與友人書閱讀答案

時(shí)間：2023-10-18 22:35:17 美云閱讀答案我要投稿

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與友人書閱讀答案

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與友人書閱讀答案

　　與友人書閱讀答案 1

　　甲

　　既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　乙

　　人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué) 也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？

　　（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

　　注解：①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細(xì)。④庶幾：差不多。⑤子羔、原憲：孔子的弟子。⑥ 勉：勤勉，努力。

　　21.下面語(yǔ)句中加粗的詞意思相同的一組是（）（4分）

　　A．既加冠若既不出戶 B．故余雖愚雖有子羔、原憲之賢

　　C．俯身傾耳以請(qǐng) 夫以孔子之圣， D．益慕圣賢之道曾益其所不能

　　22.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

　　A．或遇其叱咄 B．不幸而在窮僻之域

　　C．又患無(wú)碩師名人與游 D．若既不出戶

　　23.將文中加粗的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)

　　（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

　　24.甲乙兩段文字所談的'都是為學(xué)之道，這兩段文字所說(shuō)的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？（4分）

　　閱讀答案：

　　21.B

　　22.A有時(shí) B地方區(qū)域等 C交往 D門

　　23.（1）曾經(jīng)跑到百里之外，追隨本鄉(xiāng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博的長(zhǎng)者，拿著經(jīng)書向他討教。（2）一個(gè)人做學(xué)問(wèn)，如果不是每天（或一天天地）進(jìn)步，那就會(huì)每天退步。

　　24.(1)共同之處：①要勤勉好學(xué)，②做學(xué)問(wèn)要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）(2)不同之處：甲文①?gòu)臑閷W(xué)之難的角度說(shuō)勤勉，②也談了尊師之道；乙文①談“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理，②要認(rèn)真鉆研獨(dú)立思考，③要出門學(xué)習(xí)生活（或開(kāi)闊眼界）

　　與友人書閱讀答案 2

　　人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

　　[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

　　1．解釋下列加粗的詞。

　　（1）不幸而在窮僻之域域：___________

　　（2）若既不出戶戶：___________

　　（3）雖有子羔、原憲之賢雖：___________

　　2．下列語(yǔ)句中之意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

　　例句：夫以孔子之圣，猶須好學(xué)

　　A．不幸而在窮僻之域

　　B．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

　　C．悵恨久之

　　D．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之

　　3．將文中加粗的`句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。