- 相關推薦
《我的遙遠的清平灣》閱讀答案
現如今，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的《我的遙遠的清平灣》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我插隊的時候喂過兩年牛，那是在陜北的一個小山村兒清平灣。
那兒只有黃土，不見平坦的塬地。洪水年年吞噬，塬地總在塌方，順著溝、渠、小河，流進了黃河。從洛川再往北，全是一座座黃的山峁。樹很少，少到哪座山上有幾棵什么樹老鄉們都清楚。我常想，要是那一座座黃土山都是谷堆、麥垛就好嘍。破老漢總是笑笑說：“那可就一股勁兒吃白饃饃了。”
老漢姓白。陜北話里，“白”發“破”的音，我們都管他叫“破老漢”。破老漢只帶著七、八歲的留小兒過活。破老漢愛唱，可嗓子像破鑼。大伙都說：“老漢的日子熬煎咧，人愁了才唱得好山歌。”趕著牛出村，破老漢憋細了嗓子唱《走西口》，“哥哥你走西口，小妹妹也難留，手拉著哥哥的手，送哥到大門口……”趕著牛回村，破老漢用镢把挑起一捆柴，一路走一路唱：“崖畔上開花崖畔上紅，受苦人過得好光景……”
清明節我病倒了，腰腿疼得厲害。陜北的清明前后愛刮風，天都是黃的，太陽白蒙蒙的，窯洞的窗紙被風沙打得“唰啦啦”響。隊長端來了一碗白饃。陜北的風俗，清明節家家都蒸白饃，再窮也要蒸幾個。白饃被染得紅紅綠綠的，老鄉管那叫“子推”，是為紀念春秋時期的介子推。他看著我吃，不言語。臨走時他說：“唉！‘心兒’家不容易，離家遠。”“心兒”就是孩子的意思。
隊里再開會時，隊長提議讓破老漢帶著我喂牛。社員們都贊成：“年輕后生家，不敢讓腰腿作下病，好好價把咱的牛喂上！”在那個地方，唯一能夠代替人力的牛簡直是寶貝。老鄉讓我喂牛，我心里很感動。
每天晚上，破老漢和我都要在飼養場上呆到十一二點，一遍遍給牛添草。留小兒跟在破老漢身邊，寸步不離。她的小手絹里總包一把玉米粒，破老漢用牛吃剩下的草疙節打起一堆火，火光照亮了飼養場。留小兒把玉米埋在燒盡的草灰里，用樹枝撥來撥去，“啪”地一響，爆出了一個玉米花。那是山里娃最好的零嘴兒。
留小兒沒完沒了地問我北京的事。
“真個是在窯里看電影？”
“不是窯，是電影院。”
“前回你說窯里。”
“噢，那是電視。一個方匣匣，和電影一樣。”
她歪著頭想，大約想象不出，又問起別的。
“啥時想吃肉，就吃？”
“嗯。”
“玄謊。”
“真的。”
“成天價想吃呢？”
“那就成天價吃。”
這些話她問過好多次了，也知道我怎么回答，但還是問。
“你說北京人都不愛吃白肉？”
她覺得北京人不愛吃肥肉，很奇怪。北京的神秘，對她來說，不亞于那道銀河。
“山里的娃娃什么也解不開。”破老漢說。老漢是見過世面的，他三七年就入了黨，跟隊伍一直打到廣州。他常常講起廣州：霓虹燈成宿地點著，廣州人連蛇也吃，到處是高樓，樓里有電梯……留小兒聽得覺也不睡。我說：“城里人也不懂得農村的事呢。”
喂牛，活不重，就是熬人，夜里得起來好幾趟。五更天給牛摔料，牛埋下頭吃得香。我坐在牛槽邊的青石板上能迷迷糊糊進入了夢鄉，不是看見全聚德的烤鴨，就是掉進了什剎海的冰窟窿。碰上下雨下雪，破老漢和我就躲進牛棚。牛棚里盡是糞尿，連打個盹的地方也沒有。那時候我的腿和腰就總酸疼。
“倒運的天！”破老漢罵，然后對我說：“北京夠咋美，偏來這山溝溝里作什么嘛。”
“您那時候怎么沒留在廣州？”
他瞪著眼睛愣半天。“唉，毬毛搟不成個氈，山里人當不成個官。”他說，“我那陣兒要是不回來，這陣兒也住上洋樓了，也把警衛員帶上了。山里人憨著咧，只要打罷了仗就回家，哪搭兒也不勝窯里好。毬！要不，我的留小兒這陣兒還愁穿不上個條絨襖兒？”他說他給劉志丹抬過棺材，守過靈。說完，老漢唱起來：“對面價溝里流河水，橫山里下來些游擊隊……”
冬天，我的腿忽然用不上勁兒，回到北京不久，兩條腿都開始萎縮。鄉親們捎給我小米、綠豆、紅棗兒、芝麻……我認出了一個小手絹包兒，我知道那里頭準是玉米花。十年后，留小兒來了趟北京，她說這兩年農村的生活好多了，一年還能吃好多回肉。
“你爺爺還愛唱嗎？”我問。
“一天價瞎唱。”
“還唱《走西口》嗎？”
“唱。”
“不是愁了才唱嗎？”
“咦？！誰說？”
哦，我的白老漢，我的遙遠的清平灣……
（根據史鐵生《我的遙遠的清平灣》節編）
7. 下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A. “我”對“座座黃土山”的奇想與破老漢帶笑的接話，是以幽默的筆法呈現沉重的內涵，讀來并不輕松。
B. 適時地插入山歌也是這篇小說獨特之處，作家借助山歌很好地表現了人物的生存狀態與內心情感。
C. 破老漢對新中國的建立有貢獻，但革命勝利后他因戀家而放棄城市生活返鄉，這說明他有很重的小農意識。
D. “我”是小說故事的見證者，增加了小說的真實感；同時，“我”也是線索人物，使小說內容緊湊、集中。
8. 小說敘寫了“留小兒沒完沒了地問我北京的事”的情景，這樣安排有什么好處？請簡要說明。
9. 本文具有鮮明的地域特征，請概括其中的三個方面，并作具體分析。
參考答案
7. C .“很重的小農意識”錯誤，應為“參加革命的純潔與對家鄉的熱愛”。故選C。
8. ①人物塑造上，表現留小兒對北京的好奇、向往與天真、可愛；②情節結構上，引出下文對老漢的過去經歷的敘述，與文末留小兒提到的農村生活形成對比；③主題思想上，表現陜北人民生活的貧困以及人們對美好生活的渴望，突出小說主旨。
9. ①環境方面，溝壑縱橫，全是山峁，植被稀疏，是陜北地貌特征；清明風沙大，黃土蔽天，是陜北氣候特點；人們住的窯洞，是陜北最具代表性的民居。
②人物方面，多用方言。“白”發“破”的音，是陜北的口音；把孩子說成“心兒”，把撒謊說成“玄謊”等都是方言。
③人情風物方面，為紀念介子推，清明節家家都蒸白饃，而且稱白饃為“子推”；人們吃的小米、綠豆、紅棗兒等，是陜北的地方物產。
【《我的遙遠的清平灣》閱讀答案】相關文章：
《我的遙遠的清平灣》閱讀答案01-11
我的遙遠的清平灣隨筆08-02
清平樂閱讀答案01-30
清平樂.村居閱讀答案09-30
《清平樂》閱讀附答案06-16
浣溪沙清平樂閱讀答案05-18
《清平樂 張炎》閱讀答案06-20
清平樂韋莊閱讀答案02-21
《清平樂·村居辛棄疾》閱讀及答案11-09