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送報的少年閱讀參考答案
在社會的各個領域，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的送報的少年閱讀參考答案，歡迎大家分享。
送報的少年閱讀參考答案 1
送報的少年
放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：萬老師，報紙來了！
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。
7月下旬的一天，少年來送報時對我說：今天報上刊登了高考錄取分數線！我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：媽。我可以上郵電大學了！我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道我說：高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！
兒子不屑地說：你那觀念早過時了！
我說：你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！
兒子笑得更囂張：他是干什么的 我是干什么的我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士，博士，還要出國留學！
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了我剛說了聲沒關系，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：換份干的來，這份不能看！我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。
轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。
這天8點剛過，送報的少年準時出現在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。
我隨口問：那你呢
少年說：我被北京大學錄取了，明天去上學。
我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
閱讀題：
1、細讀全文，理解其層次，寫出文中顯現小說情節發展的語言標志：
開端：__________ 發展：_______高潮和結局：______
2、從構思看，小說以我為敘述者來描寫主人公，小說還運用了____ 的手法來表現主人公。
3、引出全文的主要內容并為情節的發展埋下伏筆的'是少年說的這樣一句話：
4、在下面段中找出三處有表現力的短語，在其下面畫上橫線。
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
5、文章結尾處畫橫線的句子在小說內容上主要有這樣兩個方面的表達作用：
6、下面有三個小題，請你任選一個（在其序號上打鉤）并答題。
①從這篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現人物服務的
②從這篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現人物服務的
③從這篇小說中找出兩例，說明環境的描寫是為表現人物服務的
參考答案：
1、放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底
2、對比
3、今天報上刊登了高考錄取分數線！
4、凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級臺階（或：凌晨5點就起床為兩百多戶人家送報 爬一萬八千多級臺階）
5、①表明少年的家庭經濟環境不好
②表現少年成熟，懂事的性格（表達與此相近即可）
送報的少年閱讀參考答案 2
閱讀下面的文章，完成下列各小題。
送報的少年
（1）放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時間，小張就替爸爸來送報紙了。
（2）我家住在六樓，每天清早8點多鐘的時候，準能聽到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“您的報紙來了！”
（3）我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，得上下近萬級臺階。為了把報紙按時送到，他每天凌晨5點就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開玩笑似的跟他說：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑著說：“就算是吧！”
（4）看著這個送報的少年，我不禁想到了自己的兒子。他和小張一樣大，8點多鐘了，還穿著睡衣，蜷縮在空調呼呼作響的臥室里。自從接到了大學的錄取通知，就更過分了，幾乎每天都是千呼萬喚才起床洗漱，靠在沙發上，一邊喝著牛奶，一邊不停地滑動著手機的屏幕……我說：“你可以休整休整，但不能天天這樣，一個青年有沒有志氣，就看他能不能珍惜大好時光！你看看那送報的小張……”
（5）兒子卻不屑地說：“您這觀念早過時了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大學了，還要攻讀碩士、博士……”兒子學習成績的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。
（6）一個大雨瓢潑的`日子，小張頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現在我家門口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說：“對不起，我……我摔了一跤，自行車不能騎了，報紙······也弄濕了······”
（7）我急忙安慰他，趕快接過他手里的報紙。他笑笑說：“今天我是最后一次給您送報紙了，從明天起，報紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢？”他說：“我被大學錄取了，明天去報到。”
（8）我驚訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說：“這段時間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了。”小張卻搖搖頭說：“不，進入大學，我要開啟全新的學習生活，更要聞雞起舞了！”
（9）聽了他的話，我不知說什么好。他又補充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動可能會慢一點兒，以后送報遲到了，您多包涵！”
（10）他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我為這個送報的少年豎起大拇指，我也要為你鞠上一躬，你讓我見到了一個真正的少年。
（11）我關上門，一轉身，看見兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事······
1. 放暑假的時候，郵遞員老張的腿摔了，他的兒子小張。小張每天要為，可是給“我”送報紙從不遲到。一天，下著大雨，他送報晚了，原來。不過，這也是他最后一次給“我”送報紙，因為。（6分）
2. 第三自然段，畫橫線的句子是對少年外貌的描寫，透過這個描寫能體會到什么？（6分）
3. 第六自然段，畫橫線的句子是對少年語言的描寫，透過這個描寫能體會少年的內心哪些情感？（6分）
4. 認真閱讀第八自然段畫線的句子，注意加點的詞語，聯系上下文內容填空。（6分）
（1）“我”說的“不用聞雞起舞”，指的是
（2）少年說的“更要聞雞起舞了”，指的是
5. 聯系全文內容想一想，送報的小張是個怎樣的少年呢？并結合短文內容簡單寫出理由。（6分）
6. 文中第四自然段，對“我”兒子的生活進行了描寫，這樣寫的好處是什么？（6分）
答案
1. 替爸爸送報紙
兩百多戶人家送報
他摔了一跤，自行車不能騎了
他被大學錄取了，明天要去報到
2. 體會到這個少年送報紙非常的辛苦和勤勞，他是一個勤奮、吃苦耐勞的孩子。
3. 忐忑而緊張，對送報紙遲到感到抱歉和愧疚。
4. （1）不用起早貪黑送報紙了。
（2）還要在大學里努力勤奮地學習。
5. 勤奮、認真、努力、孝順。
少年在父親生病的時候辛勤認真地幫助父親送報紙，而且在送報紙的同時努力學習，得到了大學的錄取通知書。
6. 和少年形成對比，更加突出少年的勤奮和努力，增加文章的表現力和感染力。
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