故鄉的變化閱讀答案
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故鄉的變化
放暑假了，我跟媽媽乘船回到闊別多年的故鄉探望奶奶。一上埠頭，放眼四望，廣闊的稻田被____江風掀起____金黃色的波浪。來到村頭，原是____瓦片蓋頂的泥屋已變成____華麗的樓房。緊挨村旁的一所平房校舍的小學“失蹤”了，一座新建的教學大樓卻拔地而起。
到了奶奶家，我簡直看呆了：十分熟悉的'兩間小平房不見了，只見一幢三層高的西班牙式的洋房被一堵一人多高粉紅色圍墻環抱著，圍墻大門的兩邊用著色的磁片粘貼成一幅醒目的對聯。上聯是：“改革開放除舊貌”，下聯是“勤勞致富變新顏”，橫批是“換了人間”。入了大門，穿過擺滿各式各樣的盆景的庭院進入大廳，廳中陳設的彩電、放像機、高級音響、電冰箱一一映入我的眼簾。咳，奶奶的家已經“電氣化”了！
剛吃完午飯，外面傳來噼噼啪啪的鞭炮聲。奶奶告訴我們：“這幾年，‘光棍漢’也‘轉注’啦！承包了一片果園，勤勤懇懇，精心護理，現在也‘發’了，造了新房，今天娶親呢！”
我一聽到“光棍漢”娶親就拔腿趕往看熱鬧。“光棍漢”已四十出頭了。想當初，他游手好閑，貪精學懶，姑娘嫌他“沒出息”，都不肯嫁給他。那時，我和一群年幼不懂事的小孩老是跟在他后面嘟囔：“喜柱叔，真孤獨，貪精學懶無人愛，變成光棍叔。”想不到，現在……我加快腳步趕到他家，只見屋里張燈掛彩，擠滿鄉親，好不熱鬧！我鉆進人群，瞧見新郎新娘正向村小學的黃校長遞煙奉茶。黃校長深深吸了一口喜煙，打趣地對新郎說：“喜柱，今天終于看到你立業成家了，可喜可賀！趁著吉日良辰，我贈你一副對聯，好不好？”喜柱叔微笑點頭。這時，鄉親們都靜下來，很想聽聽黃校長吟詩作對。黃校長胸有成竹地吟誦：“昔日游手好閑形嗟影嘆苦苦苦！今朝勤勞致富夫唱婦隨樂樂樂。橫批：幸福不忘共產黨。”喜柱叔滿懷感激緊握住黃校長的手，屋內又響起了歡樂的掌聲和笑聲。這時，我走到新郎新娘面前，恭恭敬敬地一鞠躬：“喜柱叔，喜柱嬸，恭喜你們！”喜柱叔愣了一下，把我打量一番：“呵，明仔，是你！”喜柱嬸連忙給我端茶送糖。我吃著喜糖，心里是甜滋滋的。
我和媽媽回城了，奶奶、喜柱叔、喜柱嬸送我們到埠頭。開船了，喜柱叔邊揮手邊喊：“明仔，明年暑假再來，不要忘記家鄉的祖宗呀！”我邊揮手邊點頭，是呵，故鄉的新貌，奶奶的新家，“光棍叔”娶親，這些我怎能忘記呢？
1．聯系第1自然段的內容，選擇下面的詞填寫在橫線上。
一間間 一層層 一幢幢 一陣陣
2．聯系奶奶家的變化，解釋“改革開放除舊貌，勤勞致富變新顏”的意思。
3．用“按地點變換的分段方法”，把短文用“‖”號劃分成四段，再寫出第二、三段的段意。
4．短文是選擇了____、____和____三方面的內容來表現故鄉的變化的。
5．聯系短文內容和黃校長吟誦的對聯，想想為什么“光棍叔”要四十出頭才娶親？
故鄉的變化閱讀答案
1．一陣陣 一層層 一間間 一幢幢
2．奶奶的平房變洋樓，家庭實現了“電氣化”。這是黨的改革和開放的政策帶來的，是勤奮勞動的汗水帶來的。
3．第一段：“放暑假……教學大樓卻拔地而起。”
第二段：“到了奶奶家……奶奶的家已經‘電氣化’了！”
第三段：“剛吃完午飯……心里是甜滋滋的。”
第四段：余下的最后一自然段。
段意：
第二段：寫出奶奶家舊貌變新貌。
第三段：喜柱叔由窮變富，娶上媳婦。
4．短文從故鄉奶奶家喜柱叔和小校舍的變化來表現故鄉的變化。
5．喜柱叔過去游手好閑，貪精學懶，姑娘嫌他“沒出息”，都不肯嫁給他。現在勤勞致富了，才成家立業。
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