《影子父親》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間：2023-06-02 10:14:29 松濤閱讀答案我要投稿

相關(guān)推薦

《影子父親》閱讀練習(xí)及答案

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的《影子父親》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《影子父親》閱讀練習(xí)及答案

　　近些年，受多種疾病的折磨，母親的身體越來(lái)越差，脾氣也越來(lái)越大。父親處處讓她，有時(shí)被激怒了，也跟她爭(zhēng)吵幾句。可吵歸吵，母親走到哪兒他就跟到哪兒，他怕母親摔倒。

　　“你媽看上去很好強(qiáng)，其實(shí)脆弱得很，她離不開(kāi)我。”父親曾一臉自豪地跟我說(shuō)。他以為自己很強(qiáng)大，此生給母親撐起了一座堅(jiān)不可摧的帝國(guó)大廈，沒(méi)有什么能夠攻克它�？蛇@場(chǎng)重病，卻讓他的大廈轟然倒塌。住院沒(méi)幾天，母親的病情逐漸加重，不能動(dòng)，不能說(shuō)，不能吃。下危重通知書的那天，我們剛好都不在，是父親簽的字。他仿佛一下子老了，挺拔的軍人身姿佝僂下來(lái)，一緊張就掏出速效救心丸服用。只要我們被醫(yī)生叫出去，一回來(lái)，他的目光就警惕地在我們的臉上掃來(lái)掃去，察覺(jué)有什么異樣，無(wú)論誰(shuí)勸，他都不肯回家休息，只能睡在醫(yī)院的一張窄椅上，也睡不踏實(shí)，一聽(tīng)到母親咳嗽他就爬起來(lái)。我們兄妹幾人輪流值夜，逼著他休息，可發(fā)現(xiàn)他睡著時(shí)常常做噩夢(mèng)，蜷著身子，一頭汗，手攥得緊緊的，掰都掰不開(kāi)。他的神經(jīng)繃得太緊了，怎么行？

　　我們決定請(qǐng)一個(gè)護(hù)工，晚上照顧母親�？筛赣H不同意，一向溫和的他血紅著眼，向我們吼道：“你媽不會(huì)說(shuō)話了，要翻身、咳痰，護(hù)工晚上睡著了，才不會(huì)管呢！不行！”

　　我也急了，提高嗓門說(shuō)：“這病不是一天兩天的事兒，日子長(zhǎng)著呢！你已經(jīng)是快八十歲的人了，不注意休息，你如果累垮了，我們照顧誰(shuí)？”

　　在我們的堅(jiān)持下，父親做了讓步，晚上回到弟弟家睡覺(jué)，但白天執(zhí)意要去醫(yī)院，我們也只好隨他了。因?yàn)榉判牟幌履赣H，他總是想辦法拖延時(shí)間，很晚離開(kāi)醫(yī)院，晚上又常常失眠，睡不了幾個(gè)小時(shí)，第二天早上又總是趕第一輛公交車到醫(yī)院。在醫(yī)院，他一刻也不肯休息，給母親按摩，獨(dú)自跟她說(shuō)話，用針管一點(diǎn)點(diǎn)給她喂流食，推著輪椅在走廊里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……

　　過(guò)度的勞累，讓父親差點(diǎn)倒下。一天半夜，父親房間燈亮了。弟弟也醒了，起來(lái)一看，他捂著胸口，面色蒼白，才知道他胸悶心慌。弟弟嚇壞了，知道父親心臟不太好，況且兩年前放過(guò)支架，趕緊送他到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列檢查，確定是太緊張、太勞累造成的胃病。

　　父親如釋重負(fù)，去醫(yī)院的路上步履如飛。母親正憂心忡忡地等著他，一聽(tīng)說(shuō)沒(méi)大事兒，用唯一能動(dòng)的右手一遍遍摩挲著父親的臉，激動(dòng)得淚流不止。父親也有種失而復(fù)得的驚喜，一手緊緊抓住母親的左手，一手為她擦拭淚水。我們也潮濕了眼，走出病房，讓他們享受這份不幸中的幸福。

　　傍晚我“押解”父親走出醫(yī)院，一再叮囑他要保重身體。他滿口答應(yīng)道：“你放心吧，我以前想得很明白，不怕死，可現(xiàn)在怕了，我死了你媽怎么辦？為了她，我也要好好活下去！”

　　從康復(fù)醫(yī)院回來(lái)，母親睡眠不好，我們建議輪流陪護(hù)，可父親一定要睡在母親身邊，他說(shuō)：“你媽想說(shuō)什么我都懂，在康復(fù)醫(yī)院的時(shí)候，晚上受了很多委屈，以后我絕不離開(kāi)她�！�

　　可他照顧母親，晚上常常睡不好，幾天后便憔悴不堪了。我們硬逼著他睡到二樓，半夜兩點(diǎn)左右，我聽(tīng)到臥室外有腳步聲，走出房間，看到父親正躡手躡腳地準(zhǔn)備下樓。被逮了個(gè)正著，他忙不迭地向我解釋道：“樓上太冷啦，樓下暖和，再說(shuō)你媽需要我�！�

　　看著他慌張地下樓，步履蹣跚。我的眼淚不可遏制地流了下來(lái)，父親這一年老了許多，他一生輾轉(zhuǎn)，從四川到東北，到青藏高原，再到江南，幾十年的跋涉，他已經(jīng)像一輛疲憊的老馬車，卻依舊載著愛(ài)和責(zé)任徐徐前行。他不再看看了幾十年的《新聞聯(lián)播》，不再練練了幾十年的氣功，不再讀讀了幾十年的《易經(jīng)》。他只關(guān)注母親，關(guān)注她每一個(gè)眼神和手勢(shì)的內(nèi)容——“你媽今天心情不錯(cuò)，吃飯有進(jìn)步……”“你媽這陣兒好像瘦了……”“你媽今天在寫字板上寫著不想活了，說(shuō)是拖累我們了，唉……”“你媽……”

　　母親成了他生活的全部，她的喜怒哀樂(lè)就是他的喜怒哀樂(lè)。父親全然沒(méi)有了自己，他活成了母親的影子。

　　我曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為人生是蒼涼的，赤身而來(lái)，赤身而去�？晌业睦细赣H卻讓我感受到了別樣的溫暖：在你孤獨(dú)的生命航程里，有這樣一個(gè)擺渡者，始終撐著一船風(fēng)雨一船愛(ài)，陪伴你渡過(guò)歲月的河流。

　　4. 下列對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

　　A. “你媽看上去很好強(qiáng)，其實(shí)脆弱得很，她離不開(kāi)我”是母親因疾病折磨身體越來(lái)越差，對(duì)父親強(qiáng)烈依賴的真實(shí)寫照。

　　B. 母親病重住院后，父親出觀了一種異常反應(yīng)：無(wú)論誰(shuí)勸，他都不肯回家休息�？梢�(jiàn)父親固執(zhí)、任性的一面。

　　C. “傍晚我‘押解’父親走出醫(yī)院”，“押解”一詞寫出了“我”為人子女的孝心卻得不到父親理解的無(wú)可奈何的心情。

　　D. “他已經(jīng)像一輛疲憊的老馬車，卻依舊載著愛(ài)和責(zé)任徐徐前行”一句運(yùn)用比喻的手法，突出了父親的偉大形象。

　　5. 文章畫橫線的句子，令人動(dòng)容。這段文字好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

　　6. 文章的標(biāo)題有什么含意和作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答案：

　　4. D (A. “是母親因疾病折磨身體越來(lái)越差，對(duì)父親強(qiáng)烈依賴的真實(shí)寫照”錯(cuò)誤，是父親對(duì)母親的愛(ài)的真實(shí)寫照； B. “可見(jiàn)父親固執(zhí)、任性的一面”錯(cuò)誤；C “卻得不到父親理解”錯(cuò)誤)

　　5. ①運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親得知自己的病并無(wú)大礙忙著照看母親的急切心情；②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，母親用唯一能動(dòng)的右手“一遍遍摩挲著”父親的臉，以及父親緊緊抓住母親的“左手”，并為其擦拭淚水的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地寫出了父母之間相依相伴的美好情愫，令人感動(dòng)；③運(yùn)用了直抒胸臆手法，“讓他們享受這份不幸中的幸福”，起到震撼人心的作用。（答出兩點(diǎn)給3分，三點(diǎn)給5分）

　　6. 含意：“影子父親”指父親猶如母親的“影子”，時(shí)刻陪伴著母親，（1分）形象地揭示了父親對(duì)生病的母親的重要作用，體現(xiàn)了父母之間的真摯愛(ài)情。（2分）

　　《墨子》閱讀練習(xí)及答案

　　閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

　　子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟，而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣�！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋所為無(wú)雉兔鰒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長(zhǎng)松、文梓、楩、枬、豫章，宋元長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與此同類�！巴踉唬骸吧圃�！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”

　　于是見(jiàn)公輸盤，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言�！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎浴！背鯁�(wèn)其故，子墨子曰：“公輸子之意，不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也�！背踉唬骸吧圃眨∥嵴�(qǐng)無(wú)攻宋矣。”

　　1、解釋句中加粗詞

　�。�1）舍其文軒文_____________

　�。�2）公輸盤為我為云梯為_(kāi)____________

　�。�3）子墨子九距之距_____________

　�。�4）公輸盤詘詘_____________

　　2、下列句子中的“之”字與例句中“之”用法相同的的一項(xiàng)是（）

　　例句：公輸盤為楚造云梯之械

　　A、宋之地，方五百里

　　B、宋何罪之有

　　C、此猶文軒之與敝輿也

　　D、臣以王之攻宋也，為與此同類

　　3、翻譯下列句子