高二物理知識點總結

時間：2025-10-14 12:47:22 知識點總結我要投稿

高二物理知識點總結(實用15篇)

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高二物理知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二物理知識點總結(實用15篇)

高二物理知識點總結1

　　一、力是物體間的相互作用

　　1、力的國際單位是牛頓，用N表示；

　　2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點；

　　3、力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向；

　　4、力按照性質可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等；

　　二、重力：

　　由于地球對物體的吸引而使物體受到的力；

　　a、重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力；

　　b、重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下）

　　c、測量重力的儀器是彈簧秤；

　　d、重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心；

　　三、彈力：

　　發生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力；

　　a、產生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發生形變產生彈力；

　　b、彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等；

　　c、支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向；

　　d、在彈性限度內彈力跟形變量成正比；F=Kx

　　四、摩擦力：

　　兩個相互接觸的.物體發生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力；

　　a、產生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力；

　　b、摩擦力的方向和物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反；

　　c、滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力；

　　d、靜摩擦力的大小等于使物體發生相對運動趨勢的外力；

　　五、合力、分力：

　　如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力；

　　a、合力與分力的作用效果相同；

　　b、合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力；

　　c、合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；

　　d、分解力時，通常把力按其作用效果進行分解；或把力沿物體運動（或運動趨勢）方向、及其垂直方向進行分解；（力的正交分解法）；

　　六、矢量

　　矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量）

　　標量：只有大小沒有方向的物力量（如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量）

高二物理知識點總結2

　　1、可逆過程與不可逆過程

　　一個熱力學系統，從某一狀態出發，經過某一過程達到另一狀態。若存在另一過程，能使系統與外界完全復原（即系統回到原來的狀態，同時消除了原來過程對外界的一切影響），則原來的過程稱為“可逆過程”。反之，如果用任何方法都不可能使系統和外界完全復原，則稱之為“不可逆過程”。

　　可逆過程是一種理想化的抽象，嚴格來講現實中并不存在（但它在理論上、計算上有著重要意義）。大量事實告訴我們：與熱現象有關的實際宏觀過程都是不可逆過程。

　　2、對于開氏與克氏的兩種表述的分析

　　克氏表述指出：熱傳導過程是不可逆的。開氏表述指出：功變熱（確切地說，是機械能轉化為內能）的過程是不可逆的。

　　兩種表述其實質就是分別挑選了一種典型的不可逆過程，指出它所產生的效果不論用什么方法也不可能使系統完全恢復原狀，而不引起其他變化。

　　請注意加著重號的語句：“而不引起其他變化”。比如，制冷機（如電冰箱）可以將熱量q由低溫t2處（冰箱內）向高溫t1處（冰箱外的外界）傳遞，但此時外界對制冷機做了電功w而引起了變化，并且高溫物體也多吸收了熱量q（這是電能轉化而來的）。這與克氏表述并不矛盾。

　　3、不可逆過程的幾個典型例子

　　例1（理想氣體向真空自由膨脹）如圖1所示，容器被中間的隔板分為體積相等的兩部分：a部分盛有理想氣體，b部分為真空。現抽掉隔板，則氣體就會自由膨脹而充滿整個容器。

　　例2（兩種理想氣體的擴散混合）如圖2所示，兩種理想氣體c和d被隔板隔開，具有相同的溫度和壓強。當中間的隔板抽去后，兩種氣體發生擴散而混合。

　　例3焦耳的熱功當量實驗。

　　這是一個不可逆過程。在實驗中，重物下降帶動葉片轉動而對水做功，使水的內能增加。但是，我們不可能造出這樣一個機器：在其循環動作中把一重物升高而同時使水冷卻而不引起外界變化。由此即可得熱力學第二定律的“普朗克表述”。

　　再如焦耳—湯姆生（開爾文）多孔塞實驗中的節流過程和各種爆炸過程等都是不可逆過程。

　　4、熱力學第二定律的實質

　　對上面所列舉的不可逆過程以及自然界中其他不可逆過程，我們完全能夠由某一過程的不可逆性證明出另一過程的.不可逆性，即自然界中的各種不可逆過程都是互相關聯的。我們可以選取任一個不可逆過程作為表述熱力學第二定律的基礎。因此，熱力學第二定律就可以有多種不同的表達方式。

　　但不論具體的表達方式如何，熱力學第二定律的實質在于指出：一切與熱現象有關的實際宏觀過程都是不可逆的，并指出這些過程自發進行的方向。

高二物理知識點總結3

　　(1)定義：地球上的物體具有跟它的高度有關的能量，叫做重力勢能。

　　①重力勢能是地球和物體組成的系統共有的，而不是物體單獨具有的。②重力勢能的大小和零勢能面的選取有關。③重力勢能是標量，但有"+“、”-"之分。

　　(2)重力做功的特點：重力做功只決定于初、末位置間的高度差，與物體的.運動路徑無關。WG=mgh.

　　(3)做功跟重力勢能改變的關系：重力做功等于重力勢能增量的負值。即。

　　3.探究決定動能大小的因素：

　　①猜想：動能大小與物體質量和速度有關。

　　實驗研究：研究對象：小鋼球方法：控制變量。

　　·如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木塊做功的多少。

　　·如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同。

　　·如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。

　　③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時;速度越大動能越大。

　　保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時;質量越大動能越大;

　　④得出結論：物體動能與質量和速度有關;速度越大動能越大，質量越大動能也越大。

高二物理知識點總結4

　　功(W)

　　功是表示力作用一段位移(空間積累)效果的物理量。

　　要深刻理解功的概念：

　　①如果物體在力的`方向上發生了位移，就說這個力對物體做了功。因此，凡談到做功，一定要明確指出是哪個力對哪個物體做了功。

　　②做功出必須具有兩個必要的因素;力和物體在力的方向上發生了位移。因此，如果力在物體發生的那段位移里做了功，則物體在發生那段位移的過程里始終受到該力的作用，力消失之時即停止做功之時。

　　③力做功是一個物理過程，做功的多少反映了在這物理過程中能量變化的多少。

　　④功可用公式W=Fscosα計算。當0<α<90°時，力做正功，當α=90°時，力不做功，當90°<α<180°時，力做負功(或說成物體克服該力做正功)。

　　⑤功是標量，但功有正負。功的正負僅表示力在使物體移的過程中起了動力作用還是阻力作用。

　　⑥和外力對物體所做的功等于各個外力對物體做功的代數和。

高二物理知識點總結5

　　第2節庫侖定律

　　一、電荷間的相互作用

　　1、點電荷：當電荷本身的大小比起它到其他帶電體的距離小得多，這樣可以忽略電荷在帶電體上的具體分布情況，把它抽象成一個幾何點。這樣的帶電體就叫做點電荷。點電荷是一種理想化的物理模型。VS質點

　　2、帶電體看做點電荷的條件：

　　①兩帶電體間的距離遠大于它們大小；

　　②兩個電荷均勻分布的絕緣小球。

　　3、影響電荷間相互作用的因素：

　　①距離；②電量；③帶電體的形狀和大小

　　二、庫侖定律：

　　在真空中兩個靜止點電荷間的作用力跟它們的電荷的乘積成正比，跟它們距離的.平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

　　注意：

　　1、定律成立條件：真空、點電荷

　　2、靜電力常量——k=9.0×109N·m2/C2（庫侖扭秤）

　　3、計算庫侖力時，電荷只代入絕對值

　　4、方向在它們的連線上，同種電荷相斥，異種電荷相吸

　　5、兩個電荷間的庫侖力是一對相互作用力

　　庫侖扭秤實驗、控制變量法

　　例題：兩個帶電量分別為+3Q和-Q的點電荷分別固定在相距為2L的A、B兩點，現在AB連線的中點O放一個帶電量為+q的點電荷。求q所受的庫侖力。

高二物理知識點總結6

　　1.萬有引力定律：引力常量g=6.67×n?m2/kg2

　　2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)

　　3.萬有引力定律的.應用：(中心天體質量m,天體半徑r,天體表面重力加速度g)

　　(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

　　(2)重力=萬有引力

　　地面物體的重力加速度：mg=gg=g≈9.8m/s2

　　高空物體的重力加速度：mg=gg=g

　　4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運動的衛星的線速度,在所有圓周運動的衛星中線速度是的。由mg=mv2/r或由==7.9km/s

　　5.開普勒三大定律

　　6.利用萬有引力定律計算天體質量

　　7.通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

　　8.大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

高二物理知識點總結7

　　什么是變壓器?

　　答：變壓器是借助電磁感應，以相同的頻率，在兩個或更多的繞組之間，變換交流電壓和電流而傳輸交流電能的一種靜止電器。

　　什么是局部放電?

　　答：局部放電是指高壓電器中的絕緣介質在高壓電的作用下，發生在電極之間但未貫通的放電。

　　局放試驗的目的是什么?

　　答：發現設備結構和制造工藝的缺陷，例如：絕緣內部局放電場過高，金屬部件有尖角;絕緣混入雜質或局部帶有缺陷，防止局部放電對絕緣造成損壞。

　　什么是鐵損?

　　答：變壓器的鐵損又叫空載損耗，它屬于勵磁損耗而與負載無關，它不隨負載大小而變化，只要加上勵磁電壓后就存在，它的大小僅隨電壓波動而略有變化。包括鐵心材料的磁滯損耗、渦流損耗以及附加損耗三部分。

　　什么是銅損?

　　答：負載損耗又稱銅損，它是指在變壓器一對繞組中，一個繞組流經額定電流，另一個繞組短路，其他繞組開路時，在額定頻率及參考溫度下，所汲取的功率。

　　什么是高壓首端?

　　答：與高壓中部出頭連接的2至3個餅，及附近的紙板、相間隔板等叫做高壓首端(強調電氣連接)。

　　什么是高壓首頭?

　　答：普通220kV變壓器高壓線圈中部出頭一直到高壓佛手叫做高壓首頭(強調空間位置)。

　　什么是主絕緣?它包括哪些內容?

　　答：主絕緣是指繞組(或引線)對地(如對鐵軛及芯柱)、對其他繞組(或引線)之間的絕緣。

　　它包括：同柱各線圈間絕緣、距鐵心柱和鐵軛的絕緣、各相之間的絕緣、線圈與油箱的絕緣、引線距接地部分的`絕緣、引線與其他線圈的絕緣、分接開關距地或其他線圈的絕緣、異相觸頭間的絕緣。

　　什么是縱絕緣?它包括哪些內容?

　　答：縱絕緣是指同一繞組上各點(線匝、線餅、層間)之間或其相應引線之間以及分接開關各部分之間的絕緣。

　　它包括：桶式線圈的層間絕緣、餅式線圈的段間絕緣、導線線匝的匝間絕緣、同線圈引線間的絕緣、分接開關同觸頭間的絕緣。

　　高壓試驗有哪些?分別考核重點是什么?

　　答：高壓試驗包含空載試驗、負載試驗、外施耐壓試驗、感應耐壓試驗、局部放電試驗、雷電沖擊試驗。

　　(1)空載試驗主要考核測量變壓器的空載損耗和空載電流，驗證變壓器鐵心設計的計算、工藝制造是否滿足標準和技術條件的要求，檢查變壓器鐵心是否存在缺陷，如局部過熱，局部絕緣不良等。

　　(2)負載試驗主要考核產品設計或制造中繞組及載流回路中是否存在缺陷;

　　(3)外施耐壓試驗主要考核產品主絕緣電氣強度、主絕緣是否合理、絕緣材料有無缺陷、制造工藝是否符合要求;

　　(4)感應耐壓試驗主要考核變壓器的縱絕緣;

　　(5)局部放電試驗主要考核變壓器的整體絕緣性能;

　　(6)雷電沖擊試驗主要考核變壓器絕緣結構、絕緣質量是否能經受大氣放電造成的過電壓的沖擊。

　　生產中為什么要注意絕緣件清潔?

　　答：絕緣件清潔與否對變壓器電氣強度影響很大，若絕緣件上有粉塵，經過油的沖洗就隨油游動起來。因為粉塵中有許多金屬粒子，它在電場的作用下，排列成串，形成帶電體之間通路(搭橋)，從而破壞了絕緣強度，造成放電。電壓越高，粉塵游離越嚴重，越容易放電。

高二物理知識點總結8

　　1、光的電磁說

　　（1）麥克斯韋計算出電磁波傳播速度與光速相同，說明光具有電磁本質

　　（2）電磁波譜

　　電磁波譜無線電波紅外線可見光紫外線X射線射線產生機理在振蕩電路中，自由電子作周期性運動產生原子的外層電子受到激發產生的原子的內層電子受到激發后產生的原子核受到激發后產生的

　　（3）光譜①觀察光譜的儀器，分光鏡②光譜的分類，產生和特征

　　2、發射光譜連續光譜產生特征

　　i由熾熱的固體、液體和高壓氣體發光產生的由連續分布的，一切波長的光組成ii明線光譜由稀薄氣體發光產生的由不連續的一些亮線組成iii吸收光譜高溫物體發出的白光，通過物質后某些波長的'光被吸收而產生的在連續光譜的背景上，由一些不連續的暗線組成的光譜

　　3、光譜分析：

　　一種元素，在高溫下發出一些特點波長的光，在低溫下，也吸收這些波長的光，所以把明線光波中的亮線和吸收光譜中的暗線都稱為該種元素的特征譜線，用來進行光譜分析。

　　4、電磁波與機械波的比較：

　　i共同點：都能產生干涉和衍射現象；它們波動的頻率都取決于波源的頻率；在不同介質中傳播，頻率都不變。

　　ii不同點：機械波的傳播一定需要介質，其波速與介質的性質有關，與波的頻率無關。而電磁波本身就是一種物質，它可以在真空中傳播，也可以在介質中傳播。電磁波在真空中傳播的速度均為3。0×108m/s，在介質中傳播時，波速和波長不僅與介質性質有關，還與頻率有關。

　　5、不同電磁波產生的機理

　　無線電波是振蕩電路中自由電子作周期性的運動產生的紅外線、可見光、紫外線是原子外層電子受激發產生的倫琴射線是原子內層電子受激發產生的γ射線是原子核受激發產生的頻率（波長）不同的電磁波表現出作用不同。

　　紅外線主要作用是熱作用，可以利用紅外線來加熱物體和進行紅外線遙感；

　　紫外線主要作用是化學作用，可用來殺菌和消毒；

　　倫琴射線有較強的穿透本領，利用其穿透本領與物質的密度有關，進行對人體的透視和檢查部件的缺陷；

　　γ射線的穿透本領更大，在工業和醫學等領域有廣泛的應用，如探傷，測厚或用γ刀進行手術。

高二物理知識點總結9

　　高二上學期物理知識點：靜電場

　　1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍。

　　2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q:檢驗電荷的電量(C)｝

　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r:源電荷到該位置的距離(m)，Q:源電荷的電量｝

　　5.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

　　6.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關)，E:勻強電場強度，d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

　　9.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

　　10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的`增量等于電場力做功的負值)

　　12.電容C=Q/U(定義式，計算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

　　13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)

　　14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

　　15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場方向：勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)拋運動平行電場方向：初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

　　注：

　　(1)兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時，電量分配規律：原帶異種電荷的先中和后平分，原帶同種電荷的總量平分;

　　(2)電場線從正電荷出發終止于負電荷，電場線不相交，切線方向為場強方向，電場線密處場強大，順著電場線電勢越來越低，電場線與等勢線垂直;

　　(3)常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊P98];

　　(4)電場強度(矢量)與電勢(標量)均由電場本身決定，而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關;

　　(5)處于靜電平衡導體是個等勢體，表面是個等勢面，導體外表面附近的電場線垂直于導體表面，導體內部合場強為零，導體內部沒有凈電荷，凈電荷只分布于導體外表面;

　　(6)電容單位換算：1F=106μF=1012PF;

　　(7)電子伏(eV)是能量的單位，1eV=1.60×10-19J;

　　(8)其它相關內容：靜電屏蔽〔見第二冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見第二冊P114〕等勢面〔見第二冊P105〕。

　　高二上學期物理知識點：恒定電流

　　1.電流強度：I=q/t{I:電流強度(A)，q:在時間t內通過導體橫載面的電量(C)，t:時間(s)｝

　　2.歐姆定律：I=U/R{I:導體電流強度(A)，U:導體兩端電壓(V)，R:導體阻值(Ω)｝

　　3.電阻、電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率(Ω?m)，L:導體的長度(m)，S:導體橫截面積(m2)｝

　　4.閉合電路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U內+U外

　　{I:電路中的總電流(A)，E:電源電動勢(V)，R:外電路電阻(Ω)，r:電源內阻(Ω)｝

　　5.電功與電功率：W=UIt，P=UI{W:電功(J)，U:電壓(V)，I:電流(A)，t:時間(s)，P:電功率(W)｝

　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:電熱(J)，I:通過導體的電流(A)，R:導體的電阻值(Ω)，t:通電時間(s)｝

　　7.純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

　　8.電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總=IE，P出=IU，η=P出/P總{I:電路總電流(A)，E:電源電動勢(V)，U:路端電壓(V)，η：電源效率｝

　　9.電路的串/并聯串聯電路(P、U與R成正比)并聯電路(P、I與R成反比)電阻關系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+電流關系I總=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+電壓關系U總=U1+U2+U3+U總=U1=U2=U3功率分配P總=P1+P2+P3+P總=P1+P2+P3+

　　高二上學期物理知識點：磁場

　　1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量，是矢量，單位T)，1T=1N/A?m

　　2.安培力F=BIL;(注：L⊥B){B:磁感應強度(T)，F:安培力(F)，I:電流強度(A)，L:導線長度(m)}

　　3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀〔見第二冊P155〕{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝

　　4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下，帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種)：

　　(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場：不受洛侖茲力的作用，做勻速直線運動V=V0

　　(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場：做勻速圓周運動，規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關，洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);(c)解題關鍵：畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。

　　注：

　　(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;

　　(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊P144〕;(3)其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理〔見第二冊P150〕/回旋加速器〔見第二冊P156〕/磁性材料=103mH=106μH。(4)其它相關內容：自感〔見第二冊P178〕/日光燈〔見第二冊P180〕。

　　高二理科物理知識點：電場

　　1.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　2.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

　　3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

　　4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

　　5.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

　　6.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

　　7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

　　8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

　　9.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)

　　10.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

　　11.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　12.電容C=Q/U(定義式,計算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

　　13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)

　　14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

　　15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

高二物理知識點總結10

　　一、磁場：

　　1、磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用; 2、磁鐵、電流都能能產生磁場;

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發生相互作用; 4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向;

　　二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向;

　　1、磁感線是人們為了描述磁場而人為假設的線;

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極;3、磁感線是封閉曲線;

　　三、安培定則：

　　1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環繞方向;

　　2、環形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環形導線中心軸上磁感線的方向;

　　3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的'方向就是螺旋管內部磁感線的方向;

　　四、地磁場：地球本身產生的磁場;從地磁北極(地理南極)到地磁南極(地理北極);

　　五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。 1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL 2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向(放在該點的小磁針北極的指向) 3、磁感應強度的國際單位：特斯拉 T， 1T=1N/A。M

　　六、安培力：磁場對電流的作用力; 1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。2、定義式F=BIL(適用于勻強電場、導線很短時) 3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。

　　七、磁鐵和電流都可產生磁場;

　　八、磁場對電流有力的作用;

　　九、電流和電流之間亦有力的作用;(1)同向電流產生引力; (2)異向電流產生斥力;

　　十、分子電流假說：所有磁場都是由電流產生的;

　　十一、磁性材料:能夠被強烈磁化的物質叫磁性材料：(1)軟磁材料：磁化后容易去磁的材料;例：軟鐵;硅鋼;應用：制造電磁鐵、變壓器、(2)硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料;例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵;

　　十二、磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

　　1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向(與負電荷運動方向相反)大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向;

　　(1)洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。 (2)洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小 (3)洛倫茲力永遠不做功。

　　2、洛倫茲力的大小 (1)當v平行于B時：F=0 (2)當v垂直于B時：F=qvB

高二物理知識點總結11

　　一、實驗探究起電方法

　　1.物體具有吸引小物體的性質，即物體帶電或帶電。

　　2.兩種電荷

　　自然界中有兩種電荷，即正負電荷。例如，用絲綢摩擦的玻璃棒帶來的電荷是正電荷；用干毛皮摩擦的硬橡膠棒帶來的電荷是負電荷。相同的電荷被排斥，不同的電荷被吸收。

　　帶有不同電荷的物體必須相互吸引嗎？不一定，除了帶有不同電荷的物體相互吸引外，帶電體還具有吸引小物體的性質，這里的小物體可能不帶電。

　　3.起電方法

　　有三種方法可以啟動物體：摩擦、接觸和感應

　　(1)摩擦起電:兩個不同物體的原子核束縛電子的能力不同.當兩個物體相互摩擦時，束縛電子能力強的物體會得到電子并帶負電，束縛電子能力弱的物體會失去電子并帶正電.(正負電荷的分離和轉移)

　　(2)接觸起電:帶電物體由于缺乏(或多余)電子，當帶電物體與無帶電物體接觸時，會在無帶電物體上失去電子(或獲得電子)，使無帶電物體因缺乏(或多余)電子而帶來正電(負電).(電荷從物體的一部分轉移到另一部分)

　　(3)感應起電:當帶電體靠近導體時，導體中的自由電子會向靠近或遠離帶電體的`方向移動.(電荷從一個物體轉移到另一個物體)

　　三種啟動方式不同，但本質是電子轉移，使多余電子物體（部分）負電，使缺乏電子物體（部分）正電.在電子轉移過程中，電荷總量保持不變。

　　二、電荷守恒定律

　　1.電荷量:電荷量。在國際單位制中，它的單位是庫侖，符號是C。

　　2.元電荷：電子和質子帶來的絕對值1.6×10-19C，所有帶電體的電荷等于e或ee整數倍。(元電荷是帶電荷足夠小的帶電體嗎？提示:不，元電荷是抽象概念，不是帶電體，而是電荷的電荷.此外，任何帶電體的電荷為1.6×10-19C整數倍。

　　3.比荷：粒子的電荷與粒子質量的比值。

　　4.電荷守恒定律

　　表達1：電荷守恒定律：電荷不能憑空產生或消失，只能從一個物體轉移到另一個物體，或從一部分轉移到另一部分。在轉移過程中，電荷總量保持不變。

　　表達2：在與外界無電荷交換的系統中，正負電荷的代數保持不變。

　　例:帶電絕緣金屬球有兩個完全相同的帶電絕緣金屬球A、B，分別帶電荷量為QA=6.4×10-9C，QB=-3.2×10-9C，在接觸過程中，如何轉移和轉移兩個絕緣球？

　　當兩個完全相同的金屬球接觸時，根據對稱性，兩個球必須有相同的電荷量.如果兩個球原本帶有相同的電荷，電荷量加起來后平均分；如果兩個球原本帶有不同的電荷，電荷先中和再平均分。

高二物理知識點總結12

　　一、功：功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;

　　1、計算公式：w=Fs;

　　2、推論：w=Fscosθ,θ為力和位移間的夾角;

　　3、功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功;

　　二、功率：是表示物體做功快慢的物理量;

　　1、求平均功率：P=W/t;

　　2、求瞬時功率：p=Fv,當v是平均速度時，可求平均功率;

　　3、功、功率是標量;

　　三、功和能間的關系：功是能的轉換量度;做功的過程就是能量轉換的過程，做了多少功，就有多少能發生了轉化;

　　四、動能定理：合外力做的功等于物體動能的變化。

　　1、數學表達式：w合=mvt2/2-mv02/2

　　2、適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;

　　3、應用動能定理解題的優點：只考慮物體的初、末態，不管其中間的運動過程;

　　4、應用動能定理解題的步驟：

　　(1)對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;

　　(2)確定物體的初態和末態，表示出初、末態的動能;

　　(3)應用動能定理建立方程、求解

　　五、重力勢能：物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

　　1、重力勢能用EP來表示;

　　2、重力勢能的數學表達式：EP=mgh;

　　3、重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;

　　4、重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關;

　　5、重力做功與重力勢能間的關系

　　(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;

　　(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

　　(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關，與物體運動的路徑無關

　　六、機械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發生相互轉化，但機械能的總量保持不變。

　　1、機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;

　　2、機械能守恒定律的數學表達式：

　　3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;

　　4、應用機械能守恒定律的解題思路

　　(1)確定研究對象，和研究過程;

　　(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;

　　(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態的機械能;

　　(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解;

　　高二物理必考重點知識點

　　一、力：力是物體間的相互作用。

　　1、力的國際單位是牛頓，用N表示;

　　2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點;

　　3、力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

　　4、力按照性質可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

　　(1)重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力;

　　(A)重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力;

　　(B)重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

　　(C)測量重力的儀器是彈簧秤;

　　(D)重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

　　(2)彈力：發生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產生的作用力;

　　(A)產生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發生形變產生彈力;

　　(B)彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;

　　(C)支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

　　(D)在彈性限度內彈力跟形變量成正比;F=Kx

　　(3)摩擦力：兩個相互接觸的`物體發生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力;

　　(A)產生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;

　　(B)摩擦力的方向和物體相對運動(或相對運動趨勢)方向相反;

　　(C)滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

　　(D)靜摩擦力的大小等于使物體發生相對運動趨勢的外力;

　　(4)合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力;

　　(A)合力與分力的作用效果相同;

　　(B)合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

　　(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;

　　(D)分解力時，通常把力按其作用效果進行分解;或把力沿物體運動(或運動趨勢)方向、及其垂直方向進行分解;(力的正交分解法);

　　二、矢量：既有大小又有方向的物理量。

　　如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量

　　標量：只有大小沒有方向的物力量如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量

　　三、物體處于平衡狀態(靜止、勻速直線運動狀態)的條件：物體所受合外力等于零;

　　1、在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

　　2、在N個共點力作用下物體處于`平衡狀態，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向;

　　3、處于平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零。

　　高二物理知識點

　　1、電視

　　簡單地說：電視信號是電視臺先把影像信號轉變為可以發射的電信號，發射出去后被接收的電信號通過還原，被還原為光的圖象重現熒光屏。電子束把一幅圖象按照各點的明暗情況，逐點變為強弱不同的信號電流，通過天線把帶有圖象信號的電磁波發射出去。

　　2、雷達工作原理

　　利用發射與接收之間的時間差，計算出物體的距離。

　　3、手機

　　在待機狀態下，手機不斷的發射電磁波，與周圍環境交換信息。手機在建立連接的過程中發射的電磁波特別強。

　　高二物理重點知識點歸納

　　1、定義：運動軌跡為曲線的運動。

　　2、物體做曲線運動的方向：

　　做曲線運動的物體，速度方向始終在軌跡的切線方向上，即某一點的瞬時速度的方向，就是通過該點的曲線的切線方向。

　　3、曲線運動的性質

　　由于運動的速度方向總沿軌跡的切線方向，又由于曲線運動的軌跡是曲線，所以曲線運動的速度方向時刻變化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不斷變化，所以說：曲線運動一定是變速運動。

　　由于曲線運動速度一定是變化的，至少其方向總是不斷變化的，所以，做曲線運動的物體的加速度必不為零，所受到的合外力必不為零。

　　4、物體做曲線運動的條件

　　(1)物體做一般曲線運動的條件

　　物體所受合外力(加速度)的方向與物體的速度方向不在一條直線上。

　　(2)物體做平拋運動的條件

　　物體只受重力，初速度方向為水平方向。

　　可推廣為物體做類平拋運動的條件：物體受到的恒力方向與物體的初速度方向垂直。

　　(3)物體做圓周運動的條件

　　物體受到的合外力大小不變，方向始終垂直于物體的速度方向，且合外力方向始終在同一個平面內(即在物體圓周運動的軌道平面內)總之，做曲線運動的物體所受的合外力一定指向曲線的凹側。

　　5、分類

　　⑴勻變速曲線運動：物體在恒力作用下所做的曲線運動，如平拋運動。

　　⑵非勻變速曲線運動：物體在變力(大小變、方向變或兩者均變)作用下所做的曲線運動，如圓周運動。

　　高二物理必考知識點

　　萬有引力是由于物體具有質量而在物體之間產生的一種相互作用。它的大小和物體的質量以及兩個物體之間的距離有關。物體的質量越大，它們之間的萬有引力就越大;物體之間的距離越遠，它們之間的萬有引力就越小。

　　兩個可看作質點的物體之間的萬有引力，可以用以下公式計算：F=GmM/r^2,即萬有引力等于引力常量乘以兩物體質量的乘積除以它們距離的平方。其中G代表引力常量，其值約為6.67×10的負11次方單位N·m2/kg2。為英國科學家卡文迪許通過扭秤實驗測得。

　　萬有引力的推導：若將行星的軌道近似的看成圓形，從開普勒第二定律可得行星運動的角速度是一定的，即：

　　ω=2π/T(周期)

　　如果行星的質量是m，離太陽的距離是r，周期是T，那么由運動方程式可得，行星受到的力的作用大小為

　　mrω^2=mr(4π^2)/T^2

　　另外，由開普勒第三定律可得

　　r^3/T^2=常數k'

　　那么沿太陽方向的力為

　　mr(4π^2)/T^2=mk'(4π^2)/r^2

　　由作用力和反作用力的關系可知，太陽也受到以上相同大小的力。從太陽的角度看，(太陽的質量M)(k'')(4π^2)/r^2

　　是太陽受到沿行星方向的力。因為是相同大小的力，由這兩個式子比較可知，k'包含了太陽的質量M，k''包含了行星的質量m。由此可知，這兩個力與兩個天體質量的乘積成正比，它稱為萬有引力。

　　如果引入一個新的常數(稱萬有引力常數)，再考慮太陽和行星的質量，以及先前得出的4·π2，那么可以表示為

　　萬有引力=GmM/r^2

　　兩個通常物體之間的萬有引力極其微小，我們察覺不到它，可以不予考慮。比如，兩個質量都是60千克的人，相距0.5米，他們之間的萬有引力還不足百萬分之一牛頓，而一只螞蟻拖動細草梗的力竟是這個引力的1000倍!但是，天體系統中，由于天體的質量很大，萬有引力就起著決定性的作用。在天體中質量還算很小的地球，對其他的物體的萬有引力已經具有巨大的影響，它把人類、大氣和所有地面物體束縛在地球上，它使月球和人造地球衛星繞地球旋轉而不離去。

　　重力，就是由于地面附近的物體受到地球的萬有引力而產生的。

　　任意兩個物體或兩個粒子間的與其質量乘積相關的吸引力。自然界中最普遍的力。簡稱引力，有時也稱重力。在粒子物理學中則稱引力相互作用和強力、弱力、電磁力合稱4種基本相互作用。引力是其中最弱的一種，兩個質子間的萬有引力只有它們間的電磁力的1/1035，質子受地球的引力也只有它在一個不強的電場1000伏/米的電磁力的1/1010。因此研究粒子間的作用或粒子在電子顯微鏡和加速器中運動時，都不考慮萬有引力的作用。一般物體之間的引力也是很小的，例如兩個直徑為1米的鐵球，緊靠在一起時，引力也只有1.14×10^(-3)牛頓，相當于0.03克的一小滴水的重量。但地球的質量很大，這兩個鐵球分別受到4×104牛頓的地球引力。所以研究物體在地球引力場中的運動時，通常都不考慮周圍其他物體的引力。天體如太陽和地球的質量都很大，乘積就更大，巨大的引力就能使龐然大物繞太陽轉動。引力就成了支配天體運動的的一種力。恒星的形成，在高溫狀態下不彌散反而逐漸收縮，最后坍縮為白矮星、中子星和黑洞，也都是由于引力的作用，因此引力也是促使天體演化的重要因素。

　　物理如何學才能開竅

　　老師在教我們的時候，經常會說，看到什么物理現象的時候，多加思考，其實在生活中也一樣，就是我們常說的“見物思理”，我們的身邊的很多事物，其實都蘊含著物理知識，如果你能夠保證自己有一個好奇心，那么你在看到什么事物的時候，就會發問，如果沒有人能夠為你解答，你可以自己去翻閱資料，這樣自己翻閱資料知道的信息，記憶不僅深刻，而且自己也會非常的有成就感。

　　其次就是掌握物理的學習方法了，可能會有一些同學覺得課前預習沒有用，但其實，如果你真的預習了，用處是非常大的，有些同學可能在課前預習之后，在老師講課的時候，接受知識就會非常快，老師講課的時候，你能夠學會聽重點的知識，要知道課前預習一定要帶著問題去預習。

　　物理的學習，也是需要有筆記的，可能有些理科同學覺得，理科不用記什么筆記，只要把一些重點的概念公式背下來就可以了，其實這是不正確的，好的記筆記的習慣，是能夠抓住老師的重點話語，并且記下來，重點的題型，解題思路，都可以寫一個大概，這樣時間長了也不會忘記。

高二物理知識點總結13

　　第九章恒定電流

　　一、電流：電荷的定向移動行成電流。

　　1、產生電流的條件：

　　（1）自由電荷；

　　（2）電場；

　　2、電流是標量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動的方向是電流的方向；（注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極；在電源的內部，電流從負極流向正極）；3、電流的大小：通過導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示；

　　（1）數學表達式：I=Q/t；

　　（2）電流的國際單位：安培A

　　（3）常用單位：毫安mA、微安uA；

　　（4）1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比；

　　1、定義式：I=U/R；2、推論：R=U/I；3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示；

　　1kΩ=103Ω，1MΩ=106Ω；4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成；

　　1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓；用E表示；

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓；

　　3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻；用r表示；其兩端電壓叫內電壓；如：發電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻；

　　4、電源的電動勢等于內、外電壓之和；

　　E=U內+U外；U外=RI；E=（R+r）I

　　四、閉合電路的歐姆定律：閉合電路里的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比；

　　1、數學表達式：I=E/（R+r）2、當外電路斷開時，外電阻無窮大，電源電動勢等于路端電壓；就是電源電動勢的定義；

　　3、當外電阻為零（短路）時，因內阻很小，電流很大，會燒壞電路；

　　五、半導體：導電能力在導體和絕緣體之間；半導體的電阻隨溫升越高而減小；

　　六、導體的電阻：隨溫度的升高而升高，當溫度降低到某一值時電阻消失，成為超導；

　　第十章磁場

　　一、磁場：

　　1、磁場的基本性質：磁場對放入其中的'磁極、電流有磁場力的作用；

　　2、磁鐵、電流都能能產生磁場；

　　3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發生相互作用；

　　4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

　　二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向；

　　1、磁感線是人們為了描述磁場而人為假設的線；

　　2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內部從南極到北極；

　　3、磁感線是封閉曲線；

　　三、安培定則：

　　1、通電直導線的磁感線：用右手握住通電導線，讓伸直的大拇指所指方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環繞方向；

　　2、環形電流的磁感線：讓右手彎曲的四指和環形電流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環形導線中心軸上磁感線的方向；

　　3、通電螺旋管的磁場：用右手握住螺旋管，讓彎曲的四指方向和電流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管內部磁感線的方向；

　　四、地磁場：地球本身產生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

　　五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

　　1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）

　　3、磁感應強度的國際單位：特斯拉T，1T=1N/A。M

　　六、安培力：磁場對電流的作用力；

　　1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。

　　2、定義式F=BIL（適用于勻強電場、導線很短時）

　　3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。

　　七、磁鐵和電流都可產生磁場；

　　八、磁場對電流有力的作用；

　　九、電流和電流之間亦有力的作用；

　　（1）同向電流產生引力；

　　（2）異向電流產生斥力；

　　十、分子電流假說：所有磁場都是由電流產生的；

　　十一、磁性材料：能夠被強烈磁化的物質叫磁性材料：

　　（1）軟磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：軟鐵；硅鋼；應用：制造電磁鐵、變壓器、

　　（2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵；

　　十二、磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力

　　1、洛侖茲力的方向由左手定則判斷：伸開左手讓大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，四指為正電荷運動方向（與負電荷運動方向相反）大拇指所指方向就是洛侖茲力的方向；

　　（1）洛侖茲力F一定和B、V決定的平面垂直。

　　（2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小

　　（3）洛倫茲力永遠不做功。

　　2、洛倫茲力的大小

　　（1）當v平行于B時：F=0

　　（2）當v垂直于B時：F=qvB

高二物理知識點總結14

　　一、靜電現象

　　1、了解常見的靜電現象。

　　2、靜電的產生

　　(1)摩擦起電：用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，用毛皮摩擦的橡皮棒帶負電。

　　(2)接觸起電：

　　(3)感應起電：

　　3、同種電荷相斥，異種電荷相吸。

　　二、物質的電性及電荷守恒定律

　　1、物質的原子結構：物質是由分子，原子組成，原子由帶正電的原子核以及環繞原子核運動的帶負電的電子組成的。而原子核又是由質子和中子組成的。質子帶正電、中子不帶電。在一般情況下，物體內部的原子中電子的數目等于質子的數目，整個物體不帶電，呈電中性。

　　2、電荷守恒定律：任何孤立系統的電荷總數保持不變。在一個系統的內部，電荷可以從一個物體傳到另一個物體。但是，在這個過程中系統的總的電荷時不改變的。

　　3、用物質的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現象

　　(1)分析摩擦起電

　　(2)分析接觸起電

　　(3)分析感應起電

　　4、物體帶電的本質：電荷發生轉移的過程，電荷并沒有產生或消失。

　　例題分析：

　　1、下列說法正確的是( A )

　　A.摩擦起電和靜電感應都是使物體的'正負電荷分開，而總電荷量并未變化

　　B.用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電，是摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉移到了毛皮上

　　C.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷是摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷

　　D.物體不帶電，表明物體中沒有電荷

　　2、如圖8-5所示，把一個不帶電的枕型導體靠近帶正電的小球，由于靜電感應，在a，b端分別出現負、正電荷，則以下說法正確的是：( C )

　　A.閉合K1，有電子從枕型導體流向地

　　B.閉合K2，有電子從枕型導體流向地

　　C.閉合K1，有電子從地流向枕型導體

　　D.閉合K2，沒有電子通過K2

高二物理知識點總結15

　　1、圖象：

　　圖像在中學物理中占有舉足輕重的地位，其優點是可以形象直觀地反映物理量間的函數關系。位移和速度都是時間的函數，在描述運動規律時，常用x—t圖象和v—t圖象。

　　（1）x—t圖象

　　①物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規律。

　　②表示物體處于靜止狀態

　　①圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小、

　　②圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向、

　　③兩種特殊的x—t圖象

　　（1）勻速直線運動的x—t圖象是一條過原點的直線、

　　（2）若x—t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止狀態

　　（2）v—t圖象

　　①物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規律、

　　②圖線斜率的意義

　　a圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小。

　　b圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的。方向、

　　③圖象與坐標軸圍成的“面積”的意義

　　a圖象與坐標軸圍成的面積的數值表示相應時間內的位移的`大小。

　　b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內的位移方向為正方向；若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內的位移方向為負方向、常見的兩種圖象形式

　　（1）勻速直線運動的v—t圖象是與橫軸平行的直線、

　　（2）勻變速直線運動的v—t圖象是一條傾斜的直線、

　　2、相遇和追及問題：

　　這類問題的關鍵是兩物體在運動過程中，速度關系和位移關系，要注意尋找問題中隱含的臨界條件，通常有兩種情況：

　　（1）物體A追上物體B：開始時，兩個物體相距x0，則A追上B時必有，且

　　（2）物體A追趕物體B：開始時，兩個物體相距x0，要使A與B不相撞，則有易錯現象：

　　1、混淆x—t圖象和v—t圖象，不能區分它們的物理意義

　　2、不能正確計算圖線的斜率、面積

　　3、在處理汽車剎車、飛機降落等實際問題時注意，汽車、飛機停止后不會后退

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