人物管理制度

　　在不斷進步的社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家收集的人物管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

人物管理制度1

　　1、充分發揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。

　　2、學生身邊不準超規定存放現金。

　　3、學生的重要生活用品和學習用品，個人注意保管，嚴禁放在教室里過夜。

　　4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機、尋呼機等，違者造成損失自負。

人物管理制度2

　　1、充分發揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。

　　2、學生身邊不準超規定存放現金，多余的錢一定要加密碼存入銀行，存折要妥善保管。

　　3、學生用的'衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管，干后及時收回宿舍，嚴禁放在室外過夜。

　　4、學生不提倡佩戴金銀首飾、手機等，違者造成損失自負。

　　5、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。

　　6、使用密碼箱的同學，個人密碼應嚴加保密，不得輕意告訴他人。

人物管理制度3

　　為加強對薄弱人員的排查，幫教力度，切實把各類隱患排查治理工作落實到實處，經區隊班子研究決定，制定本措施。

　　一、深入了解職工情況，做好薄弱人員摸排工作；

　　區隊為有效的對薄弱人員進行了解和排查，一是建立健全了職工個人檔案，詳細記錄每一職工的.家庭成員、病史、三違情況；二是多次深入職工宿舍傾聽職工言論，多方了解薄弱人員情況；三是加強班前會薄弱人員排查，杜絕薄弱人員上崗。

　　二、加強教育力度，消除各類隱患；

　　對排查出的四種薄弱人員、青年網迷，嚴重“三違”人員，長期曠工欠勤人員，違法違紀人員分別實行一幫一制度。幫教人與被幫教人簽定幫教協議書，幫教人在幫教期限內要經常與被幫教人談心，及時了解被幫教人情況，并向區隊匯報。

　　三、制定獎罰措施，加強薄弱人員幫教力度；

　　幫教人與被幫教人達成協議后，經濟處罰協議也隨之實行，被幫教人在幫教期內出現因幫教人工作不到位而引發事故現象，對幫教人處罰200元，對幫教措施有利，被幫教人改掉惡習，解除薄弱人員幫教的，分別對幫教人和被幫教人進行表揚，并給予經濟獎勵200元。

　　四、加強工團組織幫教作用，促進幫教效果

　　車間工會經常到薄弱人員宿舍，了解薄弱人物生活情況，積極解決薄弱職工存在的生活困難，組織薄弱人員學習安全生產法律、法規。幫助薄弱人員轉變不良思想。團支部組織積極向上的文娛活動，調動青年職工積極性，轉變青年薄弱人員不良惡習。