城里人與鄉下人閱讀理解及參考答案
最近幾個月來，吃過的最美味一餐飯，是在鄉間的小山村。正午時，背靠著池塘，秫秸搭成的簡易涼棚下，老農端上自家種的玉米和土豆，還有剛剛從水中打撈起的半尺長的魚，炭火上烤熟。
那魚被從中間剖開，平鋪在黯啞的火焰上，一條好像變成了兩條。渾身披掛鹽霜，硬而微黃，好似生了薄銹的盔甲。吃到嘴里，魚刺和魚肉都是干脆而火爆的，咯吱吱，似嚼著一襲土色的蓑衣。
我問老農，用了什么調料呢？
他嘬著旱煙嘴，含混地回答，鹽。
鹽是不消說的，看得見，而且，無所不在的咸。我說，還有呢？
沒有了。老農吐出一口煙霧，清晰地答。
我不相信地反問：沒有花椒大料？沒有豆豉辣椒？沒有蠔油香葉？沒有……
老農打斷我，你說的那些，都沒有——光是鹽。
我說，今天才知道，鹽是這樣好吃啊。
老農就笑了，說，你這個人啊，整差了。鹽并不好吃，好吃的是我們給自己預備的這些個物產。乾隆年間老輩子怎么著種，咱現在還是怎么著種。
我反駁道，乾隆年間老輩子好像沒有這種甜糯玉米。
老農笑笑說，你這個人還好較真。種子是沒這會兒的好，我說的是種法。我們給自己吃的東西，用的是土法，沒有化肥，沒有農藥，更沒有激素。
說到這里，他滄桑的臉上露出一點點不懷好意的淺笑，說，有件事，我一直整不明白，總想找個不見怪不愛生氣的城里人打聽打聽。
我說，您打聽吧，我不見怪也不生氣。
老農清了清嗓子，以表明他將要詢問的題目是多么不同尋常。在咽下了幾大口唾沫之后，他說，我們在莊稼和菜葉上，用了那么多化肥和農藥，眼看著活蹦亂跳的蟲子眨眼間就撲拉拉死了一地，可你們城里人一年到頭吃的就是這種糧食和菜，怎么到如今還沒有被藥死呢？
他原本就有地方口音，因為躊躇加之不好意思，讓方言味變得更加濃厚。“藥死”這個詞，在他的發音里，說成“約死”。
我聽懂了他的話，一時不知如何回答是好。第一個反應是為自己吞下那么多的農藥和化肥加激素卻“約而不死”，依然活蹦亂跳地大吃東西而深感慚愧。我說，抱歉啊，我也不知道自己至今為什么還沒有被“約死”……
在一旁偷聽我們對話的一個小伙子，挺身而出解了我的圍。
他說，早年間，有一個廣告，唱的是“我們是害蟲，我們是害蟲……”記得嗎？人就像害蟲。打了農藥，有些人生了癌癥等惡病死了，有的就產生了抗藥性，不死。你們這些不死的人，就像活下來的害蟲，有了抗體，反倒更堅強了。
周圍的人偷聽到我們的話，七嘴八舌道，是啊是這樣。你看蟑螂，你看老鼠，不是一直被各種藥餌毒殺嗎？絕了嗎？沒有！越殺越多。城里人也跟它們似的，毒不死的。
我拿捏不準自己作為城里人的一員，在農藥和化肥的圍攻浸淫中，至今活著，是該自豪還是該悲哀呢？
我們從來不吃給城里人準備的東西。我們把給自己吃的東西和賣給城里人的東西，分成兩個地塊，絕不摻和。今天給你們吃的，就是平日留給俺們自己吃的東西。老農家非常熱情地說。
我望著他善良而滄桑的臉，心中滿是惘然。
涇渭分明地把種糧的人和吃糧的人齊刷刷分開，給自己留下清潔的食品，然后用慢性毒藥去“約”他人，這是生存的智慧還是蓄意的謀殺？
我不敢生出責備老農的意思，倘若自己是農人，很可能也出此下策。面對現今中國的普遍現象，無奈，只得寄希望能變成殺不死的.青蟲。
前兩天看報紙，中國的城鎮人口已經達到了62％以上。可否這樣說：大部分中國人現在吃的食品，其實是那少部分人不喜歡吃，不屑于吃，也不敢吃的。
想起“己所不欲，勿施于人”的古訓。那是儒家思想的精華，也曾是中華民族根深蒂固的信條。現今在“吃”這個天大的問題上，怎么美德盡失？
分手的時候，老農很開心地告訴我們，他的一雙孫兒女，都考上了大學，以后也要成為城里人了。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的兩項是( C )( D )（5分）
A． 本文以小見大，用樸實無華的語言、平淡無奇的情節展示了一種社會現象，其所反映的問題引人深思。
B．“咯吱吱，似嚼著一襲土色的蓑衣”用擬聲詞和比喻，形象地寫出了我們吃著老農為我們烤制的純天然食品時香甜可口的感覺。
C． 對于老農的詢問，“我”一時不知如何回答，是一個在旁偷聽的小伙子給“我”解圍，我對他的回答感到非常滿意。
D． 文章引用“己所不欲，勿施于人”這句古訓，目的只是為了批評老農的狹隘個人主義，諷刺他的小農意識。
E．文末老農很開心地告訴“我們”，他的一雙孫兒女，都考上了大學，以后也要成為城里人了。這個結尾具有明顯的反諷意味，引人深思。
（2）文中的“老農”是一個什么樣的形象？請作簡要分析。（6分）
①熱情好客，如對“我們”熱情款待；②率直、實在，如毫不保留地說出了把給自己吃的東西和賣給城里人的東西，分成兩個地塊，絕不摻和的做法；③有些狡黠、自私，如“滄桑的臉上露出一點點不懷好意的淺笑”，“我們給自己吃的東西，用的是土法，沒有化肥，沒有農藥，更沒有激素”（每點2分）
（3）文章以“”為題，體現了作者怎樣的用意，請結合全文談談你的看法和理由。（6 分）
以“”為題，因為：①文章兩個主要人物“我”與“老農”，一個是城里人，一個是鄉下人，故事發生在我們身上；②以小見大，文章揭示的問題不是我和老農間的個人問題，而是一個普遍的社會問題，發人深思，深化了主題。③與篇末呼應，點明主旨，文章結尾寫道老人開心地告知我他的一雙兒女也將成為城里人這一細節，除了對上文老人的言行、思想給予反諷以外，更主要是引發人們的深思：原本是休戚相關的同一體。（每點2 分，意思相近即可）
（4）對老農“把給自己吃的東西和賣給城里人的東西，分成兩個地塊，絕不摻和”的做法，你有什么看法？請陳述觀點并作分析？（8分）
老農的做法是可笑而錯誤的。（2分）①他把清潔的食品留下，把上了農藥化肥激素的賣出，是狹隘自私的表現：（2分）②他弄不清原本是一體的，他缺乏見識與胸懷；（2分）③他的行為違背了民族“己所不欲，勿施于人”的傳統美德。（2分）（意思對即可，其他答案，視答案酌情給分）
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