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《為自己留一道縫隙》閱讀附答案
在學習、工作中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《為自己留一道縫隙》閱讀附答案，歡迎閱讀與收藏。
《為自己留一道縫隙》閱讀附答案 1
大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對名與利，面對個人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現實與未來，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負，羈絆于生命之重。學會留一道縫隙，這是生命的大哲學。
莊子為自己留了一道縫隙。先秦諸子，誰不想做官?誰不想通過世俗的權力來實現自己的烏托邦之夢?但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對兩個身負楚王使命的使者，他持竿不顧。權勢于莊子并沒有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：往矣!吾將曳尾于涂中。一句話，便推掉了在俗人看來千載難逢的發達機遇，將許多人甚至愿意用生命來求取的相位扔進了濮水。莊子守護著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個神話，于是也就有了一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。
蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩書氣自華的蘇軾一生坎坷，從烏臺詩案開始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過，彷徨過，接踵而至的災難曾一度壓得他喘不過氣來，但他最終還是給自己的心靈敞開了一道吸納清風明月的縫隙。面對險惡，蘇軾唱出了莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行;面對茫茫天宇，他唱出了一蓑煙雨任平生、也無風雨也無晴。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂章。
福樓拜為自己留了一道縫隙。一個世紀以前，在巴黎鄉下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報紙，但他給自己留出一道縫隙每天看日出。福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹木和玻璃般翠綠的青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠寧靜、快樂，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮!
學會給自己留一道縫隙，是人生的大哲學;不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
項羽沒有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長空。這位力拔山兮氣蓋世的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒有可供回旋的縫隙。在衣袂飄飄，長袖舞動中，心愛的人兒香消玉殞。面對著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著無顏見江東父老，一抹寒光閃過，一個悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來一直嗚咽地訴說一個悲戚的故事。
川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的'生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開這個世界之前，他曾無助地嘆息：太擁塞了!我希望從所有名譽中擺脫出來，讓我自由。可見，擁塞足以致命。面對別人的盛情邀請，面對各種應酬，他不會拒絕，只能疲于應付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過氣來。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學獎獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現代，它用哲人的睿智告訴我們，面對陰晴圓缺，悲歡離合，面對花開花落，得失成敗，面對風霜雨雪，電閃雷鳴，面對燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙!
1、這篇文章的題目是給自己留一道縫隙，綜觀全文，思考：作者是想告訴我們一個什么道理?(3分)
2、仔細閱讀文中的四個事實論據，然后用文中句子完成下文的填空。(6分)
學會給自己留一道縫隙，是人生的大哲學。莊子為自己留了一道縫隙，為心靈留下了自由舒展的空間;福樓拜為自己留了一道縫隙， ;不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項羽沒有給自己留一道縫隙， ;川端康成沒有給自己留一道縫隙， 。
3、以莊子是在官場輔政還是在濮水看魚更能體現自己的人生價值為辯題，選擇正方，請寫出正方觀點和理由;選擇反方，請寫出反方觀點和理由。(4分)
觀點：
理由：
參考答案：
1、3分。生存在這個擁擠的社會中，我們要學會讓自己的身心放松(1分);不要過分被世俗的名利所羈絆，不要在困難面前一蹶不振，也不要被暫時的失敗打擊的一敗涂地(1分);我們要相信：只要遵從自己的內心，真誠的生活，我們的人生就是有價值的(1分)。
2、6分。為自己的生命舉行了升旗禮(2分) 滾滾江水千百年來一直嗚咽地訴說著一個悲戚的故事(2分) 在巨大的精神壓力面前終于崩潰(2分)
3、4分。示例：反方觀點：莊子在官場輔政更能體現自己的人生價值(1分)。理由：官場輔政是一種對社會很有責任感的表現，可以通過推行自己的政治主張造福百姓。以莊子的才學和品質，絕對能做上好官(3分)。選擇正方觀點，言之成理也可給分。
《為自己留一道縫隙》閱讀附答案 2
大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對名與利，面對個人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現實與未來，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負，羈絆于生命之重。學會留一道縫隙，這是生命的大哲學。
莊子為自己留了一道縫隙。先秦諸子，誰不想做官?誰不想通過世俗的權力來實現自己的烏托邦之夢?但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對兩個身負楚王使命的使者，他持竿不顧。權勢于莊子并沒有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：往矣!吾將曳尾于涂中。一句話，便推掉了在俗人看來千載難逢的發達機遇，將許多人甚至愿意用生命來求取的相位扔進了濮水。莊子守護著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個神話，于是也就有了一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。
蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩書氣自華的蘇軾一生坎坷，從烏臺詩案開始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過，彷徨過，接踵而至的災難曾一度壓得他喘不過氣來，但他最終還是給自己的心靈敞開了一道吸納清風明月的縫隙。面對險惡，蘇軾唱出了莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行;面對茫茫天宇，他唱出了一蓑煙雨任平生、也無風雨也無晴。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂章。
福樓拜為自己留了一道縫隙。一個世紀以前，在巴黎鄉下一棟亮著青燈的`木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報紙，但他給自己留出一道縫隙每天看日出。福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹木和玻璃般翠綠的青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠寧靜、快樂，充滿活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮!
學會給自己留一道縫隙，是人生的大哲學;不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
項羽沒有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長空。這位力拔山兮氣蓋世的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒有可供回旋的縫隙。在衣袂飄飄，長袖舞動中，心愛的人兒香消玉殞。面對著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著無顏見江東父老，一抹寒光閃過，一個悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來一直嗚咽地訴說一個悲戚的故事。
川端康成沒有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開這個世界之前，他曾無助地嘆息：太擁塞了!我希望從所有名譽中擺脫出來，讓我自由�？梢�，擁塞足以致命。面對別人的盛情邀請，面對各種應酬，他不會拒絕，只能疲于應付。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過氣來。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學獎獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現代，它用哲人的睿智告訴我們，面對陰晴圓缺，悲歡離合，面對花開花落，得失成敗，面對風霜雨雪，電閃雷鳴，面對燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙!
閱讀答案：
一、文章的主旨是什么？
文章主要討論了面對生活中的各種壓力和挑戰時，人們應該如何調整自己的心態和生活方式，通過為自己留一道縫隙，即保持一定的靈活性和空間，來更好地應對困難，享受生命的美好。
二、分析文章的人物形象
1. 莊子
事跡：拒絕楚王的相位邀請，選擇留在濮水邊過自由的生活。
啟示：莊子通過拒絕權勢的誘惑，守護了自己的靈魂自由，展示了為心靈留一道縫隙的重要性。
2. 蘇軾
事跡：一生坎坷，多次被貶，但始終保持樂觀豁達的心態。
啟示：蘇軾通過詩詞表達對生活的態度，面對困境時依然能夠欣賞自然之美，體現了為自己留一道縫隙的智慧。
3. 福樓拜
事跡：每天拼命工作，但堅持每天看日出，享受寧靜和朝氣。
啟示：福樓拜通過每天看日出的習慣，為自己的生活注入了新的活力，展示了保持生活平衡和留一道縫隙的重要性。
4. 項羽
事跡：烏江自刎，未能從失敗中走出，思想空間被遺憾和絕望占滿。
教訓：項羽因未能為自己留一道縫隙，無法承受失敗的壓力，最終走向悲劇。
5. 川端康成
事跡：因無法擺脫名譽和應酬的束縛，最終崩潰自殺。
教訓：川端康成的生活空間過于擁擠，沒有為自己留一道縫隙，導致精神壓力過大而崩潰。
三、本文的啟示是什么？
學會留一道縫隙：在生活中保持一定的靈活性和空間，以應對各種挑戰和壓力，避免過度擠壓和重負。
重要性：留一道縫隙是生命的大哲學，能夠幫助我們更好地調整心態，享受生活的美好，避免走向極端和悲劇。
應用：無論是在面對名與利、個人與集體、寂寞與熱鬧、失敗與成功，還是現實與未來時，我們都應該學會為自己留一道縫隙，保持內心的平衡和寧靜。
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