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小學(xué)五年級(jí)語文寒假作業(yè)練習(xí)題
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最少不了的就是練習(xí)題了，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)語文寒假作業(yè)練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)語文寒假作業(yè)練習(xí)題1
變色龍(片段)
“你別看它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)也不動(dòng)，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。”中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。
這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的'舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。
1、在這段話中找出三個(gè)表示看的詞語_________________________________自己再寫一個(gè)表示看的詞語___________
2、變色龍靠___________來判斷昆蟲的位置，用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個(gè)詞語可以看出變色龍捕食速度快。
3、這兩段話從哪兩個(gè)方面介紹了變色龍捕食的速度快?(打√)
(1)聽和說( )
(2)說和看( )
(3)聽和看( )
小學(xué)五年級(jí)語文寒假作業(yè)練習(xí)題2
1、按要求寫句子
(1)我會(huì)寫出一條描寫人物氣節(jié)的名言______________________
(2)連翹花開花了。(我會(huì)把它改為擬人句)_______________________
(3)提那些事干什么，每個(gè)母親都會(huì)這樣做。(我會(huì)把它改為反問句。)____________________
(4)那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳……(仿寫句子)
________________，像________________，像________________……
(5)春節(jié)快要到了，爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫一幅對(duì)聯(lián)，你準(zhǔn)備寫什么呢?
__________________________________________________________
(6)這學(xué)期通過課文的學(xué)習(xí)，你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景，你最喜歡課文中介紹的什么地方，說說你的理由吧!
______________________________________________________。
2、課文內(nèi)容填空
(1)你從《耕荒》一首詩中，你想到了什么?______________________________
(2)“人是萬物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切可能會(huì)走向反面。”這句話的'選自《 》意思是_____________________________。
(3)《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開花的原因是________，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)?____________。
(4)“死去元知萬事空，________”這首詩是( )代詩人( )寫的。你還知道該詩人的哪些詩句，寫出其中的兩句_____。
(5)《陽光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師，你覺得老師看到畫和信后會(huì)想到什么?
_______________________________________________________________________
小學(xué)五年級(jí)語文寒假作業(yè)練習(xí)題3
1、補(bǔ)充成語，并解釋所填的字
身( )其境________________
百年( )人________________
奮筆( )書________________
兇相( )露________________
2、填寫合適的'語句
(1)元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演十分精彩，讓我想起了一句諺語，“臺(tái)上三分鐘，________________。”輪到孫麗上臺(tái)了，她很緊張，此時(shí)她的心情真是___________________________。(填歇后語)
(2)設(shè)計(jì)一條公益用語。
________________________________________________。
(3)把句子寫具體
李白和孟浩然的感情真深啊，________________________________。
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