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安慶《送給姐姐的禮物》高三散文閱讀題及答案
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過散文吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學樣式。你有了解過散文的寫作嗎？下面是小編為大家收集的安慶《送給姐姐的禮物》高三散文閱讀題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
汲水縣城的石榴巷里有個叫文杰的小青年，父母幾年前相繼去世，一直和姐姐文梅相依為命在一起生活。
文杰十九歲那年高中畢業，參加高考榜上無名。姐姐拉著他的手，說：“文杰，再復讀一年吧，姐支持你，說不定你明年就能考進一所名牌大學呢。”文杰握著姐的手，使勁地搖了搖頭。他深知姐姐這幾年支持他上學的艱難，姐在一家效益不好的紡織廠上班，每月不足300塊錢的收入維持著姐弟倆的生活。為了自己在學校安心學習，正該打扮自己的姐姐省吃儉用，沒穿過一件好衣裳，更別提什么化妝品。姐不小了，和朋友談了幾年，該成立她自己的家庭了，姐本來在去年就要結婚的，因為他參加高考把婚禮推到了今年。
文杰固執地拒絕了姐姐要他再復讀一年的好意。一連幾日，文杰去尋找打工的地方，下決心要靠自己的收入養活自己，用掙來的錢在姐姐婚禮前送給姐姐一份厚重的禮物，文杰跑遍了整個城區，輾轉幾日，終于在城里一家裝修公司找到了一份工作。
可在這家裝修公司干了將近一個月，人家嫌他手腳笨把他辭了。文杰茫然地徘徊在大街上，離姐結婚的日子越來越近了，如此下去，靠什么去買一份送給姐姐的禮物啊？
文杰就是在這種情況下鋌而走險的。這天傍晚他猶豫著走進一家收拾得挺干凈的飯館，用身上剩下的幾塊錢要了一碗拉面。吃飯時他看見一個西裝革履的中年人在柜臺前付款時耍闊似地從兜里甩出一疊嶄新的票子，文杰的眼綠了，接著他哭了，自己要是有這么多錢多好啊，就可以了卻送給姐姐一份厚禮的愿望了。幾年來，姐姐像母親一樣呵護自己，要是連一件禮物都不能送給姐，還算什么男子漢啊！”
文杰就是這時候蹦出了那個想法。他撂下飯碗，跟蹤中年人走出了飯館，在那個人走進一處陰暗的胡同時，文杰撲了過去。然而，錢沒搶成，他反而被送進了看守所，因搶劫罪被判了三年徒刑。
文梅淚如雨下，她后悔沒能說服弟弟去學校復讀，后悔沒有對弟弟盡到責任。她在父母的墓碑前大哭一場，請求父母的在天之靈原諒她。
文梅去監獄看弟弟。接見室里，文杰淌著滿臉懺悔的淚水，想到姐姐的婚禮日期快到了，抽泣著說：“姐，我對不起你，真的對不起你，辜負了你的期望。我本來是想在你結婚前給你買一份禮品的，現在買不成了。姐，你婚禮快到了，弟弟只有在心里向你祝福了。”文杰說著，臉上的淚水嘩嘩嘩嘩流得更快。
文梅攥著文杰的手，使勁地搖著頭。說：“姐把婚禮推遲了，姐沒有理由在這個時候離開你，離開這個家，姐沒有對你盡到心，姐要等你出來的時候才考慮婚禮的事。”
文杰驚異地看著眼前的姐姐，他的心針扎一樣地疼，沒有想到姐又推遲了婚期，姐二十六歲了呀！他哀求姐姐：“姐，你不要這樣，不要這樣行不行，我又連累了你，我對不起你！姐，你這樣，人家還等你嗎？”
姐攥著他的手，淚水在秀氣的臉上小溪流一樣地流，“文杰，你這個樣子，姐能有心思結婚嗎？他如果真心對我，會等我的。”
文杰要給姐姐下跪了：“姐，我求你了。”
文梅緊緊地拉住了他：“弟弟，好好地學習改造，不要再說了，姐相信你會提前釋放的。姐等你出來，在你出獄的那天，姐舉行婚禮。”
姐走了，文杰一步三回頭地看著姐姐的身影逐漸消逝。
文杰記住了姐的話。他勞改的地方是一家工藝廠，他學會了使用電腦，學會了電腦設計，他設計的一套技術管理程序被應用到企業管理之中。文杰受到表揚，被記功，被減免刑期。
文梅隔一段去看一次文杰，有時和她的男朋友一起去，每次文杰都會告訴姐姐他進步的消息。文梅說：“文杰，這就是你送給姐姐的最好禮物。”姐拉看他的手，撫摸著他的頭，總會淌下不知是激動還是心疼的淚水。文梅說：“文杰，他答應了我，就在你出獄的那天我們舉行婚禮。”
由于文杰出色的表現，三年刑期變成了兩年。文杰出獄的日子是這年的國慶前夕，汲水縣城被妝扮得格外亮麗，到處充滿喜慶的氣氛。一輛小車把文杰接回家的時候，幾輛披紅戴彩的小車站在石榴巷里。文梅身著婚紗站在門前等他，顯得非常漂亮。文杰靜靜地看著姐姐，他覺得姐姐太美了，是世界上最美的女人。他的臉上又淌下了淚水，他大聲地喊著：姐姐，姐……”舉著一把紅艷的鮮花向姐姐奔去。
（選自《文藝生活》）
（1）下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）
A．作品以弟弟為給姐姐送結婚禮物而犯罪、因姐姐無私的愛而走上人生正途的故事，表現了姐弟的手足之情，贊美了姐姐對弟弟誠摯無私的愛。
B．文杰沒考上大學，但他深知姐姐為支持他上學省吃儉用的艱難，早應該成家的她為弟弟一再后推婚期；他不愿意再拖累姐姐，所以不想復讀。
C．文杰去裝修公司打工，想要靠自己來養活自己，也想用掙來的錢給姐姐買一份厚重的結婚禮物，而現實卻令人無奈，因手腳笨而被人家辭退。
D．文杰搶劫是因為看到人家的闊綽而感到眼紅，和人家相比不禁自慚形穢，要是自己有了錢，自己就可以吃好的喝好的，還可以給姐姐買禮物。
E．文梅認為自己沒有說服弟弟去學校復讀，沒有對弟弟盡到責任，感到很后悔，再次推遲婚期，在她眼里，弟弟的進步是給自己的最好禮物。
（2）作品中的姐姐形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）
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（3）作品是怎樣敘寫姐弟情深的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（6分）
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（4）作品為什么以“禮物”為線索？結合全文，淡淡你的看法。（8分）
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參考答案：
（1）答A給3分，答E給2分，答C給1分。（B項，“一再”的說法無中生有；D項，“吃香的喝辣的”的說法無中生有；C項，“手腳笨”是裝修公司的說法，說成“手腳笨”絕對化了。）
（2）①有責任感。一心想把弟弟拉扯大、讓弟弟有出息，弟弟犯罪認為是自己的責任。②生活簡樸。省吃儉用，沒穿過一件好衣裳，沒有化妝品。③堅強倔強。憑低微收入維持著姐弟倆的生活，堅持到弟弟釋放才結婚。④對弟弟有無私的愛。一心讓弟弟有出息，把弟弟進步看成最好的禮物。加（答對三點即可得滿分）
（3）①按照時間順序來寫，眉目清楚、條理分明；②以“禮物”為線索，弟弟想給姐姐送禮物，弟弟的進步是給姐姐最好的禮物，集中表現了姐弟之間感人的手足之情；③在敘述中穿插弟弟犯罪前的心理活動、探視時姐弟對話，交代了弟弟犯罪及走上正路的原因，推動了情節發展；④對姐姐結婚時的場面描寫，點面結合，充分表現了姐姐心靈的美好。
（4）①作品結構上，弟弟因回報姐姐的愛而想送禮物，為買禮物而犯罪，姐姐把弟弟的進步看成最好的禮物，“禮物”將小說各部分聯成一個整體；②情感表現上，弟弟要送的“禮物”、姐姐喜歡的“禮物”分別暗含著弟弟對姐姐的愛、姐姐對弟弟的愛。
③人物形象上，姐姐需要的不是昂貴的“禮物”，而是弟弟的進步，集中表現姐姐對弟弟誠摯而無私的愛。
④思想內容上，從送禮物到不要物質的禮物到以弟弟進步為禮物，突出了作品表現手足之情的主題。
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