時光涂抹的油漆閱讀理解（附答案）
時光涂抹的油漆
周玉潔
在城西我家老屋里，放著一把木質的老圈椅。
估計打那把太師椅的木匠手藝不精，也或許因為木料的欠缺或是因為貧寒人家用，不必那么精細。所以那太師椅的椅背和扶手連在一起，被簡化成了一個半圓。靠背是無屏的，省了雕花鏤空的工藝，甚至連漆也不上了。據我奶奶說，不上漆有不上漆的講究，因為那椅子的木料是上好的黃花梨木。
我注意到那椅子的時候，它已經很老了。已失去了木料的本色，成了黑褐色。它油光滿面，穩重敦實，通體泛出柔和的光澤，好像是從榨油坊脫胎換骨一般，油汪汪，亮閃閃。
我爸爸說，它亮，是因為它被鍍上了幾層時光。它被我老老太爺的大手撫摸了幾十年，被我老太爺的長布衫打磨了幾十年，還有我奶奶，生前也是愛坐這把椅子的。
每當有人提起我老太爺，總是會扭頭四處找我，我大姑姑就曾點著我的腦門，咬牙切齒地笑著說：就數你劃算，看看這幫老的小的，老太爺子當年抱過誰？就你，整天把你兜在長布衫里，坐在老圈椅上，把你當個稀奇寶。
我怎么不記得了呢？我當然不記得這些。可表姐堅持說我應該記得。那時候老太爺時常抱著我，在圈椅上打瞌睡，我在他懷里也睡得打呼嚕。即便是老太爺已經老得不省人事了，還是抱著我，用長衫的下擺裹著我，整天坐在圈椅里，誰進來都不瞧一眼，唯有我哭時，他才抬抬眼皮。
可那時我僅僅不到兩歲啊，我如何能記得？
這樣的爭論之后，我開始遠遠地看在圈椅里打盹的奶奶。我蹲在墻角看著她藍布的大襟衣裳，和袖筒里露出的枯柴樣的手，如何扶著扶手。我以此想象老太爺抱著我打瞌睡的樣子，想那蒼老的身軀是如何摟著一個嬌嫩的小人兒安然入睡的。
老太爺有一張發黃的黑白照片，山羊胡子，五官清瘦，穿著長衫，坐著。照片上的那個老人如此陌生，可他坐的那把椅子卻那么熟悉，是那把老圈椅。
我坐在那寬大的椅子上，雙腳離了地，背靠著椅背，手撫著扶手。我閉著眼睛，試圖在幻想中去尋找老太爺的呼吸，體味那曾當了我搖籃的長衫的衣襟；有時也去回想奶奶坐在這圈椅上給我講過的'故事和那些老掉牙的兒歌。我屢屢落空，被突然的驚駭嚇倒。老老太爺、老太爺、奶奶都曾安詳地坐過這把椅子，可是現在，他們竟然都不在了，他們什么時候離開的？他們去了哪里？
我從椅子上跳下來，仔仔細細地查找，椅座的縫隙、椅子腿的木楔、扶手上隱隱的紋理，我看得那么仔細。那椅子散發出一股氣味兒，那是復雜的混合。我深吸一口氣，辨出里頭有秋雨綿綿的季節濕漉漉的落葉，有翻開一本發霉的舊書時飄出的淡淡油墨，有壁櫥里經年的棉絮，有塵土、有風、有說不清道不明的太多氣息。我的嗅覺好像出了問題，有點喘不過氣來。
就在那時，爸爸問我，你在找什么？
找老老太爺、老太爺和奶奶。我說，他們坐這椅子那么久，怎會什么痕跡也不留下？
爸爸愣愣地看著我，忽然轉身去找了一把小刀來。他蹲在我身旁，用鋒利的刀刃在老圈椅的扶手上刮了一下。刀片上有一層黑色的污垢，而那被刮過的地方露出了清新的黃色，那么嫩的木色，鮮亮、刺眼。
看看，那些老輩們留下的。爸爸笑著，指著刀片上的那團黑，開玩笑般地說，他們留下的垢痂。
我被他臉上的笑激怒了，鼻子一酸，眼淚就要掉下來。那個無情的人，竟然這樣去說我們逝去的親人們。我甩開他的胳膊，憤憤地。可是他依然笑著，這是他們拿時光給這椅子上的漆。
爸爸在我憤怒地走開后，獨自坐在了圈椅上，他的雙手捂著眼睛坐了很久。媽媽說，我走后，他幾乎哭出了聲。
很多年后，我才明白為什么。為什么他對著我要笑，背著我卻哭。因為那時，我還是個孩子，還不能明白什么是生死，什么是無望的思念，他無法對一個孩子描述死亡的殘酷和時間的無情。他笑得雖然很蹩腳，那玩笑也開得不合時宜。但從那以后，我再坐那圈椅時，卻從未因為想起老老太爺、老太爺和奶奶而驚駭。我不再去找他們留下的痕跡，在我的腦海中沒有關于死亡的任何蛛絲馬跡。
我安然地蜷在圈椅上，嘴里含著一粒冰糖，懶洋洋地看書。時鐘嘀嗒嘀嗒，光線透過窗欞照進來，很靜謐，很祥和，我覺得一切都那么好，那么好
（選自《讀者》，文章有刪改）
11.概括文章第二段中描寫的老圈椅的特點。（2分）
12.分析文中畫線句的含意。(4分)
（1）我屢屢落空，被突然的驚駭嚇倒。
（2）我不再去找他們留下的痕跡，在我的腦海中沒有關于死亡的任何蛛絲馬跡。
13.分析文中父親的人物形象。（4分）
14.結合全文，分析文中多次提到老圈椅的油漆、氣息、痕跡的用意。(4分)
15.簡析文章最后一段在文中的作用。（5分）
參考答案
11.①設計簡單、樸素；②用料好、材質好。（2分）
12.⑴屢屢落空指找不到老老太、老太爺、奶奶的蹤跡；驚駭是指我對死亡的困惑和恐懼。（2分）
⑵父親蹩腳的玩笑讓我對長輩們的離開釋然，死亡的殘酷和時間的無情沒有在我幼小的心靈中留下陰影。（2分）
13.①父親是一個感情細膩的人，他用笑來化解和安慰我對死亡的困惑與恐懼；②父親是一個深沉的人，他背著我哭，寧愿獨自承受失去親人的哀痛；③父親是一個重視親情的人，他對子女充滿關愛，對長輩充滿深切的懷念之情。（4分）
14.①呼應題目。②作為線索，使全文結構緊湊。③多重內涵，既象征時間沉淀，又象征親情，增強文章底蘊。（4分）
15.①我安然地蜷在圈椅上營造了靜謐祥和的氣氛，與前文中我的困惑和驚駭相照應。(2分)②以一切都那么好，那么好收束全文，表現主旨，肯定了老圈椅及它所代表的一家人的生活、幾代人之間和睦的親情。（2分）③暗示了這一切將繼續延續，含蓄蘊藉，余味無窮。（1分）
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