《神童的秘訣》閱讀答案

　　導語： 《神童的秘訣》塑造了一位勤奮好學的“神童”形象，內容淺顯，含義深刻。下面是小編帶來的《神童的秘訣》閱讀答案，供各位參考。

　　《神童的秘訣》閱讀題目及答案

　　陳毅5歲半，就在一家私塾讀書。他學習成績總是名列前茅，同學們都成他為“小神童”。

　　一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊讀書。因為他看書入迷，火燒得太旺了，從鍋里透出了糊味。媽媽剛洗菜回來，氣得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前沖。

　　“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃i，這孩子專心用功，我就喜歡。”說著，毛老師有親切地對陳毅說：“以后做事，要多留心！”陳毅點點頭。毛老師從陳義手里拿過書一看，原來是一篇還沒教的課文，他已經用筆畫了許多圈圈點點。

　　毛老師驚奇地問：“這些符號是什么意思？”

　　陳毅回答說：“打圈圈的是懂的；打半圈圈的'，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈；打墨點的是生字。”原來陳毅每次聽課前，總要把新課預習一下，把生字和不懂的語句畫出來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提問。

　　毛老師稱贊道：“今天我總算發現了你學習成績好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘神童’，說你天資聰明，其實更主要的是你勤奮，你真正懂得了‘學問學問，多學多問’的道理！”

　　閱讀題目：

　　1、結合短文解釋詞語。

　　勸阻：________________________________

　　秘訣：________________________________

　　2、“學問學問，多學多問”，解釋一下這里的“學問”是什么意思？

　　3、讀了本文后，你有什么感想和收獲，寫在下面。

　　________________________________________

　　參考答案：

　　1、勸阻：勸人不要做某事或進行某活動，本文指勸媽媽要打陳毅。

　　秘訣：能解決問題的不公開的巧妙方法。

　　2、指知識、學識。

　　3、略

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