論語閱讀習題及答案

時間：2021-03-29 15:51:47 閱讀答案我要投稿

論語閱讀習題及答案

　　“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）

論語閱讀習題及答案

　　②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)

　　③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）

　　④子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)

　　⑤子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)

　　⑥子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《里仁》)

　　⑦子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

　　⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？” （《泰伯》）

　　⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

　　⑩子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《衛靈公》)

　　【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（4分）

　　（1）人不知而不慍慍：_____________________

　　（2) 學而不思則罔罔：_____________________

　　（3）誨女知之乎女：_____________________

　　（4）不知為不知，是知也知：_____________________

　　【小題2】翻譯下列句子。（4分）

　　（1）人不知而不慍，不亦君子乎？

　　（2）見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

　　【小題3】“士不可以不弘毅”的原因是___________________________________（2分）

　　【小題4】“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是借松柏之后凋說明什么道理？（2分）

　　【小題5】孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對我們為人處世有什么啟示？(3分）

　　答案

　　【小題1】(1)生氣，發怒（2）迷茫，迷惑（3）通“汝”，你（4）通“智”，聰明，智慧

　　【小題1】（1）別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？（2）看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要在內心反省自己（有沒有跟他相似的毛病）。

　　【小題1】任重道遠

　　【小題1】略

　　解析【小題1】試題分析：理解文言詞語的意思，除了要根據具體的語境，還要注意一些特殊用法。比如：（3）“女”為“通假字”，同“汝”；（4）“知”為“通假字”，同“智”。

　　考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力。

　　點評：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。

　　【小題1】試題分析：翻譯（1）句時，注意“知是了解的意思，而表轉折”，有時還要注意句中的一些省略成分等。翻譯（2）句時，注意“齊是看齊的意思，省是反省的意思”，還要補出省略的成分（有沒有跟他相似的毛病）。

　　考點：本題考查學生翻譯語句的能力。

　　點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

　　【小題1】君子的風度和才能只有在大難的時候才能體現出來。（意思相近即可）圍繞句子的翻譯意思并結合自己的實際情況來寫即可。

　　【小題1】試題分析：“士不可以不弘毅”的意思為“讀書人不可不志向遠大，意志堅強”，為什么？因為“他肩負重任，路途遙遠”。

　　考點：本題考查學生根據文章內容分析原因的能力。

　　點評：分析“士不可以不弘毅”的原因，在讀懂此句意思的基礎上，聯系前后文，分析出原因即可。

　　【小題1】試題分析：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”的意思為“年歲寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后萎謝的道理”。借松柏之后凋說明的道理：讓我們想到了疾風知勁草，板蕩識忠臣路遙知馬力，日久見人心滄海橫流，方顯英雄本色等。

　　考點：本題考查學生根據文章內容談道理的能力。

　　點評：根據文章的內容談懂得的道理，首先要理解文章的內容，然后才能聯系實際來談懂得的道理。比如本道題，就應該先談“歲寒，然后知松柏之后凋也”的'意思，然后再談我們懂得的道理。

　　【小題1】試題分析：“己所不欲，勿施于人”的意思為“自己不想要的，不要施加在別人的身上”，給我們的啟示是：不要自私地對待別人，學會奉獻、學會像雷鋒叔叔一樣為別人著想多一點，培養自己有舍己為人的高尚品質!學會多多獻出愛心，為別人多考慮，對自己少私心。

　　考點：本題考查學生根據文章內容談啟示的能力。

　　點評：根據文章的內容談啟示，首先要理解文章的內容，然后才能聯系實際來談啟示。比如本道題，就應該先談“己所不欲，勿施于人”的意思，然后再談對我們為人處世的啟示。

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