在石塊上，接著就用心的看起來。我看著小雞仔一只一只活躍的蹦蹦跳跳的，我想著帶了這么多孩子的雞媽媽肯定很辛苦。
不過，雞媽媽從頭到尾都在護著它的小寶寶，可小心翼翼了。就在雞媽媽教導著小雞仔如何刨土，如何在地上尋找食物的時候，有幾只小雞仔卻一直在胡鬧著。其中一只小雞仔，在趁著雞媽媽蹲下身的那一瞬間，極其靈活的爬到了雞媽媽的.后背上。另外幾只則圍繞在雞媽媽的腳旁，讓雞媽媽都無法向前。
我在一旁看著這些鬧騰的雞寶寶，忽然的覺得小雞也是一種很有趣的動物呢。在眾多小雞仔的包圍之下，雞媽媽可謂是“寸步難行”，不過可不要小瞧了雞媽媽，它有的是辦法來教訓這些不聽話的雞寶寶。只見雞媽媽站在原地，然后扭了扭自己的身體，然后又抖了抖。站在雞媽媽背上的雞寶寶頓時就如一個圓球一般滾了下來。
看到這一幕的我直接哈哈的笑了起來，可能是我的笑聲太大，讓雞媽媽與雞寶寶都發現了我的存在。接著，雞媽媽就帶著它的雞寶寶快快的離開了，就好像我是老鷹一樣。
我仍舊坐在草地的小石塊上，看著雞媽媽帶著雞寶寶快速離開的身影，感嘆道：“可真是一種有趣的動物。”
回了家后，我就將我看到的這一幕說給了我的家人聽。
六年級周記 篇22
下一節課就是體育課了我們該怎么玩，是踢足球，還是籃球……打了下課鈴我們都跑到教室外面站隊，我們到體育場上了，球賽剛要開始，可是我們的體育老師來了，手里拿著像哈利波特特的飛天掃帚一樣，我們首先想到：“完了這節課我們又要掃整個體育場了。”其他的同學們也說：“是啊！”老師來了說：“今天我們不上體育課了。”我小聲的說：“我們就知道。”老實說：“我們今天的課程要在天上上這堂課。”我的嘴到了地上，我想：“上天上上課，老師是不是瘋了？”老師說：“同學們都仔細看不可以眨一下眼睛。”老師選了一個掃帚，騎在掃帚上說：“Accio（飛來咒）。”老師就飛了上天，老實說：“你們也試一下，我選的那個就是哈利波特用的那個掃帚。我只說了：“Acc。”他就飛了起來，我說：“哈利波特的.飛天掃帚就是好用。”有一些女生，學習上很好，可是騎在飛天掃帚上說了五六便都沒說對，氣的那飛天掃帚都不聽她話了，很只有一些沒有說 咒語他們就自己飛上了天，我們男生都飛到天空了，女生們才上來五個人，我們都說：“你們快點！你們快點啊！”又等了一個小時她們終于上來了，老師給我抓住一只小鳥說：“這個事飛機鳥，他的力氣比坦克還大，他的速度是300000/每秒公里。”我們說：“只是什么鳥啊！”我們就在天上參觀了起來，我說：“開過來看啊！飛星！”他們說：“什么事飛星？”我說：“連2510年的飛行動物都不認識真笨！”他們說：“我又沒看。”我說：“海星你們見過嗎？”他們說：“當然見過了。”我說：“飛星還是還行的樣子，不過，他的兩邊插上了一對天使般的翅膀。”我們這一節課都到了晚上的11點。
我覺得那樣挺好！
六年級周記 篇23
新年來了，今晚便是大年夜，廣州四處都洋溢著過新年的喜氣洋洋的氣氛，我們家也不例外。
新年有一件事是必須做的，那就是要穿上新的衣服，因為是新的一年嘛，所以我們也要換一副全新的面孔來迎接新的一年。換好新衣服后，我們就要吃年夜飯了，一家老小坐在一起，開開心心的吃著團圓飯，說說自己在舊的一年里發生過的趣事和對新的一年里有什么新的期盼，別提有多開心了。吃過年夜飯之后，就到了我們只些孩子們最期待的時刻了，那就是發紅包，但是，我們家的這些紅包可不是這么容易就可以拿到的，還要靠我們的聰明才智啊，因為我們必須回答長輩的問題，或說幾個關于新年的祝福成語才可以得到紅包。得到紅包后，就要開始新年里最有趣的一項了，那就是踩氣球了，也許有人會問，不就是踩氣球嗎，有什么有趣的。但是，我們踩的這些氣球可不是普通的氣球，里面可是有壓歲錢的，但是，如過你不好運的話，踩到的'氣球里面可能只有一元或兩元，但是，如果你好運的話，有可能會踩到里面有一百兩百的幸運氣球，所以，這游戲只能靠運氣了，因為這些氣球都是長輩們準備，想作弊都難啊。
在家里面進行完活動后，我們就要回到鄉下去放煙花了，這也是大年夜里大家最期待的一個環節。點煙花的通常都是長輩，但是今年不一樣了，為什么呢，因為今年是由我們這些晚輩來點燃煙花，這真是驚險有刺激啊。過了不久，一個小紅點在向著天空徐徐上升這，噗的一聲，變成了一朵美麗的煙花，接著又有幾個小點向著天空上升著，噗的一聲，有變成了一朵朵美麗的煙花。我們一家大小，依偎在一起，看著一個有一個的煙花炸開來，別提有多溫馨了。
這，就是我家的春節。
六年級周記 篇24
新年來了，今晚便是大年夜，廣州四處都洋溢著過新年得喜氣洋洋得氣氛，我們家也不例外。
新年有一件事是必須做得，那就是要穿上新得衣服，因為是新得一年嘛，所以我們也要換一副全新得面孔來迎接新得一年。換好新衣服后，我們就要吃年夜飯了，一家老小坐在一起，開開心心得吃著團圓飯，說說自己在舊得一年里發生過得趣事和對新得一年里有什么新得期盼，別提有多開心了。吃過年夜飯之后，就到了我們只些孩子們最期待得時刻了，那就是發紅包，但是，我們家得這些紅包可不是這么容易就可以拿到得，還要靠我們得聰明才智啊，因為我們必須回答長輩得問題，或說幾個關于新年得祝福成語才可以得到紅包。得到紅包后，就要開始新年里最有趣得一項了，那就是踩氣球了，也許有人會問，不就是踩氣球嗎，有什么有趣得。但是，我們踩得這些氣球可不是普通得氣球，里面可是有壓歲錢得，但是，如過你不好運得話，踩到得氣球里面可能只有一元或兩元，但是，如果你好運得話，有可能會踩到里面有一百兩百得幸運氣球，所以，這游戲只能靠運氣了，因為這些氣球都是長輩們準備，想作弊都難啊。
在家里面進行完活動后，我們就要回到鄉下去放煙花了，這也是大年夜里大家最期待得一個環節。點煙花得通常都是長輩，但是今年不一樣了，為什么呢，因為今年是由我們這些晚輩來點燃煙花，這真是驚險有刺激啊。過了不久，一個小紅點在向著天空徐徐上升這，“噗”得一聲，變成了一朵美麗得煙花，接著又有幾個小點向著天空上升著，“噗”得一聲，有變成了一朵朵美麗得煙花。我們一家大小，依偎在一起，看著一個有一個得煙花炸開來，別提有多溫馨了。
這，就是我家得春節。
六年級周記 篇25
這個，我去了西安旅游，到了西安許多地方，比如：武則天墓、大雁塔、陜西歷史博物館、半坡遺址……不過，秦時兵馬俑卻讓我非常難忘！
我們開車大約一個小時，就從酒店到了秦始皇兵馬俑。為了讓我們對那段歷史有更多的了解，媽媽專門請了一位解說員。阿姨說：“秦始皇建造兵馬俑是因為他相信長生不老的傳說，他希望生前有的，死去也會有，所以他建造了兵馬俑。”我想：原來是這樣啊！
阿姨又說：“兵馬俑的發現也是一個機緣。是一群打井的農民在挖井，挖了3米，不見井水，于是他們又挖了大約2米，就看見了紅色的碎陶片。他們還以為是挖壞了土地廟，嚇得不得了，于是就逃走了。有一個姓楊的農民把這些紅色的碎陶片收拾好，拿給專家看，專家大吃一驚，說：這是秦時的.陶器！于是國家就組織了專家隊伍專門挖掘。還給了那位姓楊的農民30元錢作為獎勵。”我說：“切！才30元！”阿姨說：“30元在那個時候是很多的了。”
接著，我們來到了另一個展區。我看見了跪射俑，阿姨說：“跪射俑是目前保存最好的一個。而且，跪射俑的側面很像陜西的地圖！”我比較了一下，還真像！這里還有一把有名的青銅劍。據說當時它被一個人俑壓彎了，人們把人俑抬起來后，這把青銅劍又自己彈直了！科學家發現它上面涂了10微米厚的珞鹽化合物。這一發現驚動了全世界，因為德國在1937年，美國在1950年才先后發明并申請了專利，誰知在我國的秦朝就有了。我心里想：太神奇了！
參觀完兵馬俑，我們告別解說員阿姨回到了酒店。
看了秦時兵馬俑，我的歷史知識又增長了不少！
六年級周記 篇26
今天下午，湯老師讓我們玩了一個有趣的游戲，就是夾豆子比賽。
比賽馬上開始了，同學們個個摩拳擦掌，手里的筷子高高舉起，準備大顯身手，我心想：我一定要拿個好成績!
“三，二，一!”隨著老師的'一聲令下，在家的心怦怦直跳，用抖過不停，緊張不已。
最笨拙的要數黃鵬宇，他信心滿滿地夾豆子，可是夾子故意與他作對，身子一歪，蹦跳著往下滾。“啪!”豆子重重地掉在地上，這一隊的隊員頓時慌了，紛紛來幫黃鵬宇找豆子。一位火眼金睛的隊友發現了黃豆，他三步并作兩步走把黃豆拾起來，放在黃鵬宇的課桌上。經過三番五次地努力，他總算把黃豆夾在了李宜蔓的課桌上。
陳妍同學最有趣，她把黃豆放在桌上，用力一夾，由于力氣過大，“啪!”的一下，黃豆打了幾個滾，然后掉在了地上。陳妍同學馬上撿起豆子，放在桌上，她慢慢地朝黃豆伸去，然后夾起來，她以為自己成功了，可是當她睜大眼睛仔細一看，唉!白高興一場!筷子上竟然沒有黃豆!她只好再次瞄準目標，這才小心翼翼地把黃豆夾到鐘楚瑜的課桌上，真是久經周折啊!
終于輪到我了!吸取了同學們的教訓，我慢慢地將筷子
向黃豆夾下去，黃豆瞬間乖乖投降，它只能搬家了!可是，事情沒那么簡單，這家伙眨眼耐不住，從筷子上跳了下來，“啊!”我眼疾手快，一下子竟把它重新接住了!我心想：這功夫真厲害!我又慢慢地移高了筷子，輕輕地把豆子放在了譚可涵的課桌上。
雖然這次比賽我們組輸了，但是大家都很開心，因為同學們都在想：比賽輸了沒關系，更重要的是我們從中品嘗到了快樂啊!
六年級周記 篇27
快過年了，爸爸在干家務，我在寫作業，到中午了我的肚子叫了起來我走出房門看見爸爸還在打掃衛生，我說：“老爸你還不累呀，從早上干到中午了。?”爸爸說：“不寫作業出來干什么。”我反擊說：“老爸，都中午了，連口飯還沒吃，快餓死了，還寫什么作業呀?”爸爸說：“再堅持一會兒我就做飯”
我又等了半天，有點等不急了大叫：“老爸快點做飯，不然我就餓死了，”爸爸還是說等會...等會。
我忍著空肚子看書，時間一分一秒地過去，我越來越餓，老爸還沒做飯，我靈機一動想老爸不做我自己不會做嗎?
我悄悄來到廚房，拿出一個土豆，洗掉泥土，開始削皮，不料爸爸喊我說：“我一會兒就完了馬上做飯”，我想要做飯就不能讓爸爸知道，不能讓他過來，我趕快高聲明回應：“我現在不餓了，你忙你的吧”，聽著老爸沒反應我快速的`打完土豆皮，切菜相對簡單一點，因為平時爸爸媽媽不在時找西紅柿，黃瓜切上吃，刀功還有點經驗。我把土豆切成了絲，在鍋里放了油，打開火，讓油滾好了，把切好的菜放進去，然后就在鍋里炒呀炒，爸爸聽見有聲響跑到廚房來看，覺的我能干，又怕我把事干砸，我說：“老爸你今天什么都不用管，一切由我來，你給我說說調料咋放就行了”，在爸爸的指點下我往鍋里放了一小勺鹽，一小勺花焦，一小勺味精，一點醬油，又少炒了一會，土豆終于炒好了，放進盤子，我高興地讓爸爸來吃，爸爸一邊吃一邊夸贊：“好吃”，不一會我倆就把一盤土豆吃完了。
到現在我還不明白，老爸是餓了，還是我炒的土豆好吃，不過這都不是主要的，最讓我難忘的還是有生一來第一次做飯的經歷，第一次做飯的樂趣。
六年級周記 篇28
游戲開始了，一、二組先來對決。只見他們用繩子把腿綁好，一人拿起一雙“筷子”，夾起粉筆就出發了，他們的速度很快。第二組也不甘示弱，加快了速度，快到終點了，仝帥竟摔倒在地，他趴在地上笑成一團，和他一組的女生大喊：“死胖子，快起來啊！”比賽在歡呼的.笑聲中結束了，第一組９個，第二組１０個。
終于輪到我們組了，我們綁好腿，一人拿起一雙“筷子”準備和第四組決戰了。我們齊心協力地喊著號子，向杯子邁進。不好，第四組走在前面了，我們立即加快了速度，又把第四組超過，四組也不甘示弱，奮力追趕。突然，我們組的一名隊員摔倒了，被我們拖著走呢！我們放慢了腳步。這時，老師喊到：“１０、９……１”，我們還沒來得及放入粉筆，時間到了，我們組得了冠軍，我心里比吃了蜜還甜！比賽繼續進行，墻壁上的海豚畫也躍出海面為我們加油呢！
這真是一節有趣的課堂。
六年級周記 篇29
小朋友們一定都玩過吹泡泡的游戲把，但你玩過“接泡泡”和“運泡泡”的游戲么吧？這個星期一下午，我和我的密友“好好”同學在家里第一次玩了這種有趣的游戲。
剛開始玩，好好拿起白色的吹泡器，蘸點泡泡水，輕輕一吹,大大小小的泡泡就四處飛舞。我急忙伸出手去接，可手剛一碰到泡泡，它立馬就破了。我調整姿勢，伸出手，靜靜地放在那里，等待泡泡自己落到我手上，可是泡泡一碰到我的手，也立刻就破了。
怎么才能接到泡泡呢？好好看我著急的樣子，就拿出了她的秘密武器——手套。看上去，這只是一副常見的絨線手套，這管用嗎？我半信半疑地戴上了手套，迫不及待地催促道：“快吹呀，快吹呀，快吹呀。”于是，她又蘸了蘸泡泡水，“噗”地輕輕一吹，泡泡便開始漫天飛舞，我急忙伸出手去接，有幾個不大不小的泡泡落在戴著手套的掌心，竟然沒有破，穩穩地停在那兒，在燈光的照射下，泛出紅、紫、綠、藍等各色的`光。真神奇啊。
一旦有了接泡泡神器——手套，并掌握了接泡泡的基本技巧，還可以玩出許多有趣又漂亮的花樣呢，運泡泡就是其中挑戰的一種。接住的泡泡可以從掌心運到指尖，又從指尖運到掌心。還可以從左手運到右手，又從右手運回左手。這其間的運動，全靠手掌肌肉和指尖的運動配合來完成，憑的是一股巧勁。要是力道掌握不好，泡泡就有可能會掉下去或破裂。在運的時候，我們倆都是屏住呼吸，小心翼翼、全神貫注。遇到快要破裂或掉下去時，我們都會倒吸一口涼氣。每完成一次運送，我們都會常常地呼一口長氣，然后高興地尖叫歡呼起來。
為什么這樣泡泡就不會破，你能告訴我們么？
六年級周記 篇30
因為一場疫情使我們無法重返我們和諧而美麗的校園。因而我們就開始了上網課。
起初，我認為網課是乏味而無趣的，不像在學校一樣可以互動很有趣。但是慢慢的我改變了想法。
我們課上也是可以與老師有很多互動的，我們可以與老師連麥，就像在學校一樣，我們每個人都可以說出自己的`想法，許多同學很積極地和老師連麥互動。
現在是疫情時期，我們也不能出去。這時老師便建議我們動動手，自己種一些植物，認真寫一寫觀察日記。那堂課很是有趣，我們都討論種植。每個同學種的各不相同，有的同學種水果；有的同學種多肉植物；有的同學種花。一位同學看到種雞蛋的視頻，我們紛紛討論，我們對種雞蛋很是質疑，認為這是一件不可能的事情，但老師卻說：“你不是試試怎么會知道呢？”
老師非常重視我們的動手能力，一些事情，老師主張我們自己動手試一試。于是我選擇種蘋果樹。然后我從網上查閱了種蘋果樹的方法。
第一步，從蘋果中取出種子，在種子表皮上撕開一個小口，這樣做便于水更好的滲進種子里。
第二步，找一塊紙巾，把種子放在上面，將紙巾疊起蓋住種子。
第三步，將紙巾全部浸濕，然后將浸濕的紙巾裝進一個塑料袋密封起來，放在陰涼處擱置十天左右取出種子。
第四步，取出種子后將種子發芽的一端向下埋進土中并澆上水，期間要一直保持土壤濕潤。
第五步，長出幼苗后，再澆水就是不見干不澆水，要保證充足的陽光，但不要暴曬，慢慢的幼苗就會隨著長大。
我做到了第三步，今天已經是種子發芽的第六天。
除了動手，老師還會讓我們認真觀察，讓我們討論討論思維題。同學們都很積極，爭先恐后的把自己想的答案發到群里。
原來網課不是乏味無趣，而是異常有趣！
六年級周記 篇31
今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！
我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！”
這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！”
對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”
于是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的`不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”
便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！
小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當賊了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事啊！
六年級周記 篇32
今天作文課上，趙老師宣布做一個“傳口令”的游戲。
大家都興奮不已，坐得端端正正，等待老師宣布游戲規則。趙老師神秘地拿出一些小紙條說：“我們全班分八個小組，每個小組的第一個同學，拿到我的紙條，記住上面的話，聽到開始后，迅速傳給下一位同學，傳的時候要悄悄說，而且只能說一遍。最后一個同學接到口令到老師那兒公布結果。傳的又快又準的小組獲勝，違反規則就淘汰。”
趙老師把寫有口令的紙條發給每組的.第一個同學，拿到紙條的同學迅速展開紙條，默念紙條上的口令，生怕等會傳錯了，后面的同學一個個摩拳擦掌翹首等待。我的心也緊張的“撲通撲通”直跳。只聽老師一聲令下，教室馬上忙碌起來了，我們組的同學們則緊緊地盯著拿到口令的樊子萌，胖乎乎的樊子萌卻趁老師不注意像箭一樣沖到最后一個同學那里悄悄地告訴了她答案，可她往回跑時被老師發現了，眼尖的趙老師說：“樊子萌違反規則，這個小組淘汰。”我們一聽這個結果，全部都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，樊子萌則羞愧地坐在自己的座位上，真是偷雞不成蝕把米呀!
我們只好眼巴巴地看著長得肥頭大耳的盧立柱轉過身趴在左品松的耳邊悄悄說了一句話，又粗又壯的左品松立馬笑噴了，他拔腿跑到講臺上，笑得直不起腰來，想停也停不下了，臉漲紅的像關公，大家看他這個樣子都被傳染了，教室立刻沸騰起來。最后，趙老師讓大家靜下來，左品松笑得喘不過氣似得說“哈哈哈……小豬……哈哈……不可隨地大小便……”。大家一聽教室嘩地一聲炸開了鍋，這笑聲久久不能平息。
通過這次游戲我收獲了笑聲也收獲了教訓，那就是“無規矩不成方圓!”
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