竹林的故事閱讀答案(2篇)
在日常學習和工作中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編整理的竹林的故事閱讀答案，希望對大家有所幫助。
竹林的故事閱讀答案1
出城一條河，過河西走，壩腳下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋兩邊都是菜園：十二年前，它們的主人是一個很和氣的漢子，大家呼他老程。
老程有一個小姑娘，非常的害羞而又愛笑。我們起初不知道她的名字，問她，她笑而不答，有一回見了老程呼“阿三”，我才挽住她的手：“哈哈，三姑娘！”我們從此就呼她三姑娘。
老程除了種菜，也還打魚賣。四五月間，霪雨之后，河里滿河山水，搓衣的石頭沉在河底，呈現綠團團的坡。老程把搖網朝水里兜來兜去，倘若兜著了，三姑娘小小的手掌，跟著她歡躍的叫聲熱鬧起來，一直等到蹦跳蹦跳的魚好容易給捉住了，才又坐下草地望著爸爸。
流水潺潺，搖網從水里探起，一滴滴的水點打在水上，浸在水當中的枝條也沖擊著嚓嚓作響。老程從荷包里掏出一把大紅頭繩：“阿三，這個打辮好嗎？”三姑娘搶在手上，一面還接下酒壺，奔向灶角里去。見了媽媽抽筷子，便趕快拿出杯子——家里只有這一個，老是歸三姑娘照管——踮著腳送在桌上�！鞍职趾染疲页远垢�！”老程實在用不著下酒的菜，對著三姑娘慢慢的喝了。
三姑娘八歲的時候，就能夠代替媽媽洗衣。然而綠團團的坡上，從此也不見老程的蹤跡了——這只要看竹林的那邊河壩上面，高聳著一個不毛的戒方一般模樣的土堆，堆前豎著三四根吊著被雨粘住的紙幡殘片的竹竿，就可以知道是什么意義。
老程家的已經是四十歲的婆婆，穿的衣服都是青藍大布，系鞋的帶子也不用那水紅顏色了。獨有三姑娘的黑地綠花鞋的尖頭蒙上一層白布，雖然更顯得好看，卻叫人見了也同三姑娘自己一樣懶懶的沒有話可說了。
春天來了，林里的竹子，園里的菜，都一天一天的綠得可愛。
正二月間城里賽龍燈，大街小巷，真是人山人海。最多的還要算鄰近各村上的女人，她們像一陣旋風，大大小小牽成一串從這街沖到那街。然而能夠看得見三姑娘同三姑娘的媽媽嗎？不，一回也沒有看見！鑼鼓喧天，驚不了她母女兩個，正如驚不了棲在竹林的雀子。堂嫂子們順便也邀請一聲“三姐”。三姑娘總是微笑的推辭。媽媽則極力鼓勵著一路去，然而別的人漸漸走得遠了，自已的不還是影子一般的依在身邊嗎？
竹林里也同平常一樣，雀子在奏他們的晚歌，然而對于聽慣了的人只能夠增加靜寂。
打破這靜寂的終于還是媽媽：
“阿三！你老這樣守著我，到底……”
“到底！這也什么到底不到底！我不歡喜玩！”
三姑娘同媽媽間的爭吵，其原因都出在自己的過于乖巧，比如每天清早起來，把房里的家具抹得干凈，媽媽卻說，“鄉戶人家呵，要這樣？”偶然出門做客，只對著鏡子把散在額上的頭毛梳理梳理。媽媽卻硬從盒子里拿出一枝花來�，F在站在壩上，眶子里的眼淚快要迸出來了，媽媽才不作聲。待到點燃了案上的燈，才知道已經走進了茅屋，這期間的時刻竟是在夢中過去了。
燈光下也立刻照見了三姑娘，拿一束稻草，一菜籃園里割回的白菜，坐下板凳，三棵捆成一把。
“媽媽，這比以前大得多了！兩棵怕就有一斤�！�
媽媽哪想到屋里還放著明天早晨要賣的菜呢？終于不出聲的嘆一口氣，伴著三姑娘捆了。
三姑娘不上街看燈，然而當年背在爸爸的背上是看過了多少次的。“再是上東門，再是在衙門口領賞……”尋著聲音所來的地方自言自語的這樣猜。媽媽做嫂子的時候，也是一樣的歡喜趕熱鬧，那情境也許比三姑娘更記得清白，然而對于三姑娘的仿佛親臨一般的高興，只是無意的吐出來幾聲“是”。
三姑娘最后留給我的印象，也就在賣菜這一件事。
三姑娘這時已經是十二三歲的姑娘，因為是暑天，穿的是竹布單衣，顏色淡得同月色一般。三姑娘是這樣淑靜，愈走近我們，我們的熱鬧便愈是消滅下去。而三姑娘始終是很習慣的，接下銅子又把菜籃肩上。
一天三姑娘是賣青椒，我們大家商議買四兩來煮魚吃。其中有一位是最會說笑的，向著三姑娘道：
“三姑娘，你多稱一兩，回頭我們的飯熟了，你也來吃，好不好呢？”
三姑娘笑了：“吃先生們的一餐飯使不得？難道就要我出東西？”
我們大家也都笑了；不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來稱就了的堆里。
“三姑娘是不吃我們的飯的。我們沒有什么謝三姑娘，只望三姑娘將來碰一個好姑爺�！�
我這樣說。然而三姑娘也就趕跑了。
從此我沒有見到三姑娘。到今年，我遠道回家過清明，陰霧天氣，走到壩上，遠遠望見竹林，我的記憶又好像一塘春水，被微風吐起波皺了。正在徘徊，從竹林上壩的小徑，走來兩個婦人，一個站住了，前面的一個且走且回應，而我即刻認定了是三姑娘！
“我的三姐，就有這樣忙，端午中秋接不來，為得先人來了飯也不吃！”
再沒有別的聲息：三姑娘的鞋踏著沙土。我急于要走過竹林看看，然而也暫時面對流水，讓三姑娘低頭過去。
�。ㄟx自廢名小說集《竹林的故事》）
1．小說以敘述“三姑娘”的故事為主，卻以“竹林的故事”為題，有何寓意？（6分）
2．簡析“我”在小說中的作用。（4分）
3．沈從文在談及《邊城》的創作時，承認曾經受到《竹林的故事》的影響。試從人物形象角度，談談三姑娘和翠翠有何相似與不同？（7分）
4．下列對這篇小說的理解和賞析，不恰當的兩項是（4分）
A．這篇小說具有散文化的傾向，情節不具備完整的連貫性，敘述語言跳躍、簡約、清朗、雋永，作品風格沖淡樸實。
B．小說用第一人稱手法，用理性而冷靜的筆調描述三姑娘從童年到結婚幾個生活片斷。情節在相逢處戛然而止，留給讀者無限的想象。
C．三姑娘深愛著自己唯一的親人母親，母親也深愛著唯一的女兒。但兩人對愛的付出方式都不能被對方理解，心中藏著隔閡。
D．“竹林里……雀子在奏他們的晚歌，然而對于聽慣了的人只能夠增加靜寂�！边@是因為竹林里的人們已經習慣了鳥兒的嗚叫而不再在意這些聲音了。
E．小說中并非沒有痛苦和悲劇，但被化解在靜穆的描寫和三姑娘母女平靜的生活中，體現出作者以“悲慈之心寫人同悲苦，在美好的人性人情中得到解脫”的創作理想。
參考答案
1.清幽的竹林是小說情節發生的典型環境，為小說渲染了一種清新悠遠、靜穆空靈的意境；（2分）竹林烘托出人物形象，沉靜質樸、高潔堅韌的竹子是三姑娘品格的象征；（2分）人物形象與自然環境和諧相融，富有詩意。（2分）
2“我”是三姑娘命運起伏變化的`見證人，（1分），“我”的敘述增添了故事的真實性，（1分）“我”是小說的線索人物，（1分）“我”的視覺出現有利于作者情感的表達。（1分）
3.相同：三姑娘和翠翠都是美麗純樸、善良乖巧，容易含羞的女孩子。（1分）她們都對長輩有著濃郁的感情，（1分）都經歷了失去親人的痛苦；（1分）
不同：翠翠沉于夢想，敢愛敢恨；（2分）而三姑娘更加恬靜溫柔，含蓄內斂。（2分）
4BD（B項“冷靜的筆調”錯，全文筆調是懷舊、悵惘的；D項鳥兒的晚歌渲染了三姑娘母女寂寞的心境，推動了情節發展。）
竹林的故事閱讀答案2
閱讀下面的文字，完成下面3個小題。
竹林的故事 廢 名
出城一條河，過河西走，壩腳下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋兩邊都是菜園：十二年前，它們的主人是一個很和氣的漢子，大家呼他老程。老程有一個小姑娘，非常的害羞而又愛笑，我們都叫她三姑娘。
老程除了種菜，也還打魚賣。四五月間，霪雨之后，搓衣的石頭沉在河底，呈現綠團團的坡。老程把搖網朝水里兜來兜去，倘若兜著了魚，三姑娘小小的手掌，便跟著她歡躍的叫聲熱鬧起來。
流水潺潺，搖網從水里探起，一滴滴的水點打在水上，浸在水當中的枝條也沖擊著嚓嚓作響。老程從荷包里掏出一把大紅頭繩：“阿三，這個打辮好嗎？”三姑娘搶在手上，一面還接下酒壺，奔向灶角里去。見了媽媽抽筷子，便趕快拿出杯子�！鞍职趾染疲页远垢�！”老程便對著三姑娘慢慢的喝了酒。
三姑娘八歲的時候，就能夠替媽媽洗衣。然而綠團團的坡上，從此也不見老程了——這只要看竹林的那邊河壩上面，高聳著一個不毛的戒方一般模樣的土堆，堆前豎著三四根吊著被雨粘住的紙幡殘片的竹竿，就可以知道是什么意義。
便看見三姑娘的黑地綠花鞋的尖頭蒙上一層白布，雖然更顯得好看，卻叫人見了也同三姑娘自己一樣懶懶的沒有話可說了。
春天來了，林里的竹子，園里的菜，都一天一天的綠得可愛。老程的死卻正相反，一天比一天淡漠起來。
正二月間城里賽龍燈，大街小巷，真是人山人海。最多的還要算鄰近各村上的女人，她們像一陣旋風，大大小小牽成一串從這街沖到那街。然而鑼鼓喧天，驚不了三姑娘母女兩個，正如驚不了棲在竹林的雀子。竹林里也同平常一樣，雀子在奏他們的晚歌，然而對于聽慣了的人只能夠增加靜寂。
三姑娘不再上街看燈，然而當年背在爸爸的背上是看過了多少次的。“再是上東門，再是在衙門口領賞……”尋著聲音所來的地方自言自語的這樣猜。
三姑娘最后留給我的印象，也就在賣菜這一件事。
三姑娘這時已經是十二三歲的姑娘，因為是暑天，穿的是竹布單衣，顏色淡得同月色一般。三姑娘是這樣淑靜，愈走近我們，我們的熱鬧便愈是消滅下去。而三姑娘始終是很習慣的，接下銅子又把菜籃肩上。
一天三姑娘是賣青椒，我們大家商議買四兩來煮魚吃。其中有一位是最會說笑的，向著三姑娘道：
“三姑娘，你多稱一兩，回頭我們的飯熟了，你也來吃，好不好呢？”
三姑娘笑了：“吃先生們的一餐飯使不得？難道就要我出東西？”
我們大家也都笑了；不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來稱就了的堆里。
“三姑娘是不吃我們的飯的。我們沒有什么謝三姑娘，只望三姑娘將來碰一個好姑爺。”我這樣說。然而三姑娘也就趕緊跑了。
從此我沒有見到三姑娘。到今年，我遠道回家過清明，遠遠望見竹林，我的記憶又好像一塘春水，被微風吐起波皺了。正在徘徊，從竹林上壩的小徑，走來兩個婦人，一個站住了，前面的一個且走且回應，而我即刻認定了是三姑娘！
“我的三姐，就有這樣忙，端午中秋接不來，為得先人 來了飯也不吃！”
再沒有別的聲息；三姑娘的鞋踏著沙土。我急于要走過竹林看看，然而也暫時面對流水，讓三姑娘低頭過去。
�。ㄟx自廢名小說集《竹林的故事》，有刪改）
4．下列對這篇小說的理解和賞析，不恰當的一項是（3分）
A．這篇小說用懷舊、悵惘的筆調描述三姑娘從童年到結婚的幾個生活片斷，情節于再相逢處戛然而止，留給讀者無限的想象。
B．清幽的竹林是這篇小說情節發生的典型環境，為小說渲染了一種悠遠、靜寂的意境。
C．小說主要刻畫了三姑娘這一人物形象，她天真活潑，乖巧勤勞；沉于夢想，愛憎分明；淳樸堅韌，苦樂隨緣。
D ．“我”是小說的線索人物，是三姑娘命運起伏變化的見證人，“我”的敘述增添了故事的真實性，有利于作者情感的表達。
5．老程去世給三姑娘帶來了怎樣的變化？試結合小說相關內容作簡要概括和分析。（6分）
6．請結合全文探究小說結尾畫線句的意蘊。（6分）
答案：
4、C（“沉于夢想，愛憎分明”應為“溫柔恬靜，含蓄內斂”）
5、①服飾變化：如“黑地綠花鞋的尖頭蒙上一層白布”，令人見之傷感。②生活變化：如由和爸爸一起快樂地打魚、看燈，到八歲替媽媽洗衣、不再看賽燈會。③心理變化：一天天落寞、淡漠、沉靜，如懶懶的沒有話、燈會時不受驚擾。（每點2分）
6、對美麗而微含憂傷的故土生活的深愛和眷戀；對淳樸圣潔而略帶凄美的三姑娘的愛憐和懷念；對命運無常的生活的哀惋和無奈；對故土人事變化“欲說還休”的感傷和凄惶。（每點2分，答出任意三點即可）
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