2022教師節征文（通用25篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般征文是怎么寫的呢？下面是小編整理的2022教師節征文，希望能夠幫助到大家。

　　教師節征文 篇1

　　偉大的母愛，觸動了孩子的心靈；美麗的風景，觸動了畫家的心靈；和諧的社會，觸動了游客的心靈。但老師的恩情，卻觸動了我的心靈，讓我感激不盡。

　　那一次，我們班舉行語文考試，我取得了第一名，聽了這個消息，我心里樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然后，我就拿著用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學們面前炫耀，同學們都對我豎起了大拇指。但是好景不長，漸漸的，同學們都不太愛理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。

　　話傳到李老師那里了，李老師知道后，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語重心長地對我說：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因為它包含著所有的江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實全班同學都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”

　　自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收獲了真正的友誼。在學習上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了一道道坎。

　　老師，謝謝你。你像一艘船，帶著我游過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照著我前進的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？

　　教師節征文 篇2

　　感謝恩師，帶領我們遨游知識的海洋；感謝恩師，帶領我們探索遠古的文明；感謝恩師，帶領我們發現迷宮的奧秘。在教師節到來之際，我想對您說：“祝您節日快樂，幸福安康！”

　　回憶過去幾年，您都以自己的知識和人格力量來培育著學生。既傳授學生知識，又教會他們做人的道理；用愛心的音符演奏著人生美麗的樂章；用自己的靈魂鑄造了學生的人格。

　　還記得，在課堂上，雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚，摩擦著黑板，發出優美的曲調。敬愛的老師一個瀟灑轉身，一朵朵盛開在夜色中的白梅上了黑板，星星點點的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦透過玻璃，飄然輕揚在老師的頭發上。霎時，老師就像塵封已久卻又發出光輝的雕像，眼神里穿越古老文明，堅毅而又溫和，就像秋葉在風中盤旋，伴著遒勁的舞曲，教室里頓時溫暖起來。

　　老師，是您教會了我們如何學會堅強；教會了我們如何忠誠地對待人；教會了我們如何珍惜生命，愛護自己……您是大海上漂浮無定的一只獨木船，載著我們漂過無邊無際的大海，到達成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，給我們帶來重生的希望；您是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的道路……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古后人對老師的贊頌。贊美您們用語言傳播種子，用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　老師，您辛苦了！讓我們用行動來感謝恩師吧。

　　教師節征文 篇3

　　曾經，我不明白，為什么設“教師節”，為什么這樣隆重而熱烈……

　　天上的星燈是誰忘了熄滅，輾轉火星，成了天幕上最亮的一顆。我雙手掬起一捧，凝神端詳，原來——

　　是老師，讓我懂得用心去觀察身邊人和事；是老師，讓我在慘淡的日子里發現了精彩；是老師，讓我感悟到美的存在和善的真諦。太多太多的感觸，油然使我追尋與老師一起走過的歲月。

　　一直以為地球很大，大到不知道該如何選擇。但是我和老師仍然會有交集，就算在不同的箭頭指引下，就像彼此走過一個圈，卻總會在街角不期而遇。因為老師，總帶著一份責任，一種力量，指引著我。

　　指尖在粗糙的石橋上滑落，一陣微風吹過，耳際又響起一首贊頌老師的歌。似乎在提醒著我教師節的來臨，提醒著我應該做些什么……，是為那課堂上踴躍著流逝的青春？是為那校園上空回蕩著的瑯瑯書聲？是為那以青春和熱血鼓動著的歷史的脈搏？抑或是。

　　今天的這場雨呀，瀝瀝淅淅；今天的這個教師節呀，已沒有了往日的喧囂。雨，從雨傘的縫隙中散落下來，化作了一首無聲的歌，訴說著老師們的艱辛，和著那顆顆歷經歲月的打磨、風雨的洗禮，金子般的心！

　　我知道，此時此刻，千言萬語都只能化作一句話：“老師，教師節快樂”。

　　教師節征文 篇4

　　候老師是我們的班主任，她中等身材，瘦瘦的臉龐上總是洋溢著甜甜的笑容，高高的鼻梁上駕著一副精致的眼睛，透過鏡片，是她那雙充滿自信和智慧的眼睛。

　　她上課語言準確生動，聲音抑揚頓挫，情感真實感人，不時開點玩笑，把我們逗得哈哈大笑。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。

　　有一回，她給我們上《桂林山水》這一課。侯老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊想象桂林山水美麗的景色。”“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動”我們聽著，想著，覺得自己仿佛隨著老師在暢游漓江，欣賞清澈秀麗的漓江的水。侯老師讀完后又帶領我們去“觀賞”桂林的山。老師的每一句形象生動的話，每一個準確的手勢，都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山！連班上幾個調皮的學生，都在津津有味的聽著，思考著，想象著。

　　告訴你們我們班侯老師的眼睛還會說話呢！

　　有一次上語文課的時候有幾位同學在竊竊私語，侯老師用銳利的目光望著他們，好像在說：“有話下課說，上課要認真聽講，不要開小差。”那幾位同學見了馬上坐好，聽老師講課。

　　還有一次，我和張鵬在管理圖書角的時候，非常認真，細心，每位同學借書還書都會一一登記，侯老師微笑著用鼓勵的目光望著我和張鵬，好像在說：“要繼續努力管好圖書角哦！”侯老師的眼睛是一雙會說話的眼睛，一雙嚴肅而又給人溫暖的眼睛。

　　9月10日教師節馬上就要來臨了。在這里，我祝愿您：節日快樂，工作順利！

　　教師節征文 篇5

　　教師節就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節日快樂。

　　在學前教育的第一天，我認識了袁老師。當我見到她的第一面時就覺得是那么親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經歷了難忘的軍訓時光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時當了我們幾天“媽媽”，我對袁老師多了一份家人般的感情。

　　袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單干凈、烏黑油亮的短發，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發出一種與眾不同的氣質，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。

　　在宿舍里，我們每天都要整理內務。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時候，看到沒有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨后，袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內務，如果有做得不好的地方，她便會拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。

　　接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學朝夕相處，將帶領我們刻苦學習、收獲友誼、創造一個又一個奇跡，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠年輕，節日快樂，也祝天底下所有對學生辛勤付出的老師們教師節快樂！

　　教師節征文 篇6

　　他個子高大，肚子挺大，但這絲毫不影響他的氣質。他的一雙眼睛時不時地向外瞥，讓人覺得他時時刻刻都在盯著你。他，就是我的科學老師——姚老師。

　　他時而風趣，時而嚴肅。

　　記得我們上“物體在水中沉浮”這一課時，姚老師的聲音有時突然大到震耳，有時又小到如蚊蠅飛過，逗得我們一次又一次大笑。最有趣的還是姚老師繪聲繪色的表演，他在空中做出松手的動作，繼而俯身發出渾厚有力的咕咚聲，就像有東西掉進盛滿水的杯子里似的。每當這時，姚老師就會挑起眉、彎下腰、嘟著嘴，頗有些可愛。

　　但姚老師在更多同學眼里是嚴肅可怕的。姚老師給我們上第一節課時，就給了我們一個下馬威，這讓同學們望而生畏。之后的每節課，姚老師都會檢查筆記，如果有同學沒記筆記又沒背下來，那就“遭殃”了。盡管每次看到姚老師，我也會緊張，但我明白正是有這樣的老師，才有遵守紀律、成績優秀的學生。

　　姚老師越是負責，越是嚴厲，同學們對他的意見就越大。每次一下課，姚老師剛出教室，同學們便會發出一陣陣歡呼。但姚老師從沒有回頭，就好像什么都沒有發生似的。望著姚老師離去的背影，我難過極了。

　　我不希望再看到那個孤獨的身影，我希望取而代之的是師生相伴的歡樂。

　　教師節征文 篇7

　　我常常想，長大后我再回想起初中的時候，老方一定是最令我想念的老師。

　　記得第一次見老方，他看起來有些“淘氣”，當時正值初一分班，老方從一旁走來，親切地用英語詢問一位同學的名字，而后又自稱自己是體育老師。可當我們找到新班時，才發現老方是我們的語文老師兼班主任！

　　我們不禁議論紛紛，也忍不住開始猜測這是一位怎樣的老師作文吧。老方說同學們可以稱他為“老方”或者“方哥”，這又無形中消除了我們與新老師之間的隔閡，也令我倍感親切。

　　入學軍訓時，每個班都由一位教官帶領，不用班主任參與，但老方堅持在操場上陪我們訓練，即使有一位同學步伐不整齊他也要提醒糾正。老方要求每天的早讀必須有效利用起來，若是有同學不認真讀書，必然會遭到老方一番苦口婆心的'思想教育。老方雖然是語文老師，但無論同學們在哪門學科犯錯，他都會親自過問，剖析根源，直到犯錯的同學認識到問題并承認錯誤為止。

　　老方總是嚴肅中透著幽默，詼諧時又帶著嚴謹。兩年來，他一直用自己獨特的方式陪伴著我們，他就像一座燈塔，讓我不僅在課堂上感受著他的教學智慧，也從他的為人處世上學習做人的責任與擔當。

　　老方，有你，真好！

　　教師節征文 篇8

　　上學期我們新換了數學老師，她是一位很溫柔、認真負責的老師，我們都叫她杜老師。她有一雙會說話的大眼睛，戴一副可愛的圓框眼鏡，總是笑瞇瞇的，一到下課時間，她就成了全班同學的好朋友，我們背地里稱呼她為“小杜姐姐”。

　　有一次上課，大家正在做題，杜老師走過來，溫柔地摸摸我的頭說：“你看，這道題做得不對！”我緊張地抬起頭，看著老師微笑的樣子，突然又覺得很安心，杜老師把錯誤的地方指出來，又繼續說：“上課的時候，如果聽不懂就舉手。”我用力點點頭。說來也奇怪，那天接下來的課，我有很多地方都聽不太明白，結果一連舉了三四次手，我覺得很不好意思，擔心老師會覺得我怎么那么笨，而杜老師卻一次又一次耐心地講給我聽。那天，杜老師的認真負責，讓我感動不已。

　　這學期可愛的“小杜姐姐”不能再繼續帶我們了，離開的那天，她的眼眶紅紅的，我也很難過。杜老師，我想對您說：“我很喜歡上您的課，雖然您不能再繼續教我們了，但我會一直記得您對我們說的話，‘要認真學習，也許你們不是最優秀的，但必須是最努力的’！”

　　教師節征文 篇9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，有多少贊美老師的詩歌。老師為了我們，無私的奉獻。他花費所有的精力為了我們這些祖國的花朵。

　　老師把我們從無知的孩童，培養成德智體全面發展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水啊！老師是偉大的，他在每一個學生的眼里都是一座雄威的高山。

　　我的老師就是一個盡職盡心的一位好老師。

　　我的老師就是我的媽媽，你可別以為是我偏袒我媽媽，因為我是她的女兒，所以我才能知道她所有的一切。

　　我媽媽經常帶病上課，因此她的身體總是非常的虛弱，我曾幾次勸過媽媽不要去上課了，可她卻說：“不行，不能因為我的生病而讓你們少學一些知識，我一定要去上課。”我在下面看著媽媽講課，真害怕媽媽一下子暈過去，可媽媽硬撐著，我看見媽媽頭上已經冒出汗了，臉色蒼白，一副虛弱的樣子。我心里很焦急，深怕媽媽出了什么危險。終于，我盼望已久的下課鈴響了，媽媽用盡全身的力氣勉強的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業精神深深感動了。

　　老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎？

　　教師節征文 篇10

　　我的英語老師陳老師，總是替我們著想。所以我們總是說：英語老師最貼心。

　　由于八中正在建設中，上個洗手間有點像“闖關”一樣，經常在上課鈴打響之后才姍姍來遲。我們英語老師會等他們回來后才開始聽寫。有一次，葉同學在上課鈴打響后才匆匆跑回教室，但后來發現陳老師在班上，就馬上退到前門，喊了一聲“報告”進來。

　　英語老師說：“以后上我的課，就算聽到上課鈴也不要跑，摔倒了就不好了，知道嗎？”老師剛說完，丁同學就說：“看看，我們英語老師多貼心！”冬天很冷，很多同學就戴著手套寫作業，上課時也戴著。有一些老師會讓他們把手套脫下來，但是陳老師不。她說：“確實挺冷的，戴著手套上課也沒關系，同學們不要一上課就把手套脫掉了。”看，多替我們著想啊！一般的英語老師總會讓學生背各種各樣的英語短文，而我們英語老師是有些讓我們背，有些則是讓我們根據理解敘述出來。

　　因為老師覺得若一樣東西、知識自己能敘述出來，那才是真正地掌握了。很多人前面背，后面忘，這又有什么用呢？我們班每節英語課，都會說一個英語諺語以增加我們的學習興趣，這可是其他班所沒有的哦！你說，我們英語老師貼心不貼心？

　　教師節征文 篇11

　　老師是辛勤的園丁，呵護、哺育我們成長；老師是建筑師，一磚一瓦的辛勤工作；老師是夜間的指明燈，指引著我們不斷前進。

　　每當我們遇到了困難，老師總是會一邊又一遍的耐心講解，幫助我們渡過難關。每當我們失敗了，老師總會不斷的鼓勵我們，做我們永遠的支持者。老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。

　　記得有一次，正在上課，我卻發起了高燒，難受不已。班主任郭老師馬上給我媽媽打電話，讓爺爺把我接回去，并且不斷的囑咐我要多喝水。下午，看完醫生，吃了點藥，我感覺好一些了，于是就帶病堅持到學校上課。到了學校，我發現過老師也生病回家休息了，由吳老師代理班主任的工作。雖然老師自己病了，可他依然牽掛著我，牽掛著我們六年三班，還打電話來問我有沒有好一些，并且布置作業給同學們。這讓我非常感動。老師們就像我們的爸爸媽媽一樣，用最溫暖人心的愛去呵護、關心我們。

　　我想對所有辛勤付出的老師們說一聲，您辛苦了。您對我們的教誨，對我們的支持、鼓勵、關心、幫助我們會深深地刻在心中，永遠不會忘記。感謝老師的付出，祝您教師節快樂!

　　教師節征文 篇12

　　有人說：“老師是我們成長中的過路人。”但我覺得不是，老師并不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會了我許多許多。在此，借教師節來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”

　　感謝老師們一直為我們默默付出。你們為了我們能夠學到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課余時間給我們課后輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的光和熱。

　　感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們。在我們成長的過程中，你們給予了我們許多關愛：我們生病了，你們比誰都著急；我們作業上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績進步了，第一個要感謝的就是您---老師！

　　是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子；是誰讓我們從無知變得懂事；是誰給予我們豐富的知識。是誰？沒錯，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關愛著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。

　　感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節日里，請允許我向各位老師由衷地說聲：“老師，你們了辛苦你們教師節快樂！”

　　教師節征文 篇13

　　在這個大自然洋溢著豐收喜慶的季節里，我們迎來了第20個美好的節日——教師節。

　　這是你的節日，我由衷地想對您說句：“老師您辛苦了！”您對每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水，就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己，是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗，我茁壯成長無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師您是無私的，您為我們不知付出了多少心血，并且奉獻了自己的青春年華。有多少個萬籟俱寂的深夜，人們已經進入了夢鄉時，而您卻還在燈下備課，批改作業；還有一些成績比較差的同學如果上課時沒有聽懂，您還要抽空為他們補課，每天要忙到很晚才能回家。您結婚了，原本有好多天休息時間，但您為了我們，只休息3天，就回來了；這幾天您感冒了，但您還是帶病堅持來講課，您的心太軟、我為之太感動了。

　　記得我八歲那年，開學的第一天，當我敲開知識的大門時，我覺得一切是那么的陌生，但您像魔術師一樣讓我們學會了拼音字母，輕松地認識了生字，使我對文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛，從自我能在知識的海洋中遨游。謝謝您，老師！

　　教師節征文 篇14

　　“老師”！多么親切的稱呼啊！老師是最受人愛戴的、最受人尊敬的。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　從幼兒園到現在，老師換了無數個，可是我印象最深、最愛戴的老師是彭老師。彭老師講課聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我們的心田。同學們完全被她講課時的表情吸引住了，她時而凝神深思、時而神采飛揚、時而頻頻點頭、時而低頭含笑、時而給同學們開開玩笑、講講笑話讓課堂里充滿了溫馨和歡樂。連最調皮的同學都安靜了許多，

　　老師教我們只有一個星期，我們班的紀律從此也好了起來。比如：放學后我們以前總是不排隊一窩蜂的沖出去，直往小賣鋪里擠。可現在放學后我們安安靜靜排好路隊，整齊一致的走出校門，跟老師揮手再見，很有禮貌了。那些來接孩子的家長連連說：喲！你看六二班真不錯呀！是彭老師帶的班吧！出了校門不管小賣鋪里有多熱鬧，我們瞧都不瞧一眼，心里只想快點回家。

　　彭老師雖然與我們只相處了一周，但這一周是我們一個好的開始，我們會聽您的話，給您少添一些麻煩，就像您所說的要和我們快樂的度過這小學的最后一年。

　　教師節征文 篇15

　　我們的班主任彭老師可能是我小學以來使我最難忘的老師了。雖然我們相處還不到一個星期，可是她比任何老師都好。她關心我們，愛護我們，不得不要人叫“絕”啊！

　　記得彭老師給我們上的第一節課。她走進教室，竟然沒一個人說話，都安靜地趴在桌面上。大家覺得她是一位比孫老師還嚴厲的老師，所以不敢說一句話。但是現在我們師生之間相處還不到一個星期，竟讓我們深深難忘。彭老師上課，我們非常輕松，我們沒有那么重的負擔，都在享受著學習的快樂。老師也非常幽默，有時上課說點笑話，逗得大家一起哈哈大笑 。

　　記得那次星期五，該輪到我做衛生了，由于那天我還要打鼓，所以沒來得及檢查就跑了。老師 檢查衛生的時候，發現我沒把窗戶抹干凈，就叫我上來，一遍一遍地教我哪里沒做好，而不是嚴厲地批評我。

　　同學表現不好的時候，老師會教育我們，幫助我們進步。老師看見我們有一點點優點的時候，就會大加贊賞， 并及時給予表揚和鼓勵，拉近了與學生之間的距離。

　　最后在此祝教師節快樂，祝彭老師永遠年輕！

　　教師節征文 篇16

　　沈老師是我們班里數學老師，沈老師她喜歡用兒歌的方法交我們背一些東西，這樣能使我們記得住。沈老師不僅對全班同學很好，對我也非常好。就這個星期二，沈老師下午帶我們上的實踐課為了講明天要上的課，就在我們訂正學搞的時候，沈老師跑過來對我說：”放學以后，你到我辦公室，我幫你把今天的作業改掉，再講講明天的課，你明天不是要參加“手拉手”活動嗎？我幫你補一下課，不然影響你的學習。

　　你看，在香港回來的時候，我幫你補了課，學習還這么好，對吧！我說：“嗯”的一聲答應了。放學后，我把學稿給沈老師，沈老師就認真的幫我改作業，有錯題，她就細心跟我講。最后，我還不知道電話卡有多大，沈老師就在她的書上剪了一個電話卡，我心里想，我既然有一個這么好的數學老師，我真是太感動了。

　　在沈老師的無微不至的關懷下，和不厭其煩的講解中，不僅使我掌握了更多的知識也極大的培養了我的學習興趣。在今后的學習中，我一定要加倍努力，爭取更好的成績來回報沈老師，決不辜負沈老師對我的期望。

　　教師節征文 篇17

　　九月十日是第32個教師節，在這個節日來臨之際，我要感謝我的翟老師！

　　我要謝謝翟老師兩年來對我們的照顧。翟老師是一名非常棒的老師！這兩年里，翟老師整天沒有閑過，辛辛苦苦地為我們改作業，教我們新生字，學新課文。還叫我們很多做人的道理。翟老師還是河南省二級骨干教師，每天晚上七，八點才回家，都是忙著為了給我們檢查作業，輔導個別學生，備課。為明天的工作做好準備。我要好好謝謝我們的翟老師，我很喜歡我們的班級有翟老師如媽媽般的照顧我們，關心我們！

　　翟老師是一個勤儉節約，負責任，講信用的好老師！每當到了期末考試的復習時間，翟老師仿佛比以前更忙了，更細心啦，輔導我們到六點半，再給學習稍差的學生補課甚至到九點。不停地為我們指點我們學習上的不足之處，老師每天都忙里忙外的，不是為我們改作業，就是輔導我們，翟老師好辛苦！

　　在這，我要好好謝謝翟老師：對我們照顧有加，我應該為得到這樣的好老師而感到驕傲！

　　教師節就要到了，我要祝我的老師身體健康，心情愉快，工作順利！

　　教師節征文 篇18

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的花瓣吐露著芬芳……”聽到這支熟悉的歌曲，我心潮澎湃，一年一度的教師節將要來臨，我想給老師們說聲：老師您辛苦了。祝教師們節日快樂！

　　老師，您不但教給我們知識，還教給我們如何做一個有愛心的人，您還記得嗎？一天早上，我見到了杜老師，一雙憂傷的眼睛，他飽含著盈盈的淚水。今天學校要舉行捐款的活動，活動中，杜老師給我們講了一個故事：“同學們，你們知道嗎？在我國的汶川發生了特大地震，有很多的孩子們一日之間變成了孤兒。希望同學們獻出愛心，讓他們逃出黑暗，走向光明。”說著，老師從口袋里掏出300元錢，放在捐款箱里，同學們都被他的深情而感動，紛紛捐款。

　　李老師，您記得嗎？有一次出黑板報，您把畫畫的任務交給我，我很高興，但是又沒信心，老師，您馬上向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“你一定行的！”在老師的鼓勵下我順利的完成了任務。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是對老師在人生的道路上的真實寫照，是您，教給我們知識，給我們前進的動力、信心、意志。

　　謝謝您！我為您感到驕傲和自豪！

　　教師節征文 篇19

　　今天是9月10日，第25個教師節。

　　一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛。你瞧，學校在黑板上寫上了祝愿老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。

　　走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師，您辛苦了！”幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。

　　下課后，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。

　　下午第三節課主題班會，我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節日的祝福。在每個同學讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。

　　教師節的一天，我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學習”和“謝謝”。

　　教師節征文 篇20

　　在我們的學校里，可以看見一位和藹可親的老師，她就是孫老師，她的個子不高，身體胖胖的，五十多歲左右。

　　孫老師非常關心我們的身體和安全：記得有一次，我的頭痛了起來，孫老師馬上摸了我的額頭，感到很燙，就知道我發燒了，于是就幫我擦藥、打電話給家長。“六一”兒童節晚會結束后，孫老師把一些沒家長接的同學一個個送到家。孫老師就像我們的母親一樣照顧著我們，我們有一個這么好的老師感到無比幸福。

　　孫老師不僅關心我們身體，還更關心我們的學習：有一次，她把一些成績差的同學留了下來，幫他們補習，不管是什么時候，直到讓同學們聽懂為止她才放心，有時甚至到同學家家訪。孫老師是一位要求嚴格、態度認真的老師，她很重視作業，一次她讓我們造句，許多同學總是造不好，孫老師指導了一遍又一遍，最后同學們造好了。

　　孫老師是教語文的，但她有時也會講數學，要讓每科成績都達標。每天天黑時，教室里總會看到孫老師在工作的身影，期末考試全班取得了優秀的成績，孫老師臉上露出了燦爛的笑容。

　　孫老師，你是一個好老師啊！

　　教師節征文 篇21

　　窗前,一株不起眼的植物引起了我的注意。

　　它那么不起眼，可就因為它不起眼而變得有特點。它有著茂密的葉子，綠葉中藏著幾朵黃色的小花。我從看它的第一眼起，就愛上了它。

　　我問媽媽：“那是什么花？”

　　媽媽回答：“它叫米蘭。”

　　“米蘭……”我輕輕呢喃著這小花的名字，陷入了深思：米蘭雖然不起眼，卻散發著陣陣清香，不就像老師一樣么？老師雖然很平凡，卻默默地為祖國奉獻著，傾心培養著一代又一代人才！

　　我們的老師又何嘗不是呢？

　　班主任莫老師把我們的每一點進步都看在眼里，記在心上。記得四年級下學期期末考試，我克服了粗心的毛病，莫老師送了我一本《天使在天間》，鼓勵我繼續進步。數學陳老師當時懷著寶寶，很吃力，但她克服了種種困難，一如既往地給我們上課，認真批改作業，耐心地講解習題。

　　她們不都是一棵棵默默無聞、散發著清香的米蘭嗎？

　　想到這里，我的耳邊仿佛響起了優美的旋律：“老師的窗前有一株米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田……”

　　我忍不住想讓全世界知道：“我愛米蘭，我更愛老師。”

　　教師節征文 篇22

　　今天是教師節，不由得想起自己的老師，在我的一生中有無數位老師教育過我，扶持著我一步步走上社會、走上成人的道路。那些曾經教育過我的老師都是我人生中不可或缺的領路人，我默默地為老師們祈福，祝愿老師們健康快樂！

　　想寫一篇關于教師的文章，不想用太多華麗浮藻的語言去贊美歌頌教師，因為教師這個職業在我心中一直是很崇高很值得尊敬的。

　　教師比其它的職業更多是責任與辛勞。當今社會，教育倍受重視，多少父母望子成龍望女成鳳的迫切心情，更加重了教師行業的壓力。做教師，做一名優秀的教師，真的要付出很多。

　　教師這一職業并不僅僅是一項職業，它的崇高性大于它的職業性。從小我對老師都充滿崇敬，老師“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的奉獻精神是任何職業都無法比擬的。

　　教師是人類靈魂的工程師，老師們用自己的學識和人格影響著一代代學生的成長。好的老師，讓學生學到知識，學到做人的道理。

　　今天又是一年一度的教師節，我想，多一份理解多一份配合，是對我們辛勤園丁的最好禮物；多一份寬容多一份感激，是對我們敬愛老師工作成績的肯定。護士節征文你為誰工作征文演講安全月活動征文

　　教師節征文 篇23

　　今年的9月1日，我正式成為了一名光榮的小學生，心里美滋滋的。每天可以交到新朋友，每天可以見到和藹可親的老師。老師親切的話語和對孩子的耐心讓我們很快適應小學的生活，并學會了日常的行為規范。我覺得老師很了不起，也很辛苦，每天帶著幾十個孩子上課、吃飯、睡覺,真想感謝一下老師。

　　終于機會來了。明天就是9月10日,是教師節，我決定送一朵百合花給老師，祝老師節日快樂！晚上，我做了一個好美的夢，我把百合花送給了老師。突然百合花就象變魔術一樣，長成了一大片，我和老師就站在這花的海洋里自由的飛翔，飛累了，就在花叢中休息。老師笑著對我說：“這花真香，真漂亮。趕走了我身上所有的疲憊。這是我收到的最好的禮物。”我也高興的笑了。

　　第二天早上，晨曦微露，我一骨碌爬起來，想去花店買百合。可是太早了，花店還沒開門，沒有買到花，我傷心得要哭了。爸爸說：“沒關系，只要你心里想著老師就行了。以后上課認真聽講，積極思考問題，作業寫得工工整整，老師一樣會開心的！”我使勁的點點頭。是的，送給老師最好的禮物就是我最好的表現。

　　以后，我要努力學習，做個乖學生，讓老師每天都開開心心。

　　教師節征文 篇24

　　今天是第三十個教師節，我們全校師生在操場上舉了盛大、隆重的慶祝活動。

　　學校被裝飾的絢麗多彩，不僅有隨風舞動的彩旗，還到處掛滿了彩色的氣球，還有美麗的鮮花散發著淡淡清香，讓我覺得到了仙境一般！天空中的白鴿好像在說：“老師節日快樂、老師節日快樂”。

　　慶祝活動開始了，首先舉行了升國旗儀式，接著有的同學表演了雜技，有的同學表演了魔術，有的同學表演了課本句，有的同學表演了抖空竹，每個節目都很精彩。最讓我印象深刻的是我為老師獻花環節，在這個特殊的日子里，我非常榮幸被班級選為獻花代表，當時我手捧著美麗的鮮花，心里怦怦直跳，生怕出現差錯，當我把手中的鮮花獻給老師，并看到老師幸福的微笑，我想起了我一年級剛入校至今的一幕幕，老師您為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導我們，讓我們健康茁壯成長。如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩光芒。如果說我們是小草，那您就是雨滴，給予我們成長的動力。

　　隨著心血育桃李，辛勤扶棟梁的結束語，全場響起陣陣掌聲，慶祝活動圓滿結束，我要對老師說：“老師，我愛您！”

　　教師節征文 篇25

　　在教師節即將來臨之際，梁老師，我想對您說：“老師啊!節日快樂!”每當我來到海石花寫作學校，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起第一次來海石花的那一天……那天，盡管我在這里補習過，可每次換新老師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經早早來到了。

　　您那中等的個兒，一頭長發披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊!那笑是多么的溫柔，多么的寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時，我把剛發下的作文塞進了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號出現在眼前：錯字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動了!您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標點符號!它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。老師，您辛苦了!今天，我雖然沒給您一份教師節的禮物，但是，當您讀到這封信的結尾時，一定會收到我最誠摯的祝福：節日快樂!

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