初中物理知識點總結匯編15篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的初中物理知識點總結，歡迎大家分享。
初中物理知識點總結1
一、杠桿
1.杠桿
(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。
(2)杠桿的五要素：
①支點：杠桿繞著轉動的固定點(O);
②動力：使杠桿轉動的力(F1);
③阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2);
④動力臂：從支點到動力作用線的距離(l1);
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2)。
2.杠桿的平衡條件
(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持靜止或勻速轉動，則我們說杠桿平衡。
(2)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2
3.杠桿的應用
(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。
(2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。
(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。
二、滑輪的應用
1.定滑輪
(1)實質：是一個等臂杠桿。支點是轉動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。
(2)特點：不能省力，但可以改變動力的方向。
2.動滑輪
(1)實質：是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。
(2)特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。
3.滑輪組
(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動滑輪繞起。
(2)作用：既可以省力又可以改變動力的方向，但是費距離。
(3)省力情況：由實際連接在動滑輪上的繩子段數決定。繩子段數：“動奇定偶”。拉力 ，繩子自由端移動的距離s=nh，其中n是繩子的段數，h是物體移動的高度。
4.輪軸和斜面
(1)輪軸：實質是可以連續旋轉的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因為R>r，所以F1
(2)斜面：是一種省力機械。斜面的坡度越小，省力越多。
三、功
1、功
(1)力學中的功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。
(2)功的兩個因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上通過的距離。兩因素缺一不可。
(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體由于慣性運動通過了距離，但不受力。③物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。
2、功的計算
(1)計算公式：物理學中，功等于力與力的方向上移動的距離的乘積。即：W=Fs。
(2)符號的意義及單位：W表示功，單位是焦耳(J)，1J=1N·m;F表示力，單位是牛頓(N);s表示距離，單位是米(m)。
(3)計算時應注意的事項：①分清是哪個力對物體做功，即明確公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上通過的距離，必須與“F”對應。③F、s的單位分別是N、m，得出的功的單位才是J。
3、功的原理——使用任何機械都不省功。
四、功率
1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。
2、功率
(1)定義：單位時間內所做的功叫做功率，用符號“P”表示。單位是瓦特(W)常用單位還有kW。1kW=103W。
(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，單位是瓦特(W);W表示功，單位是焦耳(J);t表示時間，單位是秒(s)。
(4)功率與機械效率的區別：
①二者是兩個不同的概念：功率表示物體做功的快慢;機械效率表示機械做功的效率。
②它們之間的`物理意義不同，也沒有直接的聯系，功率大的機械效率不一定大，機械效率高的機械，功率也不一定大。
五、機械效率
1、有用功——W有用：使用機械時，對人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機械而直接用手時必須做的功。在提升物體時，W有用=Gh。
2、額外功——W額外
(1)使用機械時，對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。
(2)額外功的主要來源：①提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦所做的功。
3、總功——W總：
(1)人們在使用機械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：W總= W有用+ W額外。
(2)若人對機械的動力為F，則：W總=Fs
4、機械效率——η
(1)定義：有用功與總功的比值叫機械效率。
(2)公式：η= W有用/ W總。
(3)機械效率總是小于1。
(4)提高機械效率的方法①減小摩擦，②改進機械，減小自重。
六、動能和勢能
1、能量
(1)物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。
(2)單位：焦耳(J)
2、動能
(1)定義：物體由于運動而具有的能，叫做功能。
(2)影響動能大小的因素：①物體的質量;②物體運動的速度。物體的質量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。
(3)單位：焦耳(J)。
3、重力勢能
(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢能。
(2)影響重力勢能大小的因素：①物體的質量;②物體被舉高的高度。物體的質量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。
(3)單位：焦耳(J)
4、彈性勢能
(1)定義：物體由于發生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。
(2)單位：焦耳(J)。
(3)影響彈性勢能大小的因素：①物體發生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。
七、機械能及其轉化
1、機械能
(1)定義：動能和勢能統稱為機械能。機械能是最常見的一種形式的能量。
(2)單位：J。
(3)影響機械能大小的因素：
①動能的大小;②重力勢能的大小;③彈性勢能的大小。
2、動能和勢能的轉化
(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉化。
(2)在分析動能和勢能轉化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉化情況。
初中物理知識點總結2
一、聲音是什么
（一）聲音的產生
1、聲音是由物體振動產生的。
2、正在發聲的物體叫聲源。固體、液體、氣體都可以做聲源。
（二）聲音的傳播
聲音傳播需要介質。聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播。
（三）聲速
1、聲音在不同介質中傳播速度不同。
2、在氣體中傳播速度最慢（空氣中約340m/s），在液體中較快（水中約1500m/s），在固體中最快（鋼鐵中約5200m/s）。
3、聲音（聲波）具有能量，這種能量叫做聲能。
二、樂音的特征
樂音是聲源做規則振動產生的，可以用響度、音調、音色來描述它的特征。人們常將響度、音調、音色稱為樂音的三要素。
（一）響度
1、聲音的強弱（大小）叫做響度。
2、振動的`幅度叫做振幅。
3、響度與振幅有關。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。
（二）音調
1、聲音的高低叫做音調。
2、每秒振動的次數稱為頻率，單位赫茲，用符號Hz表示。
3、音調與聲源振動的頻率有關。頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。
4、弦類樂器，弦越緊、越短、越細，發出的聲音音調就越高。
（三）音色
1、不同的聲源，由于他們的材料、結構不同，因此發出的音色不同。
2、人們常說的“未見其人，先聞其聲”就是根據每個人不同的音色來分辨的。根據音色，人們能夠分辨不同聲源發出的聲音。
三、噪聲及其控制
（一）噪聲的來源
1、從物理學角度來說，噪聲的波形是無規則的。
2、從環保角度來說，凡是影響人們正常生活、學習、工作的聲音都屬于噪聲。（如：交通噪聲、工業噪聲、建筑施工噪聲）
3、有些聲音從物理學角度來看屬于樂音，但從環保角度來說屬于噪聲。
（二）噪聲的危害
1、物理學中，用聲強級來客觀描述聲音強弱，單位是分貝，符號dB。
2、0dB的聲音，人耳剛剛能聽到他；90dB以上的噪聲會對人的聽力造成損傷。
（三）噪聲的控制
1、防止噪聲產生，在聲源處減弱。（如：改進聲源結構，加裝消聲器等）
2、阻斷噪聲傳播，在傳播途中減弱。（如：隔聲、吸聲和消聲）
3、防止噪聲入耳，在人耳處減弱。（如：戴耳塞、耳罩、頭盔等）
四、人耳聽不到的聲音
（一）聲的分類
1、人耳聽得到聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通常在20~20000Hz。
2、頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。
3、頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波。
（二）超聲波
1、特點：方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等。
2、應用：聲吶測距（方向性好、在水中傳播距離遠）、B超（超聲波能成像）、超聲波清洗器、超聲波焊接器（能使塑料膜發熱）等。
（三）次聲波
1、特點：能容易繞過障礙物，傳播很遠的距離，而且幾乎無孔不入。
2、應用：預報地震、臺風等自然災害，監測核爆炸等。
初中物理知識點總結3
熔化
熔化定義：物質從固態變成液態的過程需要吸熱。
1、熔化現象：
①春天“冰雪消融”
②煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”
2、熔化規律：
①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。
②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。
3、晶體熔化必要條件：
溫度達到熔點、不斷吸熱。
4、有關晶體熔點（凝固點）知識：
①萘的熔點為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態。當溫度為81℃時，萘為液態。當溫度為80.50℃時，萘是固態、液態或固、液共存狀態都有可能。
②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點）
③在北方，冬天溫度常低于－39℃，因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是－39℃，在北方冬天氣溫常低于－39℃，此時水銀已凝固；而酒精的凝固點是－117℃，此時保持液態，所以用酒精溫度計)
5、熔化吸熱的事例：
①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）
②化雪的天氣有時比下雪時還冷。（雪熔化吸熱）
③鮮魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。（冰熔化吸熱）
④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。
6、晶體和非晶體的區分標準是：晶體有固定熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），而非晶體沒有固定的熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）。
常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等
常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等
初中物理知識點總結(大全)12
本知識點重點掌握的知識為：凸透鏡成像規律與照相機、幻燈機和放大鏡的原理。
對于規律我們可以如此記憶“一倍焦距不成像，內虛外實分界明；二倍焦距物像等，外小內大實像成，物近像遠像變大，物遠像近像變小；實像倒立虛像正，照、投、放大對應明
常見考法
本知識主要以實驗探究的形式考查凸透鏡成像規律，題目的難度較大；照相機、幻燈機和放大鏡的原理常以選擇題的形式來考查。
誤區提醒
正確區分實像和虛像
物體通過透鏡可能成實像，也可能成虛像。而實像和虛像的區別是什么呢？
（1）成像原理不同，物體發出的光線經光學器件會聚而成的像為實像，經光學器件后光線發散，反向延長相交形成的.像叫虛像。
（2）成像性質上的區別，實像是倒立的，虛像是正立的。
（3）接收方法上的區別：實像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到，虛像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。
例析：某物體放在離凸透鏡中心50cm處，所成的像是一個縮小的、倒立的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）
A.50cmB.40cmC.30cmD.20cm
解析：
本題描述的是凸透鏡成像的一種現象，所用的成像規律是：當物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，在透鏡另一側的光屏上可以得到一個倒立、縮小的實像。把這條規律放到本題中就可以逆向分析，從而得出凸透鏡焦距的取值范圍。
由此判斷出50cm這個距離大于2倍焦距，即：50cm>2f，解得f
答案：D
初中物理知識點總結4
磁現象：磁性、磁體、磁極、磁場、磁感線、磁化等
同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。
電流的磁效應：
(1)實驗：奧斯特實驗
(2)內容：通電導線周圍存在磁場;磁場的方向與電流方向有關。
通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。
安培定則：
用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。
電磁鐵的磁性強弱與電流的.大小、線圈匝數以及有無鐵芯有關。
電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用。
發電機的原理：電磁感應現象(英國法拉第)
產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動;
感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線的運動方向有關。
初中物理知識點總結5
一、長度的測量
1、長度的測量：長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
2、長度的單位及換算
長度的國際單位是米（m），常用的單位有：千米（Km），分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、
納米（nm）換算：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103um；1um=103
nm長度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除3、正確使用刻度尺
（1）使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值
（2）使用時要注意
①尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。
②不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。
③厚尺子要垂直放置④讀數時，視線應與尺面垂直
4、正確記錄測量值：測量結果由數字和單位組成。
（1）只寫數字而無單位的記錄無意義；
（2）讀數時，要估讀到刻度尺分度值的下一位。
5、誤差
測量值與真實值之間的差異；誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的
減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差6、特殊方法測量
（1）累積法：如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等；
（2）卡尺法；
（3）代替法
二、簡單的運動
1、機械運動：物體位置的變化叫機械運動
一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體（參照物）而言的，所以，對運動的描述是相對的2、參照物：研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物
（1）參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定物體不動
（2）參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同
3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。
4、勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。
5、速度
（1）速度是表示物體運動快慢的物理量。
（2）在勻速直線動動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程
（3）速度公式：v=S/t
（4）速度的單位：國際單位：m/s；常用單位：km/h；1m/s=3.6km/h
6、平均速度：做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度求平速度必須指明是在哪段路程或時間內的平均速度
7、測平均速度：
原理：v=s/t；測理工具：刻度尺、停表（或其它計時器）
三、聲現象
1、聲音的發生
一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。
聲音是由物體的振動產生的，但并不是所有的振動都會發出聲音。
2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
（1）聲音要靠一切氣體、液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電波，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲。（2）聲音在不同介質中傳播速度不同
3、回聲
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
（1）區別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上；或者聲源與障礙物的距離不小于17m。
（2）低于0、1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
（3）利用回聲可測海深或發聲體距障礙物有多遠。
4、音調：聲音的高低叫音調，它是由發聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5、響度：音的大小叫響度，響度跟發聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6、音色：不同發聲體所發出的聲音的品質叫音色
7、噪聲及來源
從物理角度看，噪聲是指發聲體做無規則地雜亂無章振動時發出的聲音。從環保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。樂音是指發聲體做規則振動時發出的聲音。從環保角度看，悅耳動聽的聲音就叫做樂音。
8、聲間等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環境中，會影響聽力。
9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
四、熱現象
1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2、攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規定為0度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度。3、溫度計
（1）原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的
（2）構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
（3）使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值使用溫度計做到以下三點：
①溫度計與待測物體充分接觸，不能夠碰到容器的底部和側壁。
②待示數穩定后再讀數。
③讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。
4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的.主要區別
體溫計：玻璃泡上方有縮口，量程：35—42℃，分度值：0、1℃；
使用方法：
①離開人體讀數，②用前需甩實驗溫度計：量程：—20—100℃；分度值：1℃；使用方法：不能離開被測物讀數，也不能甩。寒暑表：量程：—30—50℃；分度值：1℃；使用方法：同上。
5、熔化和凝固：物質從固態變成液態叫熔化，熔化要吸熱；物質從液態變成固態叫凝固，凝固要放熱6、熔點和凝固點
（1）固體分晶體和非晶體兩類
（2）熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點；凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點；同一種物質的凝固點跟它的熔點相同。
（3）晶體熔化的條件：
①溫度達到熔點②繼續吸收熱量。
（4）晶體熔化的特點：
①溫度不變②繼續吸收熱量。
7、物質從液態變為氣態叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發和沸騰，這兩種方式都要吸熱。
8、蒸發現象
（1）定義：蒸發是液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象。
（2）影響蒸發快慢的因素：液體溫度高低；液體表面積大小；液體表面空氣流動的快慢。
（3）作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。
9、沸騰現象
（1）定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象。
（2）液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續吸收熱量。
（3）液體沸騰的特點：①溫度不變②繼續吸收熱量。
（4）沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高
10、液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。
方法：
（1）降低溫度；
（2）壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。
作用：液化放熱（生活中的“白氣”、霧、露、水管“冒汗”、液氫、液氧、液化石油氣等屬于液化現象）
11、升化和凝化現象
（1）物質從固態直接變成氣態叫升華，從氣態直接變成固態叫凝華
（2）日常生活中的升華和凝華現象（冰凍的濕衣服變干、碘、冰雕變小、“干冰”的舞臺效應屬于升華；冬天看到霜、雪、冰晶、冰花、窗花、霧凇等屬于凝華）
11、升華吸熱，凝華放熱
五、光的反射
1、光源：能夠發光的物體叫光源；分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發光，它不是光源。
2、光在均勻介質中是沿直線傳播的：大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發生了彎折
3、光速：光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C
4、光直線傳播的應用：可解釋許多光學現象：激光準直、影子的形成、月食、日食的形成、小孔成像、“一葉障目，不見泰山”、“皮影戲”、“立竿見影”等
5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實際并不存在）
6、光的反射：光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發生了改變，這種現象稱為光的反射。
7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上（三線共面）；反射光線和入射光線分居在法線的兩側（法線居中）；反射角等于入射角（兩角相等）理解：
（1）由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當頭
（2）發生反射的條件：兩種介質的交界處；發生處：入射點；結果：返回原介質中（3）反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變為零度
8、兩種反射現象
（1）鏡面反射：平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線
（2）漫反射：平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面鏡對光的作用：
（1）成像
（2）改變光的傳播方向
11、平面鏡成像的特點
（1）成的像是正立的虛像
（2）像和物的大小
（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形
12、實像與虛像的區別
實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
初中物理知識點總結6
1、電路：把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成:電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)
4、電流的方向:從電源正極流向負極.
5、電源:能提供持續電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉化為電能.如干電池是把化學能轉化為電能.發電機則由機械能轉化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極。
8、有持續電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導體:容易導電的物體叫導體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導體導電的原因：導體中有自由移動的電荷；
10、絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動的電荷
11、電流表的使用規則:
①電流表要串聯在電路中;
②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
③被測電流不要超過電流表的量程;
④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實驗室中常用的電流表有兩個量程:
①0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;
②0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
12、電壓是使電路中形成電流的`原因,國際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規則:
①電壓表要并聯在電路中;
②電流要從"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
③被測電壓不要超過電壓表的量程;
實驗室常用電壓表有兩個量程:
①0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
14、熟記的電壓值:
①1節干電池的電壓1.5伏;
②1節鉛蓄電池電壓是2伏;
③家庭照明電壓為220伏;
④安全電壓是:不高于36伏;
⑤工業電壓380伏.
15、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.
16、決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度
17、滑動變阻器:
A.原理:改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的
B.作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓.
C.正確使用:a,應串聯在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關前應把阻值調至最大的地方.
18、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡稱焦，符號J；日常生活中常用千瓦時為電功的單位，俗稱“度”符號
kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×10^6J
20．電能表是測量一段時間內消耗的電能多少的儀器。
A、“220V”是指這個電能表應該在220V的電路中使用；
B、“10（20）A”指這個電能表長時間工作允許通過的最大電流為10安，在短時間內最大電流不超過20安；
C、“50Hz”指這個電能表在50赫茲的交流電路中使用；
D、“600revs/KWh”指這個電能表的每消耗一千瓦時的電能，轉盤轉過600轉。
21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率.當U>U0時,則P>P0;燈很亮,易燒壞.當U 24．焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比,表達式為.Q=I^2Rt 25．家庭電路由:進戶線(火線和零線)→電能表→總開關→保險盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯的而用電器要與它的開關串聯接火線. 27．保險絲:是用電阻率大,熔點低的鉛銻合金制成.它的作用是當電路中有過大的電流時,它升溫達到熔點而熔斷,自動切斷電路,起到保險的作用. 28．引起電路電流過大的兩個原因:一是電路發生短路;二是用電器總功率過大. 29．安全用電的原則是: ①不接觸低壓帶電體; ②不靠近高壓帶電體 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質的性質. 31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 32.磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極.任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程. 35.磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發生的 36.磁場的基本性質:對入其中的磁體產生磁力的作用. 37.磁場的方向:小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向. 38.磁感線:描述磁場的強弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來回到磁體的南極 39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國學者沈括最早記述這一現象. 40.奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場.其磁場方向跟電流方向有關 41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無,線圈的匝數 43.電磁鐵的特點: ①磁性的有無可由電流的通斷來控制; ②磁性的強弱可由電流的大小和線圈的匝數來調節; ③磁極可由電流的方向來改變. 44.電磁繼電器:實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關.它的作用可實現遠距離操作,利用低電壓,弱電流來控制高電壓,強電流.還可實現自動控制. 45.電話基本原理:振動→強弱變化電流→振動. 46.電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生電流,這種現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流.應用:發電機 47.產生感應電流的條件: ①電路必須閉合; ②只是電路的一部分導體做切割磁感線運動. 48.感應電流的方向:跟導體運動方向和磁感線方向有關. 49.磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉化為機械能.應用:電動機. 50.通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關.主要構造工作原理能量轉化電動機定子和轉子通電線圈在磁場中受力而轉動電能轉化為機械能發電機定子和轉子電磁感應現象機械能轉化為電能電學特點與原理公式 特點或原理電流：I電壓：U電阻：R電功：W電功率：P分壓原理分流原理分功原理分功率原理串聯電路I=I1=I2U=U1+U2R=R1=R2W=W1+W2P=P1+P2U1：U2=R1：R2無W1：W2=R1：R2P1：P2=R1：R2并聯電路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)W=W1+W2P=P1+P2無I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1P1：P2=R2：R1 第六章物質的物理屬性 1、什么叫做質量？答：物體所含物質的多少叫做物體的質量。質量的物理量符號是m. 2、質量的國際單位和常用單位是什么？如何換算？ 答：在國際單位制中，質量的單位是千克，千克的單位符號是kg。常用的質量單位還有克(g)、毫克(mg)和噸(t)。它們之間的換算關系是：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。 3、實驗室常用什么器材測量物體的質量？答：實驗室里常用托盤天平測量物體的質量。 4、托盤天平的使用方法是什么？ 答： 1、使用天平時，應將天平放在水平工作臺上。 2、然后，將游碼移至標尺左端的“0”刻線處，再調節橫梁上的平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線。 3、測量物體質量時，應將物體放在天平的左盤；用鑷子向右盤加減砝碼，移動游碼在標尺上的位，使指針對準分度盤的中線；此時右盤中砝碼的總質量與標尺示數值之和，即為所測物體的質量。 使用托盤天平時注意事項： 1、首先要認真觀察天平的最大測量值（稱量）和標尺上的分度值（感量），用天平測量物體的質量不能超過天平的量程，往右盤里加減砝碼時應輕拿輕放； 2、天平與砝碼應保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品和化學藥品直接放在天平左盤里，不要用手直接拿砝碼。 5、為什么說質量是物體的物理屬性？ 答：物體的質量不隨物體的形狀、物質狀態和地理位的改變而改變，所以質量是物體的物理屬性。 6、若被測物體的質量小于標尺上的分度值（即天平的感量），該如何測量？ 答：可采測多算少法（累積法）進行測量。（如郵票、大頭針等m=m總/n） 7、常見物體質量的大約數值是什么？ 答：一張郵票：50mg；一個成人：50kg；一只蘋果：140g；一元硬幣：10g；一只雞：1.5kg；一只雞蛋：50g；一頭大象：6t 8、質量與體積的比值與物質的種類有什么關系？ 答：同種物質的不同實心物體，質量與體積的比值是相同的。 不同物質的不同實心物體，質量與體積的比值一般是不同的。 9、什么叫物質的密度？計算式及單位是什么？ 答：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。密度=質量/體積。ρ=m/V式中：ρ表示密度，m表示質量，V表示體積。 密度的國際單位是：千克/米，單位符號是：kg/m其它單位有：克/厘米（g/cm）、千克/分米（kg/dm） 單位換算關系是：1g/cm=10kg/m1g/cm=1kg/dm 10、水的密度及物理意義是什么？ 答：水的密度為：ρ水=10kg/m=1.0g/cm其物理意義：1米水的質量為10千克。 11、為什么說密度是物質的物理屬性？ 答：密度是物質的物理屬性是因為同種物質的密度相同，不同物質的密度一般不同。 12、ρ=m/V的物理意義是什么？ 答：（1）同種物質的密度一般不變，是定值（但溫度、物態、壓強等條件變化時，物質的密度也會發生變化）同種物質的密度不隨物體的質量、體積的變化而變化，但質量與體積成正比。 （2）不同物質的密度一般不同，密度是變化的。質量一定時，密度與體積成反比；體積一定時，密度與質量成比。 13、密度有哪些應用？ 答：（1）ρ=m/V測量和計算密度鑒別物質的種類； （2）m=ρV計算質量 （3）V=m/ρ計算體積。 14、量筒（量杯）的作用是什么？如何讀數？ 答：量筒（量杯）用來直接測量液體的體積和間接測量固體的體積。測量前應觀察（1）分度值（2）最大測量值。讀數時，視線應與液面的凹面（或凸面）相平，俯視時讀數值偏大，仰視時讀數偏小。 15、量筒（量杯）間接測量固體體積的方法是什么？ 答：（1）在量筒中倒入適量（1、能使固體全部浸沒，2、放入固體后液面不能超過量筒的最大測量值）的水V1； （2）用細線系住固體沿量筒壁輕輕下落到量筒底部,讀數為V2； (3)則固體的體積為V固=V2-V1。 上述方法為排水法。若固體溶于水則需要用薄膜包上或用排沙法；若固體密度小于水的密度則用針壓法或捆綁法。 16、體積、面積、長度的物理量符號及單位有哪些？ 答：體積物理量符號：V，國際單位：米（m）。體積其它單位及換算關系為：1m=10dm，1dm=10cm3，1m=10cm1dm=1升(L)，1L=10毫升(mL)，1cm=1mL面積的物理量符號：S，國際單位：米（m）。 其它單位及換算：1m=10dm，1m=10mm，1m=10cm17、密度表上的信息有哪些？ 答：（1）水的密度ρ水=10千克/米 （2）不同物質的密度一般不同，但也可能相同。ρ冰=ρ蠟=ρ植物油=0.9×10kg/m ρ酒精=ρ煤油=0.8×10kg/m （3）同種物質的密度在狀態改變時也發生改變 （4）固體、液體的密度比氣體密度大。 18、什么叫硬度？物質的物理屬性有哪些？ 答：物質軟硬程度的特性叫做物質的硬度。物質的物理屬性有：狀態、密度、比熱、硬度、透明度、導電性、導熱性、磁性、彈性、塑性（范性）、韌性、顏色等。 第七章從粒子到宇宙 1、分子模型理論的內容是什么？ 答：物質是由分子組成的，分子在永不停息的運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力，分子間有空隙。分子是能保持物質化學性質的最小顆粒。 2、原子由什么組成？原子核由什么組成？ 答：任何物質的原子都是由原子核和電子組成。帶正電的質子和不帶電的中子組成原子核。 3、電子是誰發現的？其意義是什么？ 答：電子的發現，說明原子是可分的，這種粒子帶負電，是自然界最小的帶電體，該粒子是湯姆遜發現的。 4、原子結構如何描述？ 答：（1）來自原子內部帶負電的微粒叫做電子。質子和中子由夸克組成。 （2）原子由原子核和電子組成，原子核由質子和中子組成。 （3）質子帶正電，中子不帶電；在通常情況下，原子呈不帶電的中性狀態。 5、“摩擦起電”的原理是什么？ 答：“摩擦起電”是依靠摩擦而使得到電子的物體帶負電，失去電子的.帶正電，相互摩擦的兩個物體同時帶上了等量異種電荷。“摩擦起電”是在兩個不同種物質間進行的。“摩擦起電”的實質是電子的轉移。 6、分子由什么組成？ 答：分子是由原子組成的。不同原子組成的分子構成化合物分子，相同原子組成的分子組成單質分子。 7、發現質子和提出原子行星模型的科學家是誰？ 答：發現質子的是盧瑟福，提出原子行星模型的科學家是盧瑟福。 8、發現中子的和提出夸克的分別是誰？ 答：發現中子的是查德威克，提出夸克的是蓋爾曼。 9、探索微小粒子的有力武器是什么？答：加速器是探索微小粒子的有力武器。 10、一般分子直徑的數量級為多少？答：一般分子直徑的數量級為10--10米。 11、宇宙是一個怎樣的天體結構系統？ 答：宇宙是一個有層次的天體結構系統。散布在宇宙中的星系多達1000億個。 12、緊靠銀河系的星系是什么星系？ 答：仙女星系，它距離我們超過200萬光年。 13、“量天尺”的兩個單位是什么？ 答：光年和天文單位1光年(l.y.)=9.461×10米(m)。地球到太陽的平均距離為一個天文單位(AU)。1AU=1.496×10米(m)。 11 14、遠古時代，人們根據自己的視覺感受，得出了“天圓地方”的宇宙形狀。為此，建立了什么學說？答：托密勒的“地心說”學說。 15、人類是如何認識宇宙的？ 答：人類對宇宙的認識是由近及遠的。人類早就開始了對宇宙的探索，中國古代的敦煌星圖，繪制于約公元705年。16世紀后，哥白尼創立了“日心說”。 16、誰創立了萬有引力理論？答：牛頓 17、科學家借助什么系統對天體、天體系統進行了不懈的探索？答：望遠鏡系統 18、20xx年10月，我國第一位航天員乘神舟五號飛船遨游太空，實現了中國人的飛天夢，他是誰？答：楊利偉 19、宇宙起源于什么？ 答：關于宇宙的起源，宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約150億年的一次大爆炸。 20、譜線“紅移”這一現象說明了什么？答：星系在遠離我們而去。 21、什么叫太陽系？ 答：太陽及其九大行星及無數衛星組成的天體系統叫太陽系。 第八章力 1、什么叫形變？形變有哪兩種形式？ 答：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。形變分為彈性形變和范性形變。 能夠完全恢復原狀的形變叫彈性形變，當物體發生形變后，撤去外力不能恢復原狀的形變叫范性形變。 2、什么叫彈力？常見的彈力有哪幾種形式？ 答：彈力是物體由于發生彈性形變產生的力。拉力、壓力、支持力等都是彈力。 3、形變與外力的關系是什么？答：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。 4、什么叫測力計？其原理是什么？答：測力計是測量力的大小的工具，測力計是根據作用 在物體上的外力越大，物體的形變就越大的性質制成的。 5、彈簧測力計的原理是什么？ 答：物理實驗中經常使用彈簧測力計來測物體所受到的重力，它是根據在一定范圍內，彈簧伸長與拉力成正比的原理制成的。 6、彈簧測力計主要由哪幾部分組成？ 答：彈簧測力計主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成。 7、在國際單位制中，力的單位是什么？答：牛頓，簡稱牛，單位符號是N。1N的大小相當于托起兩個雞蛋所用的力. 8、彈簧測力計的正確使用方法是什么？ 答：⑴必須了解彈簧測力計的量程，使用時不能測量超過量程的力； ⑵測量前還要觀察測力計的分度值，了解刻度值的大小； ⑶校正零點，將彈簧測力計按所需的位放好，檢查指針是否還在零刻線處，若不在，應調零。 ⑷測量時，要使彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；觀察時，視線應與彈簧測力計的刻度盤垂直； ⑸記錄結果時，要記錄數據，還要注明單位。 9、什么叫彈性勢能？彈性勢能的大小與哪些因素有關？ 答：發生彈性形變的物體具有的能量叫做彈性勢能，其大小與彈性形變的大材料自身的性能有關， 10、什么叫重力勢能？答：被舉高的物體具有的能量叫重力勢能，其大小與物體的質量和被舉的高度有關。 11、什么叫勢能？答：彈性勢能和重力勢能統稱為勢能。 12、什么叫重力？答：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的大小簡稱為物重。 13、重力與物體的形狀、位和質量的有沒有關系？ 答：重力的大小與物體的形狀無關，與物體的位有關，與物體的質量有關。 14、物體所受重力的大小與它的質量的關系是什么？ 答：物體所受重力的大小與它的質量成正比，兩者之間的關系可用公式表示為G=mg。 15、表達式G=mg的物理意義是什么？ 答：物體所受重力的大小與它的質量成正比 g=9.8N/kg表示的物理意義是：1千克的物體受到的重力為9.8牛。 16、重力的方向如何？答：物體所受重力的方向總是豎直向下的，根據這一原理可以制成重垂線檢查墻壁是否豎直、平面是否水平。 17、重力和質量有何區別和聯系？答：物理量關系重力由于地球的吸引而使物體受定義到的力叫做重力符號區隨在地球上位的改變而變方向計算式別國際單位測量工具聯系牛彈簧測力計G=mg千克天平G=mgm=ρV豎直向下沒有方向大小化改變而改變不隨物體所處位的Gm叫做物體的質量質量物體所含物質的多少 18、什么叫靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力和摩擦力？ 答：物體將要運動時，接觸面阻礙物體運動的力叫做靜摩擦力，物體在滑動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滑動摩擦力，物體在滾動過程中，接觸面阻礙物體運動的力叫做滾動摩擦力。當物體將要運動或運動時，受到的阻礙運動的力統稱為摩擦力。 19、摩擦力產生的條件是什么？ 答：兩個物體相互接觸且接觸面粗糙、有壓力的作用、物體將要運動或已經運動。 20、在探究滑動摩擦力的大小的影響因素的實驗中，物體如何運動？ 答：用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動，彈簧測力計的示數等于物體滑動時受到的滑動摩擦力的大小。（二力平衡條件） 21、滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？關系是什么？ `答：滑動摩擦力的大小與物體的運動速度和接觸面積的大小等因素無關，與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，關系是：壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 22、減小有害摩擦的方法有哪些？ 答：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、分離接觸面和變滑動為滾動。其中分離接觸面的方法有加潤滑油、氣墊和磁懸浮。 23、增大有益摩擦的方法有哪些？ 答：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度和變滾動為滑動。 24、什么叫力？ 答：物體與物體之間的作用叫做力，力是兩個物體之間的作用，其中一個物體是施力物體，另一個物體則是受力物體。力的作用是相互的，在力相互作用中，其中一個物體既是施力物體也是受力物體。 25、力的作用效果是什么？ 答：力使物體的形狀、體積發生改變和使物體的運動狀態發生改變。物體的運動狀態改變表現為運動速度改變、運動方向改變、運動方向和速度共同發生改變。當物體發生形變或運動狀態改變時，可以判斷物體受到力的作用。 26、力的三要素是什么？ 答：力的大小、方向和作用點。力的作用效果與力的三要素有關。 27、什么叫力的示意圖？力的示意圖與力的圖示有什么區別？ 答：用一根帶箭頭的線段來表示力叫做力的示意圖。在物理學中有一種定量表示力的方法叫力的圖示。力的圖示和力的示意圖的共同點是都要標出力的大小、作用點和表示方向的箭頭，重要區別是力的圖示要有表示力的大小的標度。 28、為什么說力的作用是相互的？答：一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這一個物體有力的作用，因此力的作用是相互的。 第九章壓強和浮力 1、什么叫壓力？ 答：垂直作用于物體表面的力叫做壓力。 2、壓力的方向如何確定？答：垂直作用于物體的受力表面。 3、壓力是如何形成的？ 答：壓力是彈力的一種形式，壓力是由于物體形變而產生的。 4、壓力與重力的關系是什么？ 答：壓力與重力既有區別又有聯系。在有些情況下，壓力是由物體的重力產生的，壓力的大小可以大于物體的重力，也可以等于物體的重力，還可以小于物體的重力；在有些情況下，壓力與重力無關。 5、壓力的作用效果用什么表示？ 答：壓強；壓強是表示壓力作用效果的物理量。 6、壓力的作用效果與哪些因素有關？關系是什么？ 答：壓力的作用效果與壓力和受力面積兩個因素有關。當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。 7、什么叫壓強？ 答：物體單位面積上的壓力叫做壓強。 8、壓強的計算公式是什么？答：壓強=壓力/受力面積p=F/S9、壓強的單位是什么？ 答：在國際單位制中，壓力的單位是牛，受力面積的單位是米，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。帕是個很小的單位。 10、一張報紙平攤在桌面上對桌面的壓強大約是多少？答：0.5Pa 11、增大壓強的方法是什么？答：增大壓力或減小受力面積 12、減小壓強的方法是什么？答：減小壓力或增大受力面積 13、液體壓強產生的原因是什么？答：液體受到重力作用且具有流動性。 14、研究液體內部壓強規律的工具是什么？在結構上主要由哪幾部分組成？答：壓強計結構上主要由U形管和裝有橡皮膜的金屬盒組成。 15、100Pa的物理意義是什么？ 答：表示物體1平方米的受力面積上受到的壓力為100牛。 16、液體壓強的特點是什么？ 答：（1）液體對容器的底部和側璧都有壓強； （2）液體內部向各個方向都有壓強； (3）在液體內同一深度處，液體向各個方向的壓強大小都相等； （4）液體內部的壓強，隨深度的增加而增大； （5）液體內部的壓強的大小還與液體的密度有關，在不同液體同一深度處，液體的密度越大，壓強越大。 17、液體壓強的計算公式是什么？答：p=hρg 18、液體壓強的大小與什么因素有關？ 答：與液體的深度和液體的密度有關，液體的深度越深，液體的密度越大，液體的壓強 越大。 19、氣體壓強產生的原因是什么？ 答：氣體受到重力的作用且具有流動性。 20、能證明大氣壓存在的著名實驗是什么實驗？ 答：是德國馬德堡市的市長奧托〃格里克做的馬德堡半球實驗。 21、能證明大氣壓存在的其它實驗還有哪些？答：瓶吞雞蛋實驗、覆杯實驗等。 22、最早測出大氣壓的實驗是什么？ 答：是意大利科學家托里拆利做的托里拆利實驗。 23、標準大氣壓的值是多少？ 答：標準大氣壓的值相當于76cm（0.76m）（760mm）高的水銀柱產生的壓強，通常把 1.0×10Pa的大氣壓叫做標準大氣壓。 24、一個標準大氣壓能支持多少米高的水柱？答：約10米 25、大氣壓變化的規律有哪些？ 答：大氣壓與高度和天氣等因素有關。大氣壓隨高度的增加而減小；大氣壓冬高夏低，晴 高陰低。在20xxm的高度內，高度上升12m，氣壓降低133Pa，即降低1mm高水銀柱的壓強。 26、液體的沸點與氣壓的關系是什么？ 答：液體的沸點隨液面上的氣壓的增大而升高，減小而降低。 27、高壓鍋的原理是什么？ 答：由于鍋蓋的密閉性和加壓閥的作用，使鍋內的氣體壓強能達到兩個標準大氣壓，水的沸點升到120℃，使食物更易煮熟。 28、什么叫氣壓計？氣壓計有哪些類型？ 答：測量氣壓的工具叫做氣壓計。氣壓計主要有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計兩種形式。金屬盒氣壓計也叫無液氣壓計。 29、什么叫做流體？ 答：通常把液體和氣體稱為流體，因為它們都具有流動性。 30、流體壓強和流速的關系是什么？答：流體流速越大的地方壓強越小。 31、什么叫浮力？ 答：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體豎直向上托的力稱為浮力。 32、浮力產生的原因是什么？ 答：物體受到液體或氣體的向上和向下的壓力差。33、阿基米德原理的內容是什么？ 答：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于被物體排開的液體的重力。 34、物體受到的浮力與哪些因素有關？ 答：與物體排開液體的體積和液體的密度有關。物體排開液體的體積越大，液體的密度越大，則物體受到的浮力越大。 35、浮力計算公式有哪些？ 答：（1）阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gv排 （2）浮力產生的原因：物體上下表面受到液體或氣體的壓力差F浮=F向上－F向下 （3）稱重法測浮力F浮=G－F （4）漂浮或懸浮的平衡條件F浮=G物 第十章力與運動 1、通過改變什么關系可以控制物體的浮沉？ 答：可以通過改變重力和浮力的大小來控制物體的浮與沉。 2、體的浮沉條件是什么？ 答：(1)當物體浸沒在液體中時，浮力大于重力(F浮＞G物)，則物體上浮； (2)當浮力等于重力(F浮＝G物)，則物體懸浮在液體中； (3)當浮力小于重力F浮＜G物，則物體下沉 3、物體的漂浮條件是什么？答：漂浮時浮力等于重力F浮＝G物4、如何通過物體的密度和液體的密度關系判斷物體的浮沉？ 答：對于實心物體浸沒在液體中時： （1）物體的密度小于液體的密度ρ物＜ρ液，則物體上浮，靜止時到漂浮； （2）物體的密度等于液體的密度(ρ物＝ρ液)，則物浮體懸浮在液體中； （3）物體的密度大于液體的密度(ρ物＞ρ液)，則物體下沉，靜止時沉底。 5、改變物體浮沉的主要方法有哪些？ 答：（1）改變物體自身重力； （2）改變液體的密度； （3）改變物體排開液體的體積。 6、什么叫做懸浮？答：浸沒在液體中的物體，若它的重力等于浮力時，既不下沉也不上浮，可以靜止在液體中的任何位，這種狀態稱為懸浮。 7、打撈沉船的方法是什么？原理是什么？ 答：浮筒法；原理是：浮筒下沉---增大排水體積---用壓縮空氣將水排出，減小重力---重力小于浮力，沉船上浮。 8、什么叫密度計？其原理是什么？其刻度特點是什么？ 答：測量液體密度的儀器叫做密度計。原理：利用漂浮條件來工作。刻度特點：上小下大、上疏下密、刻度不均勻。刻度數值是：液體的密度與水的密度的比值。 9、潛水艇的工作原理是什么？答：通過改變自重實現浮沉。水艙進水，重力大于浮力，潛水艇下潛；水下航行時，浮力等于重力，潛水艇懸浮；水艙排水，浮力大于重力，潛水艇上浮。 10、氣球和飛艇的原理是什么？ 答：氣球和飛艇的升降主要靠改變它們所受浮力的大小及自重來實現的。球和飛艇的氣囊內充有密度小于空氣的氣體。它們利用空氣的浮力工作。11、使密度大的物體漂浮的主要方法是什么？ 答：將物體做成空心，增大排水體積，從而增大浮力。（輪船就是用這個原理制成的。）（輪船的工作原理是：漂浮條件） 12、什么叫排水量？答：排水量是指輪船滿載時排開水的質量。（輪船在長江與大海中航行時，排水量不變） 13、什么叫平衡狀態？答：物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態就說物體處于平衡狀態。 14、什么叫平衡力？ 答：使物體處于平衡狀態的幾個力稱做平衡力。（平衡力的合力為零） 15、什么叫二力平衡？ 答：當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就稱做二力平衡。 16、二力平衡的條件是什么？答：當作用在同一物體的兩個力大小相同、方向相反、且作用在同一直線上時，兩個力彼此平衡。 17、力的作用效果是什么？答：力的作用效果有兩個：力可以使物體的形狀或體積發生改變；力可以改變物體的運動狀態。 18、為什么在探究阻力對物體運動的影響的實驗中要使小車從同一斜面的同一高度滾下？答：目的是為了在粗糙程度不同的水平面的起點獲得相同的初速度。19、牛頓第一定律如何形成？ 答：英國著名物理學家牛頓在伽利略等科學家研究的基礎上，對大量的實驗事實進行了深入的研究，經過總結和推理而獲得。牛頓第一定律雖不能通過實驗直接驗證，但大量事實證明它是正確的。 20、牛頓第一定律的內容是什么？ 答：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，牛頓第一定律也叫慣性定律，揭示了力與運動之間的規律。 21、什么叫慣性？答：物體具有保持原有運動狀態的性質叫慣性。一切物體都有慣性。慣性是物體的一種屬性，慣性僅與物體的質量有關，物體的質量越大慣性越大。慣性與物體的運動速度、運動狀態和是否受力無關。原來靜止的物體要保持靜止狀態，原來運動的物體要保持勻速直線運動狀態。 22、力與運動的關系是什么？ 答：力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持。在平衡力的作用下，物體保持靜止或勻速直線狀態。在非平衡力的作用下，物體的運動狀態就會發生改變。 歐姆定律 歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比. 公式:式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω). 公式的理解:①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一. 歐姆定律的應用: ①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(R=U/I) ②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR) 電阻的串聯有以下幾個特點:(指R1,R2串聯,串得越多,電阻越大) ①電流:I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等) ②電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) ③電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個等值電阻串聯,則有R總=nR ④分壓作用:=;計算U1,U2,可用:; ⑤比例關系:電流:I1:I2=1:1(Q是熱量) 電阻的并聯有以下幾個特點:(指R1,R2并聯,并得越多,電阻越小) ①電流:I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和) ②電壓:U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓) ③電阻:(總電阻的倒數等于各電阻的倒數和)如果n個等值電阻并聯,則有R總=R ⑤比例關系:電壓:U1:U2=1:1,(Q是熱量) 電功和電功率 1.電功(W):電能轉化成其他形式能的多少叫電功,2.功的國際單位:焦耳.常用:度(千瓦時),1度=1千瓦時=3.6×106焦耳. 3.測量電功的工具:電能表 4.電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒). 利用W=UIt計算時注意: ①式中的'W.U.I和t是在同一段電路; ②計算時單位要統一; ③已知任意的三個量都可以求出第四個量.還有公式:=I^2 Rt 電功率(P):表示電流做功的快慢.國際單位:瓦特(W);常用:千瓦 公式:式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A) 利用計算時單位要統一 ①如果W用焦,t用秒,則P的單位是瓦; ②如果W用千瓦時,t用小時,則P的單位是千瓦. 10.計算電功率還可用右公式:P=I^2R和P=U^2/R 11.額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.另有:額定電流 12.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率. 13.實際電壓(U):實際加在用電器兩端的電壓.另有:實際電流 14.實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率. 當U>U0時,則P>P0;燈很亮,易燒壞. 當U=U0時,則P=P0;正常發光. 15.同一個電阻,接在不同的電壓下使用,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4.例"220V100W"如果接在110伏的電路中,則實際功率是25瓦.) 16.熱功率:導體的熱功率跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比. 17.P熱公式:P=I2Rt,(式中單位P→瓦(W);I→安(A);R→歐(Ω);t→秒.) 18.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有:熱功率=電功率,可用電功率公式來計算熱功率.(如電熱器,電阻就是這樣的) 力的作用效果： (1)力可以改變物體的運動狀態; (2)力可以使物體發生形變。 力的三要素：力的大小、方向、作用點。 力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的.。 彈簧測力計的制作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。 重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質量成正比。 液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。 使用溫度計前應先觀察它的量程和分度值。 溫度計的.使用方法： (1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等溫度計的示數穩定后再讀數; (3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。 物態變化： (1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化) (2)凝固：液→固，放熱(水結冰) (3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干) (4)液化：氣→液，放熱(液化氣) (5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小) (6)凝華：氣→固，放熱(霜的形成) 晶體、非晶體的熔化圖像： 液體沸騰的條件：(1)達到沸點(2)繼續吸熱 自然界水循環現象中的物態變化： (1)霧、露――――液化 (2)雪、霜――――凝華 使氣體液化的途徑：(1)降低溫度 (2)壓縮體積 第一章 機械運動 長度的測量 1、長度的測量 :長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。 2、長度的單位及換算 長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm) 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m 3、正確使用刻度尺 (1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值 量程是指它的測量范圍;分度值是指相鄰兩刻度線之間的長度 (2)使用時要注意 ?尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合， 不能歪斜。 ?不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。 ? 厚尺子要垂直放置 ? 讀數時，視線應與尺面垂直 4、正確記錄測量值 :測量結果由數字和單位組成 (1) 只寫數字而無單位的記錄無意義 (2) 讀數時，要估讀到刻度 尺分度值的下一位 5、誤差 :測量值與真實值之間的差異 誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的 減小誤差的基本方法:多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差 6、特殊方法測量 (1)累積法 如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等 (2)卡尺法(3)代替法 時間的測量 1h=60min 1min=60s 運動描述 1、機械運動 物體位置的變化叫機械運動 一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對物體的運動和靜止的描述是相對的 2、參照物 研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物 (1) 參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個 物體為參照物，我們就假定物體不動。 (2) 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情 況的描述可能不同。 3、相對靜止 兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。 4、勻速直線運動快慢不變、經過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動 勻速直線運動是最簡單的機械運動。 5、速度 (1) 速度是表示物體運動快慢的物理量。 (2) 在勻速直線動動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程 (3) 速度公式:v= S t (4) 速度的單位 國際單位 :m/s 常用單位:km/h 1m/s = 3.6 km/h 6、平均速度 做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度 求平速度必須指明是在哪段路程或時間內的平均速度 7、測平均速度原理:v = s / t 測理工具:刻度尺、停表(或其它計時器) 第二章 聲現象 一、聲音的產生: 1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等);不是所有物體振動發出的聲音都能被人耳聽到。 2、振動停止，發生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發出的聲音仍在繼續傳播); 3、發聲體可以是固體、液體和氣體; 二、聲音的傳播 1、聲音的傳播需要介質;固體、液體和氣體都可以傳播聲音的介質;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外); 2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談; 3、聲音以波(聲波)的形式傳播; 4、聲速:物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v=s ;聲音在空氣中的速度為340m/s; 三、回聲:聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如:高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁) 1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時間間隔在0.1s以上(教 師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合); 篇二:初中二年級物理知識點歸納 初二物理知識點歸納 壓強與浮力基礎知識歸納 1、壓力:指垂直作用在物體表面上的力。壓力的作用效果是使物體發生形變。 壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著;當壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著。壓力的作用效果是可以比較的。 2、壓強:作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強。壓強用符號p表示。壓強是為了比較壓力的作用效果而規定的一個物理量。 3、壓強的計算公式及單位:公式:p=F/s，p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是N，面積的單位是m2，壓強的單位是N/m2，叫做帕斯卡，記作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa) 4、增大壓強與減小壓強的方法: 當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強; 當受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強。 5、液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力，同時具有流動性。)液體內部朝各個方向都有壓強;在同一深度，各個方向的壓強相等;深度增大，液體的壓強增大;液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大。液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，與液體的質量、體積無關。 6、液體內部壓強的`公式: p=ρghρ指密度，單位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，單位:m，壓強單位(Pa)注意:h指液體的深度，即某點到液面的距離。 7、連通器: 1、是指上部開口，底部連通的容器。 2、連通器至少有兩個開口，只有一個開口的容器不是連通器。 8、連通器的原理: 如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時連通器中液面總保持相平。 9、連通器的應用: 洗手池下的回水管———管內的水防止有異味的氣體進入室內 水位計—————根據水位計上液面的高低可以知道鍋爐或熱水器內的水的多少 水塔供水系統————可以同時使許多用戶用水 茶壺———制做時壺嘴不能高于或低于壺口，一定要做的與壺口相平。 過路涵洞——能使道路兩邊的水面相同，起到水過路的作用。 船閘————可以供船只通過。 10、連通器中各容器液面相平的條件是:(1)連通器中只有一種 液體，(2)液體靜止。 11、像液體一樣，在空氣的內部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣壓具有液體壓強的特點。 12、大氣壓強的測量:大氣壓強實驗是1643年意大利科學家托里拆利首先做出的，托里拆利實驗也證明了自然界中真空的存在 1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa. 它大約相當于質量為1kg的物體壓在1cm2的面積上產生的壓強。 大氣壓強的數值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強越小。 晴天時比陰天時氣壓高，冬天比夏天氣壓高。 13、馬德堡半球實驗是證明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗。 14、氣體壓強與體積的關系: 在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小時，內部氣體壓強就增大;體積增大時，內部氣體壓強就減小。 15、活塞式抽水機和離心式水泵:都是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。 1標準大氣壓能支持大約10m高的水柱，所以抽水機的抽水高度(吸水揚程)只有10m左右，即抽水機離開水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。 16、離心式水泵實際揚程分吸水和壓水揚程兩個部分，吸水揚 程是由大氣壓差決定的，壓水揚程是由水離開葉輪片時具有向上的初速度的大小決定的。 17、使用離心式水泵，啟動前如不先往泵殼里灌滿水，水泵能抽上水來嗎, 答:不能，如果啟動前不灌滿水，泵殼里就會有空氣，泵內與泵外的氣壓相等泵外的大氣壓就無法把水壓入管內，這樣是抽不上水的。 18、浮力:浸在液體中的物體受到液體向上的托力叫做浮力。 浮力的方向是豎直向上的，施力物體是液體。 浸在指漂浮或全部浸沒。 19、浮力產生的原因:浸在液體中的物體受到液體對它向上的壓力大于液體對它向下的壓力。兩個壓力的合力就是浮力，浮力的方向是豎直向上的。 20、浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關。 21、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。這個規律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gv排 22、物體的浮沉條件: 浸沒在液體中的物體F浮,G時上浮，F浮=G時懸浮，F浮,G時下沉。 23、物體浮沉條件的應用: (1)輪船:(鋼鐵的密度比水大，有它制成的輪船為什么能浮在水面上呢,) 要用密度大于水的材料制成能夠浮在水面上的物體，可以把它做成空心的，以使它能排開更多的水，輪船就是根據這個道理制成的。 (2)潛水艇:由于潛水艇中兩側有水箱，它浸沒在水中時受到的浮力不變，但是可以通過調節水箱中的儲水量來改變潛水艇自身的重力，從而使它下沉、懸浮或上浮。 (3)氣球:充入的是密度比空氣小很多的氣體，如氫氣、氦氣。空氣對他的浮力大于它的重力，所以氣球可以升入高空。 (4)飛艇、熱氣球:里面充的是被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣，熱空氣比氣球外的空氣密度小，他們受到的浮力就大，所以能升入高空。 (5)密度計:漂浮在液面的物體，浮力等于重力，浮力一定時，液體的密度越大，排開液體的體積就越小;密度越小，排開液體的體積就越大。 ※密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位。 讀法:例:液面與1.2刻度對齊時，表示被測液體的密度是1.2×103kg/m3. 24、流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。 25、飛機為什么能飛上天,飛機飛行時，由于機翼上、下表面 的空氣流速不同，上方空氣的流速比下方空氣的流速快，下方受到的壓強大于上方受到的壓強，這樣就產生了作用在飛機機翼上的向上的力，叫做升力或舉力。 光現象基礎知識歸納 1、能發光的物體叫光源。 2、光在同一種介質中是沿直線傳播的。現象:影子的形成。日食和月食。小孔成像 3、光在真空中傳播速度最快，c=3×108m/s。在水中約為真空中的3/4，玻璃為真空的2/3。 4、光年是長度單位，指光在1年中的傳播距離。 5、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面內;反射光線和入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角。(鏡面反射與漫反射都遵循反射定律) 6、平面鏡成像的特點:像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。原理:光的反射現象。所成的是虛像。 7、球面鏡的利用:凸面鏡:汽車觀后鏡 凹面鏡:太陽灶，手電筒的反光裝置 8、光的折射:光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這種現象叫。 9、光的折射定律:光發生折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內;折射光線和入射光線分居法線兩側;當光線從空 氣中折射入介質時，折射角小于入射角;當光線從 介質中折射入空氣時，折射角大于入射角。 10、光發生反射與折射時，都遵循光路可逆原理。 11、色散:復色光被分解為單色光，而形成光譜的現象，稱為色散。 12、白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、七種單色光組成的復色光。 13、光的三原色:紅、綠、藍 顏料的三原色:紅、黃、藍 14、透明物體的顏色由通過它的色光決定。 15、不透明的物體顏色由它反射的色光決定的。 16、當白色光(日光等)照到物體上時，一部分被物體吸收，另一部分被物體反射，這就是反射光，我們看到的就是反射光，不反射任何光的物體的顏色就是黑色。 聲現象基礎知識歸納 1、聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源。 2、聲音是靠介質傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質，真空不能傳播聲音。人聽到聲音的條件:聲源---?介質---?耳朵 3、一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。 4、回聲的產生:回聲到達人耳與原聲到達人耳的時間間隔在0.1s以上時，人能夠把原聲與回聲區分開，就聽到了回聲，否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強。 5、聲音分為樂音和噪聲。樂音有三個特征:音調、響度、音色。 6、音調的高低是由發聲體震動的頻率決定的，音調高聽起來尖細，音調低聽起來就低沉。 7、響度與發聲體的振幅有關，振動幅度越大響度越大，震動幅度越小響度越小。響度還與距發聲體的遠近有關，距離越近，感到的響度就越大。 8、音色:也叫音質、音品，它與發聲體的材料、結構、和震動方式等因素有關。人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發聲體。 9、噪聲的控制: 1)在噪聲的發源地減弱它，2)在傳播途中隔離和吸收，3)阻止噪聲進入人耳。 10、超聲波:高于20000Hz的聲波稱為超聲波。 11、超聲波的應用: 1)聲納----探測海洋深度、魚群、礁石等 2)B型超聲儀---觀察內臟器官及胎兒，幫醫生診斷。 3)超聲探傷儀---探查金屬內部的裂紋， 4)超聲波測速儀---測量物體速度。 資料來源:悅考網 1、串聯電路： 把電路元件逐個順次連接起了就組成了串聯電路。 特點： ①電流只有一條路徑；②各用電器之間互相影響，一個用電器因開路停止工作，其它用電器也不能工作；③只需一個開關就能控制整個電路。 串聯電路的特點： 1、串聯電路中電流處處相等。 I=I1=I2 2、串聯電路中的總電阻等于各電阻之和。 R=R1+R2 3、串聯電路中的總電壓等于各電阻兩端電壓之和。 U=U1+U2 4、串聯電路中各電阻兩端的電壓之比等于電阻之比。 U/R=U1/R1=U2/R2 5、串聯電路中各電阻的功率之比等于電阻之比。 P/R=P1/R1=P2/R2 電流在分支前和合并后所經過的路徑叫做干路；分流后到合并前所經過的路徑叫做支路。 特點： ①電流兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分；②各用電器之間互不影響，當某一支路為開路時，其它支路仍可為通路；③干路開關能控制整個電路，各支路開關控制所在各支路的用電器。 1、把電路中的元件并列地接到電路中的兩點間。 即若干二端電路元件共同跨接在一對節點之間的連接方式。這樣連成的總體稱為并聯組合。其特點是：①組合中的元件具有相同的.電壓；②流入組合端點的電流等于流過幾個元件的電流之和；③線性時不變電阻元件并聯時，并聯組合等效于一個電阻元件，其電導等于各并聯電阻的電導之和，稱為并聯組合的等效電導，其倒數稱為等效電阻；④幾個初始條件為零的線性時不變電容元件并聯時的等效電容為；⑤幾個初始條件為零的線性時不變電感元件并聯時的等效電為；⑥正弦穩態下，幾個復數導納的并聯組合的等效導納為，式中Yk是并聯組合中第k個導納。 并聯電路 電阻大小的計算公式為1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…… (R1、R2、R3……表示各支路電阻大小);若只有兩個電阻并聯，則有計算公式：R=R1XR2/R1+R2(此公式只能用于兩個電阻并聯，多個電阻并聯只能用上一個公式)。 2、串聯和并聯的區別：若電路中的各元件是逐個順次連接來的，則電路為串聯電路，若各元件“首首相接，尾尾相連”并列地連在電路兩點之間，則電路就是并聯電路。 3、在并聯電路中，除各支路兩端電壓相等以外，電阻和其它物理量之間均成反比(在相同時間內)，R1：R2=I2：I1=P2：P1=W2：W1=Q2：Q1除電阻和電壓以外，其它物理量之間又成正比I1：I2=P1：P2=W1：W2=Q1：Q2 。 4.無論是電源還是電阻，有一個共同的特點，就是串聯的時候各串聯單元電流相等，電壓相加，并聯時各并聯單元電壓相等，電流相加。并聯的特點就是首首相接，尾尾相連。 串聯電路和并聯電路中的電流關系： 串聯電路中各處電流都相等：I=I1=I2=I3=……In 并聯電路中總電流等于各支路中電流之和：I=I1+I2+I3+……In 2、串聯電路和并聯電路中的電壓關系： 串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和：U=U1+U2+U3+……Un 并聯電路中各支路兩端的電壓都相等：U=U1=U2=U3=……Un 3、串聯電路和并聯電路的等效電阻： 串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和：R=R1+R2+R3+……Rn 并聯電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和： 初二年級物理知識點總結歸納 第一章:走進物理世界 1、物理學史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現象的規律和物質結構的一門科學 2、觀察和實驗是獲取物理知識的重要來源 3、長度測量的工具是刻度尺，長度的國際基本單位是米，符號是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、長度測量結果的記錄包括準確值、估計值和單位。 5、誤差:測量值和真實值之間的差別叫誤差。誤差產生的原因:?與測量的人有關;?與測量的工具有關。任何測量結果都有誤差，誤差只能盡量減小，不能絕對避免;但錯誤是可以避免的。 減小誤差的方法:?選用更精密的測量工具;?采用更合理的測量方法; ?多次測量取平均值。 6、測量時間的工具是秒表，時間的國際基本單位是秒，符號是s;常用的單位還有小時(h)、分(min)等。它們之間的換算關系是 1h=60min lmin=60s 7、科學探究的主要過程是:提出問題、猜想與假設、指定計劃與設計實驗、進行實驗與收集數據、分析與論證、評估、交流與 合作 第二章:聲音與環境 1、產生:聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音就停止;振動發聲的物體叫聲源 2、傳播:聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音。聲音在介質中是以波的形式傳播;在不同的介質中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15?的空氣中聲音傳播速度為340m/s。 3、聲音的三個特性: (1)音調:人耳感覺到聲音的高低叫音調;音調的高低跟發聲體振動的頻率有關，頻率越高，音調越高。 (2)響度:人耳感覺到的聲音的強弱，響度的大小跟發聲體振動的幅度有關;振幅越大，響度越大;響度還跟距離發聲體的遠近有關。 (3)音色:又叫音品，不同的發聲體發出聲音的音色不同。 4、頻率的高低決定音調的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號是Hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應用有:超聲波粉碎結石、聲納探測潛艇、魚群，B超檢查內臟器官。 5、樂音與噪聲: 樂音:悅耳動聽、使人愉快的聲音;是物體做規則振動時發出的 聲音。 噪聲:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無規則振動時發出的聲音。人們用分貝來劃分dB聲音的強弱的等級。 6、控制噪聲的三個途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。 7、聲的利用:(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測魚群 (2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產生水霧 8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現象，叫回聲。如回聲比原聲到達人耳晚0.1s以上，人耳能把他們區分開，否則回聲會與原聲混在一起會加強原聲。利用“雙耳效應”可以聽到立體聲。 第三章:光和眼睛 一、光的傳播 1、自身能夠發光的物體叫光源，如太陽、螢火蟲等，而月亮不是光源。 2、光在同種均勻的介質中沿直線傳播，生活中應用光的直線傳播的事例有:日食、月食，小孔成像，排隊瞄準等。 3、光在真空中傳播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介質中傳播速度是不同的 二、光的顏色 1、色散:太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、 靛、紫七種色光的現象，這說明白光不是單色光。 2、色光的三基色:紅、綠、藍;不透明物體的顏色是由它發射的`光決定的，透明物體的顏色是由它透過的光決定的。顏料三原色是:品紅、黃、青。 三、光的反射 1、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線的兩側;反射角等于入射角。 2、在光的反射現象中光路是可逆的 3、光在物體表面的反射有兩類:一類是鏡面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”;另一類是漫反射，反射面是粗造的，如我們能從不同的方向看到本身不發光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律 4、平面鏡成像規律:物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等，像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等 壓強 1.壓強是描述壓力產生的效果的物理量，這種效果不僅和壓力的大小有關，而且與受力面積的大小也有關。 2.壓強是物體和物體間的相互作用產生的，它存在于受力的兩物體的接觸面上。壓強不但有大小，也有方向，其方向和壓力的方向相同。 通過上面對壓強知識的講解學習，希望同學們很好的掌握，并在考試中取得很好的成績。 中考物理知識點：透鏡 關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的.內容知識哦。 透鏡 透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。 分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。 主光軸：通過兩個球心的直線。 光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心） 焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示 虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。 焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。 每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。 透鏡對光的作用： 凸透鏡：對光起會聚作用。 凹透鏡：對光起發散作用。 通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。 汽化 汽化：物質從液態變成氣態的過程，需要吸熱。 汽化現象分為：沸騰、蒸發，兩種形式都要吸熱。 沸騰和蒸發的區別： 1．沸騰： ⑴沸騰現象：例-水沸騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂，釋放出水蒸氣。 ⑵沸騰規律：液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點不變。 ⑶液體沸騰必要條件： 溫度達到沸點、不斷吸熱。 ⑷有關沸點知識： ①液態氧的沸點是－183℃，固態氧的熔點是－218℃。－182℃時，氧為氣態。 －184℃時，氧為液態。－219℃時，氧為固態。－183℃氧是液態、氣態或氣液共存都可以。 ②可用紙鍋將水燒至沸騰。（水沸騰時，保持在100℃不變，低于紙的著火點） ③裝有酒精的塑料袋擠癟（排盡空氣）后，放入80℃以上的水中，塑料袋變鼓了。 （酒精汽化成了蒸氣。酒精沸點為78℃，高于78℃時為氣態） 2．蒸發： ⑴蒸發現象： ①濕衣服放在戶外，很快就會干②教室灑過水后，水很快就干了 ⑵蒸發吸熱，有致冷作用： ①剛從水中出來，感覺特別冷。（風加快了身上水的蒸發，蒸發吸熱） ②一杯40℃的酒精，敞口不斷蒸發，留在杯中的酒精溫度低于40℃。（蒸發要向周圍環境和液體自身吸熱。） ③在室內，將一支溫度計從酒精中抽出，示數會先下降再升高。（酒精蒸發吸熱，使溫度計中液體溫度下降，蒸發結束后溫度回升到室溫） 相信上面對物理中汽化的知識講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學們的學習上面很好的幫助。 中考物理知識點：透鏡 關于物理中透鏡的知識，希望同學們很好的掌握下面的內容知識哦。 透鏡 透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學元件。 分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。 主光軸：通過兩個球心的直線。 光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心） 焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用"F"表示 虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。 焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用" f "表示。 每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。 透鏡對光的作用： 凸透鏡：對光起會聚作用。 凹透鏡：對光起發散作用。 通過上面對物理中透鏡知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們認真的學習物理知識。 中考物理知識點：凸透鏡成像規律 下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學們很好的掌握下面的內容知識哦。 探究凸透鏡成像規律 實驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。 凸透鏡成像規律： 物距（u） 像距( υ ) 像的性質 應用 u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實像 照相機 u = 2f υ= 2f 倒立等大實像 （實像大小轉折） f< u<2f>2f 倒立放大實像 幻燈機 u = f 不成像 （像的虛實轉折點） u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡 凸透鏡成像規律口決記憶法 口決一："一焦（點）分虛實，二焦（距）分大小；虛像同側正；實像異側倒，物遠像變小"。 口決二： 物遠實像小而近，物近實像大而遠， 如果物放焦點內，正立放大虛像現； 幻燈放像像好大，物處一焦二焦間， 相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。 口決三： 凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大； 二倍焦外倒實小，二倍焦內倒實大； 若是物放焦點內，像物同側虛像大； 一條規律記在心，物近像遠像變大。 注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。 注2：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。 上面對凸透鏡成像規律知識點的內容講解學習，相信同學們已經能很好的掌握了吧，希望同學們考試成功哦。 中考物理知識點：眼睛和眼鏡 同學們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學習哦，供大家參考。 眼睛和眼鏡 眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網膜上，形成物體的像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較薄（焦距長，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。 近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。 近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長，致使遠處物體的像成在視網膜前。 近視的矯治：佩戴凹透鏡。 遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。 遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網膜后。 遠視的.矯治：佩戴凸透鏡。 眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。 上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們認真學習物理知識，爭取做的更好。 中考物理知識點：照相機和投影儀 下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學們的學習很好的幫助。 照相機和投影儀 照相機： 1、鏡頭是凸透鏡； 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像； 投影儀： 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向； 注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。 3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像； 以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，相信同學們會在考試中取得很好的成效的吧。 中考物理知識點：顯微鏡和望遠鏡 同學們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應用。 顯微鏡和望遠鏡 顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大； 望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像； 希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會考出很好的成績的哦，好好學習吧。 【初中物理知識點總結】相關文章： 初中物理知識點總結07-23 初中物理知識點總結[經典]11-09 初中物理知識點總結10-21 初中物理的知識點總結08-01 初中物理知識點的總結10-23 初中物理知識點總結07-02 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