送花閱讀答案

　　在各領(lǐng)域中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的送花閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　送花現(xiàn)代文閱讀題目及答案

　　生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才真有點(diǎn)奧妙。

　　故事是由一個(gè)守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個(gè)子守墓人每星期都收到一個(gè)不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花，后來有一天，他們照面了。那天，一輛小車開來停在公墓大門口，司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋，說“夫人在門口、車上。她病得走不動(dòng)，請你去一下。”

　　一位上了年紀(jì)的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷，毫無光采。她懷抱著一大束鮮花。

　　“我就是亞當(dāng)夫人，”她說“這幾年我每禮拜給你寄錢……”

　　“買花。”守墓人應(yīng)道。

　　“對，給我兒子。”

　　“我一次也沒忘了放花，夫人。”

　　“今天我親自來，”亞當(dāng)夫人溫存地說，“因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個(gè)禮拜。死了倒好，活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”

　　小個(gè)子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意。他苦笑了一下，決定再講幾句。

　　“我說，夫人，這幾年您常寄錢來買花，我總覺得可惜。”

　　“可惜？”

　　“鮮花擱在那兒，幾天就干了。沒人聞，沒人看，太可惜了！”

　　“你真是這么想的？”

　　“是的，夫人，你別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人，可這兒墓里哪個(gè)活著？”

　　老夫人沒有作答。她只是小坐了一會(huì)兒，默默地禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人人后悔自己一番話太率直、太欠考慮，這會(huì)使她受不了。

　　可是幾個(gè)月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的。

　　“我把花都給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，你說得對，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉(zhuǎn)了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可我自己明白。

　　不錯(cuò)，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對別人有些用處才能快活。

　　1．找出與“死了倒好，活著也沒意思了”相照應(yīng)的文句(用文中原話回答)并說明老婦人覺得“活著沒意思”的原因。(4分)

　　(2)原因是

　　2．使老婦人的病好轉(zhuǎn)的真正原因是(3分)

　　3.文章結(jié)尾處說“我發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理”，根據(jù)小說的內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)充一句話，說明這一道理是什么？(4分)

　　4.這篇小小說在刻畫人物或展開情節(jié)上有什么特點(diǎn)，請就其中一點(diǎn)結(jié)合文本展開簡單的分析。(6分)

　　參考答案：

　　1．①但眼神已哀傷得毫無光彩。②兒子的死，讓老婦人沒有了精神寄托。

　　2．她從失子的哀痛中走了出來。把愛分給了那些活著的人，這讓她意識到活著還有些用處。

　　3．活著就要對人有些用處。

　　4．在刻畫老婦人這個(gè)人物形象時(shí)，作者主要運(yùn)用對話描寫，而極其簡煉的對話使人物活了起來；也突現(xiàn)了主題。(小說在情節(jié)結(jié)構(gòu)上很精致，在對話中交代了事情的經(jīng)過，情節(jié)有起伏，出人意料又在情理之中。)

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