《落葉》閱讀理解附答案

時(shí)間：2022-11-29 10:41:19 閱讀答案我要投稿

《落葉》閱讀理解附答案

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都要用到閱讀答案，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《落葉》閱讀理解附答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《落葉》閱讀理解附答案

　　《落葉》閱讀理解附答案篇1

　　閱讀下面一段文字，完成小題。

　　落葉

　　落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)椋诒狈剑淙~在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹木落葉的季節(jié)了。

　　北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和樹埡，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。

　　南國(guó)的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見一點(diǎn)藍(lán)天的影子。可是，在這濃蜜的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般地泛起來多少嫩綠的新葉的波浪！

　　這是萬木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必作悲壯的自我犧牲來保護(hù)樹木過那冷酷的冬。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢(mèng)。

　　時(shí)序如輪旋。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來起舞，百鳥結(jié)隊(duì)來唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。而這時(shí)，我走在無論哪一片林子里，無論哪一棵樹下，都欣喜地看見，每一棵樹上都蓬勃地

　　怒發(fā)出新葉。我看見新葉高標(biāo)出老葉覆滿的樹冠軍。我聽見新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽見新葉在呼喚，呼喚未來的鮮花和甘果。

　　于是，我看見老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。

　　老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著大樹上新葉的成長(zhǎng)。

　　這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫！

　　于是，無論在哪一棵樹下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。

　　小題1:“我看見老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成”，聯(lián)系上下文看，老葉的“歷史使命”是什么？(3分)

　　小題2:為什么說北方的落葉是“悲壯”的？(3分)

　　小題3:作者在文中描繪了兩幅落葉圖。那么，北國(guó)落葉和南國(guó)落葉有什么不同？3分)

　　小題4:文章最后說“無論在哪一棵樹下，我都進(jìn)入了一種莊嚴(yán)的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你會(huì)有些什么樣的“思考”呢？(3分)

　　參考答案：

　　小題1:老葉完成了自己的工作，讓位給新葉，實(shí)現(xiàn)新老交替。（或：老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著新葉的成長(zhǎng)。）

　　小題1:因?yàn)楸狈降穆淙~是以自我犧牲來保護(hù)樹木度過冷酷的寒冬，所以說是“悲壯的”。

　　小題1:① 北國(guó)的落葉在秋季，呈黃金色；南國(guó)的落葉在春天，是蒼青色。

　　②北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛；南國(guó)的老葉沒有悲戚，老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。

　　小題1:略。

　　小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。能夠總結(jié)出老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著新葉的成長(zhǎng)的道理即可。

　　小題1:學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對(duì)文章中心主題的把握。意思表述正確即可。此題能結(jié)合語境理解落葉用自我犧牲來保護(hù)樹木度過冷酷的寒冬的寓意即可。

　　小題1:這是一道比較閱讀，能從落葉的形態(tài)、顏色以及所蘊(yùn)含的一種情感和精神角度來理解和組織，分析要具體到位，語言表述要簡(jiǎn)明合理。

　　小題1:開放性試題，只要觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真。能扣住本文的思路展開即可。

　　《落葉》閱讀理解附答案篇2

　　落葉

　　王蒙

　　⑴人說自己的作品是結(jié)成的果實(shí)，我卻覺得，我的作品像一片片落葉，一年年落葉，一陣陣落葉。

　　⑵春天，葉芽萌發(fā)，渴望生長(zhǎng)，汲取養(yǎng)分，迎接陽光。夏天，日趨豐滿，搖曳自語，紛披疊翠，自在茁壯。而小樹成為大樹、老樹就靠了這些樹葉而呼吸，而做夢(mèng)，而伸展自己的向往。

　　⑶等到秋天，一片樹葉又有一片樹葉猶豫不決地與樹干商量：我完成了么?我可以走了嗎?我渴望乘風(fēng)飛去，海闊天空，被心愛的知音拿去珍藏。我又怕我們?nèi)チ耍鼓感涓善鄾觥?/p>

　　⑷樹干說：去吧，去吧。我已經(jīng)盡到了我的力量。你們是無法挽留的呵。縱然與你們告別使我神傷。你們應(yīng)該去接受命運(yùn)的試量。

　　⑸一片又一片的落葉落下了，它們?cè)?jīng)是樹的，現(xiàn)在也還是樹的，卻又不是樹的了。

　　⑹它們是它們自己。是樹的過往的季節(jié)，過往的嘗試，過往的兒女。又是大地的新客人，新的'星外來客，新的友人。

　　⑺它們也許因陌生而受疑惑的冷眼，它們也許因平凡而受不經(jīng)意的遺忘，它們也許會(huì)引起清潔工的煩膩而被一柄大掃帚通通地掃到大道旁，它們也許被認(rèn)為枯干而被一根火柴點(diǎn)燃發(fā)出短暫的煙和光，它們也許被認(rèn)為美麗而藏在情人心上，它們也許被一陣大風(fēng)吹入異鄉(xiāng)而受到意外的欣賞，它們也許進(jìn)了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室，做成切片，浸入藥液，再放到顯微鏡下觀察分析……

　　⑻太多的樹葉會(huì)不會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān)呢?太多的樹葉會(huì)不會(huì)使樹干彎腰低頭，不好意思，黯然神傷?太多的樹葉會(huì)不會(huì)使樹大發(fā)奇想：我為什么要長(zhǎng)這么多樹葉呢?它們過分地消耗了我的精力和思想。如果在我這棵樹上長(zhǎng)出的不是平凡的樹葉而是外匯、奶油或者甲魚，是不是能夠派更多的用場(chǎng)?

　　⑼樹不會(huì)愿意處在自己落下的樹葉的包圍之中，樹不會(huì)愿意再看自己早年落下的樹葉。樹又不能忘懷它們，不能不懷著長(zhǎng)出新的樹葉的小小愿望。

　　⑽1988年10月在蘇州，我問陸文夫兄：“當(dāng)你看自己的舊作的時(shí)候，你有什么感想?可像我一樣惆悵?”

　　⑾他回答說：“我根本不敢看喲……”

　　⑿落葉沙沙，撩人愁腸。

　　1、“它們?cè)?jīng)是樹的，現(xiàn)在也還是樹的，卻又不是樹的了。”這樣說是否自相矛盾?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。

　　2、(1)作為“大地的新客人”，“落葉”有那些遭遇?根據(jù)第7段內(nèi)容加以概括。

　　(2)文章是怎樣突出這些遭遇的?

　　3、(1)第8段說“如果在我這棵樹上長(zhǎng)出的不是平凡的樹葉而是外匯、奶油或者甲魚，是不是能夠派更多的用場(chǎng)?”這句話的意思是什么?

　　(2)作者最終的抉擇是什么?

　　4、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）

　　A、作者將自己的作品比作“落葉”，并由此展開敘述、議論，說理含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

　　B、文章描寫春天、夏天和秋天樹葉的景象，形象地表現(xiàn)了作品由孕育、創(chuàng)作到發(fā)表的過程，并由衷地表達(dá)了作家對(duì)作品的感情。