精選六篇原創讀書征文

　　我的讀書之旅

　　我的讀書之旅算起來已經有5年了吧，從上幼兒園開始我就愛看書，媽媽便給我買了好多圖畫書，那時我還不認識字，只能通過圖畫來了解故事，有時纏著媽媽給我講書上的故事，每當媽媽給我講故事時，我總是聽得津津有味。

　　不知不覺已經一年級了，我也學會了查字典，每當遇到不認識的字時，我就可以通過查字典的方法來解決，就這樣我也逐步讀完了《海底兩萬里》、《小王子》、《恐龍大百科》等我喜歡的圖書，這些書對我的學習有了很大的幫助。每天吃完晚飯完成作業后，我便在爸爸、媽媽的陪伴下開始了我的讀書學習，在爸爸、媽媽的影響下每晚我們都會學上一個多小時，這些都為我的作文打下了堅實的基礎。

　　現在已經三年級了，我也有了自己的書房，在我的書架上有爸爸精心為我挑選的各種圖書，除了學校老師推薦的基本書目外，爸爸還為我配備了《中國少年兒童百科全書》、《唐詩宋詞元曲》、《四大名著》、《中華成語故事》、《十萬個為什么》等我喜歡的各類圖書，這樣每天完成作業后我都會沉浸在書的海洋，在知識的大海中遨游。

　　“讀書可以使人進步”、“書籍是人類進步的階梯”每當想起這些名言，我都會為我的讀書歷程而感到自豪，我一定會繼續我的讀書之旅，直到成功。

　　讀《一百條裙子》啟示

　　最近一段時間，我讀了《一百條裙子》，我非常喜歡這本書。

　　這本書主要講了每天穿著舊裙子上學的旺達經常被同學嘲笑，嘲笑她的怪名字，嘲笑她的舊裙子，她很傷心難過，于是告訴別人她有一百條裙子，而這個說法讓更多的人嘲笑她了。直到有一天，她實在受不了了，轉學走了。她走了之后老師很生氣同學們的表現，批評了全班同學，并且宣布本次繪畫比賽旺達畫的裙子得了第一名。這時候經常嘲笑旺達的佩奇和瑪蒂埃才意識到自己的錯誤，兩人以全班同學的名義給旺達寫了一封道歉信，希望旺達原諒她們并且重新回來。后來旺達回信并沒有怨恨她們的嘲笑，好像忘記了這些，并且把她得獎的畫送給了嘲笑她的佩奇和瑪蒂埃。

　　讀完這個故事，我想，旺達收到佩奇和瑪蒂埃的道歉信一定是熱淚盈眶，這不是傷心的眼淚；而她在回信的時候一定也是眼含熱淚的，這時候一定是開心和欣慰的眼淚。

　　我覺得我們應該像旺達一樣，堅持夢想，堅持那一份善良和美麗，堅強而勇敢地走向成功，盡管她轉學離開了這個班級，但她最終得到了大家的信任。

　　在我們的學習和生活中，我們要像小旺達一樣，堅持美好的愿望和理想，通過自己的努力實現最美的夢想。

　　讀書使我進步

　　從幼兒園到現在，我已經讀了近千本各種各樣的書籍：有歷史類、神話類、傳統文化類，還有自然科學類……我認為，讀書使我開闊了視野，增長了知識，學習了本領，我還大大地提高了作文水平，真應了杜甫的那句名言——讀書破萬卷，下筆如有神。

　　我先后讀了《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》、《岳飛傳》、《隋唐演義》、《中國歷史故事》……這些歷史類書籍讓我了解了中國歷史的發展變化，明白了分久必合、合久必分的歷史發展規律。讀過《神奇校車》、《昆蟲記》、《我們愛科學》、沈石溪的動物小說系列叢書……這些自然科學類書籍讓我了解了大自然的神奇奧秘，學到了無窮的科學知識。讀了冒險小虎隊、男孩的冒險書系列叢書之后，我懂得了要勇敢地面對困難，在困難面前要多動腦筋，使用科學的方法解決困難。我還讀了《三字經》、《弟子規》、《論語》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》和貝貝熊系列叢書等文化類書籍，它們教我文明禮儀、尊老愛幼、謙虛善良，使我懂得做人的道理。

　　讀書使人進步，正如高爾基先生所言“書籍是人類進步的階梯”。所以，我要更好地讀書，讀更多的書，踏著這個階梯登上文化的最高峰，為人類文明進步作出自己應有的貢獻。

　　讀書的啟示

　　在每個人的人生道路上，只有書，讓人源源不斷地增長了知識，書是每個人的老師。

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，就是因為有了書，人類的知識才不斷增長，就是因為有了書，我們的科技才不斷地發達。

　　在書中，陶淵明帶我去領略“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；李白讓我懂得“桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情”的真摯友誼；王維讓我愛上“明月松間照。清泉石上流”的明快晴朗；孔子讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法……

　　書，給予我的不單單是體會，更多的是人生啟示。

　　張海迪的堅強和耐心，貝多芬的才華和對夢想的堅守，愛迪生的勤奮……當我失敗時，書教給我要勇敢面對，并告訴我“是失敗是成功之母”的道理；當我成功時，書教給我不要驕傲，告訴我“驕兵必敗”的道理。在如歌的青春里，書在我的心中點亮一盞不滅的燈。

　　近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》，我深深地被這本書吸引。他用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我仔細地看完這本書后，我覺得昆蟲有時候也很有趣，很勤勞……

　　在學習和生活中，我們要學習法布爾用于探索世界、敢于追求真理的勇氣和毅力。無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈。

　　讀書的啟示與收獲

　　“從來沒有一艘船能象一本書把人載向遠方”，。爸爸媽媽從小就培養我讀書的習慣，我也慢慢在書的海洋了享受了樂趣，學到了知識，增長了見識。

　　讀了一些關于生命的書后，我發現我的心地更加善良了。每當看見殺雞、割肉的時候，我都扭頭不忍心看；需要做樹葉畫時，我都會撿一些落葉，不愿破壞正在生長的樹葉，我認為那也是生命。

　　讀了保護環境的書后，我更加節約了，也愛護清潔了。節約水、節約電，節約紙，不亂扔垃圾。每當不經意間浪費一丁點水電，我就覺得不好，覺得難過，就會馬上改正。我還會提醒爸爸媽媽，可是有時候他們不怎么聽。

　　讀了文學作品后，我更加會寫作文了。學到的字詞及精美句子越來越多，自己的知識也越來越豐富，寫起來越來越容易。通過讀書，我發現自己說話表達能力也提高了。

　　讀了動物方面的書后，我知道每一種動物都有自己的優點、自己的語言。他們生活的很艱苦：食物是第一個，食草動物容易中毒，食肉的猛獸不容易找到獵物；天敵是第二個，除了象，其他動物都有天敵，所有動物包括象都有一個共同的天敵，就是目前進化最快的動物--人類；第三個就是生存危機，食草動物容易被食肉動物當成美味佳肴，食肉動物則容易被人類獵殺及在捕獵中犧牲。

　　讀書是我們飛向知識海洋的翅膀，一本好書就是一輪太陽，指引著我們奔向未來。讓我們好讀書，讀好書，快樂讀書。

　　讀《昆蟲記》的收獲

　　《昆蟲記》這本書是法國著名作家法布爾寫的，我特別喜歡讀它。

　　這本書讓我認識了很多昆蟲。比如：螳螂、蟬、蜂、天牛、甲蟲、松毛蟲、松蛾、隧蜂、食尸蟲、大孔雀蝶、橡樹蛾、小闊條紋蝶······還讓我更加了解了昆蟲的'習性和特征。比如：蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然中的歌唱家，它在夏天為我們帶來高亢的歌聲，但人們并不是太喜歡它，因為它的叫聲太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它被人們看做是勤勞和團結的象征，但法布爾卻觀察發現，螞蟻有時候特別貪婪和兇悍，它們可以吃掉比自己大很多的昆蟲。黒步甲，它是一種膽大、兇殘的昆蟲。它在遇到危險的時候會裝死。仰面朝天，一動不動，像真的已經死去。它收攏爪子，讓爪子靠近腹部；它展開觸角相互交叉成十字；它張開鉗子似的肢爪。它的跗骨、觸須、觸角全都紋絲不動。這就是它處于完全徹底的毫無生氣活力的狀態時的假死。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；多么可愛的小生靈！

　　《昆蟲記》這本書給了我很多的啟示，看完這本書，我嘆服法布爾為探索大自然而付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關。使我懂得了看問題不能光聽別人如何說，而要像法布爾一樣去觀察、思索，從而去尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。

　　我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，一定可以從中學到更多的知識。

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