為學閱讀問題設計

　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。下面跟著小編來看看為學閱讀問題設計吧！希望對你有所幫助。

　　一、文題是“為學”，文章為什么從天下事說起？

　　（天下事包括人之為學，由天下事引出人之為學，將兩者相提并論，有突出為學之意）

　　二、文中兩名“吾欲之南海”語氣各有什么不同？各表現了富和尚什么態度？

　　（前一句是疑問語氣，表現了富和尚懷疑的態度；后一句是感嘆語氣，表現了富和尚嘲笑譏諷的態度。）

　　三、賞析“吾一瓶一缽足矣”

　　（兩個“一”表現窮和尚對物質條件要求極低；“足”體現出窮和尚戰勝困難的信心。這句話表現窮和尚在困難面前實現遠大理想的堅定信心和無所畏懼的`堅強意志。）

　　四、“富和尚有慚色”的原因是什么？

　　富和尚原以為自己條件優越，想去南海卻沒去成；而窮和尚僅憑一瓶一缽到了南海，這讓富和尚倍感慚愧。）

　　五、學了本文之后，你悟出了什么道理？

　　1、事在人為。難和易可以相互轉化，只要做難的就變易；不做，易的也變難。

　　2、后天的努力比優越的條件更重要

　　3、在困難面前要志向堅定，勇于進取，保持向上的進取心

　　4、沉迷于幻想，一味空談，最終會一事無成。

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