初一上冊地理知識點總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的初一上冊地理知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　世界的氣候

　　1、天氣：一個地方短時間內的大氣狀況（風雨、冷熱、陰晴等），天氣是短時間的，經常變化的。

　　氣候：一個地方多年的天氣平均狀況，氣候是長時間的，比較穩定的。

　　2、知道常用的天氣符號。

　　3、氣溫是指大氣的溫度，單位是℃，測定方法用溫度計。

　　4、一天中的氣溫有變化，陸地最高氣溫一般出現在午后2時左右，最低氣溫出現在日出前后。一年中的氣溫有變化，北半球陸地月平均最高氣溫是7月份，最低氣溫是1月份，南半球相反。

　　5、氣溫日較差：一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。

　　6、氣溫的垂直變化：同一地點，海拔每升高100米，氣溫下降0。6℃。

　　7、學會閱讀世界年平均等溫線圖。

　　8、世界年平均氣溫的分布規律：全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；同緯度高原、山地氣溫低，平原氣溫高。

　　9、學會閱讀氣溫曲線圖。

　　10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，稱為降水。測定方法用雨量器，單位是毫米（mm）。

　　11、能分析一個地方降水的季節變化。

　　12、學會閱讀世界降水量分布圖。

　　13、世界降水的地區差異：赤道地區降水多，兩極地區降水少；南、北回歸線附近，大陸東岸降水多、西岸少；溫帶地區，大陸內部降水少、沿海降水多；山地迎風坡降水多，背風坡降水少。

　　14、學會閱讀降水柱狀圖。

　　15、世界氣候的主要影響因素：緯度位置、海陸位置、地形等。

　　16、知道主要的氣候類型及分布。

　　17、能舉例說明氣候對生產和生活的影響。

　　世界的居民

　　1、人口自然增長率=人口出生率—人口死亡率

　　2、人口密度=人口總數÷面積

　　3、世界人口分布稠密區：亞洲東部和南部，歐洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區。

　　世界人口分布稀疏區：干旱缺水的沙漠地區，高溫潮濕的雨林地區，終年嚴寒的高緯度地區，地勢高峻、空氣稀薄的高原山區。

　　4、人口問題：

　　人口增長過快，會導致糧食緊缺、住房緊張、交通擁擠、上學、就業、看病難、資源緊張等問題。

　　人口增長過慢，會導致勞動力短缺、國防兵力不足、人口老齡化等問題。

　　5、世界三大人種：

　　黃種人：分布在亞洲東部、東南部，北美洲北部，南美洲北部和西部。

　　白種人：歐洲，亞洲西部和南部，非洲北部，北美中部，南美洲東部沿岸及大洋洲。

　　黑種人：非洲南部和中部。

　　6、世界上的主要語言有漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。

　　世界上使用人數最多的語言是漢語，使用范圍最廣的是英語。

　　7、世界三大宗教：

　　伊斯蘭：流行于亞洲西部、東南部，非洲北部和東部。

　　佛教：由古印度傳播到東亞和東南亞。

　　基督教：流行于歐洲、美洲和大洋洲。

　　8、聚落的主要形式，包括城市和鄉村。

　　9、聚落主要分布在地形平坦、土壤肥沃、水源充足、氣候溫暖濕潤、自然資源豐富、交通便利的地區。

　　10、說出一些列入世界文化遺產名錄的聚落名稱。

　　學習世界地理要注意什么

　　1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。

　　2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。

　　3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調文字）

　　4、復習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

　　怎樣快速提高地理成績

　　1、學會使用課本

　　教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

　　2、學會使用地圖

　　地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

　　3、重視地理觀察

　　觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

　　4、善于地理想象

　　觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。

　　5、要善于動腦

　　經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：

　　①學什么？如黃河及其水文特征。

　　②在哪里？如黃河流經的省區和流域范圍。

　　③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。

　　④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區提供的有利條件和不利條件。

　　⑤怎樣協調好人地關系？如怎樣使人類與黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。

　　學好地理的四個方法超簡單

　　1、編順口溜。

　　初中知識比較多，記得慢，忘得快，編一個順口溜就記得快一點，比如各省的簡稱，印度的物產等等，額可以編順口溜來記。

　　2、抓重點，概括記憶。

　　學會歸納總結，會起到事半功倍的效果。南亞的地形復雜，可用八個字概括“山河相間，縱列分布”。

　　3、學會使用地圖記憶。

　　有的同學對地理學習有嚴重的誤解，認為只用背背就可以了，那是大錯特錯。地理是地圖和理論的結合，要養成看地圖，記地圖，畫地圖的好習慣。看到一張地圖不僅僅看到的是圖，要看到圖背后的知識！

　　4、與生活相結合。

　　地理與我們的生活息息相關，與生活相結合就不會感到無趣。

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