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開小差閱讀題及答案
在平平淡淡的日常中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的開小差閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。
開小差閱讀題及答案 1
轉移工作是在暴雨間隙進行的。
三水村的主要干部每人負責一個村民小組，因為干部力量不夠，村支書特地把老王叔請了出來，讓他負責組織五小組的轉移。老王叔是老支書，關鍵時刻還是挺身而出接受了組織轉移的重任。
在三水建村45年的歷史上，也曾有過轉移的先例，如1998年。但這次性質變了，隨著一千多村民的整體轉移，三水村所擁有的萬畝水域，將永久退垸還湖。45年不短了，三水村的村民早已有了鄉土的觀念，他們對那片水域建立了難以割舍的感情。在規定的兩天時間里，老王叔像一臺不知疲倦的說話機器，生生地把嘴皮磨起了血泡，就差沒有下跪作揖了。不過，令他欣慰的是，五小組的村民總算轉移到了臨時安置點。老王叔剛想喘口氣，遠遠看見村支書和主任正在別的小組核實人數，便連忙清點由他帶出來的人員……
哎呀，槐武叔開小差了!老王叔差點罵一句：“這個老頑固!”他忍住了，不露聲色地主動迎接村支書和主任，不等他們開口就搶先說：“五小組一個都不缺，要不你們再點一點。”支書一笑，說：“老支書的小組我們還能不放心?”
等村支書和主任走了，老王叔摸出手電筒藏進褲袋里，然后悄悄把一位六十多歲的老漢拉到一邊，低聲對他說：“我告訴你，槐武叔不知什么時候開小差了……”
“什么，槐武叔他……”老漢吃驚不已。
老王叔趕緊打手勢止住老漢：“別嚷嚷，讓那些人聽見就炸鍋了。”說著，他往身后看了看，接著說，“我這就去尋他，就是拖也要把槐武叔拖來。”
“不，你是大家的主心骨，這里不能沒有你，還是讓我去吧，我保證把槐武叔帶到安置點來。”老漢主動請纓。
“別和我爭了，槐武叔犟死人，沒有兩板斧鎮不住他。這里就交給你了——知道為什么要把這重任托付給你嗎?”
老漢點了點頭：“能不知道嗎，我是你發展的黨員。”
幾滴雨飄落下來，這是又一場大雨將至的前兆。老王叔緊緊握了握老漢的手，一字一頓地說：“我力爭十一點前趕回來，記住，不要讓任何人知道我的去向，否則會引起混亂。”然后他松開老漢的手，邁開大步，沿著水泥路向黑暗深處走去。
半路上，大雨下了起來，豆粒大的雨點打在老王叔的雨衣上，啪啪地響，像鼓點一樣，他借助電燈光，越發地走得快了。
很快，一扇窗戶里昏暗的燭光透過雨幕，映入老王叔的眼簾。不錯，那就是槐武叔的家，老王叔只覺得心里踏實了，剩下的路程，他幾乎是小跑完的。
門是虛掩的，老王叔因用力過猛，一個趔趄，要不是撞在一個人的懷里，很可能就摔倒了。這個人是槐武叔。槐武叔肯定沒有料到老王叔這個時候會出現在他的面前，一時手足無措，語無倫次：“老支書，我……我……”
“我什么我!你的眼里就只有一個我!”老王叔呵斥著他，眼睛里射出威嚴的光。
“我錯了，老支書……我這就跟你走……”槐武叔低著頭說，不敢看老王叔。
“這就走?你舍得了?”老王叔注視著槐武叔，口氣放緩了些。
槐武叔抬起頭，眼睛里閃著淚花，說：“五點炸壩，不舍不行了……”說著，提起身邊的一個包裹，頭也不
回地往外就走。
老王叔緊跟著追了上去，叫住他：“你等等……”
槐武叔疑惑地看著老王叔，老王叔全沒有了剛才的威風，好一會才支吾著說：“我想……”
槐武叔搶過話：“別說了老支書，我這就陪你去家里看看。”
可老王叔立在原地，瞪了一眼槐武叔：“誰說我想去家里看看?”
“是我說的，走吧，老支書，這兩天你為了做我們這些落后分子的`工作，根本就沒有進過自家的門。”槐武叔很懇切地說。
老王叔抬起手，看了看手表，對槐武叔說：“可是……十一點前我們必須趕回安置點。”
“還有兩個多小時，來得及的，請老支書放心。”
老王叔望著槐武叔，問：“你敢保證?”
“敢!”槐武叔立刻像換了一個人似的，拍著胸脯說，一到十點，我保證拖著你離開。”
“有你這句話，那我就去家里再看一眼。”老王叔不再猶豫，急匆匆向自家的方向走去……
7、下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A．開頭一句“轉移工作是在暴雨間隙進行的”獨立成段，簡潔而醒目，不僅渲染出緊張、危急的氣氛，也突出了轉移工作時間之緊、任務之重。
B．小說提到三水村的建村歷史及轉移情況，點明村民早已有了鄉土的觀念，既揭示了故事發生的社會背景，也為下文寫槐武叔開小差做了鋪墊。
C．“我什么我!你的眼里就只有一個我!”中“我”一語雙關，既指槐武叔，又指老王叔。這句話既指出了槐武叔“犟死人”，也表明只有自己出馬才行。
D．槐武叔雖是個次要人物，但在小說中著墨頗多，性格鮮明，他從“落后分子”到“像換了一個人似的”的變化，很好地襯托了主人公老王叔的形象。
8、老王叔身上有哪些可貴的精神品質?請結合文本簡要概括分析。(6分)
9、小說結尾寫老王叔在槐武叔的鼓勵下也去家里看看，有何作用?請簡要分析。(6分)
答案：
7、C
解析：“雙關”錯。句中的“我”僅指槐武叔。
8、①勇于擔當，認真負責：關鍵時刻挺身而出接受組織轉移的重任，不知疲倦說服村民，以至把嘴皮磨起了血泡。②處變不驚，沉著冷靜：為避免引起混亂，發現槐武叔開小差后不動聲色，安排好事務后獨自連夜找人。③公而忘私，先人后己：為了做工作根本就沒有進過自家的門，直到獲得槐 武叔保證后才去家里看一眼。(每點2分)
9、①出乎意料而又合乎情理，使小說情節更加曲折，增強了小說的可讀性。②照應題目。老王叔借此機會回自家去看一看，對于工作來說，也是“開小差”，以此更好地照應了文章題目。③表現老王叔像普通人一樣愛鄉、戀家，使其形象更加豐富生動，真實可親，更具有感召力。(每點2分)
開小差閱讀題及答案 2
開小差
[美] 斯坦貝克
斯萊戈和他的朋友沒精打采地消磨著他們48 小時的假期。阿爾及利亞的酒吧間8點鐘打烊，可他們在打烊前就喝得有幾分醉意了。他們帶了一瓶酒，來到海灘上躺下。夜晚的氣候溫暖宜人，兩個人喝完了第二瓶酒后，就脫去衣服，趟入平靜的海水，蹲下身子，坐進水里，僅留腦袋露在水面。“噯，老弟，真夠美氣的。”斯萊戈說，“有些家伙花了很多錢來這里，就是為了這玩意，可我們沒花一個子兒就來這里了。”
“我倒寧愿呆在10號街自己家中。”朋友說,“我情愿在那兒而不愿在其他任何地方。我要看到我老婆，我要看到今年美國的棒球聯賽。”
“你可能還要一記耳光。”斯萊戈說。
“我要到希臘人開的飲食店里去，喝上一杯雙料的巧克力，里面含有麥精和6個雞蛋。”朋友邊說邊稍微浮起身子，以免海水灌進嘴里，“這地方太叫人悶得慌，我喜歡科尼①。”
“那兒盡是游人。”斯萊戈接著說。
“這地方太叫人悶得慌了。”朋友又重復了一遍。
“談起棒球聯賽，我倒真想去打它一場。”斯萊戈說，“現在一個人總禁不住想要開小差逃跑。”
“就算你跑掉了，但你究竟跑到哪個地方去呢?無處可去呀！”
“我要回家，”斯萊戈說，“我要觀看棒球聯賽，我要第一個來到看臺上，就像1940年那樣。”
“你不可能回家。”朋友說，“沒有法子回家。”
剛喝下肚的酒給斯萊戈帶來陣陣暖氣，溫和的海水使他十分愜意。“我有錢，我能回去。”他脫口冒了一句。
“多少錢?”
“20塊。”
“你不會有錢的。”朋友說。
“你要打賭?”
“打賭就打賭，你什么時候給錢?”
“我才不會給錢哩，是你給錢。讓我們上岸抓緊時間打個盹兒吧……”
碼頭上停泊著幾條船，這些船運來了登陸艇、坦克和部隊，此刻，這些船在碼頭上裝運廢鋼爛鐵，還有從北非戰場上運來的損壞的裝備，這些東西將送到高爐中熔煉，制造更多的坦克和登陸艇。斯萊戈和他的朋友坐在一堆木條箱上，看著這些船。這時，從高地上下來了一支分遣隊，他們押著100名要裝上船運到紐約去的意大利俘虜。一些俘虜衣衫襤褸，有的衣服太破，而且破的不是地方。他們穿著美式卡其軍服。所有俘虜看上去沒有人對去美國而愁眉苦臉。他們來到跳板跟前站住了，等候著上船的命令。【甲】
“看他們，”朋友說，“他們要去美國而我們卻要呆在國外。你在干什么，斯萊戈？為什么你把油一個勁地往褲子上擦呢?”
“20塊，”斯萊戈說，“我還會找到你要錢的。”他站起來，扯下頭上外國產的帽子，扔給他的朋友，“老弟，就送給你吧。”
“你要干什么，斯萊戈？”
“不要跟著我，你這個笨蛋。20塊，不要忘了。再會，在10號街再跟你見面。”
朋友看著他向前走去，迷惑不解。斯萊戈穿著油污的褲子和撕破的`襯衫向前走著，離俘虜越來越近。趁人們未注意時，他突然擠進俘虜中，然后光著頭站在那兒，掉頭看著朋友。
上船的命令傳下來了，分遣隊的士兵們押著俘虜上了跳板。斯萊戈發出哀怨的聲音:“我不該在這兒，哎，你們不要把我帶到船上。”話中夾雜著一些意大利的口音。
“住嘴，劣種。”一個士兵對他咆哮著，“我不在乎你是不是真在布魯克林②住了16年。上跳板! ”他把假裝不愿走的斯萊戈推上了跳板。
朋友在那堆木條箱上羨慕地看著。他看到斯萊戈還在申辯，掙扎著要回到碼頭上，他聽到他尖叫著。“哎，我是美國人，美國士兵，你們不能把我帶到船上。”話中又夾雜著一些意大利的口音。
朋友看到斯萊戈還在掙扎，接著看到他大功告成。斯萊戈先打了一個士兵一拳，那挨打的士兵舉起軍棍，照著斯萊戈的腦袋砸下，他的朋友倒在船上，然后，被抬走了。
“媽的，”朋友獨自咕噥著，“這個混蛋真有一手，他們不會一點兒不想法救他的，這事發生時還有其他人在場。唷，天啊，他還牽掛著那20塊錢哩。”【乙】
斯萊戈的朋友坐在木箱上好長時間，直到船解纜，拖船把它拖離開反潛網，他才離開那地方。他看到那條船編進船隊，又看到幾艘驅逐艦駛到附近，為船隊護航。他沮喪地跑到城里，買了一瓶阿爾及利亞酒，轉身向海灘走去。他要以睡眠來打發這48小時的假期。
（選自《外國微型小說300篇》，陳許譯）
[注]①科尼:美國紐約市的科尼島，以游樂場所著稱。②布魯克林：美國紐約市的一個自治區，里面主要居住著移居到美國的南歐人。
11．試概括文中斯萊戈的形象。（6分）
12．文中【甲】段的場景描寫有哪些作用？（4分）
13．請分析【乙】段中復雜的人物心理。（4分）
14．請結合全文探究“朋友”這一角色的作用。（6分）
11．樂觀、機智、果敢的開小差的美國士兵。（6分，每點1分）
12．交待小說的戰爭背景，為下文斯萊戈開小差的情節做鋪墊。（4分，每點2分）
13．對斯萊戈成功逃跑的羨慕，對斯萊戈謀劃周密的贊嘆。（4分，每點2分）
14．以朋友的空想襯托斯萊戈的敢想敢做，以朋友的遲鈍襯托斯萊戈的機智；通過朋友和斯萊戈的對話，推動情節發展；以朋友的沮喪深化小說厭戰的主旨。（6分，每點2分）
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