《明史·陳選傳》閱讀練習及答案

　　明史

　　陳選，字士賢，臨海人。選自幼端愨寡言笑，以圣賢自期。天順四年會試第一，成進士。授御史，巡按江西，盡黜貪殘吏。廣寇流入贛州，奏聞，不待報，遣兵平之。

　　憲宗即位，嘗劾尚書馬昂、侍郎吳復等。言雖不盡行，一時憚其風采。已，督學南畿。頒冠、婚、祭、射儀于學宮，令諸生以時肄之。作《小學集注》以教諸生。按部常止宿學宮夜巡兩廡察諸生誦讀除試牘糊名之陋曰己不自信何以信于人

　　成化六年，遷河南副使。尋改督學政，立教如南畿。汪直出巡，都御史以下皆拜謁，選獨長揖。直問：“何官？”選曰：“提學副使。”直曰：“大于都御史耶？”選曰：“提學何可比都御史，但忝人師，不敢自詘辱。”選詞氣嚴正，而諸生亦群集署外。直氣懾，好語遣之。

　　以母喪離任，行李蕭然，車一輛而已。士民號泣而送，為立生祠。久之，進按察使。決遣輕系數百人，重囚多所平反，囹圄為空。治尚簡易，獨于贓吏無所假。歷廣東左、右布政使。肇慶大水，不待報，輒發粟振之。

　　二十一年詔減省貢獻，而市舶中官韋眷奏乞均徭戶六十人添辦方物。選持詔書爭，帝命與其半，眷由是怒選。番人馬力麻詭稱蘇門答剌使臣欲入貢，私市易。眷利其厚賄，將許之，選立逐之去。撒馬兒罕使者自甘肅貢獅子，將取道廣東浮海歸，云欲往滿喇加更市以進。選疏言不可許，恐遺笑外番，輕中國。帝納其言，而眷憾選甚。

　　先是，番禺知縣高瑤沒眷通番資鉅萬，選移檄獎之，且聞于朝。至是眷誣奏選、瑤朋比為貪墨。詔遣刑部員外郎李行會巡按御史徐同愛訊之。選嘗黜吏張，眷意其怨選，引令誣證。堅不從，執拷掠無異辭。行、同愛畏眷，竟坐選如眷奏，與瑤俱被征。至南昌，病作。行阻其醫藥，竟卒。年五十八。

　　（節選自《明史·陳選傳》）

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A.按部常止宿學宮/夜巡兩廡/察諸生誦讀/除試牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/

　　B.按部常止宿學宮/夜巡兩廡/察諸生誦讀除試/牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/

　　C.按部常止宿/學宮夜巡兩廡/察諸生誦讀除試/牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/

　　D.按部常止宿/學宮夜巡兩廡/察諸生誦讀/除試牘糊名之陋/曰/己不自信/何以信于人/

　　11.下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是

　　A.巡按，唐始置，一般由朝廷臨時委派監察御史擔任，職責是到各省巡視，考察吏治。

　　B.長揖，古代禮儀，雙手抱拳舉過頭頂鞠躬，不分長幼尊卑都可用，多用于平輩之間。

　　C.生祠，為活著人建立并加以奉祀的祠廟。其對象都是深得人心的官員或普通百姓。

　　D.入貢，古代少數民族、附庸國等進獻財物土產給朝廷，以此謀求朝廷的庇護與援助。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.陳選重視教育，激勵諸生上進。他在南畿擔任督學時，頒布各種禮儀，命令諸生按時練習，并編寫了《小學集注》來教導他們。

　　B.陳選剛直耿介，不畏朝中權貴。他曾經彈劾尚書馬昂等官員；在接待權臣汪直時，他不卑不亢，并沒有像其他官員那樣畢恭畢敬。

　　C.陳選治事簡易，區別對待囚犯。他任按察使一職時，審判釋放了輕罪囚犯，推翻舊案、重新審判了重罪囚犯，但對贓吏毫不寬恕。

　　D.陳選體恤民情，敢于為民擔責。遇到廣東流寇，他不請示朝廷就出兵平叛；面對肇慶洪災，他同樣果斷處置，開倉放糧賑濟災民。

　　13.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。

　　（1）選疏言不可許，恐遺笑外番，輕中國。帝納其言，而眷憾選甚。

　　（2）選嘗黜吏張，眷意其怨選，引令誣證。堅不從，執拷掠無異辭。

　　答案：

　　10.A

　　11.C

　　12.D

　　13.（1）陳選上疏說不能答應他，恐怕被外番嘲笑，從而輕視中國。皇帝采納他的建議，而韋眷更恨陳選了。

　　（2）被陳選罷黜的官吏中有個叫張的，韋眷以為他一定怨恨陳選，引來讓他誣陷陳選。張堅決不從，抓住張進行拷打，他也絕不松口。

　　【10題詳解】

　　本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。可用排除法。原文是：按部常止宿學宮，夜巡兩廡，察諸生誦讀。除試牘糊名之陋，曰：“己不自信，何以信于人？”“止宿學宮”是動賓結構，不能斷開，排除CD項；“試牘”是一個詞語，指試卷，不可斷開，排除B項。故選A。

　　【11題詳解】

　　此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題C項，“其對象都是深得人心的官員或普通百姓”錯，立生祠的沒有普通百姓，一般都是官員。“都是深得人心的”也不準確，不排除有些下級官員阿諛奉承為上級官員立生祠。故選C。

　　【12題詳解】

　　本題考查學生對文本內容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題D項，“遇到廣東流寇，他不請示朝廷就出兵平叛”錯，原文“廣寇流入贛州，奏聞，不待報，遣兵平之”，可見不是沒有上報，而是沒有等到朝廷答復就出兵平叛。故選D。

　　【13題詳解】

　　本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省的內容根據上下文補充，平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。關鍵詞有：疏言，上疏說；遺笑外番，省句，遺笑（于）外番；納，采納；憾，恨。黜，罷黜；意，猜測、以為；執，抓住；異辭，其他的言辭。

　　參考譯文：

　　陳選，字士賢，臨海人。陳選從小端正誠實，寡于言笑，以圣賢為榜樣來要求自己。天順四年會試考取第一，成為進士。授命為御史，巡按江西，將貪婪兇殘的官吏全部黜退。廣東賊寇流竄到贛州，他上奏報告，不待回報，派遣士兵討平了他們。

　　憲宗即位后，曾經彈劾尚書馬昂、侍郎吳復等。他的意見雖然沒有完全被采用，但人們一時敬畏他的風采。后來，他到南畿督學。在學宮中頒設冠儀、婚儀、祭儀、射儀，讓學生們按時學習。創作《小學集注》來教授學生。出巡所轄地區時，常常留宿在學宮中，晚上巡視兩側的廂房，考察學生誦讀情況。（他）廢除了試卷糊名的陋習，說：“自己都不自信自己，怎么取信于別人？”

　　成化六年，他升為河南副使。不久改任提督學政，仍如在南畿那樣立教。汪直出巡，都御史以下官員都拜謁，陳選唯獨做個長揖。汪直問：“你是什么官？”陳選回答說：“提學副使。”汪直問：“比都御史大嗎？”陳選曰：“提學怎能與都御史比，只是忝為人師，不敢自辱而已。”陳選詞氣嚴正，而學生也都群集官署外面。汪直為陳的正氣懾服，好言送他出來。

　　因為母親去世而離任，行李很簡單，只有一輛車罷了。官吏百姓嚎哭著為他送行，給他立了一座生詞。不久，他晉升為按察使。他審理釋放了數百名罪行較輕的人，重罪的也多有平反，監獄為之一空。他為政崇尚簡易，唯獨對于貪官污吏絕不寬容。歷任廣東左、右布政使。肇慶大水，不待回報，就分發糧食賑濟百姓。

　　二十一年，詔令減免各地的貢獻，而市舶中官韋眷上奏請用均徭戶六十人添辦地方特產。陳選拿著詔書力爭，皇帝命令給他一半，韋眷由此怨恨陳選。番人馬力麻謊稱自己是蘇門答剌使臣，欲入京朝貢，私下里做貿易。韋眷看中他豐厚的賄賂，將要批準他，陳選立刻將他逐出。撒馬兒罕使者從甘肅進貢獅子，將取道廣東從海上回去，說要前往滿喇加一邊做生意一邊回去。陳選上疏說不能答應他，恐怕被外番嘲笑，從而輕視中國。皇帝采納他的建議，而韋眷更恨陳選了。

　　先前，番禺知縣高瑤沒收韋眷溝通外番的資財巨萬，陳選下達公文嘉獎他，并且匯報朝廷。至此韋眷誣奏陳選、高瑤勾結起來貪污。詔令派遣刑部員外郎李行會同巡按御史徐同愛審問此事。被陳選罷黜的官吏中有個叫張的，韋眷以為他一定怨恨陳選，引來讓他誣陷陳選。張堅決不從，抓住張進行拷打，他也絕不松口。李行、徐同愛害怕韋眷，最終按照韋眷所奏的定了陳選的罪，與高瑤一起被征送京師。士民數萬人號泣擋道要留下他們，使者開道才得以出來。到了南昌，陳選疾病發作。李行阻止給他醫藥，陳選最終死去卒。終年五十八歲。

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