文言文閱讀訓練及參考答案

時間：2021-03-18 13:56:49 閱讀答案我要投稿

文言文閱讀訓練及參考答案

　　閱讀下面的文言文，完成小題。

文言文閱讀訓練及參考答案

　　樊英字季齊，南陽魯陽人也。少受業三輔，兼明五經。隱于壺山之陽，受業者四方而至。州郡前后禮請不應；公卿舉其賢良方正、有道，皆不行。安帝初，征為博士。至建光元年，復詔公車賜策書，征英及同郡六人，英等四人并不至。永建二年，順帝策書備禮，玄①征之，復固辭疾篤。乃詔切責郡縣，駕載上道。英不得已，到京，稱病不肯起。乃強輿入殿，猶不以禮屈。帝怒，謂英曰：“朕能生君，能殺君；能貴君，能賤君；能富君，能貧君。君何以慢朕命？”英曰：“臣受命于天。生盡其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能殺臣！臣見暴君如見仇讎，立其朝猶不肯，可得而貴乎？雖在布衣之列，環堵之中，晏然自得，不易萬乘之尊，又可得而賤乎？陛下焉能貴臣，焉能賤臣！臣非禮之祿，雖萬鐘不受；若申其志，雖簞食不厭也。陛下焉能富臣，焉能貧臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太醫養疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃為英設壇席，待以師傅之禮，延問得失。英不敢辭，拜五官中郎將。數月，英稱疾篤，詔以為光祿大夫，賜告歸。英初被詔命，僉以為必不降志，及后應對，又無奇謀深策，談者以為失望。初，河南張楷與英俱征，既而謂英曰：“天下有二道，出與處也。吾前以子之出，能輔是君也，濟斯人也。而子始以不訾②之身，怒萬乘之主；及其享受爵祿，又不聞匡救之術，進退無所據矣�！狈f川陳蹇少從英學。嘗有疾，妻遣婢拜問，英下床答拜。蹇怪而問之。英曰：“妻，齊也，共奉祭祀，禮無不答�！逼涔е斎羰恰Ｄ昶呤�，卒于家。

　�。ü澾x自《后漢書》）

　　①玄：黑色的幣帛，常用作聘用賢士的禮品。 ②不訾：不可比量，指非常貴重。

　　小題1:下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（）A．復固辭疾篤辭：推辭。B．環堵之中堵：院子。C．月致羊酒致：送給。D．延問得失延：延請。小題2:下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（）A．隱于壺山之陽州司臨門，急于星火B．乃為英設壇席而陋者乃以斧斤考擊而求之C．待以師傅之禮猶不能不以之興懷D．蹇怪而問之拔劍撞而破之小題3:下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A．樊英自幼學貫五經，因此求學者從四面八方來拜他為師，州郡官府及公卿也因此多次征聘他出來做官。B．樊英曾多次拒絕皇帝的征召。后來，順帝責令郡縣官府把他送進京城。到京后，樊英仍聲稱有病，不肯拜見順帝。C．樊英不懼皇帝的威壓，在殿上針鋒相對，拒不應命。后來皇帝在生活上關心他，還以師禮相待，他才接受了五官中郎將之職。D．樊英不得已接受皇帝的詔令，既未能堅守自己的名節，又未能提出奇謀遠策。談到他的人因此感到失望，有人甚至對他進行批評。小題4:把上面文言文閱讀材料中畫橫線的`句子翻譯成現代漢語。（6分）

　　（1）臣非禮之祿，雖萬鐘不受；若申其志，雖簞食不厭也。

　�。�2）及其享受爵祿，又不聞匡救之術，進退無所據矣。參考答案：

　　小題1:B

　　小題1:D

　　小題1:A

　　小題1:(1）我這個人不合禮義的俸祿，即使非常優厚我也不接受；如果能實現我的志向，即使是粗陋的飲食也不厭棄。（3分）

　�。�2）等到你做官享受俸祿之后，卻又聽不到你匡時救世的方略，真是做官與隱退都沒有根據了。（3分）

　　小題1:“堵”的意思是“墻”

　　小題1:A項“于”介詞，在/介詞，比；B項“乃”副詞，于是/副詞，竟，竟然；C項 “以”介詞，用/介詞，因為；D項“而”均為連詞，表示承接關系。

　　小題1:“州郡官府及公卿也因此多次征聘他出來做官”有誤。樊英“隱于壺山之陽”，不愿授業；“州郡前后禮請不應”，這里的“不應”也是指不愿授業

　　小題1:本題考查翻譯能力。（1）祿譯為俸祿、雖不是雖然而是即使、申譯為實現，各一分。（2）及譯為等到、匡可譯為匡時、術譯為方略各一分。

　　【譯文】樊英字季齊，南陽魯陽人。從小在三輔接受學業，同時通曉《五經》。隱居在壺山的南邊，來向他學習的人從四方而來。州郡先后以禮相請，他都不答應；公卿推薦他為賢良方正、有道，他都不去。安帝初年，征召他為博士。到建光元年，又下詔書給公車，賜給策書，征召樊英和同郡六個人，樊英等四人都沒去。永建二年，順帝賜給策書，預備禮物，用黑色幣帛征請樊英，樊英又堅決推辭說病得嚴重。于是詔書嚴厲責備郡縣，要郡縣用車馬送他上路。樊英迫不得已，到京師，推說有病不能起來。于是強行將他抬入殿中，他仍然不肯以禮相從�；实郯l怒，對樊英說：“朕可以讓你活，也可以殺掉你；能使你顯貴，也可使你低賤；能使你富足，也能使你貧困。你為什么輕慢朕的命令？”樊英說：“臣接受的是天命�；钪韧暌簧�，是天命；死了沒有度完一生，也是天命。陛下怎么能夠使臣活，又怎么能夠殺掉臣！臣看見殘暴的君主就像見到仇敵，站在暴君的朝堂上還不肯，怎么能夠使臣顯貴呢？臣雖然身為平民，住在陋室，卻怡然自得，無異于皇帝之尊向，又怎么能夠使臣低賤呢？陛下怎么能夠使臣顯貴，使臣低賤！不合禮義的俸祿，即使非常優厚我也不接受；如果能實現我的志向，即使是粗陋的飲食也不厭棄。陛下怎么能使我富貴，怎么能使我貧窮呢！皇帝沒法使他屈服，然而尊重他的名聲，讓他去太醫那里養病，每月送給他羊和酒。到四年三月，皇帝于是為樊英造壇設席，以老師的禮節對待樊英，向他詢問朝廷得失。樊英不敢推辭，被任命為五官中郎將。數個月后，樊英聲稱病重，詔書要他以光祿大夫的身份休假。樊英起初接到昭令，大家都以為樊英一定不會改變志向，到后來應對皇上，又沒有新奇的計謀和深遠的對策，談到他的人感到失望。最初，河南人張楷和樊英一同被征召，不久張楷對樊英說：“天下有兩條道路：出仕與隱居。我以前認為您出仕能夠輔助當今天子，有助于當代人。然而您開始以貴重無比的身體，激怒萬乘天子，及至享受官爵俸祿，又沒聽說什么匡時救世的主張，你就進退兩難了。”穎川人陳寔自小跟隨樊英學習，樊英曾經生病，妻子派侍女拜問，樊英從床上下來答拜。陳寔覺得奇怪，就問樊英，樊英說：“妻是齊的意思，妻子與丈夫一同供奉祭祀，據禮沒有不答拜的。”樊英的恭敬謹慎都像這樣，享年七十多歲，在家中去世。

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