【推薦】初中物理知識點總結15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的初中物理知識點總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中物理知識點總結1
力的作用效果：
(1)力可以改變物體的運動狀態;
(2)力可以使物體發生形變。
力的三要素：力的`大小、方向、作用點。
力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
彈簧測力計的制作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。
重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質量成正比。
初中物理知識點總結2
磁現象：磁性、磁體、磁極、磁場、磁感線、磁化等
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。
電流的磁效應：
(1)實驗：奧斯特實驗
(2)內容：通電導線周圍存在磁場;磁場的方向與電流方向有關。
通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。
安培定則：
用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。
電磁鐵的`磁性強弱與電流的大小、線圈匝數以及有無鐵芯有關。
電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用。
發電機的原理：電磁感應現象(英國法拉第)
產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動;
感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線的運動方向有關。
初中物理知識點總結3
一、電荷
1.帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。
輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。
2.使物體帶電的方法：
①摩擦起電
定義：用摩擦的方法使物體帶電。
原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同。
實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開。
能的轉化：機械能→電能。
②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。
③感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
3.兩種電荷：
正電荷：規定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。
實質：物質中的原子失去了電子
負電荷：規定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。
實質：物質中的原子得到了多余的電子。
4.電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5.驗電器：構造：金屬球、金屬桿、金屬箔
作用：檢驗物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6.電荷量：定義：電荷的多少叫電量。
單位：庫侖(C)
元電荷e
7.中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象。
擴展：①如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
②中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
二、電流
1.形成：電荷的定向移動形成電流。
注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。
2.方向的規定：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。
注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。
電流的方向與自由電子定向移動的方向相反
3.獲得持續電流的條件：
電路中有電源電路為通路
4.電流的三種效應。
(1)電流的熱效應。如白熾燈，電飯鍋等。
(2)電流的磁效應，如電鈴等。
(3)電流的`化學效應，如電解、電鍍等。
注：電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在，這里體現了轉換法的科學思想。
(物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等，去認識事物的方法，在物理學上稱作這種方法叫轉換法)
5.單位：(1)國際單位：A
(2)、常用單位：mA、μA
(3)換算關系：1A=1000mA、1mA=1000μA
6.測量：
(1)儀器：電流表
(2)方法：
㈠讀數時應做到“兩看清”即看清接線柱上標的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。
㈡使用時規則：兩要、兩不
①電流表要串聯在電路中;
②電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的最大測量值。
危害：被測電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，電流表的指針還會被打彎，甚至表被燒壞。
選擇量程：實驗室用電流表有兩個量程，0～0.6A和0～3A。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電流在0.6A～3A可測量，若被測電流小于0.6A，則換用小的量程，若被測電流大于3A則換用更大量程的電流表。
④絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。
三、導體和絕緣體
1.導體：定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。
導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷。
說明：金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動。
2.絕緣體：定義：不容易導電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。
3.“導電”與“帶電”的區別
導電過程是自由電荷定向移動的過程，導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。
4.導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。
5.識別電路串、并聯的常用方法(選擇合適的方法熟練掌握)
①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯;若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯;若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路。
②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯;若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯。
③節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點。
④觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯;若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯。
⑤經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況。
初中物理知識點總結4
電功率知識點一：電能
1、電燈泡把電能轉變為光能，電動機把電能轉變為動能，電熱器把電能轉變為熱(內能)。電能可能同其它形式的能量轉化而來，也可以轉化為其它形式的能量。
發電廠把其他形式的能轉化為電能，用電器把電能轉化為其他形式的能。
2、電能的計量
(1)電能用W表示，常用單位是千瓦時(KWh)，在物理學中能量的通用單位是焦耳(J)，簡稱焦。1KWh = 3.6 x106J。
(2)電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。
A、220V是指這個電能表應該在220V的電路中使用;
B、10(20)A指這個電能表的額定電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安;
C、50Hz指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用;
D、600revs/KWh指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉
電功率知識點二：電功率
1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。常用單位有千瓦(KW)。1KW = 103W
2、電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內消耗的電能。
公式：P = W/t 推導：W = P t t = W /P
在使用時，單位要統一，單位有兩種可用：
(1)、電功率用瓦(W)，電能用焦耳(J)，時間用秒(S);
(2)、電功率用千瓦(KW)，電能用千瓦時(KWh，度)，時間用小時(h)
3、1千瓦時是功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。
4、額定功率：用電器在額定電壓下工作時的電功率(或者說用電器正常工作時的電功率)，叫做額定功率。額定功率對應的是額定電壓和額定電流;實際功率對應的是實際電壓和實際電流;一個用電器它的額定電壓(功率)是唯一的，而它的實際電壓(功率)可以有無數個。
5、電功率的測量P = UI
電功率與電壓、電流的關系公式： P = U I 單位：電功率用瓦(W)，電流用安(A)，電壓用伏(V)。
公式推導：
根據 I=U/R P=UI 得:P = UI = U U/R=U2/R 即P = U2/R
根據 U=I R P=UI 得:P = UI = IRI = I2 R 即P = I2 R
W=Pt= UI t =I2Rt= U2/R t
電功率知識點三：測量小燈泡的電功率
伏安法測燈泡的額定功率：
①原理：P=UI
②電路圖(與用伏安法測電阻的電路圖相同)
③所需儀器：電流表、電壓表、滑動變阻器、電池組、開關、小燈泡、導線。
④實驗目的：測定小燈泡在三種不同電壓下的電功率：
⑤實驗結論：
當U實.〉U額 時 P實〉P額 發光較亮
當U實.=U額 時 P實=P額 發光正常
當U實.
對于同一小燈泡來說，燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定，其實際功率隨著它兩端電壓的變化而變化。實際電壓越大，燈泡的實際功率越大;只有在額定電壓下它才能正常發光，此時的實際功率等于額定功率。
電功率知識點四：電與熱
1、電流的熱效應
電流通過導體時電能轉化成熱，這個現象叫做電流的熱效應。
2、焦耳定律 計算公式：Q = I2Rt (適用于所有電路)
對于純電阻電路 Q=W=Pt=UIt= U2t/R=I2Rt
3、利用電熱：電熱水器、電飯鍋、電熨斗
防止電熱：電視機的后蓋有很多孔，電動機的翼狀散熱片
4.電熱器優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。
電功率知識點五：電功率和安全用電
1、家庭電路電流過大原因：短路、用電器總功率過大。
2、保險絲的作用
①保險絲是由電阻率較大、熔點較低的'鉛銻合金制作的。
②保險絲保險原理：當電流過大時，它由于溫度升高而熔斷，切斷電路，起到保護的作用。
電功率知識點六：生活用電常識
1、家庭電路的組成
家庭電路的組成部分：進戶線(火線零線)、電能表、總開關、保險裝置、插座、燈座、開關、用電器。
家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。
2、火線和零線
用試電筆可以判斷哪條是火線。
3、三線插頭和漏電保護器
正常情況下，用電器通過火線、零線和供電系統中的電源構成閉合電路。如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經過人體流入大地，漏電保護器就會迅速切斷電流，對人身起到保護作用。
4、兩種類型的觸電
①人體同時接觸火線和零線，人體、導線和電網中的供電設備構成了閉合電路。
②人體同時接觸火線和大地，人體、導線、大地和電網中的供電設備構成了閉合電路。
5、觸電的急救
如果發生了觸電事故，要立即切斷電源。
初中物理知識點總結5
一、電路
電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流）。電流的方向：從電源正極流向負極。電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。
電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。
導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。
絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。電路組成：由電源，導線，開關和用電器組成。
電路有三種狀態：
（1）通路：接通的電路叫通路；
（2）開路：斷開的電路叫開路；
（3）短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
串聯：把元件逐個順序連接起來，叫串聯。（任意處斷開，電流都會消失）并聯：把元件并列地連接起來，叫并聯。（各個支路是互不影響的）
二、電流
國際單位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（A），1安培=103毫安=106微安。測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：
1、電流表要串聯在電路中；
2、電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；
3、被測電流不要超過電流表的量程；
4、絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實驗室中常用的電流表有兩個量程：1.0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；2.0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
三、電壓
電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。國際單位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）。1千伏=103伏=106毫伏。測量電壓的儀表是：電壓表，使用規則：
1、電壓表要并聯在電路中；
2、電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；
3、被測電壓不要超過電壓表的量程；
實驗室常用電壓表有兩個量程：1.0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；2.0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
熟記的電壓值：1、1節干電池的電壓1.5伏；2、1節鉛蓄電池電壓是2伏；3、家庭照明電壓為220伏；4、安全電壓是：不高于36伏；5、工業電壓380伏。
四、電阻
電阻（R）：表示導體對電流的阻礙作用
（導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的.電流就越小）。國際單位：歐姆（Ω）；常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=103千歐；1千歐=103歐。決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度（R與它的U和I無關）。滑動變阻器：
原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
銘牌：如一個滑動變阻器標有"50Ω2A"表示的意義是：阻值是50Ω，允許通過的電流是2A。
正確使用：a，應串聯在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，通電前應把阻值調至的地方。
五、歐姆定律
歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。公式：式中單位：I→安（A）；U→伏（V）；R→歐（Ω）。公式的理解：
1、公式中的I，U和R必須是在同一段電路中；
2、I，U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；
3、計算時單位要統一。
歐姆定律的應用：
1、同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無關，其電流隨電壓增大而增大。（R=U/I）
2、當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）
3、當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）
電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯，串得越多，電阻越大）
1、電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）
2、電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和）
3、電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個等值電阻串聯，則有R總=nR
4、比例關系：電流：I1：I2=1：1（Q是熱量）
電阻的并聯有以下幾個特點：（指R1，R2并聯，并得越多，電阻越小）
1、電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和）
2、電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）
3、電阻：（總電阻的倒數等于各電阻的倒數和）如果n個等值電阻并聯，則有R總=R
4、分流作用：；計算I1，I2可用：；
5、比例關系：電壓：U1：U2=1：1，（Q是熱量）
初中物理知識點總結6
PS：同學們不僅要背下公式，而且他們的變型公式，公式中各物理量的意義和單位，以及公式的適用范圍等都要很熟悉才行。
1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、壓強：p=F/S5、液體壓強：p=ρgh6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F(壓力差)（2）、F浮＝G－F(視重力)（3）、F浮＝G(漂浮、懸浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠桿平衡條件：F1L1＝F2L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑輪：F=G/n
10、實際滑輪：F＝(G＋G動)/n(豎直方向)11、功：W＝FS＝Gh(把物體舉高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的'原理：W手＝W機
14、實際機械：W總＝W有＋W額外15、機械效率：η＝W有/W總16、滑輪組效率：
（1）、η＝G/nF(豎直方向)
（2）、η＝G/(G＋G動)(豎直方向不計摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)【熱學部分】
1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
河實物理復習資料--鄺貴雄
2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、熱值：q＝Q/m
4、爐子和熱機的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、熱平衡方程：Q放＝Q吸6、熱力學溫度：T＝t＋273K【電學部分】1、電流強度：I＝Q電量/t2、電阻：R=ρL/S3、歐姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普適公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ電量＝U2t/R(純電阻公式)5、串聯電路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2(分壓公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并聯電路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2[R＝R1R2/(R1＋R2)]（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值電阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228電功：
河實物理復習資料--鄺貴雄
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ(普適公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R(純電阻公式)9電功率：
（1）、P＝W/t＝UI(普適公式)（2）、P＝I2R＝U2/R(純電阻公式)
初中物理知識點總結7
第一章物態及其變化
1、物質存在的三種狀態：固態、氣態、液態。
2、物態變化：物質由一種狀態變為另一種狀態的過程。物態變化跟溫度有關。
3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。
4、溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的。
5、攝氏溫度的規定：在大氣壓為1。01×105pa時，把冰水混合物的溫度規定為0度，而把水的沸騰溫度規定為100度，把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱為1攝氏度，用符號℃表示。
6、溫度計的使用：
⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時再讀數，
⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體，
⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。
⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0。1℃。
8、熔化：物質由固態變成液態的過程。凝固：物質由液態變成固態的過程。
9、固體分為晶體和非晶體。
晶體：有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等
非晶體：沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變為液體。如：瀝青、松香、玻璃
10、汽化：物質由液態變成氣態的過程。汽化有兩種方式：蒸發和沸騰
11、蒸發是只在液體表面發生的一種緩慢的汽化現象。蒸發在任何溫度下都可以發生。
12、影響蒸發的因素：液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度。
13、物理降溫：在需要降溫的物體表面，涂一些易揮發且無害的液體，通過液體蒸發吸熱來達到降溫的效果。
14、沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象。
15、液體沸騰的條件：溫度達到沸點，且能繼續從外界吸熱。
16、沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣。
液體沸騰時的溫度叫沸點，液體的沸點與氣壓有關，液面氣壓越小沸點越低，氣壓越大沸點越高。高原地區普通鍋里煮不熟雞蛋，就是因為氣壓低，沸點低造成的。
高壓鍋是利用增大液面氣壓，提高液體沸點的原理制成的。
17、液化：物質由氣態變成固態的過程。
18、液化的兩種方式：降低溫度和壓縮體積。
19、所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化。氣體液化放出熱量。
20、常用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的辦法，使它液化儲存在鋼瓶里的。
21、升華：物質由固態直接變成氣態的過程。升華吸熱。
22、凝華：物質由氣態直接變成固態的過程。凝華放熱。像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的。
23、生活中的物態變化：
云：水蒸氣在高空遇到冷空氣，液化成小水滴或凝華成小冰晶，集中懸浮在高空中。
雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸熱熔化成小水滴與原來的小水滴一同落到地面。
霧和露：水蒸氣液化成的小水滴。雪和霜：水蒸氣直接凝華成的小冰晶
24、衛星外部整流罩涂有特殊物質的作用：物質熔化和汽化都吸熱，降低衛星溫度保護衛星。
25、電冰箱的電動壓縮機用壓縮氣體體積的方法把氣態制冷物質壓入冷凝器中使其在冰箱外部放熱液化，被液化的制冷物質通過節流閥進入冰箱內部的蒸發器迅速汽化吸熱使冰箱內溫度降低。
第二章物質的性質
1、長度的測量，測量結果包括準確值、估讀值、和單位。
2、誤差：是指測量值與被測物體的真實值之間的差異。誤差在任何測量中都存在，誤差的產生跟測量的人和工具有關，只能減小不可避免。通常采用多次測量取平均值的.方法來減小誤差。而錯誤是應該且可以避免的。
3、量筒和量杯的使用方法：首先放在水平桌面上，讀數時視要與凹液面的最低處保持水平，（水銀應與凸液面的頂部保持水平）
4、質量：物體內所含物質的多少叫物體的質量。
物體質量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態、和位置的變化無關。
5、質量的測量工具：臺秤、天平、戥子、地中衡等
6、托盤天平的使用：首先把天平放在水平桌面上，用鑷子把標尺上的游碼撥至左側零位置，
調節橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。將物體輕放在左盤上，右盤放砝碼。
用鑷子撥動游碼，使指針指在中央刻線上，記錄數據。砝碼用畢必須放回盒內。不能用手捏砝碼。
7、密度：在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。
公式：ρ=m/v
8、納米材料：將某些物質的尺寸加工到1～100nm時物理性質和化學性質與較大尺寸時發生了異常變化，稱為納米材料。
納米方法處理后的領帶具有自潔性，不沾水也不沾油。
納米方法處理后的物質也有抑制細菌生長的功能。
9、鋰電池的特點：體積小、質量輕、能多次充電、對環境污染小。
10、記憶合金：主要成分是鎳和鈦，它獨有的物理性質是：當溫度達到某一數值時，材料內部的晶體結構會發生變化，從而導致了外形的變化。
第三章物質的簡單運動
1、參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物。
2、運動：一個物體相對于另一個物體的位置改變叫做機械運動，簡稱運動。
3、位置變化：一指兩個物體間距離大小的變化，二指兩個物體間方位的變化。
4、相對靜止：運動方向和運動速度相同的兩個物體稱為相對靜止。
5、速度是描述物體運動快慢的物理量，它的國際單位制是米/秒，常用單位：千米/小時。
初中物理知識點總結8
第六章物質的物理屬性
1、什么叫做質量？答：物體所含物質的多少叫做物體的質量。質量的物理量符號是m.
2、質量的國際單位和常用單位是什么？如何換算？
答：在國際單位制中，質量的單位是千克，千克的單位符號是kg。常用的質量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。它們之間的換算關系是：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3、實驗室常用什么器材測量物體的質量？答：實驗室里常用托盤天平測量物體的質量。
4、托盤天平的使用方法是什么？
答：
1、使用天平時，應將天平放在水平工作臺上。
2、然后，將游碼移至標尺左端的“0”刻線處，再調節橫梁上的平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線。
3、測量物體質量時，應將物體放在天平的左盤；用鑷子向右盤加減砝碼，移動游碼在標尺上的位，使指針對準分度盤的中線；此時右盤中砝碼的總質量與標尺示數值之和，即為所測物體的質量。
使用托盤天平時注意事項：
1、首先要認真觀察天平的最大測量值（稱量）和標尺上的分度值（感量），用天平測量物體的質量不能超過天平的量程，往右盤里加減砝碼時應輕拿輕放；
2、天平與砝碼應保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品和化學藥品直接放在天平左盤里，不要用手直接拿砝碼。
5、為什么說質量是物體的物理屬性？
答：物體的質量不隨物體的形狀、物質狀態和地理位的改變而改變，所以質量是物體的物理屬性。
6、若被測物體的質量小于標尺上的分度值（即天平的感量），該如何測量？
答：可采測多算少法（累積法）進行測量。（如郵票、大頭針等m=m總/n）
7、常見物體質量的大約數值是什么？
答：一張郵票：50mg；一個成人：50kg；一只蘋果：140g；一元硬幣：10g；一只雞：1.5kg；一只雞蛋：50g；一頭大象：6t
8、質量與體積的比值與物質的種類有什么關系？
答：同種物質的不同實心物體，質量與體積的比值是相同的。
不同物質的不同實心物體，質量與體積的比值一般是不同的。
9、什么叫物質的密度？計算式及單位是什么？
答：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。密度=質量/體積。ρ=m/V式中：ρ表示密度，m表示質量，V表示體積。
密度的國際單位是：千克/米，單位符號是：kg/m其它單位有：克/厘米（g/cm）、千克/分米（kg/dm）
單位換算關系是：1g/cm=10kg/m1g/cm=1kg/dm
10、水的密度及物理意義是什么？
答：水的密度為：ρ水=10kg/m=1.0g/cm其物理意義：1米水的質量為10千克。
11、為什么說密度是物質的物理屬性？
答：密度是物質的物理屬性是因為同種物質的密度相同，不同物質的密度一般不同。
12、ρ=m/V的物理意義是什么？
答：（1）同種物質的密度一般不變，是定值（但溫度、物態、壓強等條件變化時，物質的密度也會發生變化）同種物質的密度不隨物體的質量、體積的變化而變化，但質量與體積成正比。
（2）不同物質的密度一般不同，密度是變化的。質量一定時，密度與體積成反比；體積一定時，密度與質量成比。
13、密度有哪些應用？
答：（1）ρ=m/V測量和計算密度鑒別物質的種類；
（2）m=ρV計算質量
（3）V=m/ρ計算體積。
14、量筒（量杯）的作用是什么？如何讀數？
答：量筒（量杯）用來直接測量液體的體積和間接測量固體的體積。測量前應觀察（1）分度值（2）最大測量值。讀數時，視線應與液面的凹面（或凸面）相平，俯視時讀數值偏大，仰視時讀數偏小。
15、量筒（量杯）間接測量固體體積的方法是什么？
答：（1）在量筒中倒入適量（1、能使固體全部浸沒，2、放入固體后液面不能超過量筒的最大測量值）的水V1；
（2）用細線系住固體沿量筒壁輕輕下落到量筒底部,讀數為V2；
(3)則固體的體積為V固=V2-V1。
上述方法為排水法。若固體溶于水則需要用薄膜包上或用排沙法；若固體密度小于水的密度則用針壓法或捆綁法。
16、體積、面積、長度的物理量符號及單位有哪些？
答：體積物理量符號：V，國際單位：米（m）。體積其它單位及換算關系為：1m=10dm，1dm=10cm3，1m=10cm1dm=1升(L)，1L=10毫升(mL)，1cm=1mL面積的物理量符號：S，國際單位：米（m）。
其它單位及換算：1m=10dm，1m=10mm，1m=10cm17、密度表上的信息有哪些？
答：（1）水的密度ρ水=10千克/米
（2）不同物質的密度一般不同，但也可能相同。ρ冰=ρ蠟=ρ植物油=0.9×10kg/m
ρ酒精=ρ煤油=0.8×10kg/m
（3）同種物質的密度在狀態改變時也發生改變
（4）固體、液體的密度比氣體密度大。
18、什么叫硬度？物質的物理屬性有哪些？
答：物質軟硬程度的特性叫做物質的硬度。物質的物理屬性有：狀態、密度、比熱、硬度、透明度、導電性、導熱性、磁性、彈性、塑性（范性）、韌性、顏色等。
第七章從粒子到宇宙
1、分子模型理論的內容是什么？
答：物質是由分子組成的，分子在永不停息的運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子間有空隙。分子是能保持物質化學性質的最小顆粒。
2、原子由什么組成？原子核由什么組成？
答：任何物質的原子都是由原子核和電子組成。帶正電的質子和不帶電的中子組成原子核。
3、電子是誰發現的？其意義是什么？
答：電子的發現，說明原子是可分的，這種粒子帶負電，是自然界最小的帶電體，該粒子是湯姆遜發現的。
4、原子結構如何描述？
答：（1）來自原子內部帶負電的微粒叫做電子。質子和中子由夸克組成。
（2）原子由原子核和電子組成，原子核由質子和中子組成。
（3）質子帶正電，中子不帶電；在通常情況下，原子呈不帶電的中性狀態。
5、“摩擦起電”的原理是什么？
答：“摩擦起電”是依靠摩擦而使得到電子的物體帶負電，失去電子的.帶正電，相互摩擦的兩個物體同時帶上了等量異種電荷。“摩擦起電”是在兩個不同種物質間進行的。“摩擦起電”的實質是電子的轉移。
6、分子由什么組成？
答：分子是由原子組成的。不同原子組成的分子構成化合物分子，相同原子組成的分子組成單質分子。
7、發現質子和提出原子行星模型的科學家是誰？
答：發現質子的是盧瑟福，提出原子行星模型的科學家是盧瑟福。
8、發現中子的和提出夸克的分別是誰？
答：發現中子的是查德威克，提出夸克的是蓋爾曼。
9、探索微小粒子的有力武器是什么？答：加速器是探索微小粒子的有力武器。
10、一般分子直徑的數量級為多少？答：一般分子直徑的數量級為10--10米。
11、宇宙是一個怎樣的天體結構系統？
答：宇宙是一個有層次的天體結構系統。散布在宇宙中的星系多達1000億個。
12、緊靠銀河系的星系是什么星系？
答：仙女星系，它距離我們超過200萬光年。
13、“量天尺”的兩個單位是什么？
答：光年和天文單位1光年(l.y.)=9.461×10米(m)。地球到太陽的平均距離為一個天文單位(AU)。1AU=1.496×10米(m)。
11
14、遠古時代，人們根據自己的視覺感受，得出了“天圓地方”的宇宙形狀。為此，建立了什么學說？答：托密勒的“地心說”學說。
15、人類是如何認識宇宙的？
答：人類對宇宙的認識是由近及遠的。人類早就開始了對宇宙的探索，中國古代的敦煌星圖，繪制于約公元705年。16世紀后，哥白尼創立了“日心說”。
16、誰創立了萬有引力理論？答：牛頓
17、科學家借助什么系統對天體、天體系統進行了不懈的探索？答：望遠鏡系統
18、20xx年10月，我國第一位航天員乘神舟五號飛船遨游太空，實現了中國人的飛天夢，他是誰？答：楊利偉
19、宇宙起源于什么？
答：關于宇宙的起源，宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約150億年的一次大爆炸。
20、譜線“紅移”這一現象說明了什么？答：星系在遠離我們而去。
21、什么叫太陽系？
答：太陽及其九大行星及無數衛星組成的天體系統叫太陽系。
第八章力
1、什么叫形變？形變有哪兩種形式？
答：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。形變分為彈性形變和范性形變。
能夠完全恢復原狀的形變叫彈性形變，當物體發生形變后，撤去外力不能恢復原狀的形變叫范性形變。
2、什么叫彈力？常見的彈力有哪幾種形式？
答：彈力是物體由于發生彈性形變產生的力。拉力、壓力、支持力等都是彈力。
3、形變與外力的關系是什么？答：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。
4、什么叫測力計？其原理是什么？答：測力計是測量力的大小的工具，測力計是根據作用
在物體上的外力越大，物體的形變就越大的性質制成的。
5、彈簧測力計的原理是什么？
答：物理實驗中經常使用彈簧測力計來測物體所受到的重力，它是根據在一定范圍內，彈簧伸長與拉力成正比的原理制成的。
6、彈簧測力計主要由哪幾部分組成？
答：彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。
7、在國際單位制中，力的單位是什么？答：牛頓，簡稱牛，單位符號是N。1N的大小相當于托起兩個雞蛋所用的力.
8、彈簧測力計的正確使用方法是什么？
答：⑴必須了解彈簧測力計的量程，使用時不能測量超過量程的力；
⑵測量前還要觀察測力計的分度值，了解刻度值的大小；
⑶校正零點，將彈簧測力計按所需的位放好，檢查指針是否還在零刻線處，若不在，應調零。
⑷測量時，要使彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察時，視線應與彈簧測力計的刻度盤垂直；
⑸記錄結果時，要記錄數據，還要注明單位。
9、什么叫彈性勢能？彈性勢能的大小與哪些因素有關？
答：發生彈性形變的物體具有的能量叫做彈性勢能，其大小與彈性形變的大材料自身的性能有關，
10、什么叫重力勢能？答：被舉高的物體具有的能量叫重力勢能，其大小與物體的質量和被舉的高度有關。
11、什么叫勢能？答：彈性勢能和重力勢能統稱為勢能。
12、什么叫重力？答：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的大小簡稱為物重。
13、重力與物體的形狀、位和質量的有沒有關系？
答：重力的大小與物體的形狀無關，與物體的位有關，與物體的質量有關。
14、物體所受重力的大小與它的質量的關系是什么？
答：物體所受重力的大小與它的質量成正比，兩者之間的關系可用公式表示為G=mg。
15、表達式G=mg的物理意義是什么？
答：物體所受重力的大小與它的質量成正比
g=9.8N/kg表示的物理意義是：1千克的物體受到的重力為9.8牛。
16、重力的方向如何？答：物體所受重力的方向總是豎直向下的，根據這一原理可以制成重垂線檢查墻壁是否豎直、平面是否水平。
17、重力和質量有何區別和聯系？答：物理量關系重力由于地球的吸引而使物體受定義到的力叫做重力符號區隨在地球上位的改變而變方向計算式別國際單位測量工具聯系牛彈簧測力計G=mg千克天平G=mgm=ρV豎直向下沒有方向大小化改變而改變不隨物體所處位的Gm叫做物體的質量質量物體所含物質的多少
18、什么叫靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力和摩擦力？
答：物體將要運動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力，物體在滑動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力，物體在滾動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。當物體將要運動或運動時，受到的阻礙運動的力統稱為摩擦力。
19、摩擦力產生的條件是什么？
答：兩個物體相互接觸且接觸面粗糙、有壓力的作用、物體將要運動或已經運動。
20、在探究滑動摩擦力的大小的影響因素的實驗中，物體如何運動？
答：用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動，彈簧測力計的示數等于物體滑動時受到的滑動摩擦力的大小。（二力平衡條件）
21、滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？關系是什么？
`答：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度和接觸面積的大小等因素無關，與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，關系是：壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
22、減小有害摩擦的方法有哪些？
答：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、分離接觸面和變滑動為滾動。其中分離接觸面的方法有加潤滑油、氣墊和磁懸浮。
23、增大有益摩擦的方法有哪些？
答：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度和變滾動為滑動。
24、什么叫力？
答：物體與物體之間的作用叫做力，力是兩個物體之間的作用，其中一個物體是施力物體，另一個物體則是受力物體。力的作用是相互的，在力相互作用中，其中一個物體既是施力物體也是受力物體。
25、力的作用效果是什么？
答：力使物體的形狀、體積發生改變和使物體的運動狀態發生改變。物體的運動狀態改變表現為運動速度改變、運動方向改變、運動方向和速度共同發生改變。當物體發生形變或運動狀態改變時，可以判斷物體受到力的作用。
26、力的三要素是什么？
答：力的大小、方向和作用點。力的作用效果與力的三要素有關。
27、什么叫力的示意圖？力的示意圖與力的圖示有什么區別？
答：用一根帶箭頭的線段來表示力叫做力的示意圖。在物理學中有一種定量表示力的方法叫力的圖示。力的圖示和力的示意圖的共同點是都要標出力的大小、作用點和表示方向的箭頭，重要區別是力的圖示要有表示力的大小的標度。
28、為什么說力的作用是相互的？答：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這一個物體有力的作用，因此力的作用是相互的。
第九章壓強和浮力
1、什么叫壓力？
答：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。
2、壓力的方向如何確定？答：垂直作用于物體的受力表面。
3、壓力是如何形成的？
答：壓力是彈力的一種形式，壓力是由于物體形變而產生的。
4、壓力與重力的關系是什么？
答：壓力與重力既有區別又有聯系。在有些情況下，壓力是由物體的重力產生的，壓力的大小可以大于物體的重力，也可以等于物體的重力，還可以小于物體的重力；在有些情況下，壓力與重力無關。
5、壓力的作用效果用什么表示？
答：壓強；壓強是表示壓力作用效果的物理量。
6、壓力的作用效果與哪些因素有關？關系是什么？
答：壓力的作用效果與壓力和受力面積兩個因素有關。當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
7、什么叫壓強？
答：物體單位面積上的壓力叫做壓強。
8、壓強的計算公式是什么？答：壓強=壓力/受力面積p=F/S9、壓強的單位是什么？
答：在國際單位制中，壓力的單位是牛，受力面積的單位是米，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。帕是個很小的單位。
10、一張報紙平攤在桌面上對桌面的壓強大約是多少？答：0.5Pa
11、增大壓強的方法是什么？答：增大壓力或減小受力面積
12、減小壓強的方法是什么？答：減小壓力或增大受力面積
13、液體壓強產生的原因是什么？答：液體受到重力作用且具有流動性。
14、研究液體內部壓強規律的工具是什么？在結構上主要由哪幾部分組成？答：壓強計結構上主要由U形管和裝有橡皮膜的金屬盒組成。
15、100Pa的物理意義是什么？
答：表示物體1平方米的受力面積上受到的壓力為100牛。
16、液體壓強的特點是什么？
答：（1）液體對容器的底部和側璧都有壓強；
（2）液體內部向各個方向都有壓強；
(3）在液體內同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等；
（4）液體內部的壓強，隨深度的增加而增大；
（5）液體內部的壓強的大小還與液體的密度有關，在不同液體同一深度處，液體的密度越大，壓強越大。
17、液體壓強的計算公式是什么？答：p=hρg
18、液體壓強的大小與什么因素有關？
答：與液體的深度和液體的密度有關，液體的深度越深，液體的密度越大，液體的壓強
越大。
19、氣體壓強產生的原因是什么？
答：氣體受到重力的作用且具有流動性。
20、能證明大氣壓存在的著名實驗是什么實驗？
答：是德國馬德堡市的市長奧托〃格里克做的馬德堡半球實驗。
21、能證明大氣壓存在的其它實驗還有哪些？答：瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗等。
22、最早測出大氣壓的實驗是什么？
答：是意大利科學家托里拆利做的托里拆利實驗。
23、標準大氣壓的值是多少？
答：標準大氣壓的值相當于76cm（0.76m）（760mm）高的水銀柱產生的壓強，通常把
1.0×10Pa的大氣壓叫做標準大氣壓。
24、一個標準大氣壓能支持多少米高的水柱？答：約10米
25、大氣壓變化的規律有哪些？
答：大氣壓與高度和天氣等因素有關。大氣壓隨高度的增加而減小；大氣壓冬高夏低，晴
高陰低。在20xxm的高度內，高度上升12m，氣壓降低133Pa，即降低1mm高水銀柱的壓強。
26、液體的沸點與氣壓的關系是什么？
答：液體的沸點隨液面上的氣壓的增大而升高，減小而降低。
27、高壓鍋的原理是什么？
答：由于鍋蓋的密閉性和加壓閥的作用，使鍋內的氣體壓強能達到兩個標準大氣壓，水的沸點升到120℃，使食物更易煮熟。
28、什么叫氣壓計？氣壓計有哪些類型？
答：測量氣壓的工具叫做氣壓計。氣壓計主要有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計兩種形式。金屬盒氣壓計也叫無液氣壓計。
29、什么叫做流體？
答：通常把液體和氣體稱為流體，因為它們都具有流動性。
30、流體壓強和流速的關系是什么？答：流體流速越大的地方壓強越小。
31、什么叫浮力？
答：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體豎直向上托的力稱為浮力。
32、浮力產生的原因是什么？
答：物體受到液體或氣體的向上和向下的壓力差。33、阿基米德原理的內容是什么？
答：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。
34、物體受到的浮力與哪些因素有關？
答：與物體排開液體的體積和液體的密度有關。物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，則物體受到的浮力越大。
35、浮力計算公式有哪些？
答：（1）阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gv排
（2）浮力產生的原因：物體上下表面受到液體或氣體的壓力差F浮=F向上－F向下
（3）稱重法測浮力F浮=G－F
（4）漂浮或懸浮的平衡條件F浮=G物
第十章力與運動
1、通過改變什么關系可以控制物體的浮沉？
答：可以通過改變重力和浮力的大小來控制物體的浮與沉。
2、體的浮沉條件是什么？
答：(1)當物體浸沒在液體中時，浮力大于重力(F浮＞G物)，則物體上浮；
(2)當浮力等于重力(F浮＝G物)，則物體懸浮在液體中；
(3)當浮力小于重力F浮＜G物，則物體下沉
3、物體的漂浮條件是什么？答：漂浮時浮力等于重力F浮＝G物4、如何通過物體的密度和液體的密度關系判斷物體的浮沉？
答：對于實心物體浸沒在液體中時：
（1）物體的密度小于液體的密度ρ物＜ρ液，則物體上浮，靜止時到漂浮；
（2）物體的密度等于液體的密度(ρ物＝ρ液)，則物浮體懸浮在液體中；
（3）物體的密度大于液體的密度(ρ物＞ρ液)，則物體下沉，靜止時沉底。
5、改變物體浮沉的主要方法有哪些？
答：（1）改變物體自身重力；
（2）改變液體的密度；
（3）改變物體排開液體的體積。
6、什么叫做懸浮？答：浸沒在液體中的物體，若它的重力等于浮力時，既不下沉也不上浮，可以靜止在液體中的任何位，這種狀態稱為懸浮。
7、打撈沉船的方法是什么？原理是什么？
答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水體積---用壓縮空氣將水排出，減小重力---重力小于浮力，沉船上浮。
8、什么叫密度計？其原理是什么？其刻度特點是什么？
答：測量液體密度的儀器叫做密度計。原理：利用漂浮條件來工作。刻度特點：上小下大、上疏下密、刻度不均勻。刻度數值是：液體的密度與水的密度的比值。
9、潛水艇的工作原理是什么？答：通過改變自重實現浮沉。水艙進水，重力大于浮力，潛水艇下潛；水下航行時，浮力等于重力，潛水艇懸浮；水艙排水，浮力大于重力，潛水艇上浮。
10、氣球和飛艇的原理是什么？
答：氣球和飛艇的升降主要靠改變它們所受浮力的大小及自重來實現的。球和飛艇的氣囊內充有密度小于空氣的氣體。它們利用空氣的浮力工作。11、使密度大的物體漂浮的主要方法是什么？
答：將物體做成空心，增大排水體積，從而增大浮力。（輪船就是用這個原理制成的。）（輪船的工作原理是：漂浮條件）
12、什么叫排水量？答：排水量是指輪船滿載時排開水的質量。（輪船在長江與大海中航行時，排水量不變）
13、什么叫平衡狀態？答：物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態就說物體處于平衡狀態。
14、什么叫平衡力？
答：使物體處于平衡狀態的幾個力稱做平衡力。（平衡力的合力為零）
15、什么叫二力平衡？
答：當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就稱做二力平衡。
16、二力平衡的條件是什么？答：當作用在同一物體的兩個力大小相同、方向相反、且作用在同一直線上時，兩個力彼此平衡。
17、力的作用效果是什么？答：力的作用效果有兩個：力可以使物體的形狀或體積發生改變；力可以改變物體的運動狀態。
18、為什么在探究阻力對物體運動的影響的實驗中要使小車從同一斜面的同一高度滾下？答：目的是為了在粗糙程度不同的水平面的起點獲得相同的初速度。19、牛頓第一定律如何形成？
答：英國著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎上，對大量的實驗事實進行了深入的研究，經過總結和推理而獲得。牛頓第一定律雖不能通過實驗直接驗證，但大量事實證明它是正確的。
20、牛頓第一定律的內容是什么？
答：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，牛頓第一定律也叫慣性定律，揭示了力與運動之間的規律。
21、什么叫慣性？答：物體具有保持原有運動狀態的性質叫慣性。一切物體都有慣性。慣性是物體的一種屬性，慣性僅與物體的質量有關，物體的質量越大慣性越大。慣性與物體的運動速度、運動狀態和是否受力無關。原來靜止的物體要保持靜止狀態，原來運動的物體要保持勻速直線運動狀態。
22、力與運動的關系是什么？
答：力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持。在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線狀態。在非平衡力的作用下，物體的運動狀態就會發生改變。
初中物理知識點總結9
速度表示物體運動的快慢程度。速度是矢量，有大小和方向，速度的大小也稱為“速率”。
速度
速度V(m/S) v= S：路程/t：時間
重力G (N) G=mg m：質量 g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ (kg/m3) ρ=m/V m：質量 V：體積
合力F合 (N) 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時，F1>F2
歸納總結：物理學中提到的“速度”一般指瞬時速度，而通常所說的火車、飛機的速度都是指平均速度。
中考物理知識點：透鏡
關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
透鏡
透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。
分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過兩個球心的直線。
光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示
虛焦點：跟主光軸平行的`光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。
焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會聚作用。
凹透鏡：對光起發散作用。
通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。
中考物理知識點：凸透鏡成像規律
下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。
探究凸透鏡成像規律
實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規律：
物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機
u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折）
f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實轉折點）
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實像小而近，物近實像大而遠，
如果物放焦點內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大；
若是物放焦點內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。
中考物理知識點：眼睛和眼鏡
同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。
眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。
遠視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。
中考物理知識點：照相機和投影儀
下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。
照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；
以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡
同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
初中物理知識點總結10
1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)
4、電流的方向:從電源正極流向負極.
5、電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動的電荷
11、電流表的使用規則:
①電流表要串聯在電路中;
②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
③被測電流不要超過電流表的量程;
④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:
①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;
②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規則:
①電壓表要并聯在電路中;
②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:
①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
14、熟記的電壓值:
①1節干電池的電壓1.5伏;
②1節鉛蓄電池電壓是2伏;
③家庭照明電壓為220伏;
④安全電壓是:不高于36伏;
⑤工業電壓380伏.
15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.
16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度
17、滑動變阻器:
A.原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的
B.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
C.正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調至最大的地方.
18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號
kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×10^6J
20．電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。
A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；
B、“10（20）A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安；
C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；
D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。
21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U>U0時,則P>P0;燈很亮,易燒壞.當U 24．焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達式為.Q=I^2Rt 25．家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯的而用電器要與它的`開關串聯接火線. 27．保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用. 28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大. 29．安全用電的原則是: ①不接觸低壓帶電體; ②不靠近高壓帶電體 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質. 31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程. 35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的 36.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用. 37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向. 38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極 39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象. 40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關 41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數 43.電磁鐵的特點: ①磁性的有無可由電流的通斷來控制; ②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數來調節; ③磁極可由電流的方向來改變. 44.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制. 45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動. 46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發電機 47.產生感應電流的條件: ①電路必須閉合; ②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動. 48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關. 49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機. 50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.主要構造工作原理能量轉化電動機定子和轉子通電線圈在磁場中受力而轉動電能轉化為機械能發電機定子和轉子電磁感應現象機械能轉化為電能電學特點與原理公式 特點或原理電流：I電壓：U電阻：R電功：W電功率：P分壓原理分流原理分功原理分功率原理串聯電路I=I1=I2U=U1+U2R=R1=R2W=W1+W2P=P1+P2U1：U2=R1：R2無W1：W2=R1：R2P1：P2=R1：R2并聯電路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)W=W1+W2P=P1+P2無I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1P1：P2=R2：R1 液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。 使用溫度計前應先觀察它的量程和分度值。 溫度計的使用方法： (1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等溫度計的示數穩定后再讀數; (3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。 物態變化： (1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化) (2)凝固：液→固，放熱(水結冰) (3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干) (4)液化：氣→液，放熱(液化氣) (5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小) (6)凝華：氣→固，放熱(霜的.形成) 晶體、非晶體的熔化圖像： 液體沸騰的條件：(1)達到沸點(2)繼續吸熱 自然界水循環現象中的物態變化： (1)霧、露――――液化 (2)雪、霜――――凝華 使氣體液化的途徑：(1)降低溫度 (2)壓縮體積 物態變化知識點一：溫度和溫度計 1、溫度 (1)溫度：物體的冷熱程度叫溫度。 (2)我國的溫度單位：℃(攝氏度) (3)攝氏溫度的規定：在一標準大氣壓下，把冰和水的混合物溫度規定為0℃，把沸水的溫度規定為100℃，在0℃到100℃之間分100等份，每一份就是1℃. 2、溫度計 (1).原理：利用液體的熱脹冷縮的性質來工作。(注意根據不同的測溫需要選擇液體。 (2)種類：常見的有實驗室用溫度計、體溫計、家庭用的寒暑表溫度計。它們的量程(即測量范圍)不同，分度值(每小格代表的數值)也不同。 (3)使用方法：使用前先要兩認清，一是認清量程，二是認清分度值(每小格代表的數值);測量時一是注意放：要使溫度計的玻璃泡完全浸入被測的液體中，不能碰到容器底和容器壁(原因有：一是易碰破，二是容器底和容器壁處的溫度與液體中間的溫度有差異);二是注意等：放入后要稍等一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數(因為熱傳遞需要過程，需要一段時間);三是注意正確的讀：視線要與溫度計中液柱的上表面相平。 物態變化知識點二：熔化與凝固 1、熔化 (1)定義：固態變為液態。例如①春天來了，雪山上的冰雪熔化。②太陽出來路上積雪熔化。 (2)熔化吸熱。例如①下雪不冷化雪冷是因為化雪是熔化過程，要吸熱造成氣溫降低。②吃冰棍感到涼爽，是冰棍熔化時從人體吸熱。 2、熔化規律：晶體熔化時吸熱，但溫度保持不變。(熔化時不變的那個溫度值就叫熔點);非晶體熔化時也吸熱，但溫度一直上升。沒有固定的熔化溫度，即沒有熔點。 (1)晶體熔化條件：①溫度達到熔點;②能繼續吸到熱。 (2)熔化的圖像：晶體熔化過程中有一段時間溫度不變，反映圖像上就是圖像上有一段是平的，與時間軸平行。畫圖講解圖像各段含義。 3、凝固： (1)定義：由液態變為固態的過程。例如：水結成冰，工廠里用鐵水澆鑄成零件。 (2)凝固放熱。例如：北方在冬天時在菜窖里放幾桶水，利用水結冰凝固時放出的熱量來使窖內溫度不至于降太低，以免菜被凍壞。 4、凝固規律：晶體在凝固過程中放熱，溫度保持不變。(這個溫度叫它的凝固點，同種物質的凝固點與它的熔點相同) 非晶體在凝固過程中放熱，溫度不斷的下降，沒有一段溫度不變的過程。即沒有凝固點。 物態變化知識點三：汽化與液化 1、汽化定義：液態變為氣態的過程。例如：濕衣服中水變干，灑在地上的水變干。 2、汽化方式：蒸發和沸騰。 (1)它們的區別有三：①快慢程度不同。蒸發比較緩慢，沸騰是劇烈的汽化方式，比較快。②發生的部位有區別，蒸發發生在液體表面，沸騰是在表面和內部同時發生。③條件不同。蒸發不需要一定的溫度，在任何溫度下都可以發生，而沸騰只能在一定的溫度下發生，即達到沸點時的溫度。 (2)蒸發吸熱有致冷作用：夏天教室灑水會涼快，扇扇子或吹電扇涼快，高燒病人身上擦酒精，從游泳池起來被風吹會感到冷(身上沾的水分在風吹下迅速蒸發吸熱)。 (3)影響蒸發快慢的因素：①溫度的高低;②液體表面積大小;③液體表面的空氣流動快慢。 (4)液體沸騰規律：液體沸騰時吸熱，溫度保持不變。這個溫度叫沸點。 (5)液體的沸點與氣壓關系：液體沸點隨氣壓變化，氣壓越高沸點越高，高壓鍋內氣壓高，所以高壓鍋內水沸騰時溫度高于100℃，食物熟的快。氣壓低沸點低，高山上氣壓低，水沸騰時溫度低于100℃，食物不易煮熟。 (6)液體沸騰條件：①溫度達到沸點;②能繼續吸到熱。沸騰實驗①現象：在燒杯中產生大量氣泡，上升、變大，到水面破裂放出里面的水蒸氣。②如何減少實驗時間：A、采用溫度較高的熱水做實驗，如90℃的水。B、減少水的質量，不要裝太多水。C、在燒杯口用厚紙板做蓋子，減少水蒸發帶走的熱量。 3、液化定義：由氣態變為液態。例如水蒸氣遇冷變成水霧、水珠。 4、液化的兩種方式： (1)降低溫度。熱的水蒸氣遇到溫度比它低的環境就會液化。 舉例：冬天說話時嘴里冒出的白氣(嘴里呼出的熱蒸氣到外面后遇冷);對著涼玻璃哈氣，玻璃上會出現水珠(熱的水蒸氣遇到涼玻璃);從冰箱冷藏室拿出的雞蛋、冷飲瓶，放在外面一會兒，外壁上會出現水珠(空氣中的水蒸氣遇到溫度比它低的雞蛋和冷飲瓶液化);燒水時鍋的上方冒的白氣;剝開包裝紙的雪糕周圍會冒白煙(空氣中的熱水蒸氣運動到溫度低的雪糕附近時降低溫度而發生液化形成的水霧);類似的有打開冰箱的冷凍室的.門，看到門口會有白煙下沉。 (2)壓縮體積。例如：家庭用的液化石油氣，采用加壓的方法使它變成液體，體積小，裝在鋼瓶里便于貯藏和運輸。還有日常用的打火機內的丁烷氣體被壓縮成了液體。 物態變化知識點四：升華和凝華 1、升華定義：由固態直接變成氣態。 舉例：北方掛在外面的冰凍衣服過幾天變干，放在衣服箱子里的衛生球時間久了變小，堆的雪人過幾天變小，燈泡內的鎢絲變細。(這里的冰凍衣服變干和堆的雪人變小為什么說不是先熔化然后又汽化的呢因為在北方的環境溫度低于0℃，達不到熔點，冰雪不可能熔化，只能是是固態的直接變成了氣態升華了。) 2、升華吸熱可迅速致冷。例如人工降雨時在空中撒固態的CO2(干冰)，利用干冰升華吸熱來使空氣中的水蒸氣遇冷液化變成雨水;舞臺上利用干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣遇冷液化成白氣造成霧的效果;生活中利用干冰升華吸熱來使運輸的食品保持低溫防變質。 3凝華定義：由氣態直接變成固態的過程。 舉例：例如初冬早晨地面和屋頂出現的霜，就是空氣中的水蒸氣(氣態)在夜間遭遇低溫凝華直接變成了白色的霜(固態);再如很冷的冬天早晨發現屋子的窗玻璃上會結一層冰花(固態，同霜)，它也是室內的熱水蒸氣在夜間遇到溫度極低的玻璃而凝華成的小冰晶;燈泡壁用久后會變黑，是鎢絲在亮燈時的高溫下先升華變成鎢蒸氣，燈熄滅后溫度降低又凝華成固態的鎢顆粒附在燈泡的壁上形成的。 桿的'應用 (1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。 (2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。 (3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。 上述就是《初中物理知識點總結：杠桿》，大家在不妨在理解知識的基礎上，再進行一些相關實驗，相信能幫助我們更牢固地掌握物理知識。 生活中的透鏡 1、幻燈機與投影儀：幻燈片或投影片到凸透鏡的距離為物距，鏡頭到屏幕的距離為像距。 原理：當物距在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于物距。 屏幕上要成正立的像，幻燈片必須倒放。要使屏幕上得到的像更大，應當使凸透鏡與幻燈片或投影片的距離減小，同時使屏幕遠離透鏡，即應把幻燈機或投影儀遠離屏幕。投影儀中平面鏡的作用是改變光的傳播方向。 2、照相機：照相機的鏡頭相當于凸透鏡，景物到鏡頭的距離為物距，鏡頭到底片的距離為像距。 原理：當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。 要使底片上的像大一些，應減小物距、加大像距，即照相機離景物近些，同時將鏡頭與底片的距離調大些。 3、顯微鏡：目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡相當于幻燈機，目鏡相當于放大鏡。它是對物體的兩次放大，物鏡成放大實像，目鏡成放大虛像。 顯微鏡對物體的放大倍數=物鏡的放大倍數目鏡的放大倍數 4、望遠鏡：目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡相當于照相機，目鏡相當于放大鏡，先由物鏡把遠處的物體拉近成實像，再由目鏡放大成虛像。我們看遠處的物體通過望遠鏡使視角變大了，所以能看得很清晰 眼鏡 1眼睛：眼睛相當于照相機，瞳孔相當于照相機的光圈，晶狀體相當于照相機的鏡頭，視網膜相當于照相機的底片。眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用，相當于凸透鏡，視網膜相當于屏幕。 原理：當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。眼睛通過睫狀肌來改變晶狀體的彎曲程度，使物體的像總能落在視網膜上。當晶狀體最扁平時，眼睛能看清最遠點，正常眼的遠點在無窮遠。當晶狀體最凸起時，眼睛能看清最近點。正常眼睛的明視距離為25cm、。 2、近視眼：近視眼的明視距離小于25cm，配載用凹透鏡制作的近視眼鏡可以得到矯正。 3、遠視眼：近視眼的明視距離大于25cm，配載用凸透鏡制作的遠視眼鏡(老花鏡)可以得到矯正。 4、眼鏡的度數：凹透鏡的度數是負的，凸透鏡的度數是正的。 凸透鏡越厚，焦距就小，度數就越大。凹透鏡中心越薄，焦距就小，度數就越大。 度數=100/f(f為焦距，單位：米) 凸透鏡成像 1、當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距在1倍焦距和2倍焦距之間。 2、當物距等于2倍焦距時，成倒立等大的實像，像距等于2倍焦距。 3、當物距在1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于2倍焦距。 4、當物距小于焦距時，成正立放大的虛像，像距大于1倍焦距。 5、放大鏡的使用：放大鏡成正立、放大的虛像，物像同側。使用時應使物體盡量遠離透鏡，但物距不得超過一倍焦距。 “平面鏡成像”知識點： 光的直線傳播 1、光的直線傳播：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播。 2、光是一種電磁波。光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。 光的反射 3、我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的.眼睛。 4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的) 5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 平面鏡成像 6、平面鏡成像特點： (1)平面鏡成的是虛像; (2)像與物體大小相等; (3)像與物體到鏡面的距離相等; (4)像與物體的連線與鏡面垂直。 另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。 7、平面鏡應用：(1)成像;(2)改變光路。 8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。 9、球面鏡包括凸面鏡(凸鏡)和凹面鏡(凹鏡)，它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡;手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。 探究平面鏡成像特點實驗 (1)為什么用透明薄玻璃板代替平面鏡? 便于找到蠟燭A的像的位置，能夠比較蠟燭A的像與蠟燭B的大小。 (2)無論怎么移動蠟燭B也不能和A的像重合? 玻璃板未與水平桌面垂直。 (3)怎么找到A的像的位置? 挪動蠟燭B直到與A的像完全重合為止。 光的折射 10、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。 11、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的) 光的色散和透鏡 12、白光是由色光組成的。 13、凸透鏡：對光線有會聚作用;凹透鏡：對光線有發散作用。 (1)兩倍焦距分大小，一倍焦距分虛實。 (2)物近像遠像變大。 (3)實像都是倒立的。 探究凸透鏡成像特點實驗 14、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當于照相機內的膠片。 15、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。 歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 電阻的串聯和并聯： R串=R1+R2 (R串大于R1，R2) 測小燈泡的電阻 (1)原理：歐姆定律 (2)方法：伏安法。 (3)注意事項： ①連接電路時開關應處于斷開狀態; ②閉合電路前滑動變阻器的滑片應調到阻值最大處; ③接通電路后，調節滑動變阻器使小燈泡兩端的'電壓為額定電壓，多次測量時從該電壓逐次降低。 ④應多次測量，最后計算電阻的平均值。 【初中物理知識點總結】相關文章： 初中物理知識點總結07-23 初中物理知識點總結[經典]11-09 初中物理知識點總結10-21 初中物理的知識點總結08-01 初中物理知識點的總結10-23 初中物理知識點總結07-02 初中物理知識點總結06-20 初中物理知識點總結06-27 [推薦]初中物理知識點總結10-22 初中物理知識點總結（實用）10-23初中物理知識點總結11
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