雪屋記閱讀答案

　　雪屋記 （明 杜瓊）

　　吳有儒曰徐孟祥氏，讀書績文，志行高潔，家光福山中。相從而學問者甚夥，其聲名隱然聞于郡國。縉紳大夫游于西山，必造其廬焉。孟祥嘗結廬數椽，覆以白茅，不事華飾，惟粉堊其中，宛然雪屋也。既落成，而天適雨雪，遂以“雪屋”名之。范陽盧舍人為古隸以扁之，縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記。

　　夫玄冥司令，草木消歇閉塞，成冬之時，天地積陰之氣，濕而為雨，寒而為雪，緩緩而下，一日千里，遍覆于山林大地，萬物埋沒無所見，其生意不幾于息乎？孰知生意反愚于其中也。故冬至之節，居小雪之后，大雪之前，而一陽已生于五陰之下矣。由是臘中有雪，則來春有收，人亦無疾疹之患。是雪也，非獨以其色之潔白為可尚也，蓋有生意弭災之功在焉。太古之人，或巢于木，或處于穴，木處而顛，土處而病也。圣人為屋以居，冀免乎二者之患而已矣，初未嘗有后世華侈之飾也，孟祥讀書學古，結茅為屋，不事華侈，其古者與？今又濟之以雪，豈亦表其高潔之志行也歟？寧獨是邪？孟祥之匿于深山而不為世用窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也及其以善及人而有成物之心其不為果哉者則又如雪之有生物弭災之功也，以屋名雪，謳不韙歟？至若啟斯屋而觀夫雪之態度，則見于諸作者之形容，予不暇多記也。

　　（選自《金蘭集》，中華書局2013年版）

　　13.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A、縉紳大夫游與西山，必造其廬焉 造：建造

　　B、非獨以其色之潔白為可尚也 尚：推崇

　　C、今又濟之以雪 濟：加上

　　D、以屋名雪，謳不韙歟 韙：正確

　　14. 下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

　　A、孟祥之匿于深山而不為世用/窮而在下如冰雪/冱寒之窮冬也/及其以善及人而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災之功也

　　B、孟祥之匿于深山/而不為世用/窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災之功也

　　C、孟祥之匿于深山/而不為世用/窮而在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人而有成/物之心其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災之功也

　　D、孟祥之匿于深山而不為世用/窮而在下/如冰雪冱寒之窮冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不為果哉者/則又如雪之有生物弭災之功也

　　15. 下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是（ ）（3分）

　　A、“雪屋”外覆白茅，內涂白堊，不事奢華，與古人造屋儉樸實用的特點相吻合。

　　B、大雪遍覆山林大地，埋沒萬物，看似悄無聲息，但其中孕育的生機能消除災禍。

　　C、徐孟祥志行高潔，推善及人，隱居深山而相從問學者眾，不求名利而聲名遠播。

　　D、文章由屋及雪，敘寫雪之寓意，以雪喻人，凸顯人之品格，脈絡清晰行文曉暢。

　　16. 把文言文閱讀（一）材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）君條利弊上巡撫張公，公覽而擊節曰：“此真讀書人。”〔5分）

　　（2）鄉里人皆欷欽流涕曰：“斯人死，我輩無所恃矣。”（5分）

　　17. 把文言文閱讀（二）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）

　　（1）既落成，而天適雨雪，遂以“雪屋”名之。（5分）

　　（2）縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記。（5分）

　　參考答案

　　13.A造：拜訪

　　14.D

　　15.B不是其中孕育的生機消除災難，而是冬天的雪能蘊含生機，消弭災禍。

　　16. （1）徐君逐條列舉了賦稅中的弊端呈給巡撫張公，張公看了打著拍子贊賞說：“這是真正的讀書人。”

　　（2）鄉里的人都嘆息流淚說：“這個人死了，我們這些人沒有依靠的人了。”

　　譯文：

　　吳地有個叫徐夢祥的儒生，讀書寫文章，志向品行高潔，在光福山中安家（居住）。（因為）互相跟從著（前來向他）學習詢問（知識）的人十分多，他的名聲悄悄地傳遍了國家郡地（之間）。（所以）士大夫在西山游玩（的時候），一定會去他家拜訪。孟祥之前用很多（簡單的）樹桿建造房子，用白色的茅草覆蓋（作為屋頂），用白色的土粉刷內墻，（房屋的樣子就）好像雪屋一樣。房屋建成以后，天上剛好下起雪，于是用“雪屋”給它命名。范陽的盧舍人用古隸（指秦朝時的隸書）給雪屋作了匾額，與孟祥交往的士大夫，用詩來歌詠它，讓我為它作一篇記。

　　冬神掌管時令，草木消褪凋零，在深冬的時候，天地（之間）積聚冷空氣，潮濕就會下雨，再遇寒冷就會下雪，（雪）緩緩地落下，千（萬）里（之間的大地）都（變成）一片白色，雪把山林和大地遍地覆蓋，萬物都被埋沒（肉眼再也）看不見，（這樣大地之間）的生機不是幾乎都停止了（嗎）？誰知道生機反而寄寓在（雪的埋沒）中。所以冬至的時節，是在小雪（下下來）之后，大雪（下下來）之前，（在）很多次雨雪天之后天氣才放晴一次。因為這個（原因，如果）臘月中旬有下雪，那么來年春天才會有收成，人們（也就）不會擔憂生（疹子之類的`小）病。這（種時候的）雪，不僅僅是因為她的顏色潔白而值得我們推崇，大概（還因為它有）孕育（新的）生機、消除災禍的功效在。遠古的人們，有的人在樹上（筑巢）安家，有的人在洞穴里居住，在樹上居住會跌落，在洞穴里居住會生病。圣明的人（建造）房屋（用來）居住，（是為了）避免（樹居和洞居）這兩種情況的憂患罷了，（房屋剛）開始（出現）的時候沒有后代華麗奢侈的裝飾。孟祥學習古人讀書，用白色的茅草建造房屋，不用華麗的裝飾，（難道）孟祥（是）古代的人嗎？現在又加上下雪，這也是在表揚他高潔的志向品行啊。難道僅僅是這個（原因）嗎？孟祥在深山中隱匿而無法被當朝者所啟用，窮苦卑下就像冰雪非常寒冷的冬天，等到他用善行推及旁人并且有成全事物的心性，這不是（之前的事情）的結果，就像是雪有孕育生物消弭災害的功效(是本身就存在的)。用屋來給雪命名，歌頌（它）不對嗎？至于進入雪屋觀雪的態度，（能）在各個作者的詩歌中看到詳細的形容、（表述），我來不及詳細記錄。

　　18. (l)特點：雄偉壯觀。作者運用襯托、夸張手法寫出了浮橋的特點。作者以“怒濤”襯托其穩固，用“九軌”“千艘”極力夸張，寫出橋面的寬闊及其雄偉的氣勢。（5分）

　　(2)頸聯的感情基調是感傷，而尾聯的感情基調是豪邁。頸聯中除意象疊加組合美麗畫面外，動詞運用得很好。“催”字帶有光陰在鐘鼓聲中流逝、年華虛度、壯志無成的感慨，“自”字寫出了作者對世事變幻的深深感慨。尾聯，作者轉感慨為豪邁。豪氣猶在，醉吹橫笛，寫出了作者樂觀豪邁、壯心未已的感情。（6分）

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